Centro de Operación y Mantenimiento Minero

CENTRO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MINERO
BITÁCORA- SEGUIMIENTO ETAPA PRODUCTIVA
FECHA DE
Consecutivo 1 DD-22 MM-07 AA-2019
ELABORACIÓN
DATOS DEL APRENDIZ DATOS DE LE EMPRESA
Nombre completo: Tatiana Milena Rondón Razón social: Hogar infantil doce de octubre
Identificación: 1007398547 Dirección: Kr 7ª N° 25ª-160 Barrio 12 de octubre
Teléfono fijo y celular: 3024691209 Teléfono: 5898254
E-mail: tatirondom91@gmail.com Jefe inmediato: Diana María Ramírez Quintero
No. Ficha: 1750687 Cargo: directora
Programa de formación: Atención integral a la E-mail: hi12deoctubre@hotmail.com
primera infancia
ALTERNATIVA PARA DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA (Marque con una (x) la opción seleccionada por el aprendiz)
Contrato de Apoyo a una unidad
aprendizaje productiva familiar
Pasantías (X)
Vinculación laborar Observación Alternativa Etapa
Monitorias
o contractual Productiva
Participación en un
proyecto Apoyo a una
productivo en institución estatal,
SENA, Empresa, nacional, territorial,
en SENA a una ONG o a una
proveedor o en entidad sin animo de
producción de lucro.
centros
OBSERVACIÓN
DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIAS
PERIODO O FECHA Y/O EVIDENCIAS VoBo
ACTIVIDADES RELACIONADAS
CUMPLIMIENTO
Periodo 1 Desarrollar rutinas con el Generar ambientes y Fotos
propósito de que los niños y competencias pedagógicas.
niñas se sientan seguros y Teniendo en cuenta los
tranquilos en su ambiente. referentes técnicos de la
Estas rutinas establecen educación inicial.
horarios para dormir,
horarios para comer y para
ejercitarse.
Desarrollar Actividades Generar ambientes y
físicas para los niños y las competencias pedagógicas.
niñas, con el uso de pelotas, Teniendo en cuenta los
Periodo 2 para desarrollar motricidad referentes técnicos de la Fotos
fina, y habilidades óculo educación inicial.
manual al intentar encestar
una pelota en una canasta.
Realizar una actividad Implementar estrategias de
cultural en la que los niños participación y aprendizaje
y niñas se disfracen de en los entornos donde se
alimentos, frutas y desenvuelven los niños y
Periodo 3 Fotos
verduras, con el propósito niñas teniendo en cuenta
de que ellos reconozcan diferentes tipos de enfoques.
cada uno de los alimentos y
las propiedades de estos.
Desarrollar actividades de Implementar estrategias de
pintura dactilar o pintura participación y aprendizaje
con los dedos. en los entornos donde se
Periodo 4 Fotos
desenvuelven los niños y
niñas teniendo en cuenta
diferentes tipos de enfoques.
NOVEDADES DEL JEFE INMEDIATO (En este espacio por favor escribir las fortalezas, aspectos a mejorar u otras novedades)
NOVEDADES DEL APRENDIZ (En este espacio por favor escribir las fortalezas, aspectos a mejorar u otras novedades)
Firma del ente conformador Firma del Aprendiz

FECHA DE
ELABORACIÓN
primera infancia
Pasantías (X)
Monitorias
proveedor o en entidad sin ánimo de
centros
OBSERVACIÓN
DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIAS
PERIODO O FECHA Y/O EVIDENCIAS VoBo
ACTIVIDADES RELACIONADAS
CUMPLIMIENTO
Realizar una actividad Proponer procesos
pedagógica con los niños y pedagógicos intencionados
Periodo 1 niñas, en la que ellos teniendo en cuenta el Fotos
relacionen a los animales enfoque diferencial y la
por medio de sonidos. normativa vigente.
Periodo 2 Realizar una actividad Implementar practicas Fotos
cultural con los niños y educativas con los niños y
niñas, en la que con el uso niñas, familia y comunidad
de títeres se recreen cuentos teniendo en cuenta los
infantiles. intereses, necesidades y
ritmo de desarrollo.
Realizar actividades Proponer procesos
pedagógicas con los niños y pedagógicos intencionados
niñas en la que ellos puedan teniendo en cuenta el
Periodo 3 reconocer el cuerpo enfoque diferencial y la Fotos
humano por medio de normativa vigente.
dinámicas, como, canciones
y juegos.
Realizar actividades lúdicas Implementar practicas
con los niños y niñas con el educativas con los niños y
propósito de reconocer niñas, teniendo en cuenta un
Periodo 4 conceptos básicos tale enfoque diferencial y los Fotos
como; grande y pequeño, diferentes tipos de ritmo de
arriba y abajo, o reconocer desarrollo.
diferentes tipos de texturas.

FECHA DE
ELABORACIÓN
primera infancia
Pasantías (X)
Monitorias
centros
OBSERVACIÓN
DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIAS Y/O
PERIODO O FECHA VoBo
ACTIVIDADES RELACIONADAS EVIDENCIAS
CUMPLIMIENTO
Realizar actividades lúdicas Promover acciones en la
con los niños y niñas con el salud para el desarrollo
Periodo 1 propósito de reconocer las integral de acuerdo con la Fotos
características básicas de la ruta integral de atención.
higiene oral.
Periodo 2 Realizar actividades lúdicas Promover acciones en la Fotos
propósito de que aprendan integral de acuerdo con la
sobre la higiene corporal, ruta integral de atención.
como lavarse las manos y el
cuerpo.
propósito de que aprendan a integral de acuerdo con la
Periodo 3 cuidar su presentación ruta integral de atención. Fotos
personal, cuidado del
cabello, como peinarse, y
limpiarse las uñas.
propósito de que aprendan integral de acuerdo con la
sobre el uso de los ruta integral de atención.
Periodo 4 Fotos
implementos de aseo
personal, como el jabón, el
shampoo, la pasta dental y
el papel de baño.

FECHA DE
ELABORACIÓN
primera infancia
Pasantías (X)
Monitorias
centros
OBSERVACIÓN
CUMPLIMIENTO
cultural con los niños y pedagógicos intencionados
niñas, con el propósito de teniendo en cuenta el
Periodo 1 Fotos
que socialicen con sus enfoque diferencial y la
compañeros por medio de normativa vigente.
una pijamana.
Realizar actividades lúdicas Proponer procesos
con los niños y niñas con el pedagógicos intencionados
propósito de que aprendan teniendo en cuenta el
acerca de la importancia de enfoque diferencial y la
Periodo 2 Fotos
trabajo duro, por medio de normativa vigente.
una actividad con títeres
que representan la historia
de los tres cerditos.
Periodo 3 Realizar una actividad Proponer procesos Fotos
cultural con los niños y pedagógicos intencionados
niñas con el propósito de teniendo en cuenta el
que aprendan todo lo enfoque diferencial y la
relacionado con el día del normativa vigente.
idioma, por medio de teatro
y obras representativas.
lúdica con los niños y niñas pedagógicos intencionados
con el propósito de que teniendo en cuenta el
aprendan todo lo enfoque diferencial y la
Periodo 4 Fotos
relacionado con el día de la normativa vigente.
tierra, por medio de
actividades propias del
cuidado de las plantas.

FECHA DE
ELABORACIÓN
primera infancia
Pasantías (X)
Monitorias
centros
OBSERVACIÓN
CUMPLIMIENTO
lúdica con los niños y niñas pedagógicos intencionados
de hasta 5 años, con el teniendo en cuenta el
Periodo 1 Fotos
propósito incentivar la enfoque diferencial y la
lectura, por medio de normativa vigente.
cuentos infantiles.
Realizar actividad lúdica Promover acciones en la
con los niños y niñas de 2 a salud para el desarrollo
3 años de edad con el integral de acuerdo con la
propósito de que realizaran ruta integral de atención.
Periodo 2 Fotos
actividades físicas que
desarrollaran su motricidad,
por medio de las clases de
educación física
Realizar una actividad Generales ambientes y
lúdica a través, del baile y experiencias pedagógicas
la música esto permitirá el teniendo en cuenta lo
Periodo 3 Fotos
desarrollo auditivo referentes técnico la
sensorial, del habla y educación inicial
motricidad en el niño
Realizar una actividad a Generales ambientes y
través de técnicas como el experiencias pedagógicas
rasgado, ya que desarrolla y teniendo en cuenta lo
Periodo 4 Fotos
fortalece las habilidades, referentes técnico la
motoras finas que el niño educación inicial
necesita para recortar

FECHA DE DD-13 MM-12 AA-2019

Consecutivo 6
ELABORACIÓN DD-22 MM-03 AA-2020
primera infancia
Pasantías (X)
Monitorias
centros
OBSERVACIÓN
CUMPLIMIENTO
Periodo 1 Conocer la pronunciación y comprender colores, la Fotos
escritura de los numero en familia y los números en
inglés para desarrollar la ingles en forma verbal y
motricidad fina y cognitiva escrita
del niño
Realizar una actividad Promover acciones en salud
lúdica a traves de dinámicas para el desarrollo integral de
sobre el lavado de manos acuerdo con la ruta integral
Periodo 2 ya que esto ayudara al niño de atenciones Fotos
a establecer hábitos
saludables
Realizar una actividad Generales ambientes y

lúdica a través de la experiencias pedagógicas
observación de un video (el teniendo en cuenta lo
Periodo 3 canto de los animales referentes técnico la Fotos
domésticos) para educación inicial
desarrollar la capacidad
cognitiva del niño
Realizar una actividad que Generales ambientes y
permita reconocer los experiencias pedagógicas
Periodo 4 diferentes tipos de teniendo en cuenta lo Fotos
profesiones a través del referentes técnico la
juego con disfraces educación inicial

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