Pauta de Evaluación Exposición de Caso y Actividades

propias de cada Área de Práctica

Puntaje Total: 41 puntos (100%) = 7,0. Nota 4,0 = (60%).

Nombre Alumno: _________________________________________________________________________________________

Centro de Práctica: _______________________________________________________________________________________

Área de Práctica: _________________________________________________________________________________________

Docente Evaluador: ______________________________________________________________________________________

Aspectos de Contenido:

 Organización de los contenidos: La estructura de la presentación es adecuada para dar a conocer el trabajo realizado. Se
identifica claramente el ámbito de la disciplina en torno al cual se desarrolla la presentación, y el tipo y/o etapa de la
intervención a la cual corresponde.

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Ausente Insuficiente Deficiente Suficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

Argumentos:

 Marco Teórico: El trabajo realizado está sustentado teóricamente, lo que permite una explicación y/o comprensión
profesional de la actividad presentada. En todo momento, el alumno es capaz de realizar interpretaciones y adecuaciones
personales a la teoría que sustenta su trabajo.

0 1 2 3 4 5 6 7
Ausente Insuficiente Deficiente Suficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

Argumentos:
  Aspectos Técnicos: Se evidencia dominio de técnicas y estrategias de evaluación/diagnóstico,
planificación, intervención, evaluación de resultados, elaboración de informes, etc. que son
aplicables y pertinentes a la intervención realizada.

0 1 2 3 4 5 6 7
Ausente Insuficiente Deficiente Suficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

Argumentos:

 Análisis de la intervención realizada: Se evidencia capacidad reflexiva en cuanto a

fortalezas y debilidades de su intervención, así como también de su rol profesional. La
presentación recoge los aspectos más relevantes de la intervención; da cuenta del motivo
que inicia la intervención, desarrollo de hipótesis, contrastación de éstas, desarrollo de la
intervención y conclusiones, lo que el alumno logra traducir en propuestas de mejora
para futuras intervenciones.

0 1 2 3 4 5 6 7
Ausente Insuficiente Deficiente Suficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente

Argumentos:

 Calidad de las respuestas: Existe coherencia entre las preguntas formuladas por el docente guía y las
respuestas brindadas por el alumno. Su fundamento evidencia tanto, dominio teórico como técnico.

0 1 2 3 4 5 6 7
Ausente Insuficiente Deficiente Suficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente
Argumentos:

Aspectos Formales:

 Uso de Apoyo Audiovisual: La presentación en ppt. (y otros recursos) es usada como un complemento muy
atractivo y estimulante para la comprensión del discurso oral. Además, el texto presentado es correcto en
cuanto a redacción y ortografía.

0 1 2 3
Ausente Insuficiente Regular Muy Bueno

Argumentos:

 Habilidades comunicativas: Fluidez en la organización y expresión de las ideas. Uso de vocabulario técnico y
acorde a la situación de evaluación. Correcto uso del espacio, modulación de la voz, lenguaje corporal, etc.

0 1 2 3
Ausente Insuficiente Regular Muy Bueno

Argumentos:
Comentarios Finales:

Puntaje Máximo: 41 puntos. Exigencia 60%

Puntaje Obtenido:_______ Nota:__________

Firma: Fecha: