UN BUEN ENSAYO ARGUMENTATIVO O ACADÉ MICO

Por Jairo Sánchez Quintero PhD

UN ENSAYO SOBRESALIENTE

Un ensayo sobresaliente (1) presenta una posición (informada, propia,

convincente, persuasiva y lógica) (2) frente a un tema, problema, argumento,
dilema, fenómeno, contradicción o contrastación, (3) usando ideas propias,
razones, evidencias o ejemplos relevantes y profundos, (4) derivados de
observaciones, experiencias o lecturas.

Si el ensayo discute un punto de vista o su contrario en relación con un

problema, entonces asume el más convincente y analiza y desarrolla una línea
o hilo argumental desde las evidencias hasta la conclusión o desde la
conclusión desarrollando sus evidencias. En este caso también se sustentan
las afirmaciones, evidencias y posibles concepciones erróneas.

Si el ensayo trata sobre un argumento, entonces se busca analizar, criticar,

persuadir o compartir su contenido y conclusión, a partir de evidencias. En un
argumento se pudo haber saltado desde las evidencias a la conclusión
pasando por hipótesis o suposiciones dadas por ciertas. Al decidir qué tan
válido o convincente, es o no, un argumento, es necesario escribir o decir por
qué y discutir qué podría mejorar el argumento o qué podría desbaratarlo
(“hacerle agujeros”). Lo que podría mejorar o desbaratar un argumento puede
ser un enfoque diferente, más información o el cuestionamiento de las hipótesis
o suposiciones subyacentes. Es necesario identificar qué partes en el
argumento son débiles y ofrecen objeciones o modificaciones constructivas
para fortalecerlas.

Al evaluar un argumento se podría determinar: (1) Qué tan lógico y persuasivo

es, (2) Su línea argumental y uso de evidencias y (3) Cómo hacerlo más valido
y convincente o mejorar su conclusión.

ANTES DE ESCRIBIR EL ENSAYO:

En general es necesario analizar el tema y su alcance, organizar los

pensamientos y planear los puntos del ensayo. Luego producir el ensayo con
claridad y organización siendo concisos, concretos o fuertes en línea
argumental (no salirse del tema) y gramaticalmente correctos. En particular
debe tenerse en cuenta lo siguiente:

1. Es necesario ingerir y digerir información para: (1) establecer el

problema en forma de pregunta y/o anunciar el tema o tesis y su
alcance, (2) Establecer argumentos en pro y contra, (3) Aclarar palabras,
frases o categorías claves, (4) Describir la conclusión a partir de sus
evidencias o presentar las evidencias para llegar a la conclusión, (5)
analizar cómo usar las evidencias,

2. Establecer los puntos que se desarrollarán en el ensayo. Si se trata de

un problema es necesario presentar los puntos de vista, compararlos y
darles peso, interpretar implicaciones, resumir los enunciados sobre el
 UN BUEN ENSAYO ARGUMENTATIVO O ACADÉ MICO
Por Jairo Sánchez Quintero PhD
tema o tesis o los distintos puntos de vista en conflicto del problema o si
hay sólo un punto de vista presentar alternativas posibles; presentar las
razones a favor y en contra y las suposiciones en pro y en contra. Si se
trata de un argumento se requiere determinar si hay suposiciones
erróneas o vacíos entre las evidencias y la conclusión del argumento;
¿bajo qué condiciones las suposiciones son válidas?; si hay algo
relevante que no se haya discutido y ¿qué haría al argumento más
valido, fuerte y convincente?, es decir, ¿qué nuevas evidencias pueden
sustentar o soportar las suposiciones o hipótesis?.

3. Elaborar un plan, esquema o boceto del ensayo. Si se trata de un

problema podría contener: (1) argumentos a favor y sus evidencias, (2)
suposiciones y argumentos de otros puntos de vista y (3) conclusión(es).
Si se trata de un argumento la organización podría ser: (1) El argumento
dice que… (2) El argumento asume que … y (3) El argumento podría
mejorarse: verificando … aclarando … y/o sugiriendo …

4. Escribir el ensayo.

5. Revisar, verificar, validar y editar el ensayo.

UN BUEN ENSAYO ARGUMENTATIVO O ACADÉMICO

Para escribir un buen ensayo tenga en cuenta las siguientes características:

1. PARRÁFO INTRODUCTORIO que presenta los puntos a desarrollar y el

objetivo del ensayo. 10 puntos.

2. Estructura de conformidad con lo expresado en la introducción. 10 puntos.

3. Párrafo(s) de conclusión (es). 10 puntos.

4. Buen balance (cantidad y equilibrio) entre ideas propias y ajenas.

Las ideas ajenas se deben manejar mediante citas: DIRECTAS O TEXTUALES
(Mínimo dos), INDIRECTAS (Mínimo dos). Si copia y pega ideas debe
colocarlas entre comillas y darle crédito al autor y a la fuente pues se trataría
de una cita directa o textual. Este crédito debe hacerse mencionando el
apellido del autor, el año de la publicación y la página. Al final del ensayo debe
aparecer la referencia bibliográfica respectiva. No hacer lo anterior representa
plagio y está penalizado con cárcel y multas, según las Leyes colombianas. En
el ensayo deben utilizarse también mínimo dos (2) notas de pie de página
aclaratorias1. En las citas indirectas se toma(n) la(s) idea(s) de un autor
parafraseando, es decir no se toman textualmente sino que se expresa(n) con
las palabras de quien las interpreta. 30 puntos.

5. El ensayo debe tener impecable ortografía, redacción y presentar las

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS al final, con mínimo cuatro (4) artículos

1
Esto es un ejemplo de nota de pie de página
 UN BUEN ENSAYO ARGUMENTATIVO O ACADÉ MICO
Por Jairo Sánchez Quintero PhD
científicos, dos (2) libros resultantes de investigación, dos (2) tesis doctorales y
otras fuentes de la web que quiera. 40 puntos.

Un artículo científico se caracteriza a nivel mundial por presentar la estructura

IMRD = Introducción, Metodología, Resultados, Discusión y conclusiones.
Primero se puede buscar en Google Académico. Otra opción para buscar
artículos científicos en español es REDALYC. También se pueden buscar en
las bases de datos (Science, Scopus, proquest, ebrary, ebook, Scielo, etc.) y
de los sitios web de las revistas de Administración de las universidades
(Unimagdalena, Universidad Nacional, Universidad de los Andes, Universidad
Sergio Arboleda, Universidad del Rosario, Universidad Externado de Colombia,
etc.).

El ensayo debe contener máximo 1200 palabras para este curso.

Cordialmente,
Jairo Sánchez Quintero PhD