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DE APTITUDES MÉDICAS
2006
1
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
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4 PRÁCTICAS CUARTO AÑO
4.1 Exploración ginecologíca Instrumentada
4.2 Colocación de DIU
4.3 Toma de Citología Cérvico Vaginal
4.4 Exploración de Glándula Mamaria Patológica
4.5 Reanimación Cardiopulmonar Básica en adulto y pediátrico
4.6 Reanimación Neonatal
4.7 Osteoclisis
4.8 Inyecciones intramusculares, intravenosas y venoclisis.
4.9 Práctica de Reanimación Cardiopulmonar Avanzada
4.10 Práctica de Inducción de Secuencia Rápida de Intubación
Endotraqueal
4.11 Práctica de Intubación endotraqueal
4.12 Electrocardiografía en la isquemia miocárdica
4.13 Maniobras de Leopold y atención de parto
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RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN
MÉDICOS INSTRUCTORES:
DRA. LETICIA JAIMES BETANCOURT
DRA. MIRIAM GUADALUPE HERRERA SEGURA
DRA. ELEONORA STAINES URÍAS
DRA. ESMERALDA PIEDRA BUENA MUÑOZ
DRA. CITLALLI GUAUXOCHITL MARÍN
DR. ROBERTO JAVIER PÉREZ OLIVAREZ
DR. LUIS RICARDO VEGA JIMENEZ
CORRECCIÓN DE OBJETIVOS:
DRA. KAREM MENDOZA SALAS, MAESTRA PATRICIA VIDAL
LICONA, DR. RAFAEL CRAVIOTO MELO, DRA. GRISEL URIBE
MARTÍNEZ, DR. ALEJANDRO HERNÁNDEZ NAVA.
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1. INTRODUCCIÓN
5
El Centro de Enseñanza y Certificación de Aptitudes Médicas (CECAM) es
un sitio creado para que los alumnos de la Facultad de Medicina adquieran las
habilidades que le son propias de su preparación durante el tiempo que
permanezcan dentro del programa académico de la carrera de medico cirujano.
El programa académico, contempla, además de los conocimientos teóricos que
deben conocer, una serie de habilidades que cada día es más difícil que
desarrollen con los pacientes que acuden a las instituciones donde realizan sus
prácticas clínicas, por lo tanto, las prácticas de las habilidades que ellos
deberían adquirir quedan en ocasiones incompletas.
El presente documento muestra las prácticas a realizar por cada uno de los
años de la carrera de médico cirujano. Cada una de las prácticas cuenta con los
objetivos que se deberán alcanzar en cada ciclo escolar. Cabe señalar que estas
prácticas están acordes con el programa de estudio que marca la Facultad de
Medicina.
Se pretende que el alumno independientemente del año que curse, conozca las
habilidades que debe adquirir durante su estancia en el CECAM antes de que
lleve a cabo su actividad. Pretendemos que esta obra pueda estar al alcance del
alumno en una carpeta de argollas para que a través de su formación
coleccione todas las prácticas y pueda tener acceso a ellas cada vez que lo
necesite. También estará disponible en la página electrónica del CECAM.
En la realización de este documento participaron activamente los instructores
del propio CECAM, así como el personal de los departamentos de cada uno de
los años académicos presentados.
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2. PRÁCTICAS DE PRIMERO Y SEGUNDO AÑO
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2.1 EXPLORACIÓN FONDO DE OJO
NORMAL
8
Objetivos Generales
Objetivos Específicos.
9
Introducción
El ojo es un órgano sensorial que recoge los estímulos visuales y los conduce al
cerebro. Se localiza en la cavidad orbitaria, tiene cuatro músculos rectos y dos
músculos oblicuos que se relacionan con los pares craneales III, IV y VI. La
oftalmoscopía directa no es un examen especializado, por tanto se considera un
paso más dentro de la valoración física inicial de cada paciente. El examen físico
del ojo comprende los siguientes aspectos:
Técnica
En primer lugar se observan los vasos retinianos sobre un fondo rojo anaranjado
10
que se pueden enfocar dando vueltas al disco del oftalmoscopio con el dedo
índice ipsilateral. La exploración debe ser sistemática y en segundo lugar se debe
localizar la papila óptica, esto se logra siguiendo un vaso retiniano hasta encontrar
su origen.
• Papila óptica: es la parte visible del nervio óptico, su valoración debe incluir
forma (redonda u ovalada en sentido vertical), color (rojo-anaranjado),
bordes (bien delimitados), excavación fisiológica (zona pálida en el lado
temporal de la papila cuyo tamaño es variable pero no debe sobrepasar la
mitad del diámetro papilar).
• Vasos retinianos: comprenden la arteria y vena central de la retina. Se
dividen en cuatro ramas principales a partir de la papila, cada una de las
cuales irriga una cuarta parte de la retina. Las arterias son más estrechas
que las venas (relación arterio-venosa normal 2:3 a 3:5) tienen un color
rojo brillante, una banda refleja blanca y no pulsan a diferencia de las
venas. Los vasos retinianos al entrecruzarse comparten una vaina
adventicia, por esto las arterias esclerosadas pueden deprimir las vénulas
y producir los llamados cruces arteriovenosos patológicos. Al mismo
tiempo se debe valorar la retina, cuya coloración suele ser roja-anaranjada,
pero es variable en función de la raza del paciente; en general es más
delgada en la periferia nasal y por tanto más pálida en esta zona, no tiene
exudados, hemorragias ni zonas cicatriciales en personas sin patologías.
Por último se valora la mácula, que se encuentra a dos o tres diámetros de disco
hacia el lado temporal, en el plano horizontal, tiene un color rojo más oscuro en la
retina y en su centro tiene la fóvea (mancha oscura central) que produce un reflejo
puntiforme brillante, más fácil de ver si el paciente mira a la luz, sin embargo suele
ser molesto ya que esta es la zona de visión más precisa.
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12
EXPLORACIÓN OFTALMOLÓGICA NORMAL
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
13
2.2 EXPLORACIÓN DE OÍDO NORMAL
14
Objetivos Generales
Objetivos Específicos
15
• El alumno identificará el mango del martillo.
Introducción
El oído humano se encuentra dividido en oído externo, oído medio y oído interno.
Desde el oído interno salen las conexiones nerviosas que lo relacionan con el
sistema nervioso central principalmente por el nervio coclear y por el nervio
vestibular.
El oído externo esta formado por el pabellón auricular (PA) y el conducto auditivo
externo (CAE). El PA es una estructura constituida por cartílagos cubiertos de piel.
Los cartílagos reciben diferentes nombres siendo los más importantes, hélix,
antihelix y el trago. Están cubiertos de pericondrio, siendo el pericondrio del trago
en su cara posterior uno de los elementos usados para injerto en las operaciones
de timpanoplastía. La piel que los cubre no tiene celular subcutáneo de modo que
las inflamaciones de esta pueden comprometer la vascularización del cartílago y
favorecer las pericondritis e incluso la necrosis. La irrigación esta dada por ramas
de la arteria temporal superficial y auricular posterior. Los vasos linfáticos drenan a
los ganglios auriculares anterior, posterior e inferior. La inervación esta dada por el
auricular mayor y occipital menor. Los nervios motores que inervan los diminutos
músculos que rodean esta zona están dados por el nervio facial.
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El CAE en un conducto que se ubica entre el PA y la membrana timpánica (MT).
Su largo es de 25 a 30 mm. Se divide el CAE cartilaginoso, continuación del PA y
en CAE óseo, el cual ocupa una posición medial. La piel que lo cubre es
continuación de la del PA y contiene sólo en su porción más externa pelos y
glándulas sudoríparas modificadas denominadas ceruminosas y cuya función es
producir el cerumen. En dirección a medial esta piel se modifica pierde los
folículos pilosos y sus glándulas y termina en una piel. La vascularización esta
dada por las arterias del PA más la auricular profunda que irriga has parte de la
MT. La inervación es abundante y esta dada por rama auricular del vago, del
nervio maxilar superior y de ramas sensitivas del nervio facial. Existen zonas del
oído que reciben inervación del glosofaríngeo y que son las responsables de las
otalgias reflejas. Un ejemplo de esto son los dolores referidos al oído en una
amigdalectomía.
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La cadena osicular esta fija por varios ligamentos. Además al martillo llega el
tensor del músculo del martillo y al estribo el tensor del músculo del estribo. El
primero es inervado por el V par y el segundo por el VII par. Las principales
relaciones de la caja timpánica son:
Las células ciliadas reciben inervación del ganglio espiral y la unión de estas
terminaciones nerviosas forman el nervio coclear el que se dirige al cerebro en un
conducto óseo conocido como conducto auditivo interno (CAI). El laberinto
membranoso coclear se continua a posterior con dos estructuras membranosas el
utrículo y el sáculo. Ellas se encuentran en un espacio del hueso petroso que se
denomina vestíbulo. Mas a posterior se encuentran los laberintos membranosos y
óseos conocidos como los canales semicirculares. En el sáculo, utrículo y los
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canales semicirculares existen agrupaciones de células ciliadas que constituyen
los órganos sensoriales del equilibrio. De ellas salen terminaciones nerviosas
organizadas posteriormente en el nervio vestibular inferior y superior ubicados en
el CAI. El cuarto elemento nervioso del CAI lo forma el nervio facial. La disposición
de los nervios en el CAI es: nervio facial (anterior y superior), nervio coclear
(anterior e inferior). Los nervios vestibulares están en región posterior del CAI.
Entre el laberinto óseo y el membranoso existe un líquido denominado perilinfa. En
el interior del laberinto membranoso existe otro líquido denominado perilinfa. La
platina del estribo se relaciona directamente con el vestíbulo y por lo tanto su cara
medial esta en contacto con la perilinfa.
Técnica
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EXPLORACIÓN OTOLÓGICA
NORMAL
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES Sí No
11 Integra diagnóstico
21
2.3 TOMA DE TENSIÓN ARTERIAL
22
Objetivo general.
Objetivos particulares
El alumno:
23
Introducción
Origen de la vasculatura:
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En este momento el embrión ha alcanzado un tamaño demasiado grande para
que la distribución de oxigeno se siga dando por difusión, por lo cul se requiere el
desarrollo precoz tanto del corazón como del sistema vascular. Los vasos
sanguíneos se forman a partir de los angioblastos ( precursores de las células
endoteliales) que se originan en los tejidos mesodérmicos con excepción del
mesodermo de la notocorda y del precordial. La formación de estas estructuras se
da por tres mecanismos, el primero que forman los vasos de mayor calibre seda
por confluencia de de los angioblastos insitu, el segundo que forma estructuras
del endocardio se da por migración de estas celulas, por ultimo el tercero que
forman los vasos intersegmentarios y los vasos del SNC se originan por brotes
vasculares a partir de vasos más grandes ya formados, estos procesos de logran
por la estimulacion de la molécula llamada angiopoyetina
Conformación de la vasculatura:
• Túnica íntima: Las células endoteliales, que revisten la luz del vaso
sanguíneo descansa sobre la lamina basal. Estas células aplanadas estan
alargadas en una lámina de modo que su eje largo es más o menos
paralelo al eje largo del vaso, lo que permite a cada célula endotelial rodear
casi por completo la luz de los vasos de pequeño calibre. En los que tiene
calibre de mayor tamaño se requieren varias o muchas células endoteliales
individuales para revestir la circunferencia de la luz.
• Túnica media: Es una capa formada por capas concéntricas de células
musculares lisas que se encuecuentran distribuidas de manera helicoidal,
intercaladas a estas se encuentran cantidades variables de elastina,
colágena tipo III, fibras reticulares y proteoglicanos, las arterias con capa
muscular que son de mayor tamaño cuentan con una lámina elástica
externa, que es más delicada que la lámina elástica interna y que separa a
la túnica media de la adventicia suprayacente. En las arterias está bastante
más desarrollada que en las venas, y que prácticamente no existe en los
capilares, en estos vasos los pericitos reemplazan a la única media.
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• Túnica adventicia: Es la capa externa compuesta por tejido conectivo con
abundantes fibras de colágeno y fibras elásticas. Varía de espesor desde
relativamente fino en la mayor parte del sistema arterial hasta bastante
grueso en las vénulas y venas, donde representa el principal componente
de la pared del vaso. Por la túnica adventicia circulan los propios vasos
sanguíneos, llamados vasa vasorum que irrigan a los vasos sanguíneos de
gran calibre como la arteria aorta.
Consideraciones:
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• No haber tomado la medicación antihipertensiva por la mañana, para
hacer la toma de la PA en el periodo “valle” del medicamento y no en
plena fase de acción farmacológica del mismo.
Técnica:
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• En la toma inicial debe medirse la PA en ambos brazos, y si se encuentra
una diferencia de presión superior a 10 mmHg se deben valorar las posibles
causas y considerar como presión del individuo la medida más alta. En las
visitas sucesivas se determinará la PA únicamente en el brazo con cifras
más elevadas (“brazo control”)
NOMBRE: GRUPO:__________________
FECHA:
Marque con una “S” si la habilidad fue realizada correctamente. En caso contrario deje la casilla en blanco.
El brazo a explorar descansa sobre una superficie de tal manera que la arteria
1
quede a la altura del corazón ( de preferencia el brazo izquierdo)
Enrolla el brazalete sobre el brazo desnudo de 2.5 cm por arriba del pliegue del
2
codo.
Colocar la parte media del brazalete hacia la parte interna del brazo en el lugar
3
donde se encuentra la arteria
Localizar la arteria radial o humeral, palpa el pulso e insufla rápidamente el
4
manguito observando el manómetro, hasta que desaparezca el pulso
9 Retira el aparato
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Caso clínico:
Peso: 60 Kg.
Talla: 170 cm.
RESULTADOS
Bibliografía
• Norma oficial mexicana, para la toma de tensión arterial
• Leslie P Gartner, J.L. Hiat “Textlo Atlas de Histología”, 29, edición, 2001
Mc Graw Hill Interamericana Philadelphia, E.U.
• Bruce M. Carlson, Embriología Humana y Biología del desarrollo, 2da
edición 2000, Editorial Harcourt, Madrid España, p.p. 473
• Keith L. More Arthur F. Dalley “Anatomía con Orientación Clínica, 4a
edición, 2002, Buenos Aires Argentina, Editorial panamericana.
29
2.4. EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR
BÁSICA
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Objetivos generales:
• El alumno relacionará los hallazgos de la exploración cardiovascular con la
anatomía y la embriología del corazón y los grandes vasos.
Objetivos de la práctica:
• Identificará los pasos de la exploración física: inspección, palpación,
percusión y auscultación.
• Identificará datos de la inspección general que se relacionen a patología
cardiovascular: cianosis, síndromes genéticos como la trisomía 21.
• Describirá el trayecto anatómico de la vena yugular interna en relación al
borde anterior del músculo esternocleidomastoideo.
• Reconocerá el pulso venoso yugular normal.
• Distinguirá la localización normal del choque de la punta del corazón (5º
espacio intercostal con la línea medio clavicular izquierda) del
desplazamiento secundario a crecimiento del ventrículo izquierdo.
• Reconocerá el pulso carotídeo por palpación (en el punto medio entre la
tráquea y el borde anterior del músculo esternocleidomastoideo).
• Reconocerá el pulso femoral por palpación (en el punto medio entre la
sínfisis del pubis y la espina iliaca anterior y superior).
• Identificará la localización anatómica de los focos de auscultación cardiaca.
• Relacionará la localización de los focos de auscultación con la anatomía
normal del corazón y los grandes vasos (foco aórtico sobre aorta
ascendente, foco pulmonar sobre infundíbulo de la arteria pulmonar, foco
tricuspídeo sobre ventrículo derecho, foco mitral sobre ápice cardiaco).
• Reconocerá los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
• Medirá la frecuencia cardiaca por auscultación.
• Relacionará la presencia de un soplo continuo en el foco pulmonar con la
Persistencia del Conducto Arterioso.
• Identificará las estructuras cardiovasculares normales en una radiografía
simple de tórax con proyección posteroanterior.
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Tiempo estimado de práctica: 2 horas.
Introducción
Las enfermedades cardiovasculares en el mundo
Diarreas
Enf. Del corazón
Neumonías Cáncer
Accidentes Accidentes
1950 1999
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Evaluación del paciente con enfermedad cardiovascular.
El corazón tiene un tamaño algo mayor que un puño cerrado y pesa entre
230 y 340 g (con variaciones entre hombres y mujeres). Está situado de forma
oblicua en el mediastino, a la izquierda de la línea media y por encima del
diafragma, y se encuentra limitado por las caras mediales de los pulmones. Se
encuentra justo por debajo del esternón, entre el 3 er y 6º espacios intercostales.
33
Así, a la parte del tórax que queda por encima de él, se le denomina área
precordial.
De forma interna, el esqueleto del corazón está constituido por tejido fibroso
y conforma el soporte central de la salida de las grandes arterias y las válvulas
auriculoventriculares. Este sostén también constituye un lugar para la inserción
para las fibras del músculo cardiaco.
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El corazón posee cuatro cavidades (o cámaras). Las dos superiores se
denominan aurículas (derecha e izquierda) y las dos inferiores, ventrículos. Las
aurículas son un reservorio de la sangre que vuelve al corazón desde las venas.
Los ventrículos son estructuras más grandes y con paredes más gruesas que
bombean la sangre hacia los pulmones y el resto del organismo. El corazón
izquierdo (aurícula y ventrículo) está separado del derecho por el septo cardiaco.
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que esta abertura desaparezca por completo, logran identificarse perforaciones en
el tabique (originadas por muerte celular programada) que dan lugar al ostium
secundum, el cual se convierte en el foramen oval cuando el septum secundum
cubre el segundo agujero de manera parcial. El foramen oval permanece abierto
durante el resto de la vida intrauterina y asegura el paso de sangre oxigenada de
la aurícula derecha a la aurícula izquierda.
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izquierda y el conducto arterioso se contrae por acción de sustancias vasoactivas
(como la bradicinina). Éste último tiene un cierre funcional que se da en las
primeras horas de vida, aunque el cierre definitivo puede tomar un par de días.
Fisiología cardiaca
El corazón funciona como una bomba (aunque se puede decir que son dos
bombas separadas: el corazón derecho y el corazón izquierdo). El ventrículo
proporciona la fuerza necesaria para propulsar la sangre por el sistema
circulatorio, mientras que la aurícula funciona como un reservorio que ayuda a
mover la sangre al interior del ventrículo.
El Ciclo Cardiaco
Radiología torácica
La radiografía del tórax es uno de los estudios que se solicita con mayor
frecuencia, ya que es poco costosa y permite obtener información relevante sobre
diversas estructuras: pulmones, corazón, grandes vasos, mediastino, tórax óseo,
etc.
38
Esta imagen bidimensional se obtiene al disparar un haz de rayos X que
atraviesa las estructuras del cuerpo, delimitando órganos y tejidos en base a su
densidad. Para evaluar las estructuras torácicas, las proyecciones más comunes
son la postero-anterior (PA o tele de tórax), en la que los rayos inciden por la
espalda del paciente que se encuentra de pie, y la lateral, que puede ser derecha
o izquierda.
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En la placa lateral, la silueta cardiaca se confunde, en su parte inferior, con el
hemidiafragma izquierdo, pero logran distinguirse:
VD AI
VI
Exploración cardiovascular
Al realizar la evaluación de un paciente con una probable afección cardiovascular,
se deben realizar cinco pasos:
A. Interrogatorio.
B. Exploración Física.
C. Electrocardiograma.
40
D. Rayos X de Tórax.
E. Otros Estudios de Laboratorio y Gabinete.
41
B. El pulso venoso se evalúa con la inspección de las presiones transmitidas
desde las yugulares internas hacia la piel. Se observa (no se palpa) cómo
los vasos ondulan en el borde inferolateral del músculo
esternocleidomastoideo. De forma normal, se tienen que identificar dos
ondas y dos descensos.
El análisis es más adecuado del lado derecho del cuello ya que el
trayecto de las venas yugular interna e innominada derechas es casi recto
hacia la vena cava superior, favoreciendo la transmisión de la hemodinamia
auricular derecha.
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La arteria carótida se examina colocando el dedo en el cuello, entre
la tráquea y el músculo esternocleidomastoideo. Se debe realizar una ligera
presión para evaluar el contorno lo mejor posible, evitando la isquemia
cerebral.
43
En pacientes con un choque de la punta no palpable, como en aquéllos
con un derrame pericárdico importante, el tamaño del corazón puede
estimarse por medio de la percusión. Se deben delimitar los bordes
cardiacos derecho e izquierdo, distinguiendo el claro pulmonar del sonido
submate de la percusión cardiaca. En estos casos, una radiografía simple
de tórax es mucho más útil para la evaluación del caso.
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d. Foco mitral: se localiza en el 5º espacio intercostal con la línea
medio clavicular izquierda (sobre el ápice cardiaco).
e. Foco aórtico accesorio: localizado en el tercer espacio intercostal
con la línea paraesternal izquierda.
Los soplos son ruidos anormales que se originan por turbulencia del
flujo sanguíneo. Los soplos deben describirse detalladamente para
asociarlos con alguna patología específica o definir la gravedad de la
alteración que los origina.
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Referencias
46
Lista de cotejo
Exploración cardiovascular
Habilidades
Identifica los pasos de la exploración física: inspección, palpación,
1
percusión y auscultación.
Localiza el pulso venoso yugular en el borde anterior del músculo
3
esternocleidomastoideo.
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2.5 EXPLORACIÓN DE FONDO DE OJO
PATOLÓGICO
RETINOPATÍA HIPERTENSIVA Y DIABÉTICA
48
Objetivos Generales
• El alumno realizará la técnica correcta para la exploración de fondo de ojo.
• El alumno detectará las anormalidades estructurales en el fondo de ojo de
un paciente con Hipertensión Arterial Sistémica.
Objetivos Específicos
• El alumno prepará su material y realiza la exploración del fondo de ojo (ya
revisada en el la practica 1)
• El alumno revisará la papila óptica
• El alumno detectará el edema papilar tipo agudo
• El alumno detectará el borramiento de la excavatura papilar
• El alumno detectará el borramiento del origen de los vasos retinianos.
• El alumno revisara los cambios estructurales del fondo retiniano.
• El alumno observará los exudados algodonosos
• El alumno detectará zonas de micro infartos en el fondo retinianoEl alumno
revisara las arterias y venas retinianas.
• El alumno detectará la disminución de los calibres arteriales
• El alumno detectará la dilatación de las vanas retinianas
• El alumno detectará la anormalidad en los cruces arteriovenosos.
• El alumno revisara el área macular.
• El alumno detectará el edema macular.
49
Introducción
Definición
Síntomas
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Muchas personas no presentan síntomas preliminares antes de una gran
hemorragia en el ojo, razón por la cual toda persona con diabetes debe ser
examinada regularmente.
Signos y exámenes
• Examen oftalmológico
• Fotografía retinal
Tratamiento
Las personas con diabetes deben acudir al oftalmólogo para hacerse un examen
oftalmológico de rutina de la retina una vez por año para reducir las probabilidades
de una pérdida grave de la visión.
Expectativas (pronóstico)
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La retinopatía diabética que no recibe tratamiento puede llevar a que se presente
ceguera; sin embargo, este problema se puede prevenir, en la mayoría de los
casos, con la realización de exámenes frecuentes y con cirugía láser, de ser
necesario.
Complicaciones
• Glaucoma
• Desprendimiento de la retina
• Ceguera
Prevención
Técnica
En primer lugar se observan los vasos retinianos sobre un fondo rojo anaranjado
que se pueden enfocar dando vueltas al disco del oftalmoscopio con el dedo
índice ipsilateral. La exploración debe ser sistemática y en segundo lugar se debe
localizar la papila óptica, esto se logra siguiendo un vaso retiniano hasta encontrar
su origen.
• Papila óptica: es la parte visible del nervio óptico, su valoración debe incluir
forma (redonda u ovalada en sentido vertical), color (rojo-anaranjado),
bordes (bien delimitados), excavación fisiológica (zona pálida en el lado
52
temporal de la papila cuyo tamaño es variable pero no debe sobrepasar la
mitad del diámetro papilar).
• Vasos retinianos: comprenden la arteria y vena central de la retina. Se
dividen en cuatro ramas principales a partir de la papila, cada una de las
cuales irriga una cuarta parte de la retina. Las arterias son más estrechas
que las venas (relación arterio-venosa normal 2:3 a 3:5) tienen un color
rojo brillante, una banda refleja blanca y no pulsan a diferencia de las
venas. Los vasos retinianos al entrecruzarse comparten una vaina
adventicia, por esto las arterias esclerosadas pueden deprimir las vénulas
y producir los llamados cruces arteriovenosos patológicos. Al mismo
tiempo se debe valorar la retina, cuya coloración suele ser roja-anaranjada,
pero es variable en función de la raza del paciente; en general es más
delgada en la periferia nasal y por tanto más pálida en esta zona, no tiene
exudados, hemorragias ni zonas cicatriciales en personas sin patologías.
Por último se valora la mácula, que se encuentra a dos o tres diámetros de disco
hacia el lado temporal, en el plano horizontal, tiene un color rojo más oscuro en la
retina y en su centro tiene la fóvea (mancha oscura central) que produce un reflejo
puntiforme brillante, más fácil de ver si el paciente mira a la luz, sin embargo suele
ser molesto ya que esta es la zona de visión más precisa.
EXPLORACIÓN OFTALMOLÓGICA
RETINOPATÍA HIPERTENSIVA
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
53
1 El alumno se presenta con el paciente.
54
2.6 EXPLORACIÓN DE OÍDO PATOLÓGICO
PERFORACION TIMPÁNICA
55
Objetivos Generales:
Objetivos Específicos:
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Introducción
Las otitis medias pueden causar una ruptura del tímpano a medida que
aumenta la presión del líquido en el oído medio y, al contrario, una ruptura del
tímpano puede causar infecciones de oído, pues el tímpano ya no se encuentra
intacto y las bacterias pueden penetrar en el oído medio.
Síntomas
• Otalgia, que puede ser severa y en aumento y puede haber una
disminución repentina del dolor de oído después de un drenaje del oído
• Otorrea
• Hipoacusia en el oído afectado (puede no ser una pérdida auditiva total)
• Acúfenos
Diagnóstico
Tratamiento
Una perforación del tímpano tiende a recuperarse por sí sola en dos meses.
Los objetivos del tratamiento son aliviar el dolor y prevenir la infección. El
tratamiento es sintomático
57
En caso necesario se puede realizar una timpanoplastía
Bibliografía
EXPLORACIÓN OTOLÓGICA
PERFORACIÓN DE MEMBRANA TIMPÁNICA
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES Sí No
11 Integra diagnóstico
58
2.7 EXPLORACIÓN DE MAMA
NORMAL
59
OBJETIVOS GENERALES:
• El alumno aprenderá la técnica correcta para la exploración de mama
• El alumno podrá diferenciar entre una mama normal y una mama con
probable patología.
OBJETIVOS PARTICULARES:
• El alumno aprenderá la importancia que tiene la exploración mamaria
bilateral
• Detección de patología mamaria benigna
• Detección oportuna de cáncer de mama
• Diagnóstico temprano
• Tratamiento oportuno
• El alumno aprenderá la importancia de la relación medico paciente
• El alumno se presentará ante la paciente
• El alumno explicará a la paciente el procedimiento y su importancia
• El alumno solicitará la presencia de personal de salud como testigo para
llevar a cabo la exploración de mama.
• El alumno pedirá a la paciente que retire la ropa de la cintura hacia arriba, y
que se coloque una bata
• El alumno lavará sus manos delante de la paciente
• El alumno pedirá a la paciente que se descubra ambas mamas
• El alumno aprenderá la realización del examen clínico de la mama
• El alumno llevará acabo la inspección de ambas mamas: estática y
dinámica.
• El alumno realizará la inspección estática: la paciente deberá encontrarse
sentada, pedirá a la paciente que coloqué sus brazos en posición de reposo
60
con las extremidades superiores a los lados del tronco o colocadas las
manos en los muslos
• El alumno realizará un estudio comparativo de las mamas acerca de la
simetría, forma, volumen y el estado de la superficie de ambas mamas.
• El alumno buscará los signos cutáneos de mayor importancia como:
protrusión cutánea de un tumor, piel "de naranja", enrojecimiento y/o
hipertermia local, ulceración, secreción del pezón, aumento de la red
venosa superficial.
• El alumno realizará la inspección dinámica: la paciente deberá encontrarse
de pie y el alumno pedirá a la paciente que coloque los brazos en la cintura
con los codos en dirección dorsal máxima (maniobra de contracción del
pectoral) y las manos en la nuca; a continuación le pedirá que estire los
brazos hacia delante con el torso inclinado.
• El alumno buscará signos cutáneos que pudieran pasar desapercibidos
durante la inspección estática.
• El alumno realizará la palpación de mama: superficial y profunda
• El alumno realizará la palpación superficial: la paciente deberá encontrarse
acostada y con un cojín se eleva la región posterior del hombro del lado a
explorar; la mano del mismo lado se coloca bajo la nuca, dejará expuesta
únicamente la mama por explorar, el médico regulara la temperatura de sus
manos.
• El alumno aprenderá la técnica correcta colocando la mano extendida y con
los dedos unidos sin ser separados
• El alumno iniciará la palpación colocando la mano extendida en el
cuadrante superior externo de la mama por explorar, y la deslizara de
forma radiada hacia el pezón, y así cada uno de los cuadrantes en dirección
de las manecillas del reloj.
• El alumno realizará la palpación profunda: con la paciente en posición el
alumno realizara la palpación de la mama con los pulpejos de el 2°,3° y 4°
dedos de forma radial, circular o franjas verticales con la intención de
encontrar alguna masa palpable.
61
• En el caso de la palpación de alguna masa, el alumno aprenderá a
describir el número, tamaño, consistencia, localización, bordes, movilidad y
si existe dolor a la palpación.
• El alumno realizará la exploración del pezón con la técnica correcta
• El alumno deberá buscar intencionadamente la presencia de secreciones
como leche, sangre, pus, etc.…
• El alumno realizará la exploración de ganglios regionales de forma bilateral:
retroauriculares, cervicales, supraclaviculares, infraclaviculares,
paraesternales, axilares y los presentes en la cola de la mama.
• Colocará a la paciente en posición sentada con los brazos relajados a los
lados del tronco para la exploración de los ganglios retroauriculares,
cervicales, supraclaviculares, infraclaviculares y paraestenales. Colocará la
mano de la paciente sobre el hombro del explorador para llevar a cabo la
exploración de los ganglios axilares y de la cola de la mama.
62
Introducción
Anatomía
63
tejido fibroadiposo y por un sistema de conductos que unen las glándulas
mamarias con el exterior.
A lo largo de toda su longitud los conductos galactóforos están tapizados por dos
capas de células: una capa interna continua de células epiteliales y una capa
externa discontinua de células mioepiteliales.
TECNICA
La exploración debe ser entre los días 7 y 10 del ciclo menstrual durante la etapa
reproductiva, mientras que la mujer posmenopáusica, la autoexploración se debe
realizar en un día fijo elegido por la paciente.
64
La exploración mamaria bilateral consiste en la inspección y palpación de ambas
mamas. Puede realizarse por la paciente (autoexploración) o por personal del
sector salud capacitado.
Se recomienda realizar la autoexploración mamaria una vez al mes a partir de los
20 años de edad, así como exploración clínica cada año, a partir de los 25 años.
La mastografía es otro método de exploración mamaria, la cual debe realizarse
cada 2 años:
En pacientes mayores de 40 años con familiares directos como madre, hermanas
o hijas que padezcan o hayan padecido cáncer de mama.
De los 50 a los 69 años.
NOTA: antes de realizar cualquier tipo de exploración no olvidemos informar a la
paciente acerca del procedimiento y su importancia, así como recibir autorización
por parte de la misma.
INSPECCIÓN
La inspección consta de 2 etapas:
65
Palpación:
Debe abarcar no sólo a la región mamaria misma sino también las zonas linfáticas
(axilar, supraclavicular, cervical, humeral). De encontrarse masa o tumor, habrán
de determinarse sitio y posición, forma, volumen (dimensiones), consistencia,
sensibilidad (dolor), limites precisos o difusos, movilidad, fijación a los planos
superficiales o profundos (piel, pezón, músculos, parrilla costal). La búsqueda de
crecimientos ganglionares y sus características (área comprendida, tamaño,
consistencia, sensibilidad, movilidad, agrupación).
• Palpación de la mama
• Palpación del pezón y areola
• Palpación de la región axilar y zonas linfáticas
• Ubicación
• Tamaño
• Forma
• Consistencia
• Bordes
• Desplazamiento respecto a los planos profundos
• Compromiso de la piel
• Sensibilidad
67
EXPLORACIÓN DE MAMA NORMAL
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
11 Localización
12 Consistencia
13 Bordes
14 Movilidad
68
2.8 EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR
BÁSICA II
69
Objetivos generales:
• El alumno relacionará los hallazgos de la exploración cardiovascular con la
fisiología del aparato cardiovascular.
Objetivos de la práctica:
• Identificará los pasos de la exploración física: inspección, palpación,
percusión y auscultación.
• Identificará datos de la inspección general que se relacionen a patología
cardiovascular: cianosis, dedos en palillo de tambor.
• Describirá el trayecto anatómico de la vena yugular interna en relación al
borde anterior del músculo esternocleidomastoideo.
• Relacionará la hemodinamia de la aurícula derecha (sístole y diástole
auriculares) con el patrón normal del pulso venoso yugular (onda a, onda c,
descenso x, onda v, descenso y).
• Distinguirá por inspección y palpación la localización normal del choque de
la punta del corazón (5º espacio intercostal con línea medio clavicular
izquierda) del desplazamiento inferolateral (6º-7º espacio intercostal con
línea axilar anterior) secundario a crecimiento del ventrículo izquierdo.
• Reconocerá el pulso carotídeo por palpación (en el punto medio entre la
tráquea y el borde anterior del músculo esternocleidomastoideo).
• Reconocerá el pulso femoral por palpación (en el punto medio entre la
sínfisis del pubis y la espina iliaca anterior y superior).
• Relacionará la ubicación de los focos de auscultación cardiaca con la
transmisión del sonido a las estructuras cardiovasculares postvalvulares
(foco aórtico y aorta ascendente, foco pulmonar e infundíbulo de la arteria
pulmonar, foco tricuspídeo y ventrículo derecho, foco mitral y ápice
cardiaco).
• Describirá los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
• Identificará el desdoblamiento fisiológico de los ruidos cardiacos.
• Medirá la frecuencia cardiaca por auscultación.
• Distinguirá un soplo sistólico de uno diastólico.
70
• Distinguirá la imagen radiográfica del corazón normal de la cardiomegalia
en una placa PA de tórax
Introducción
En el recién nacido, ya no son necesarios el foramen oval, el conducto
arterioso, ni los vasos umbilicales. La aireación pulmonar provoca una caída
importante de la resistencia pulmonar y un gran aumento del flujo sanguíneo a los
pulmones. El foramen oval se cierra por el aumento de la presión en la aurícula
izquierda y el conducto arterioso se contrae por acción de sustancias vasoactivas
(como la bradicinina). Éste último tiene un cierre funcional que se da en las
primeras horas de vida, aunque el cierre definitivo puede tomar un par de días.
Fisiología cardiaca
El corazón funciona como una bomba (aunque se puede decir que son dos
bombas separadas: el corazón derecho y el corazón izquierdo). El ventrículo
proporciona la fuerza necesaria para propulsar la sangre por el sistema
circulatorio, mientras que la aurícula funciona como un reservorio que ayuda a
mover la sangre al interior del ventrículo.
71
inicial, tras la cual puede observarse una meseta, seguida posteriormente por una
rápida repolarización (figura 14).
El Ciclo Cardiaco
72
Llenado ventricular (diástole ventricular): se subdivide en la fase de llenado
rápido (fase en la que entra la mayor cantidad de sangre al ventrículo), la fase de
llenado lento y, finalmente, la contracción auricular (en la cual entra un 25% del
volumen ventricular final a la cavidad).
73
• La frecuencia cardiaca (FC) es el número de contracciones ventriculares
que se dan en un minuto.
• El volumen diastólico final es la cantidad de sangre que ingresa al
ventrículo al final de la diástole, y la presión de llenado diastólico equivale a
la fuerza que ejerce la misma sangre sobre las paredes del ventrículo.
• La precarga es el volumen de carga implicado en la distensión del
ventrículo. Se determina por el volumen diastólico final y, en el corazón
derecho, es casi equivalente a la presión venosa central.
• El volumen sistólico final corresponde al volumen de sangre que queda en
el ventrículo inmediatamente después de una contracción.
• La presión venosa central (PVC) corresponde a la presión que ejerce la
sangre en las grandes venas al entrar a la aurícula derecha.
• La resistencia vascular periférica es la resistencia que enfrenta el flujo
sanguíneo en el sistema circulatorio.
• La poscarga es una carga de presión que está relacionada con la
resistencia al flujo sanguíneo. Está determinada por las resistencias
vasculares.
74
• Estimulación parasimpática: disminuye la frecuencia y la fuerza de
contracción. Tiene más innervación en los nodos. La acetilcolina hace
permeable a la membrana al potasio, lo que prolonga el potencial de
acción.
• Aumento de la temperatura corporal: aumenta la FC y la fuerza de
contracción porque la membrana se hace más permeable al Calcio y al
Sodio.
120 APERTURA DE
LA VÁLVULA
AÓRTICA
9 Sistema
de 0 PRESIÓN
AÓRTICA PRESIÓN
DEL
VENTRÍCULO
6 IZQUIERDO
0
PRESIÓN
DEL APERTURA
3 ATRIO DE LA
DERECHO VÁLVULA
0 MITRAL
0
SÍSTOLE
S1 S2
PRIMER RUIDO SEGUNDO RUIDO
75
funciona como marcapaso por tener una frecuencia de disparo intrínseca
mayor que cualquier otra zona del corazón). Se encuentra en la aurícula
derecha. Es muy permeable al sodio. Su potencial de membrana es de -55
a -60 mV.
• Fascículos internodales: se dirigen del nodo sinusal al nodo
auriculoventricular. Uno es anterior, otro es medio y otro es posterior, y
sirven para que viaje el impulso más rápido a través de las aurículas.
• Nodo Auriculoventricular (AV): tiene tres partes: las fibras de transición (que
llegan al nodo), el nodo, propiamente dicho, y la porción penetrante del haz
de His. El nodo AV retrasa el impulso que llega del nodo SA. Tiene una
frecuencia de disparo de 40-60 por minuto.
• Haz de His: es la continuación en los ventrículos de las fibras anteriores. Se
divide en 2 ramas por dentro del endocardio, una va al ventrículo derecho y
otra al ventrículo izquierdo. La rama izquierda se divide en un fascículo
anterior y en uno posterior. Después continúan las Fibras de Purkinje, que
no llegan al epicardio, por lo que el impulso tiene que seguir de célula a
célula.
Radiología torácica
La radiografía del tórax es uno de los estudios que se solicita con mayor
frecuencia, ya que es poco costosa y permite obtener información relevante sobre
diversas estructuras: pulmones, corazón, grandes vasos, mediastino, tórax óseo,
etc.
76
Lateral Postero-anterior (tele de tórax)
77
▪ Borde posterior: formado por la aurícula izquierda, el ventrículo izquierdo y
la vena cava inferior.
▪ El cayado de la aorta (CA).
78
EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR
80
El paciente debe ser examinado en posición de
AD
semifowler, en el ángulo en que las venas se
VD
visualicen lo mejor posible. En la mayoría de
los pacientes un ángulo de 45° es útil.
http://www.rsu.ac.th/therapy/pornpimol/Image43.jpg
81
http://www.cuhk.edu.hk/cslc/materials/pclm1011/pclm1011.html
83
los dedos son mejores para evaluar el tamaño y el contorno del
levantamiento.
84
E. La auscultación cardiaca se debe realizar en un ambiente silencioso. El
paciente siempre debe tener el tórax descubierto. Es importante tomar el
tiempo necesario para analizar los ruidos de forma separada y selectiva.
Los sonidos se transmiten en dirección del flujo sanguíneo, por lo que los
ruidos cardiacos se escuchan más claramente en las zonas donde la
sangre ha pasado la estructura que los origina (es decir, se escuchan mejor
en una estructura posterior a la válvula cardiaca que los origina). Es así que
localizamos diferentes focos de auscultación:
85
La auscultación no debe limitarse a estos puntos tradicionales,
particularmente cuando hay fenómenos acústicos patológicos como los
soplos cardiacos. Se debe dejar que el estetoscopio siga a los sonidos a
donde quiera que se dirijan, lo que definirá las zonas de irradiación de las
alteraciones, y que clásicamente involucran el área axilar (para los soplos
mitrales), el tórax superior (para los soplos aórticos y pulmonares), el cuello
(para los soplos aórticos) o la espalda (en la coartación de aorta).
86
comunicaciones anormales (PCA) o condiciones hiperdinámicas (gente
joven, anemia, tirotoxicosis, embarazo, etc.).
87
Referencias
88
Habilidades
Identifica los pasos de la exploración física: inspección,
1
palpación, percusión y auscultación.
Localiza el pulso venoso yugular en el borde anterior del
2
músculo esternocleidomastoideo.
Menciona la relación entre la hemodinamia de la aurícula
3
derecha y el patrón del pulso venoso yugular.
Localiza por inspección y palpación el choque de la punta
4
del corazón.
Identifica por inspección y palpación el desplazamiento
5
inferolateral del choque de la punta.
Asocia el desplazamiento del choque de la punta con el
6
crecimiento del ventrículo izquierdo.
Reconoce el pulso carotídeo por palpación (en el punto
7 medio entre la tráquea y el borde anterior del músculo
esternocliedomastoideo).
Reconoce el pulso femoral por palpación (en el punto
8 medio entre la sínfisis del pubis y la espina iliaca anterior y
superior).
Identifica la localización anatómica de los focos de
9
auscultación cardiaca.
10 Describe los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
11 Identifica el desdoblamiento fisiológico del S2.
12 Mide la frecuencia cardiaca por auscultación.
13 Distingue un soplo cardiaco.
Distingue la silueta cardiaca normal en una placa PA de
14
tórax.
89
3. PRÁCTICAS DE TERCER AÑO
90
3.1 EXPLORACIÓN FONDO DE OJO
PATOLÓGICO
91
Objetivos Generales
• El alumno realizará la técnica correcta para la exploración de fondo de ojo.
• El alumno detectará las anormalidades estructurales en el fondo de ojo de
un paciente con Hipertensión Arterial Sistémica.
Objetivos Específicos
• El alumno preparará su material y realizará la exploración del fondo de ojo
(ya revisada en el la practica 1)
• El alumno revisará la papila óptica
• El alumno detectará el edema papilar agudo
• El alumno detectará el borramiento de la excavatura papilar
• El alumno detectará el borramiento del origen de los vasos retinianos
• El alumno revisará los cambios estructurales del fondo retiniano.
• El alumno observará los exudados algodonosos
• El alumno detectará zonas de micro infartos en el fondo retiniano
• El alumno revisará las arterias y venas retinianas.
• El alumno detectará la disminución de los calibres arteriales
• El alumno detectará la dilatación de las venas retinianas
• El alumno detectará la anormalidad en los cruces arteriovenosos.
• El alumno revisará el área macular.
• El alumno detectará el edema macular.
• El alumno revisará las características de la papila óptica
• El alumno revisará las características del fondo retiniano
• El alumno detectará la alteración en la coloración del fondo retiniano.
• El alumno detectará los exudados duros en el fondo retiniano
• El alumno detectará los exudados blandos o exudados algodonosos en el
fondo retiniano
• El alumno detectará las hemorragias puntiformes en el fondo retiniano.
• El alumno revisará las características de los vasos retinianos.
• El alumno seguirá toda la trayectoria le las arterias y venas retinianas
92
• El alumno detectará la formación de nuevos vasos en el fondo retiniano
• El alumno detectará la formación de micro aneurismas en los vasos
retinianos.
• El alumno revisará las características del área macular.
• El alumno detectará las anormalidades cromáticas de la macula lútea.
• El alumno detectará los vasos maculares dilatados
• El alumno detectará el edema macular progresivo.
93
Introducción
Fisiopatología
Vasoconstricción
Arterioloesclerosis
Cuando observamos el fondo de ojo y vemos los vasos retinales, lo que en
realidad estamos viendo es la columna de sangre en el interior del vaso. La pared
arteriolar es, en condiciones normales, transparente. En la arterioloesclerosis se
produce inicialmente un aumento del tejido muscular de la media y un aumento del
tejido elástico de la intima, para luego ser reemplazada por fibras colágenas, la
media, y sufrir engrosamiento hialino, la intima. Esto ocasiona, en un primer
momento, que el brillo arteriolar que produce la luz incidente del oftalmoscopio en
la pared del vaso, pierda su aspecto normal (delgado y en la mitad de la columna
de sangre), tornándose menos brillante, más ancho y más difuso. Este es el signo
más temprano de arterioloesclerosis. En una segunda etapa, al aumentar la
arterioloesclerosis, disminuye la visibilidad de la columna de sangre y el brillo
arteriolar se torna café-rojizo. Es lo que los clínicos antiguos llamaban vasos en
"Hilo de Cobre". En una tercera etapa, la pared del vaso pierde por completo su
transparencia, perdiéndose la visibilidad de la columna de sangre y adquiriendo el
vaso un aspecto blanquecino. Esto se denominaba vasos en "Hilo de Plata".
Aunque clínicamente estos vasos parecieran estar sin flujo,
angiofluoresceinografías han demostrado que frecuentemente existe perfusión.
Con el paso del tiempo, en los puntos de cruce entre arteriolas y vénulas, se
produce una disminución focal del diámetro venular o signo de Gunn. Esto se
conoce como cruce AV patológico. Para poder comprender la génesis de los
cruces arteriovenosos patológicos, es necesario recordar que en los cruces, la
adventicia arteriolar y venular son comunes, es decir, la misma adventicia que
95
envuelve a la arteriola, es la que continúa envolviendo a la vénula en el punto del
cruce. Esto determina que al producirse los cambios descritos en la pared
arteriolar, la adventicia arteriolar arrastra a la venular produciendo un
angostamiento de la vénula en el cruce. Este angostamiento puede ser de
magnitudes variables según lo avanzado de la arterioloesclerosis. Puede ir desde
estrechamiento leve a una interrupción de la columna de sangre. En etapas
avanzadas, se puede modificar el ángulo de cruce entre la arteriola y la vénula,
acercándose a un ángulo de 90° en el cruce. Esto se conoce como signo de Salus.
En la Hipertensión Maligna se produce necrosis fibrinoide de las arteriolas
retinales, aún cuando la necrosis fibrinoide es más común en los vasos coroideos.
En estos casos se puede apreciar una estrella macular, que es el aspecto en
estrella que adquiere la mácula por la acumulación de macrófagos llenos de
lípidos, dispuestos en forma radial, en la capa plexiforme externa de la retina.
Coroidopatía Hipertensiva
Neuropatía Hipertensiva
Cuadro Clínico
97
La Hipertensión Arterial Crónica aumenta el riesgo de padecer Oclusión de Rama
de Vena Retinal, Oclusión de la Vena central de la Retina y Oclusión de Rama de
Arteria Retinal. La Oclusión de Rama de Vena Retinal puede producir disminución
de la agudeza visual por compromiso de la mácula por edema, por isquemia, por
hemorragias retinales o por la formación de una membrana epiretinal. Además
puede comprometer la agudeza visual por hemorragia vítrea secundaria a
neovascularización y por desprendimiento de retina traccional o regmatógeno.
Clasificación
98
Tratamiento
Conclusión
99
RETINOPATÍA DIABÉTICA
Fisiopatología.
Al tener niveles altos de azúcar (glucosa) en la sangre, como los generados por la
diabetes, se produce un daño del endotelio (parte importante de la pared de los
vasos sanguíneos) que afecta la totalidad del sistema circulatorio del cuerpo,
incluyendo los vasos sanguíneos de la retina en el ojo.
La retina es la parte del ojo más importante para la visión. Es allí donde la luz se
convierte en impulsos eléctricos para que las imágenes sean interpretadas por el
cerebro. La diabetes puede llevar a un mal funcionamiento de la retina de tres
formas principales:
100
ejercida por el vítreo y los neovasos. Al desprenderse la retina, pierde su
fuente de nutrientes y por lo tanto su función.
101
• Tiempo de Evolución de la Diabetes: Para los diabéticos tipo I (Diabetes
Mellitus Insulino Dependiente o Juvenil) la retinopatía diabética suele
presentarse 5 años después de hacerse el diagnóstico de diabetes. Para
diabéticos tipo II (Diabetes Mellitus no Insulino Dependiente, la forma mas
común de diabetes) la retinopatía se presenta aproximadamente 10 años
después del diagnóstico de diabetes (debe tenerse en cuanta que en
muchos casos la diabetes se diagnostica tarde y por lo tanto la retinopatía
aparece antes).
• Embarazo: Aumenta el riesgo de presentar RDNP y produce progresión
acelerada de la misma si ya la tenía.
• Raza: Es más frecuente la retinopatía diabética en personas de raza negra.
• Dislipidemia: Niveles altos de colesterol (LDL) aumentan el riesgo.
CUADRO CLÍNICO
Es importante anotar que para que aparezcan síntomas la enfermedad debe estar
en fases avanzadas donde el tratamiento no es tan efectivo. Es por eso mejor
controlar la retinopatía antes de que aparezcan los síntomas.
CONSIDERACIONES IMPORTANTES
102
adicional. Periódicamente es necesaria la realización de una angiografía
fluoresceínica de la retina para observar la función de sus vasos sanguíneos.
TRATAMIENTO
103
EXPLORACIÓN OFTALMOLÓGICA
RETINOPATÍA HIPERTENSIVA
LISTA DE COTEJO
N
HABILIDADES Sí
o
1 El alumno se presenta con el paciente.
3 Explica al paciente el procedimiento a realizar.
El alumno refiere que la habitación necesita de una
4
iluminación adecuada (luz tenue).
Refiere las indicaciones de dilatación de pupila en caso
5
necesario.
7 Coloca al paciente en la posición adecuada.
8 Verifica que el oftalmoscopio funcione.
El examinador toma el oftalmoscopio con la mano ipsilateral
9 al ojo que va a explorar, en forma vertical y lo coloca frente a
su ojo, con el dedo índice sobre el borde del disco de lentes.
Le pide al paciente que mire un punto fijo ubicado a la
10 distancia por encima de su hombro ipsilateral a 15 cm de
distancia y 20° lateralmente.
11 Dirige el haz de luz hacia la pupila y percibe un reflejo rojo.
Si se pierde el reflejo retiniano al acercarse al paciente, el
12
alumno retrocede y vuelva a empezar.
Si el paciente es miope utiliza una lente negativa (valores
13 rojos), si es hipermétrope o carece de cristalino utiliza una
lente positiva (valores negros).
14 Debe mencionar las características de la papila.
15 Debe seguir cada vaso hasta su porción más periférica.
16 Al terminar, retira el oftalmoscopio.
Debe de integrar un diagnostico, de acuerdo al cuadro
17
clínico y la exploración
104
EXPLORACIÓN FONDO DE OJO
PAPILEDEMA AGUDO O CRÓNICO
ATROFIA ÓPTICA POR GLAUCOMA
105
Objetivos Generales
• El alumno realizará la exploración del fondo de ojo.
• El alumno explorará el fondo de ojo en un paciente con papiledema agudo
• El alumno explorará el fondo de ojo en un paciente con papiledema
crónico.
• El alumno explorará el fondo de ojo en un paciente con atrofia papilar
secundaria a glaucoma.
• El alumno explorará el fondo de ojo en un paciente con Toxoplasmosis
oftálmica.
Objetivos Específicos
• El alumno revisará el fondo de ojo con la técnica correcta de exploración y
el material adecuado (ya revisado y analizado en la practica 1)
• El alumno revisará las características de la papila óptica
• El alumno detectará los bordes papilares totalmente borrados
• El alumno detectará los cambios cromáticos de la papila óptica
• El alumno detectará el borramiento del origen de las arterias y venas
retinianas
• El alumno encontrará aumentado el diámetro papilar.
• El alumno revisará las características del fondo retiniano
• El alumno revisará las características de las arterias y venas retinianas
• El alumno revisará la macula lútea.
• El alumno revisará las características de la papila óptica
• El alumno encontrará cambios cromáticos en el área papilar
• El alumno revisará el borramiento de la excavatura papilar
• El alumno encontrará el origen de las venas y las arterias opacado.
• El alumno revisará las características del fondo retiniano
• El alumno revisará las características de las arterias y venas retinianas
• El alumno revisará la mácula lútea.
• El alumno detectará las características de la papila atrófica.
106
• El alumno reconocerá los cambios cromáticos de la papila atrófica
• El alumno reconocerá los bordes de la papila óptica
• El alumno detectará la pérdida de la relación de la excavatura papilar
• El alumno revisará las características del fondo retiniano
• El alumno revisará las características de las arterias y venas retinianas
• El alumno revisará la mácula lútea.
• El alumno revisará las características de la papila óptica
• El alumno revisará las características del fondo retiniano.
• El alumno revisará la formación de un cicatriz para – papilar
• El alumno revisará las características de las arterias y venas retinianas
• El alumno revisará la mácula lútea.
107
Introducción
Anatomía
Los nodos de Ranvier en el nervio óptico son de varios m, cubiertos por
astrocitos. En cambio en los nervios periféricos son de apenas 120 nm en
promedio.
La envoltura glial del nervio óptico la dan los oligodendrocitos, que ubicados a
cierta distancia del axón, lo alcanzan a través de sus expansiones velamentosas.
En los nervios periféricos las células de Schwan, adyacentes al axón, lo rodean
formando los mesoaxón interno y externo.
Porciones
1. Porción intrabulbar (disco óptico o papila): El centro del disco óptico está a
4 mm a nasal y a 0.1 mm por debajo del centro de la fóvea, en promedio
108
tiene 1.5 mm de diámetro y es ligeramente más alto que ancho (unos 150
m de diferencia en promedio).
Cada nervio óptico posee aproximadamente 1.2 millones de fibras
nerviosas. En el disco óptico las fibras carecen de envolturas. La porción
intrabulbar del nervio óptico normalmente es cilíndrica.
2. Porción orbitaria: En esta porción el nervio óptico se compone de axones,
glía, vasos y envolturas meningeas.Mide aprox. 20 a 30 mm, aumentando
su diámetro a 3 o 4 mm por la adquisición de mielina.
3. Porción intracanalicular: Esta porción mide 4 a 9 mm de longitud, termina
en el ápice orbitario y penetra a la caja craneana por el canal o foramen
óptico, por su porción interna y dorsal, junto con la arteria oftálmica que se
ubica por abajo y a lateral.
Se diferencia de la porción orbitaria por sus envolturas. La duramadre se
adhiere firmemente al periostio. La duramadre y la piamadre se acercan. La
aracnoides y el espacio subaracnoideo se atenúan, pero sin obliterarse. La
duramadre puede llegar a tener 1 mm de grosor.
4. Porción intracraneal: Una vez que cruza el foramen óptico, el nervio óptico
llega a la base del cráneo, la duramadre se separa de él y el nervio queda
sólo revestido por la pía. El nervio aumenta su grosor, pues se afloja su
contenido por la separación de la duramadre, llegando a 4 a 7 mm.
La longitud de esta porción va de 9 a 12 mm.El ángulo que forman los
nervios ópticos al confluir en el quiasma es de 60º. Esta porción del nervio
se dispone en dirección hacia atrás, medial y arriba (45º) en dirección al
quiasma.
Quiasma óptico
109
Sus relaciones anatómicas son las siguientes:
• Hacia arriba con la lámina terminal, el receso óptico del tercer ventrículo y
el hipotálamo.
• Hacia lateral con la sustancia perforada anterior y la carótida interna (que a
veces determina una escotadura en el quiasma).
• Hacia atrás con el área interpeduncular (tuber cinerium), la base cerebral,
tubérculos mamilares, receso infundibular.
• Hacia abajo con la hipófisis, cisterna basal y esfenoides.
• Hacia adelante con la arteria cerebral anterior y la arteria comunicante
anterior.
110
retiene conexiones tectales y está pobremente desarrollado en mamíferos. El
núcleo geniculado propiamente tal (ventral) adquiere su máxima complejidad en
primates y el hombre.
El NGL tiene forma de gorro frigio, bigeniculado, forma parte del tálamo.En su
interior es una sucesión complicada de láminas grises, en número de 6, con
láminas blancas entre ellas.
Las fibras retinogeniculadas llegan por el costado lateral y superior al NGL, son
alrededor de 1 millón. Las cruzadas van a las láminas 1, 4 y 6 y las directas van a
las láminas 2, 3 y 5.
Radiaciones ópticas
Las fibras inferiores forman un asa alrededor del ventrículo lateral en el lóbulo
temporal (asa de Mayer) y pasan muy cerca de las fibras motoras y sensitivas de
la cápsula interna. Un infarto puede causar una hemianopsia homónina superior
contralateral junto con una hemiparesia contralateral. Tumores profundos del
lóbulo temporal tratados con una lobectomía temporal que se extiende más de 5
cm en profundidad pueden producir una hemianopsia homónima superior.
111
Corteza occipital
Agudeza visual
1. Visión de lejos: Es lo primero que se le debe hacer al enfermo, cada ojo por
separado, básico en todo examen oftalmológico
2. Visión de cerca. : La medimos a 30 cm. y en caso de mayores de 40 años
con su corrección para cerca
3. Test de deslumbramiento: Ayuda a determinar si una lesión es retinal o de
nervio óptico. Se alumbra con una buena linterna un ojo por 10 segundos y
se mide el tiempo que se demora en recuperar la agudeza visual previa. La
velocidad de recuperación después del deslumbramiento depende de la
recuperación del pigmento visual. Por lo tanto las lesiones retinales tienen
tiempos de recuperación mayores que las lesiones de nervio óptico. Se
considera sugerente de lesión retinal difusa un tiempo mayor a 1 minuto, y
sugerente de lesión de nervio óptico a un tiempo menor de 1 minuto.
4. Rejilla de Amsler: Se utiliza un enrejado con un punto central en el que se
cruzan dos líneas diagonales. Se pide al paciente que usando su corrección
óptica para cerca en los casos que la use, fije el punto central con cada ojo
por separado a unos 30 cm. Sirve para determinar la presencia de
escotomas, metamorfopsias (alteración de la forma) y gracias a que permite
112
registrar gráficamente las alteraciones ayuda también a estudiar su
evolución.
Pupilas
Estudio de la pupila
• Los receptores de este arco son los conos y bastones de la retina, luego
viene la célula bipolar y la célula ganglionar, cuyos axones son en parte
cruzados y en parte no cruzados en el quiasma óptico y llegan a los núcleos
pretectales, separándose en este punto del resto de las fibras (visuales)
que se dirigen a los cuerpos geniculados laterales.
113
• Los núcleos pretectales se ubican en la placa cuadrigeminal, y las neuronas
de ellos tienen axones, que son en parte cruzados y en parte no cruzados,
que se dirigen hacia el subnúcleo de Edinger Westfall, que forma parte del
núcleo del III nervio craneano.
• Las neuronas del subnúcleo de Edinger Westfall son las células
preganglionares de la vía parasimpática y sus axones, que forman parte del
III nervio craneano, se dirigen al ganglio ciliar.
• En el ganglio ciliar las neuronas preganglionares parasimpáticas hacen
sinapsis con las células postganglionares parasimpáticas que llegan al
esfínter pupilar, provocando miosis.
La lesión completa de nervio óptico produce abolición del reflejo fotomotor directo,
pero persiste el reflejo consensual estimulando el ojo contralateral.
FONDO DE OJO.
Campo visual.
114
Hemianopsia: La hemianopsia es la pérdida de una mitad del campo visual. Las
hemianopsias pueden ser derechas, izquierdas, superiores o inferiores. Cuando
hay hemianopsias en los campos visuales de ambos ojos se pueden nombrar de
la siguiente forma;
Visión de colores
Sensibilidad al contraste.
Electroretinograma.
Se menciona aquí pues debe ser normal para poder interpretar el potencial visual
evocado, su principal indicación es en enfermedades retinales, más que de nervio
óptico
116
localizar lesiones de nervio óptico, pues la mitad de la información de la vía se
cruza en el quiasma. Lo normal es que se obtenga una onda (llamada p100) a 100
ms. Ni la amplitud ni la forma de la onda tienen importancia. En caso de
enfermedad activa del nervio óptico no presta utilidad, pues va a salir alterado
como el resto de los exámenes clínicos. Se usa para, ante la presencia de un
signo neurológico mayor, determinar si el nervio óptico está afectado por una
secuela de desmielinización, lo que en su conjunto sería indicativo de esclerosis
múltiple.
Estudios de imágenes.
PAPILA ÓPTICA
Los bordes de la papila son netos, aunque en los polos puede haber una ligera
difuminación, que puede ser normal en algunas personas.
En su centro tiene una excavación fisiológica, que puede estar aumentada, como
se observa clásicamente en el glaucoma.
Las arterias son más delgadas que las venas, en relación 2:3, las venas son más
oscuras que las arterias.
117
Edema papilar (PAPILEDEMA)
Examen oftalmológico
El resto del examen oftalmológico es normal: agudeza visual (AV) normal, pupilas
normales.
Otros exámenes
119
límites de la papila, es decir hay filtración. Desgraciadamente en etapas muy
precoces del EP la AFG puede ser negativa.
Evolución del EP
Una vez que se elimina la causa que originó el EP, la papila retoma su aspecto
normal en aproximadamente un mes, si fuera de este plazo no se ha regresado a
la normalidad, indica que persiste la HIC.
Pero hay ocasiones en que la causa del edema papilar no se trata o se trata muy
tarde y la papila se atrofia. En este momento aparece la disminución de la
agudeza visual, se altera el reflejo fotomotor y se estrecha el campo visual
(estrechamiento concéntrico irregular) y finalmente se llega a la ceguera. El tiempo
que es capaz de resistir el nervio óptico es muy variable, va de meses a años,
como no podemos saber a priori cuanto, es muy importante instaurar el
tratamiento lo más rápido posible.
120
Se observa con más frecuencia en mujeres, jóvenes, obesas, con
trastornos endocrinológicos.
• Embarazo.
• Trombosis de senos venosos intracraneanos. El mejor método diagnóstico
es la resonancia nuclear magnética. El tratamiento consiste en
anticoagulantes.
• Drogas: esteroides, tetraciclina, ácido nalidíxico, danazol, nitrofurantoína.
• Tóxicos: hipervitaminosis A.
• Enfermedades sistémicas: lupus eritematoso sistémico, anemia.
Se puede clasificar la neuritis óptica en dos tipos, la retrobulbar (con fondo de ojo
normal) y la bulbar o papilitis, de aspecto similar al edema de papila.
Cuadro clínico:
121
de los primeros quince días y la mayoría de los pacientes recuperan
completamente la agudeza visual dentro de los primeros 30 días, de los que
presentan sólo una recuperación incompleta se sabe que pueden mejorar
gradualmente hasta por el plazo de un año. Puede acompañarse de
fenómenos visuales positivos (luces de colores o destellos) en el 30.4 % de los
pacientes.
2. Dolor peri o retrocular que se produce o aumenta con los movimientos
oculares.
3. Alteración de los reflejos fotomotores y/o defecto pupilar aferente relativo.
Es un hallazgo sine qua non para hacer el diagnóstico de neuritis óptica
unilateral. El DPAR puede estar ausente en casos bilaterales con igual
afectación de ambos ojos.
4. Fondo de ojo. Según esté afectado o no se distinguen dos tipos de neuritis
óptica, la bulbar y la retrobulbar. En la bulbar hay edema de papila, en la
retrobulbar no hay edema de papila. Apoximadamente 2/3 de los casos son
retrobulbares y 1/3 es bulbar
5. Hemorragias del disco o peripapilares se encuentran en sólo el 5.6 % de los
pacientes.
6. Alteración de la visión de colores. Se puede detectar fácilmente como
desaturación de los colores vistos con el ojo afectado.
7. Disminución de la sensibilidad al contraste
• Idiopática
• Esclerosis múltiple
• Inmune
• Infecciosa
• Secundaria a inflamación contigua
122
metilprednisolana endovenosa quizá tenga algún beneficio extra en pacientes que
requieran una recuperación más rápida o en los casos bilaterales.
Clínicamente hay pérdida brusca de visión, unilateral, con alteración del reflejo
fotomotor. En el campo visual se observa un defecto altitudinal inferior. En el fondo
de ojo se aprecia edema de papila, que desde el primer momento es pálido. Se ha
descrito que hasta en un 40 % de los pacientes se puede producir este mismo
cuadro en el otro ojo en un plazo variable, que va de días a años. No hay
123
tratamiento eficaz. Se ha usado aspirina.
Arteritis de la temporal
Fisiopatología
Manifestaciones clínicas
Exámenes complementarios
124
• Biopsia de arteria temporal. Confirma el diagnóstico el hallazgo de
interrupción de la lámina elástica interna. Con frecuencia se encuentran células
gigantes, pero no son necesarias para hacer el diagnóstico. Puesto que
también hay áreas de la arteria no afectadas se debe obtener una muestra de
longitud considerable para estudio. Algunas veces es necesario efectuar una
biopsia del otro lado.
Tratamiento
125
Síntomas Hipertensión No
asociados intracraneana
Papila inclinada
126
Campo visual Aumento de la mancha Defecto bitemporal
ciega superior
Son acúmulos de una sustancia hialina que forma una especie de perlas
redondeadas y nacaradas que hacen irregular el borde de la papila, difuminándolo.
No se conoce su origen, al parecer se debe a una alteración de la permeabilidad
vascular que permite la extravasación de proteínas. Tiene mayor incidencia entre
familiares. Es evolutivo, ya que con el tiempo se acumula cada vez más material
hialino. A veces puede haber pequeñas hemorragias en el borde de la papila. Por
estas características se confunde fácilmente con el edema de papila. La AFG es
muy útil pues los drusen papilares son autofluorescentes. En general no altera la
agudeza visual. El campo visual puede mostrar un defecto nasal inferior.
En condiciones normales sólo ocurre mielinización de fibras del nervio óptico por
detrás de la lámina cribosa.
QUIASMA ÓPTICO
127
• Las fibras nasales inferiores al decusar tienen a esbozarse en el nervio
óptico contralateral, constituyendo la rodilla anterior del quiasma. Lesiones a
este nivel producen una cuadrantopsia superior contralateral, cuadro llamado
síndrome del ángulo del quiasma.
• Las fibras nasales superiores decusan más directamente.
• Las fibras maculares nasales, que también decusan, lo hacen vecinas al
borde posterior del quiasma. Lesiones a este nivel producen hemiescotomas
centrales bitemporales, que pueden o no estar asociados a defectos periféricos
bitemporales.
Síndrome quiasmático
Síntomas
Signos
Alteraciones campimétricas
Lo producen lesiones que se ubican en la unión del nervio óptico con el quiasma.
128
Se produce un escotoma central homolateral por afección del nervio óptico y un
defecto temporal superior contralateral por el daño de las fibras de la rodilla de
Von Wilbrand.
Hemianopsia bitemporal
Se debe a daño de las fibras del cuerpo del quiasma. Es el patrón de daño
quiasmático más clásico. Las lesiones que comprimen el quiasma desde arriba
(por ejemplo craneofaringeomas) producen defectos bitemporales de predominio
inferior y las lesiones que comprimen el quiasma desde abajo (por ejemplo
tumores hipofisiarios) producen preferentemente defectos bitemporales
superiores.
La lesión de las fibras maculares, que se ubican en las porciones más posteriores
del quiasma producen hemiescotomas centrales bitemporales.
Hemianopsia binasal
Tumores de hipófisis
Como crecen por debajo del quiasma afectan inicialmente las fibras nasales
inferiores que decusan, por lo que la primera alteración del campo visual que
producen son defectos bitemporales superiores, que al progresar dan
cuadrantopsias bitemporales superiores y luego hemianopsias heterónimas
bitemporales completas. De continuar el crecimiento del tumor se afectan también
los cuadrantes nasales inferiores y por último los cuadrantes nasales superiores.
En un 58. 4 % de los casos la afectación del campo visual es simétrica.
Los adenomas hipofisiarios son los tumores de hipófisis más frecuentes, pueden
129
ser de tres tipos:
Craneofaringeomas
Se producen con más frecuencia en niños. Son tumores derivados de los restos
de la bolsa de Ratke.
Generalmente sólido-quísticos.
130
Meningiomas
Apoplejía hipofisiaria
Etiopatogenia
Cuadro clínico
• Cefalea.
• Náuseas y vómitos.
• Compromiso de conciencia.
• Signos meningeos.
• Alteración de la agudeza visual.
• Campo visual: hemianopsia bitemporal.
• Paresias o parálisis oculomotoras uni o bilaterales.
Tratamiento
131
VIA ÓPTICA RETROQUIASMÁTICA
Radiaciones ópticas
Lóbulo temporal
• Las fibras inferiores van por delante del cuerno anterior del ventrículo
lateral, formando el asa de Mayer.
132
• La lesión de estas fibras da campo visual con alteración homónima de los
campos superiores de mediana congruencia.
• Pupila y fondo de ojo normales.
• Además pueden haber alucinaciones visuales formadas y crisis epilépticas.
• Sus causas principales son tumores y TEC.
Lóbulo parietal
Corteza occipital
133
Campo visual
Pupila
Papila óptica
Nistagmo optoquinético
PARÁLISIS ÓCULOMOTORAS
Frecuencia relativa
134
• Sexto aislado 40 %.
• Tercero aislado 34.6 %.
• Cuarto aislado 7.5 %.
• Tercero, cuarto y sexto 11.4 %
• Otros 6.5 %
135
Parálisis de III nervio craneal
El fascículo de fibras sale del núcleo del III nervio craneano por su lado
ventrolateral y cruza el núcleo rojo, la sustancia nigra y los pedúnculos por entre
las fibras corticoespinales y sale del tronco cerebral a nivel del espacio
interpeduncular.
El III nervio craneano pasa por entre la arteria cerebral posterior y la arteria
cerebelosa superior, lateral a la comunicante posterior, penetra la duramadre y
entra al seno cavernoso, primero se ubica en su techo y luego en su pared lateral,
por encima del IV nervio craneano, entra a la órbita por el anillo de Zinn en la
fisura orbitaria superior. Se divide en dos ramas, la superior y la inferior. La rama
superior inerva el elevador del párpado superior y el recto superior. La rama
inferior da a su vez tres ramas, al recto inferior, al recto medio y al oblicuo inferior.
La rama que va al oblicuo inferior lleva también las fibras parasimpáticas que van
al ganglio ciliar, donde hacen sinapsis y desde allí forman los nervios ciliares
cortos. Las fibras parasimpáticas se ubican en la periferia del III nervio craneano,
136
primero en su parte alta y luego en la lateral, eso las hace más vulnerables a la
compresión que a la isquemia, por eso una parálisis de III nervio craneano con
midriasis nos debe hacer pensar en compresión y una parálisis de III nervio
craneano sin midriasis en una causa metabólica (diabetes mellitus), aunque esto
no es absoluto. El III nervio craneano mantiene una organización topográfica
durante todo su trayecto.
• Ptosis.
• Estrabismo divergente.
• Limitación de las ducciones.
• Midriasis.
Etiología
• Aneurismas 30.3 %.
• Diabetes mellitus 16.2 %.
• Tumores 14.1 %.
• TEC 13 %.
• Indeterminada 9.7 %.
• Otros 16.7 %.
Aneurismas intracraneales
137
el primer mes de evolución y más de un tercio de los que sobreviven quedan con
déficits neurológicos importantes.
138
Los signos oftalmológicos de un aneurisma roto incluyen aquellos producidos por
una masa de rápida expansión, ya descritos, y los efectos intraoculares de la
hemorragia subaracnoidea, como el síndrome de Terson, papiledema e isquemia
cerebral permanente o transitoria.
139
aneurismático de la circulación preservando la permeabilidad de la arteria. El
tratamiento puede ser quirúrgico por colocación de un clip en el cuello del
aneurisma, o endovascular.
Manifestaciones clínicas
• Estrabismo vertical.
• Limitación de la depresión y aducción.
• Diplopia vertical y torsional mayor en la mirada hacia abajo y al otro lado.
• Tortícolis. Inclinación de la cabeza hacia el lado sano.
Etiología
140
• Cisticercosis, 7.5 %.
• Tumores, 7.5 %.
• Diabetes mellitus, 5 %.
• Indeterminado, 10 %.
• Otros, 25 %.
Anatomía
Su núcleo está situado en el piso del IV ventrículo, por debajo del colículo facial,
en la porción caudal del puente. El núcleo es rodeado por un asa que forman las
fibras del nervio facial. El fascículo longitudinal medial está medial al núcleo del VI
nervio craneano. Sus fibras salen por el lado ventral del núcleo, cruzan la
sustancia reticular pontina paramedial y el tracto piramidal y salen del tronco en la
unión pontobulbar. El VI nervio craneano corre por la cara ventral del puente, pasa
entre la arteria auditiva y la arteria cerebelosa anteroinferior, entra al seno
cavernoso, donde se ubica inferior y lateral a la arteria carótida interna. Entra a la
órbita por la fisura orbitaria superior pasando por dentro del anillo de Zinn e inerva
al músculo recto lateral.
Etiología
141
• Tumores, 38.8 %.
• TEC, 10.5 %.
• Hipertensión intracraneana, 9.6 %.
• Diabetes mellitus, 7.2 %.
• Otras, 33.9 %.
Cuadro clínico
Etiología
142
• Fístula carótidocavernosa, 6.6 %.
• Otros, 19.6 %.
• Carótida.
• III nervio craneano.
• IV nervio craneano.
• Rama oftálmica del V nervio craneano.
• VI nervio craneano.
143
EXPLORACIÓN OFTALMOLÓGICA
PAPILEDEMA
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta con el paciente.
3 Explica al paciente el procedimiento a realizar.
El alumno refiere que la habitación necesita de una iluminación adecuada (luz
4
tenue).
5 Refiere las indicaciones de dilatación de pupila en caso necesario.
7 Coloca al paciente en la posición adecuada.
8 Verifica que el oftalmoscopio funcione.
El examinador toma el oftalmoscopio con la mano ipsilateral al ojo que va a
9 explorar, en forma vertical y lo coloca frente a su ojo, con el dedo índice sobre
el borde del disco de lentes.
Le pide al paciente que mire un punto fijo ubicado a la distancia por encima
10
de su hombro ipsilateral a 15 cm de distancia y 20° lateralmente.
11 Dirige el haz de luz hacia la pupila y percibe un reflejo rojo.
Si se pierde el reflejo retiniano al acercarse al paciente, el alumno retrocede y
12
vuelva a empezar.
Si el paciente es miope utiliza una lente negativa (valores rojos), si es
13
hipermétrope o carece de cristalino utiliza una lente positiva (valores negros).
14 Debe mencionar las características de la papila.
15 Debe seguir cada vaso hasta su porción más periférica.
16 Al terminar, retira el oftalmoscopio.
17 Debe de integrar un diagnostico, de acuerdo al cuadro clínico y la exploración
18 Solicita interconsulta al especialista
144
EXPLORACIÓN FONDO DE OJO
DEGENERACIÓN MACULAR
OCLUSIÓN DE LA VENA RETINIANA
145
Objetivos Generales
Objetivos Específicos.
• El alumno realizará de forma correcta la técnica exploratoria del fondo de
ojo.(practica 1)
• El alumno detectará los cambios estructurales de la papila óptica.
• El alumno reconocerá los cambios cromáticos de la papila atrófica
• El alumno reconocerá los bordes de la papila óptica
• El alumno detectará la pérdida de la relación de la excavatura papilar.
• El alumno revisará el fondo retiniano.
• El alumno revisará las arterias y venas retinianas
• El alumno revisará las alteraciones estructurales de la mácula lútea.
• El alumno detectará la formación de drusas en la región macular
• El alumno detectará la formación de placas atróficas en la región macular
• El alumno detectará la aparición de exudados blandos húmedos en la
región macular
• El alumno revisará las características de la papila óptica
• El alumno revisará las características del fondo retiniano
• El alumno revisará los cambios anormales de las arterias y venas retinianas
• El alumno seguirá el trayecto de las venas retinianas
• El alumno detectará la dilatación de la vena ocluida
• El alumno detectará áreas de micro hemorragias.
• El alumno revisará la zona macular.
146
Tiempo Aproximado de duración: 2 horas
Definición
Es un trastorno que afecta la mácula (parte central de la retina del ojo), causando
disminución de la visión y posible pérdida de la visión central.
La mácula es la parte de la retina que permite al ojo ver detalles finos en el centro
del campo de la visión. La degeneración se produce por una descomposición
parcial del epitelio pigmentario de la retina (RPE, por sus siglas en inglés), que es
la capa aislante entre la retina y la coroides (la capa de vasos sanguíneos detrás
de la retina). El RPE actúa como un filtro para determinar qué nutrientes llegan
hasta la retina desde la coroides. El RPE normal mantiene alejados muchos
componentes de la sangre que son dañinos para la retina.
La enfermedad se vuelve cada vez más común a medida que las personas pasan
de los 50 años y a los 75 años casi el 15% de las personas presentan la afección.
Otros factores de riesgo son antecedentes familiares, consumo de cigarrillos y ser
de raza blanca.
Síntomas
147
Signos y exámenes
• Agudeza visual
• Prueba de refracción
• Respuesta al reflejo pupilar
• Examen con lámpara de hendidura
• Examen de la retina por medio de varias técnicas
• Angiografía con fluoresceína y en algunas ocasiones angiografía con verde
de indocianina
• Rejilla de Amsler
• Tomografía de coherencia óptica (OCT, por sus siglas en inglés), un
examen que crea una fotografía a color de la mácula o la retina
Tratamiento
148
La terapia fotodinámica es costosa y no es curativa, pero puede ser eficaz en el
manejo de un área particular de filtración desde la coroides a través de RPE.
Las ayudas y la terapia para la baja visión pueden ser vitales para el mejoramiento
de la visión y la calidad de vida.
Grupos de apoyo
Expectativas (pronóstico)
Aunque la mayoría de las personas que tienen degeneración macular seca nunca
presentan una pérdida de la visión central que sea incapacitante, no existe ningún
método para predecir quién tendrá una progresión de la enfermedad hacia una
forma más severa. Este trastorno produce sólo pérdida de la visión central y no
puede causar pérdida de la visión periférica.
Complicaciones
149
diaria. La lectura puede requerir la utilización de aumento o se puede tornar
imposible e igualmente se puede perder la capacidad para conducir.
Prevención
Definición
Las arterias y las venas retinianas se pueden obstruir con coágulos de sangre o
sustancias, como grasa o placa, que se acumula en los vasos sanguíneos. Esto
generalmente es causado por un trastorno subyacente como glaucoma,
hipertensión, diabetes, trastornos de la coagulación, ateroesclerosis e
hiperlipidemia.
La oclusión de los vasos retinianos afecta con más frecuencia a las personas de
edad y los factores de riesgo están relacionados con los posibles trastornos que
causan la obstrucción.
Síntomas
Signos y exámenes
• Agudeza visual
• Prueba de refracción
• Determinación de defectos de la visión de los colores
• Respuesta a los reflejos pupilares
• Examen con lámpara de hendidura
• Determinación de la presión intraocular
• Ecografía del ojo
• Fotografía retiniana
• Angiofluoresceinografía
• Electrorretinograma (registro de las corrientes de acción de la retina
producidas por estímulos visuales o luminosos)
Tratamiento
151
permitir que el coágulo baje a través del vaso, reduciendo así el área de la retina
que está afectada.
Expectativas (pronóstico)
Complicaciones
• Accidente cerebrovascular
• Glaucoma
• Pérdida parcial o completa de la visión en el ojo afectado
Prevención
Las medidas preventivas útiles que se aplican para otros trastornos vasculares,
tales como la enfermedad de la arteria coronaria, pueden disminuir el riesgo de
una oclusión de la arteria retiniana. Esto incluye el ejercicio y una dieta baja en
grasa; asimismo, el uso de aspirina es común para prevenir ataques adicionales
152
de oclusión en los vasos una vez que ésta se ha presentado.
EXPLORACIÓN OFTALMOLÓGICA
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
153
3.2 EXPLORACIÓN DE OÍDO
PATOLÓGICO
154
Otitis medias agudas o crónicas
Objetivos Generales
• El alumno realizará la técnica correcta para la exploración otológica
• El alumno observará los cambios que se presentan en la otitis media a nivel
de la membrana timpánica
Objetivos Específicos.
• El alumno realizará la técnica correcta de exploración otológica (ya
aprendida en la clase anterior)
• El alumno observará los cambios en la coloración de la membrana
timpánica
• El alumno identificará abombamientos o retracciones de la membrana
timpánica
• El alumno identificará la presencia de secreciones en el oído medio
Colesteatoma
Objetivos Generales
• El alumno realizará la técnica correcta para la exploración otológica
• El alumno observará los cambios que se presentan en el colesteatoma a
nivel de la membrana timpánica.
Objetivos Específicos.
• El alumno realizará la técnica correcta de exploración otológica (ya
aprendida en la clase anterior)
• El alumno observará los cambios en la coloración de la membrana
timpánica
• El alumno identificará la presencia de un colesteatoma
155
Perforaciones timpánicas
Objetivos Generales
• El alumno realizará la técnica correcta para la exploración otológica
• El alumno observará los cambios que se presentan en las perforaciones
timpánicas a nivel de la membrana timpánica
Objetivos Específicos.
• El alumno realizará la técnica correcta de exploración otológica (ya
aprendida en la clase anterior)
• El alumno identificará la falta de continuidad en la membrana timpánica
• El alumno mencionará las maniobras para explorar la integridad de la
membrana timpánica cuando ésta no es evidente a simple vista
156
Otitis media aguda
La otitis media es una inflamación inespecífica del oído medio y/o las celdas
aéreas mastoideas. Se considera aguda las tres primeras semanas de
enfermedad; el estadío crónico después de tres meses y el intervalo entre estos
dos estadíos se conoce como subagudo. Se puede acompañar de derrame:
seroso (acuoso), mucoide (viscoso) y purulento. Se clasifica:
-Miringitis: inflamación de la membrana timpánica sola o combinada con otitis
externa o media
-Otitis media supurativa aguda (otitis media purulenta aguda, otitis media aguda):
infección del oído medio de inicio súbito y curso breve, con síntomas y signos
clínicos. Generalmente debida a infecciones bacterianas procedentes de la
nasofaringe a través de la tuba auditiva.
-Otitis media secretora (otitis media con derrame, otitis media serosa, otitis
catarral, otitis media mucoide): presencia de líquido o derrame detrás de la
membrana timpánica intacta sin signos ni síntomas agudos.
-Otitis media supurativa crónica (otitis media crónica): secreción crónica del oído
medio a través de una perforación preexistente de la membrana timpánica.
Alrededor del año de edad, dos terceras partes de los niños han presentado un
episodio de otitis media aguda (OMA). A los tres años de edad, el 40% de los
niños han sufrido al menos 3 episodios de OMA. La incidencia de derrame
presenta un pico durante el segundo año de vida, se presenta más en el invierno y
en asociación a infecciones respiratorias altas. A partir de los 7 años disminuye la
frecuencia de presentación.
El factor etiopatogénico más importante es la disfución tubárica. Aparecen edema
e infiltración de polimorfonucleres de la lámina propia de la mucosa de los
procesos neumatizados
En sus etapas iniciales se caracteriza por:
Otalgia (en el 80% de los casos), fiebre, anorexia, vómitos, hipoacusia ,alteración
de las vías aéreas fundamentalmente superiores. Con la evolución puede
157
presentarse otorea y/o otorragia, secundarias a la perforación de la membrana
timpánica.
158
En el caso de los neonatos es posible la infección por Escherichia colli, Klebsiella
y Pseudomona aeruginosa.
La OMA en los neonatos esta muy relacionada con infecciones recidivantes y su
diagnóstico se complica por la forma del conducto que suele ser muy estrecho y la
secreción caseosa que lo oblitera.
Tratamiento
1- Antibioticoterapia
A -Amoxicilina durante 10 días - Si no hay mejoría pasamos a la opción B
B- Trimetoprim con sulfametoxazol
Amoxicilina con clavulanato
Axetilcefuroxima
Cefixima o eritromicina con sulfisoxazol
Cefalosporinas de ultima generación
2-Descongestivos y Antihistaminicos
Son de utilidad para el tratamiento de la sintomatologia rinosinusal pero no para la
curación de la OMA.
3-Anti inflamatorios
Los antinflamatorios no esteroides no inhiben el ciclo de la lipooxigenasa,
produciendo una relativa hiperproducción de LEUCOTRIENOS, aumentando la
producción de moco.
Los corticoides, en cambio, inhiben tanto la producción de Prostaglandinas, como
de leucotrienos, de allí la importancia que le otorgan algunos autores, para el
tratamiento de la Otopatía Serosa.
Tratamiento Quirúrgico
159
Paracentesis:
Se realiza en la zona de la membrana timpánica que esta haciendo protrusión
siempre que no sea el cuadrante posterosuperior. Sirve para drenar el foco y
simultáneamente identificar el germen causante.
Es la inflamación crónica del oído medio sin tendencia a la curación que cursa con
otorrea crónica continua o intermitente y frecuentemente deja secuelas
irreversibles Se origina por estímulos muy lesivos y/o persistentes o por alguna
interferencia en el proceso normal de cicatrización.
Se pueden clasificar en supurantes o formas activas y no supurantes o secuelas
otorreicas.
Se caracteriza por la presencia de un exudado mononuclear con:
Linfocitos-Macrofagos-Plasmocitos
Fibroblastos (manifestación de reparación)
Fibras colagenas y elásticas
Factores predisponentes
- Edad
160
- Factores ambientales (Guarderias - Natación - Calefacción)
- Infecciones Rino-sinuso-faringeas
- Inmunodepresion-Alergias
- Antecedentes de OMA (97%)
- Alteraciones del paladar duro o blando
- Síndromes donde se observe malformación craneofacial
- Síndrome de Inmovilidad ciliar
Factores Determinantes
- Disfunción Tubaria
- Grado de neumatizacion mastoidea
Formas clínicas
-Otitis media crónica benigna simple
161
Timpanoesclerosis y timpanofibrosis
Granuloma de colesterol
Crecimiento en la hendidura del oído medio de piel con todas sus capas, estando
el estrato germinal basal en contacto con las paredes óseas de las cavidades
neumáticas mientras su epitelio queratínico superficial se descama como células
necrosadas, siendo esto la matriz central de la tumoración.
Timpanoesclerosis
Es la reacción cicatrizal , no ordinaria, del tejido fibroso previamente sensibilizado,
asociada a lesión traumática del mucoperiostio.
162
Se produciría:
• Una degeneración del colágeno tipo II hialinizado
• Contracción, condensación y deposito en estratos de masas esclerosas
disociadas por vacuolas lipidicas.
• Depósitos de sales de calcio en la substancia fundamental o intracelular de:
• Lamina propia de la MT
• Mucosa de la caja timpánica
• Espacios estrechos o con mala ventilación
• Necrosis de la mucosa por compresión y regeneración de la misma sobre la
capa hialina.
• Englobamiento y fijación de los osiculos
Clínicamente cursa con hipoacusia y a la exploración se puede apreciar una
calcificación de la porción anterior de la membrana timpánica (miringoesclerosis)
Perforaciones timpánicas
Los daños al tímpano pueden ocurrir a consecuencia de un trauma acustico, por
una lesión directa o por un barotrauma (daño provocado por presión). La inserción
de aplicadores con puntas de algodón o de objetos pequeños en el oído para
limpiarlo algunas veces provoca la perforación del tímpano. Los objetos extraños
en el oído son otra causa de la perforación del tímpano.
Las otitis medias pueden causar una ruptura del tímpano a medida que aumenta la
presión del líquido en el oído medio y, al contrario, una ruptura del tímpano puede
causar infecciones de oído, pues el tímpano ya no se encuentra intacto y las
bacterias pueden penetrar en el oído medio.
Síntomas
Otalgia, que puede ser severa y en aumento y puede haber una disminución
repentina del dolor de oído después de un drenaje del oído
Otorrea
Hipoacusia en el oído afectado (puede no ser una pérdida auditiva total)
163
Tinnitus
Diagnóstico
Tratamiento
Una perforación del tímpano tiende a recuperarse por sí sola en dos meses. Los
objetivos del tratamiento son aliviar el dolor y prevenir la infección. El tratamiento
es sintomático
164
EXPLORACIÓN OTOLÓGICA
OTITIS MEDIA
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES Sí No
12 Integra diagnóstico
165
EXPLORACIÓN OTOLÓGICA
OTOSEROSIS
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta con el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que realizará.
Inspecciona el pabellón auricular y describe su forma, tamaño,
3
implantación, coloración, secreciones y otras anomalías si existen.
Palpa el pabellón auricular para detectar temperatura, masas o dolor.
4
Describe los hallazgos.
5 Arma y enciende el otoscopio correctamente.
Rectifica conducto auditivo externo: adultos (tracciona pabellón auricular
6
hacia arriba y atrás).
7 Introduce el cono del otoscopio delicadamente.
Describe los hallazgos en el conducto auditivo externo: integridad de las
8 paredes, permeabilidad, presencia de secreciones y alteraciones si las
hay.
Describe los hallazgos en la membrana timpánica: forma, integridad,
9 coloración, cabeza y apófisis corta del martillo, triángulo luminoso de
Pollitzer y alteraciones si las hay.
Pide al paciente que realice maniobra de Valsalva (se le pide al paciente
1
que ocluya narinas y cavidad oral y que sople) y verifica la motilidad de
0
la membrana timpánica.
1
Realiza el diagnóstico.
1
1
Retira cuidadosamente el otoscopio.
2
166
3.3 EXPLORACIÓN MASCULINA
TACTO RECTAL
NORMAL
167
Objetivos generales
Objetivos particulares
168
Introducción
Material
-Guantes
-Lubricante
-Gasas
169
Técnica
a. En decúbito lateral,
habitualmente sobre el lado
izquierdo, con ambas piernas
flexionadas a nivel de las
caderas y rodillas, o con la
extremidad de abajo extendida
y la de arriba semiflexionada
(posición de Sims)
170
4. Todas las lesiones se describen ubicándolas según las manecillas de un reloj
definiendo las 12 horas en la línea media ventral y las 6 horas, en la línea media
dorsal.
6. Después se lubrica un poco el orificio externo del ano y se introduce el dedo con
cuidado de modo de desencadenar un mínimo de molestias. En la introducción se
aprecia el tono del esfínter anal.
171
10. Se quita el exceso de lubricante.
TACTO RECTAL
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que se va a realizar.
3 Le pide al paciente que se coloque en posición genupectoral, decúbito lateral
o de pie.
4 Se coloca guante explorador.
5 Solicita lubricante.
6 Le refiere al paciente cuando se inicia el procedimiento.
172
3.4 EXPLORACIÓN MASCULINA
TACTO RECTAL
PATOLÓGICO
173
Objetivo general
• El alumno realizara la técnica correcta de exploración de próstata
Objetivos específicos
• El alumno solicitara el material adecuado
• El alumno colocara al paciente en la posición correcta de exploración
• El alumno se colocara el guante y lubricar el dedo índice
• El alumno introducirá el dedo con la menor molestia
• El alumno identificara la próstata
• El alumno detectara crecimiento de la glándula prostática
• El alumno detectara alteración en la consistencia
• El alumno detectara alteración en la forma y textura
• El alumno detectara presencia de nódulos
• El alumno describirá numero, tamaño, consistencia y forma de los
nódulos
• El alumno identificara la presencia de tumoración
• El alumno detectara consistencia indurada
• El alumno detectara forma irregular
• El alumno identificara cambio en la textura del tumor
• El alumno detectara crecimiento de la glándula con afectación de
tejido adyacente compatible con cáncer
174
Introducción
Patología
Existe un crecimiento nodular formado por
cantidades variables de estroma o epitelio.
Al aumentar los nódulos de la hiperplasia prostática
benigna en la zona de transición se comprimen las
zonas periféricas de la próstata dando lugar a la
formación de la “ cápsula quirúrgica” actuando como plano de separación para
realizar una prostatectomia simple.
175
El adenoma de próstata o hiperplasia benigna de próstata es una afección de gran
frecuencia en la senescencia, ocasionando un síndrome denominado prostatismo.
La próstata, como los pulmones, las orejas y la nariz, son estructuras que siguen
aumentando de tamaño con el transcurrir de los años. En el caso de este órgano
masculino su incremento es hormonodependiente (ligado al equilibrio de ciertas
hormonas androgénicas con los estrógenos) y deriva en las hiperplasias glandular,
muscular y conjuntiva, es decir que no es solamente adenomatosa. Culmina con la
formación de nódulos adenomiofibromatosos.
Cuadro clínico
La enfermedad comienza con el agrandamiento prostático, en forma insidiosa,
alrededor de los 50 años (irónicamente se ha dicho que la próstata da regocijo en
la juventud y pesares en la vejez). A los 80 años de edad se considera que el 90
% de los hombres tienen algún grado de agrandamiento prostático pero no todos
los síntomas que luego describiremos. Seguramente estarán presentes las
alteraciones del flujo miccional y el volúmen residual de orina en la vejiga. Una
próstata de 40, 60, 80 y aún más gramos es doble comprobar en los pacientes
afectados por prostatismo. Hacia los 50 años de edad, una cuarta parte de los
hombres presentan alteraciones del chorro miccional que exacerba el paso de los
años. El prostatismo comprende además otros síntomas: polaquiuria (sobre todo
nocturna), disuria, chorro miccional fino y goteo posmiccional. Una hipertrofia
considerable puede ocasionar dilatación de las vías urinarias superiores que
puede llevar a la insuficiencia renal. Habitualmente, antes de que eso ocurra, es
frecuente la brusca obstrucción uretral, con el consiguiente denominado “globo
vesical”, que necesita urgente colocación de sonda y el posterior tratamiento
quirúrgico. En el prostatismo son frecuentes los episodios de infección urinaria, la
formación de divertículos vesicales y la litiasis vesical secundaria.
176
Diagnostico
Al tacto rectal se encontrará una próstata aumentada de tamaño, de la
consistencia del riñón, lisa, homogénea e indolora. La dureza de la glándula hará
pensar en cálculos prostáticos o degeneración carcinomatosa.
Tratamiento
El finasteride, inhibidor de la 5-alfa-reductasa, frena el crecimiento prostático
aunque no siempre determina la ausencia del procedimiento quirúrgico, sobre todo
cuando las complicaciones inducen a una rápida solución. Puede utilizarse -con
algunos intervalos- durante uno a cinco años. Si la sintomatología es moderada se
puede continuar con tratamiento conservador. Las técnicas mecánicas o
quirúrgicas que se pueden emplear son la prostatectomía a cielo abierto, la
dilatación uretral con balón, la sonda de hipotermia, la prostatectomía con láser, la
prostatectomía diatérmica, la resección transuretral.
Cáncer de próstata
177
La mayoría son pacientes asintomáticos en los cuales mediante tacto rectal se
identifican nódulos o áreas de induración en la próstata.
En ocasiones acuden por presentar signos de retención urinaria o síntomas
neurológicos como resultado de metástasis epidurales y compresión de medula
ósea. Metástasis a ganglios linfáticos pueden causar edema de extremidades
inferiores.
Diagnostico
Al antigeno prostático específico es una glucoproteina producida por células
prostáticas; el nivel serico se correlaciona con el volumen de tejido prostático tanto
benigno como maligno. Valores de 10ng/ml corresponden a tumores confinados
solo a próstata; en los canceres mas avanzados se encuentran valores por arriba
de 40ng/ml. Los pacientes con retención urinaria presentan elevaciones de
nitrógeno ureico y creatinina; con metástasis óseas elevaciones de fosfatasa
alcalina.
El uso de ultrasonido transrectal nos proporciona imágenes de más alta definición
y permite clasificar el estadio. Se ven como imágenes hipoecoicas..
La RM evalúa la extensión del cáncer.
MATERIAL
• Guantes
• Lubricante
• Gasas
TECNICA
1. Se coloca al paciente en posición de Sims, decúbito
dorsal o genupectoral
2. Se realiza la inspección de la zona
3. Se coloca guantes y se lubrica el dedo índice
4. Se introduce el dedo índice
178
5. Se realiza la palpación de las paredes del recto,
próstata describiendo consistencia, tamaño, paredes,
nódulos
6. Por ultimo se busca en el guante evidencia de sangre
oculta
7. Se describen los hallazgos
8. Se realiza correlación clínica
179
CANCER DE PROSTATA
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que se va a realizar.
3 Le pide al paciente que se coloque en posición genupectoral, decúbito lateral
o de pie.
4 Se coloca guante explorador.
5
Solicita lubricante.
6 Le refiere al paciente cuando se inicia el procedimiento.
180
3.5 COLOCACIÓN DE SONDA VESICAL
MASCULINA
181
OBJETIVO GENERAL
• El alumno aprenderá la técnica correcta de colocación de sonda vesical en
pacientes masculinos
OBJETIVOS ESPECIFICOS
182
Sondaje vesical
Existen distintas indicaciones para realizar el sondeo vesical que pueden ser tanto
permanentes como temporales.
Técnica
3. Lavar los genitales del paciente con agua destilada o suero y jabon con uso
de las gasas; en el caso de los varones, el lavado del glande se hace
retrayendo el prepucio; después del lavado de los genitales, no quitaremos
los guantes y nos colocamos el otro par.
4. Colocarse los guantes estériles. Con la mano izquierda se toma el pene con
el prepucio retraído y en posición vertical y con la derecha se toma la sonda
con lubricante, se introduce lentamente, sin forzar en caso de que muestre
resistencia. Introducir la sonda hasta que fluya la orina, inflamos el globo
con la jeringa llena de agua destilada y conectamos la sonda a la bolsa
colectora.
184
COLOCACIÓN DE SONDA URINARIA
RETENCIÓN AGUDA DE ORINA
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL EVALUADOR:
FECHA:
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta a la práctica con uniforme completo.
2 El alumno informa al paciente acerca del procedimiento a realizar
El alumno revisa su material (sonda, gasas, jabón, agua, jeringa, cistoflo,
3
guantes, tela adhesiva para fijar)
4 El alumno se presenta ante el paciente
5 El alumno coloca al paciente en posición adecuada para la colocación de sonda.
6 El alumno se enguanta dos veces y prepara y verifica que el material funcione
7 Humedece la región genital con agua inyectable
Toma una gasa con jabón antiséptico y realiza la asepsia de la región en forma
8
circular
9 Humedece la región una vez mas para retirar los restos del jabón
10 Se cambia los guantes
11 Toma la sonda y verifica una vez mas que el globo funcione
Lubrica la punta de la sonda y localiza el meato uretral y la introduce
12
informándole al paciente
13 Introduce toda la sonda hasta la bifurcación de esta y rectifica el pene.
14 Insufle el globo de la sonda con 5 ml de agua inyectable
15 Retira la jeringa
16 Jala la sonda hasta el tope del globo y verifica que no haya fugas.
17 Conecta el cistoflo y fija la sonda.
18 Informa al paciente que el procedimiento ha terminado.
185
3.6 EXPLORACIÓN TESTICULAR
186
Objetivos Generales
Objetivos Particulares
• El alumno pedirá al paciente colocarse la bata de exploración
• El alumno realizará una adecuada inspección de el escroto
• El alumno identificará aumentos de volumen, cambios de coloración
• El alumno palpará primero el testículo derecho o bien el testículo que
considere normal
• El alumno utilizará los dedos índice y pulgar y hacer ligera presión sobre
El testículo, palpando toda la superficie
• El alumno realizará palpación adecuada del testículo izquierdo, de igual
forma que el derecho
• El alumno identificará aumento de volumen
• El alumno identificará forma irregular del testículo
• El alumno identificará cambio en la consistencia del testículo
• El alumno preguntará presencia de dolor a la palpación y movilización
• El alumno informará los hallazgos encontrados para ofrecer un posible
diagnóstico
187
Introducción
El síntoma mas común es el crecimiento indoloro del testículo. Cerca del 10%
pueden presentar dolor por hemorragia intratesticular. La mayoría son pacientes
asintomático y solo un 10% manifiestan síntomas de enfermedad metastasica
como dolor de espalda(metástasis retroperitoneal),tos(metástasis pulmonares) o
edema de extremidades inferiores(obstrucción de la vena cava)..
Puede haber hidrocele secundarios del 5 al 10%. en 5% de los tumores de células
germinales se puede presentar ginecomastia..
188
Existen varios marcadores bioquímicos importantes en el diagnóstico y
tratamiento como gonadotropina coriónica humana, α fetoproteína y
deshidrogenasa láctica, las cuales van a estar elevadas.
El valor normal de α fetoproteína es de 40 ng/ml,
El uso de ultrasonido escrotal determina con facilidad si la masa es de origen
intratesticular y extratesticular.
MATERIAL
• Guantes
TECNICA DE EXPLORACION
189
El examen del testículo se efectúa recorriendo su superficie con los tres dedos
señalados de cada mano, en forma indicada más arriba. Así se obtiene una idea
de su tamaño (hipotrofia o atrofia), de su consistencia, que debe ser firme y
elástica, lisa y homogénea y de escasa sensibilidad.
El desarrollo de una masa dura, nodular, sin caracteres inflamatorios y que ocupa
una parte o la totalidad de la glándula, debe hacer sospechar un tumor testicular.
También puede palparse un nódulo en profundidad. Los tumores testiculares se
caracterizan por ser pesados. Quizás sea este uno de los hechos que más
orientan en su diagnóstico.
190
Las inflamaciones crónicas del epidídimo se caracterizan más bien por el aumento
de volumen, generalmente lobulado, nodular, indoloro o discretamente sensible.
Pueden ser de etiología inespecífica (infección urinaria), o bien, de etiología
tuberculosa.
191
EXPLORACION DE TESTICULO
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL
ALUMNO:_____________________________________________________________
FECHA:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que se va a realizar.
3 Le pide al paciente que se descubra de la cintura para abajo
4 Se coloca guantes
5 Le refiere al paciente cuando se inicia el procedimiento
6 usando los dedos medio y anular de ambas manos se pinza la piel del
escroto
7 Con la punta dedos índice, medio y anular de cada mano se localizan los
testículos
8 El alumno describe tamaño (hipotrofia o atrofia), consistencia, que debe ser
firme y elástica, superficie ( lisa y homogénea) y de escasa sensibilidad.
9 Le informa el paciente cuando termina el procedimiento
192
3.7 EXPLORACIÓN GINECOLÓGICA
NORMAL
193
Objetivos generales
• El alumno realizará correctamente un tacto vaginal
• El alumno realizará correctamente la palpación bimanual de los órganos
intrapélvicos
• El alumno reconocerá las características normales en las estructuras a
examinar
Objetivos específicos
• El alumno establecerá una adecuada relación médico –paciente
• El alumno mencionará la importancia de realizar el examen pélvico frente a
un testigo
• El alumno realizará la exploración de genitales externos
• El alumno pedirá a la paciente que vacíe su vejiga y se coloque en posición
de litotomía y descubierta de la cintura hacia abajo, la cubre
adecuadamente
• El alumno mencionará las características normales del vello púbico, labios
mayores y región perianal a la inspección
• El alumno separará los labios mayores con el dedo índice y medio
enguantados
• El alumno identificará los labios menores y describe sus características
• El alumno identificará el clítoris y describe sus características
• El alumno identificará el orificio uretral y describirá sus características
• El alumno identificará el introito vaginal y el himen y describirá sus
características
• El alumno palpará las glándulas de Bartholin y de Skene
• El alumno explorará el introito vaginal
• El alumno explicará como revisar la presencia de cistocele, rectocele o
prolapso uterino
194
• El alumno mencionará que, de ser necesario, se realiza la especuloscopía
antes de la palpación.
• El alumno introducirá los dedos índice y medio enguantados en la vagina a
nivel de la pared posterior, cerca del perineo
• El alumno mencionará que a este nivel valora la resistencia del perineo
• El alumno avanzará los dedos a lo largo de las paredes vaginales, hasta
encontrar el cuello uterino y deja su mano ahí para enseguida realizar la
palpación bimanual
• El alumno realizará la palpación bimanual
• El alumno hará presión sobre el abdomen con la otra mano sobre la región
infraumbilical
• El alumno valorará el cuerpo uterino e identifica: posición, estructura,
tamaño, forma, simetría, tumores, consistencia, hipersensibilidad y
movilidad
• El alumno valorará los fondos de saco
• El alumno palpará las regiones de los anexos izquierdo y derecho y
menciona las características de las tubas uterinas y el ovario
• El alumno realizará el examen bimanual rectovaginal y abdominal
• El alumno insertará el dedo indice en la vagina y el dedo medio en el recto
• El alumno realizará la palpación de la parte alta de la pelvis con la otra
mano sobre el abdomen.
195
Anatomía de los órganos genitales femeninos
Genitales externos
Es la porción de aparato genital limitada por los surcos genitocrurales, el monte de
Venus y el ano, y en profundidad se extiende hasta el diafragma pelviano
accesorio.
Comprenden: el monte de Venus, la vulva y el perineo ginecológico.
Monte de Venus. Zona situada por delante de la sínfisis pubiana cubierta por
pelos, cuyos límites forman los de la región. Los límites de la región del monte de
Venus son: hacia arriba, el surco suprapúbico; a los lados, los pliegues inguinales,
y hacia abajo se prolonga hasta los labios mayores sin demarcación.
Vulva. Está formada por: Labios mayores, Labios menores, Clítoris, Vestíbulo y
sus anexos Himen Vestíbulo y anexos:
Vestíbulo: zona navicular que se presenta al separar las ninfas (labios menores) y
que tiene una cara posterior o profunda, 2 caras laterales y 2 comisuras.
En el vestíbulo desembocan:
a) la vagina
b) la uretra y glándulas parauretrales de Skene
c) glándulas de Huguier o pequeñas glándulas vestibulares
d) glándulas de Bartholin o vestibulares mayores.
Perineo
El perineo ginecológico es la pequeña región de 3 o 4 cm comprendida entre la
horquilla vulvar y el ano. Constituye la base de la formación conjuntivomuscular
cuneiforme (por eso se llama cuña perineal) situada entre la vagina y el recto.
Compuesto por: los músculos esfínter estriado del ano, isquiocavernoso,
bulbocavernoso, transverso superficial del perineo y la extremidad posterior de los
manojos puborrectales del elevador del ano.
196
Genitales internos
El útero tiene forma comparable con una pera aplanada e invertida. Presenta una
parte superior más ancha, el cuerpo y una inferior de forma cilíndrica, el cuello.
Entre ambas existe una zona intermedia sin límite preciso, llamada istmo. En la
parte superior, por encima de la inserción de las tubas, presenta una eminencia
que se denomina fondo uterino. Se ubica en el centro de la pelvis menor, entre la
vejiga y el recto. En la mujer adulta joven, nuligesta, mide 7 a 8 centímetros de
largo, 5 centímetros de ancho máximo y de 3 a 4 centímetros en sentido
anteroposterior. Está unido a la pared lateral de ella por los ligamentos anchos.
Los ovarios se encuentran detrás de dichos ligamentos y las trompas en su borde
superior. La parte inferior del útero está desprovista de cubierta peritoneal. Los
ovarios no están rodeados de peritoneo visceral, por lo que considera órganos
intraperitoneales.
Después de cubrir el cuerpo y el cuello del útero en su cara posterior, el peritoneo
se refleja hacia la cara anterior del recto, formando el fondo de saco rectouterino,
que es muy profundo y llega a ponerse en contacto con el fórnix vaginal posterior.
Hacia los lados del útero, el peritoneo forma los ligamentos anchos, en cuyo borde
superior se encuentran las tubas uterinas. A los lados del recto, el peritoneo se
refleja sobre la pared posterior formando los pliegues sacrogenitales.
Las tubas uterinas o trompas de Falopio son órganos tubulares ubicados en
la parte superior del ligamento ancho a cada lado del útero. Su función es
transportar los óvulos desde los ovarios a la cavidad uterina y permitir el paso de
los espermios desde los genitales externos y el útero hacia el peritoneo. La
fecundación se produce normalmente dentro de la tuba uterina. Miden entre 10 y
12 centímetros de longitud, presentan un extremo medial o uterino y otro lateral o
abdominal. El extremo medial de la trompa sigue un trayecto dentro de la pared
del útero, y desemboca en el ángulo superior de la cavidad de éste, mediante un
orificio muy estrecho.
El ovario tiene forma ovalada. Mide 4 centímetros de largo, 2 centímetros
de ancho y 1 centímetro de espesor. Su aspecto externo es distinto según la edad
de la mujer. Durante el período de ciclos, en la mujer adulta, son de color rosado
197
grisáceo, y su superficie es irregular por la presencia de folículos en diferentes
etapas de maduración, y de cicatrices de los cuerpos amarillos. La posición del
ovario es distinta según la condición de la mujer. En la que no ha tenido
embarazos, su eje mayor es aproximadamente vertical. Presenta un polo superior
o tuboovárico y un polo inferior o uterino, una cara lateral y una medial, un borde
anterior unido al mesoovario y un borde posterior que es libre.
Técnica de exploración.
1. El alumno establecerá una adecuada relación médico –paciente, explicará a la
paciente el procedimiento a realizar y realizará la exploración frente a un testigo.
2. El alumno pedirá a la paciente que vacíe su vejiga y se coloque en posición de
litotomía sobre la mesa de exploración y desnuda de la cintura hacia abajo,
cubriendola adecuadamente con campos o sábana.
3. El alumno revisará que el material esté completo, usará guantes estériles, gel
lubricante, una lámpara u otro medio de iluminación adecuado, espejo vaginal
estéril, medio de transporte para muestra, de ser necesario.
4. El alumno descubrirá a la paciente y realizará la inspección de genitales
externos (monte de Venus, vello púbico, labios mayores y región perianal),
separará los labios mayores con el dedo índice y el medio enguantados, identifica
el clítoris, los labios menores, el orificio uretral, el introito vaginal y el himen y
describirá sus características.
5. El alumno palpará las glándulas de Bartholin y de Skene, las primeras
presionando con el pulgar sobre la parte posterior de los labios mayores y el dedo
índice en el orificio vaginal y las glándulas de Skene exprimiendolas por debajo de
la superficie de la uretra. Si hay secreciones se debe tomar una muestra para
cultivo.
6. Con los labios aún separados con el dedo índice y medio se pide a la paciente
que haga un esfuerzo, observando abombamiento de la pared anterior o posterior
en caso de cistocele o rectocele o ambas en un probable prolapso uterino
completo.
198
7. De ser necesario, se realizará la especuloscopía antes de la palpación. La
técnica de especuloscopia se realizará en otra práctica.
8. El alumno introducirá los dedos índice y el medio enguantados y lubricados en
la vagina a nivel de la pared posterior, cerca del perineo. Se someterá a prueba la
resistencia del perineo haciendo presión hacia abajo sobre el mismo y pidiendo a
la paciente que haga un esfuerzo. Con esto se confirmará el tono del piso pélvico.
9. El alumno hará avanzar los dedos a lo largo de las paredes vaginales, palpando
las paredes anterior, posterior y laterales de la vagina en busca de masas o
hipersensibilidad. Buscará el cuello uterino palpando su superficie en busca de
anomalías, y proseguirá con la palpación bimanual.
10. Mientras la mano que está explorando se encuentra palpando el cérvix, con la
optra mano se hará presión en la región infraumbilical del abdomen, con suavidad
hacia abajo con un movimiento de barrido de las estructuras pélvicas hacia los
dedos vaginales con los que se está haciendo la palpación, se deberá localizar el
útero y describir: posición, estructura, tamaño, forma, simetría, consistencia,
hipersensibilidad, movilidad, masas.
11. Los dedos intravaginales explorarán a continuación los fondos de saco
anterior, posterior y laterales. Se colocarán los dedos vaginales en el fondo de
saco lateral derecho y la mano abdominal sobre el cuadrante inferior derecho del
abdomen, presionando con suavidad hacia los dedos vaginales para percatarse
del contorno de los anexos. Es importante recordar que los anexos en condiciones
normales no son palpables. En caso de encontrar una tumoración, describir todas
sus características.
12. Se realizará la misma exploración del lado contrario.
13. El alumno realizará el examen bimanual rectovaginal y abdominal. Insertará el
dedo índice en la vagina y el dedo medio en el recto con suavidad, colocará la otra
mano sobre la región infraumbilical. Con esta técnica se hará posible el examen
de la parte más alta de la pelvis.
14.Es importante mencionar que en mujeres con el himen intacto se examinarán
los órganos pélvicos por la técnica rectoabdominal.
199
LISTA DE COTEJO PARA LA EXPLORACION DE
GENITALES FEMENINOS
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL EVALUADOR:
FECHA:
HABILIDADES Sí No
El alumno se coloca guantes, los lubrican con gel y se sitúa frente al área a
8
explorar
Lo introduce en el introito vaginal de forma Ladecuado los dedos indice y
9
medio
11 Posición
12 Desgarros
13 Ulceras
14 Inflamación
15 Nódulos
16 Secreciones
17 Hemorragia
200
3.8 EXPLORACIÓN GINECOLÓGICA
INSTRUMENTADA
201
Objetivos generales
Objetivos específicos:
202
Introducción
El simulador de pelvis femenina permite realizar una especuloscopia en el
contexto de varias prácticas. En esta práctica se describe la técnica correcta de
especuloscopia en el contexto de una exploración ginecológica rutinaria, aunque
en la práctica de colocación de DIU y toma de citología cervicovaginal también se
deberá realizar especuloscopia.
El simulador permite intercambiar cuellos uterinos con algunas patologías, las
cuáles se describen brevemente.
Especuloscopía
La especuloscopía es la introducción de un espéculo en la vagina con el fin de
visualizar las paredes vaginales y el exocérvix. Tiene varias indicaciones de
acuerdo del estado de la paciente, pudiendo realizarse en el contexto de la
exploración ginecológica rutinaria o como parte de una prueba diagnóstica o
terapéutica.
La diferencia entre las indicaciones es importante porque dependiendo de ello
podrá o no podrá utilizarse gel lubricante para su colocación, la cual podrá
realizarse antes o después de la palpación. Entre las indicaciones están la
exploración ginecológica rutinaria, la hemorragia genital anormal, la toma de
papanicolaou y en casos de placenta previa, amenaza de parto pretérmino y
ruptura prematura de membranas, donde se introducirá justo después de la
inspección de los genitales externos y sin uso de lubricante, pues en estos casos
está indicada la toma de una muestra, que podría alterarse por la presencia de
gel lubricante y la palpación. En la especuloscopía previa a la colocación de DIU y
para culdoscopía debe realizarse antes tacto vaginal y palpación bimanual y el
espéculo se lubrica previamente con gel.
Técnica
1. El alumno verificará que su material esté listo: seleccionará el espéculo de
tamaño apropiado (el más pequeño que permita revisar adecuadamente vagina y
cérvix), estéril, con el tornillo abierto, lubricado de ser necesario
2. El alumno entablará una adecuada relación médico-paciente, le explicará el
procedimiento a realizar y lo realizará frente a un testigo
3. El alumno pedirá a la paciente que vacíe su vejiga y se coloque en posición de
litotomía y la cubrirá adecuadamente con campos
4. El alumno realizará correctamente la exploración de genitales externos (ya
revisado en la práctica de exploración ginecológica)
5. El alumno tomará las hojas del espéculo entre sus dedos índice y medio y lo
introducirá longitudinalmente, una vez que lo introdujo completamente lo girará, lo
abrirá y lo fijará con el tornillo, deberá estar colocado de tal modo que lo pueda
soltar sin que se caiga.
204
6. El alumno visualizará las paredes de la vagina y las describirá, si existen
secreciones tomará una muestra para cultivo, describirá cualquier alteración
7. El alumno visualizará el cuello uterino y lo describirá al igual que la vagina
8. El alumno completará el procedimiento de acuerdo a la indicación previa (toma
de muestra cervical, del fondo de saco, colocación de DIU, etc) y retirará el
espéculo abriendo el tornillo fijador , cerrándolo cuidadosamente, girándolo
sacándolo.
205
LISTA DE COTEJO PARA LA EXPLORACIÓN DE
GENITALES FEMENINOS INSTRUMENTADA.
HABILIDADES Sí No
El alumno se coloca guantes, los lubrican con gel y se sitúa frente al área a
8
explorar
Lo introduce en el introito vaginal de forma lateral y lo va rotando lentamente.
9
Y lo fija una vez que visualizó el cervix
10 Observa las características del cervix y su orificio: coloración
11 Posición
12 Desgarros
13 Ulceras
14 Inflamación
15 Nódulos
16 Secreciones
17 Hemorragia
206
3.9 COLOCACIÓN DE SONDA
NASOGÁSTRICA
207
Objetivo general
Objetivos particulares
208
Introducción
Anatomía
209
Fisiología:
Técnica
Material
210
Procedimiento
211
• Detenemos la introducción de la sonda cuando la marca que hicimos en
la sonda llegue a la nariz.
• Para comprobar que la sonda se encuentra en camara gástrica tenemos
que observar lo siguiente: si se consigue aspirar jugo gástrico es señal
de que la sonda se encuentra en el estómago. Si se aspira un líquido
amarillento, es indicio de que el tubo está en el intestino delgado o de
que existe un reflujo duodenogástrico. Si el intento de aspiración resulta
negativo, se puede introducir una embolada de aire con la jeringa y oír el
burbujeo que se produce mediante un estetoscopio colocado sobre el
epigastrio.
• Una vez colocada la sonda, procederemos a fijarla a la nariz con tela
adhesiva. Primero cortamos 10 cm de tela y la cortamos a lo largo casi
hasta su totalidad, la región no cortada se coloca en la punta de la nariz,
las tiras se enrollan en la sonda, verificando que no haya presión de la
sonda contra el cartílago de las narinas o sobre el tabique.
• Una vez fijada la sonda a la nariz, es conveniente también fijar el
extremo abierto de la sonda en el hombro del paciente, para así evitar el
arrancamiento si se produce un tirón.
• Según el padecimiento que se presenta, en el extremo abierto del tubo
se puede colocar un tapón, una bolsa colectora o realizar lavados.
Contraindicaciones
212
Para el lavado gástrico:
Complicaciones:
213
COLOCACIÓN DE SONDA NASOGÁSTRICA
6 Lubrica la sonda
7 Introduce la sonda por una de las narinas con un movimiento rápido y
firme.
8 Al llegar a la orofaringe pide al paciente que degluta para facilitar el paso.
214
Caso clínico
Plan:
215
3.10 ASMA
216
Objetivo general:
Objetivos específicos:
El alumno:
217
Introducción
Diagnóstico
El diagnóstico de asma es clínico, mediante la historia de los síntomas y al
descartar otras enfermedades.
Las pruebas de función pulmonar ayudan a confirmarlo.
218
Historia clínica
Interrogatorio
Síntomas: disnea, tos, expectoración, opresión torácica, sibilancias.
Ninguno de estos síntomas es específico del asma, y pueden acompañar a
otras enfermedades.
Características de los síntomas:
• Variables
• Intermitentes
• Empeoran en la noche y la madrugada
• Son provocados por diferentes desencadenantes o disparadores, incluyendo el
ejercicio.
• En niños, es posible que el único síntoma presente sea la tos.
• Se calcula que el 20 – 30% de los adultos que tienen tos que dura más de 4
semanas o que se presenta en la noche o con el ejercicio, tienen asma.
• En adultos no fumadores, las sibilancias como indicador diagnóstico tienen una
sensibilidad de 69% y una especificidad del 91%.
• En adultos, ante un cuadro de síntomas respiratorios con historia de sibilancias y
atopia en la infancia, debe investigarse el asma como primera posibilidad
diagnóstica.
• Se debe considerar el diagnóstico de asma en personas en las que el asma inicia
en
Patrón de los síntomas:
• Episódicos/continuos
• Estacionales/perianuales
• Diurnos/nocturnos
Desencadenantes:
• Infección de vías aéreas superiores
• Sinusitis
219
• Reflujo
• Rinitis
• Alergenos del medio ambiente incluyendo
• Irritantes
• Cambios de clima
• Ejercicio
• Ambiente ocupacional
• Emociones
• Medicamentos
• Cambios hormonales como en la menstruación o embarazo
• Otros
Examen físico
La exploración física debe incluir el examen general, así como talla, peso y
signos vitales. Como el interrogatorio, la exploración física por sí sola no hace el
diagnóstico de asma, pero el encontrar los siguientes signos incrementa la certeza
del diagnóstico.
• Sibilancias difusas, bilaterales y particularmente espiratorias.
• Espiración prolongada.
• Presencia de signos de enfermedades relacionadas (rinitis, inflamación de la
mucosa nasal, pólipos, rinorrea posterior, eccema).
• Cambios en la forma del tórax (sobredistensión)
• Uso de músculos accesorios de la respiración
Pruebas de función respiratoria
Espirometría
La espirometría es la prueba más efectiva para confirmar el diagnóstico de
asma. Con ella es posible valorar objetivamente la función de las vías aéreas y el
volumen pulmonar.
La espirometría muestra el grado de obstrucción de los bronquios al medir el
volumen de aire expulsado de bronquios y pulmones. También nos permite saber
si aumenta la obstrucción ante un estímulo (hiperreactividad) o disminuye al
aplicar un medicamento (reversibilidad).
220
Crisis Asmática
Se llama crisis de asma a un aumento de los síntomas rápidamente
creciente (minutos, horas o días), con una disminución importante del flujo aéreo.
A la crisis de asma también se le llama agudización de asma, status
asthmaticus, estado de mal asmático y exacerbación de asma. Los términos asma
fatal, asma que pone en peligro la vida, asma casi fatal, o asma súbita asfixiante
se refieren a grados extremos de gravedad de la crisis de asma.
Datos que anticipan una crisis:
Aumento de la disnea, tos y expectoración
Aumento de sibilancias
Despertares nocturnos o en la madrugada
Incremento del uso de broncodilatadores
Disminución de la capacidad para hacer esfuerzos
Aumento de la diferencia entre el Flujo Medio (MEF) de la mañana y el de la tarde.
Evaluación inicial
La exploración física debe evaluar la severidad de la obstrucción: actitud,
posición, características del habla, estado de alerta, grado de disnea, frecuencia
respiratoria y cardiaca, utilización de músculos accesorios.
Tratamiento de la crisis
Oxígeno: Se debe administrar oxígeno suplementario para mantener una
saturación de oxígeno medida por oximetría de pulso igual o mayor al 90%.
2-agonistas inhalados: El salbutamol por vía inhalada es el medicamento
de primera elección por su eficacia y seguridad en el manejo del asma aguda. La
dosis inicial es de 0.1 a .15 mg/kg/dosis (dosis mínima 2.5 mg) aforada en solución
salina para hacer un volumen total de 3 a 4 mL para nebulizar. Se administra cada
20 minutos por tres ocasiones, o 2 a 4 disparos cada 20 a 30 minutos pudiéndose
requerir hasta 10 disparos en casos severos. Posteriormente 0.15 a 0.3 mg/kg
(máximo 10 mg) cada 1 a 4 horas o bien 0.5 mg/kg/hora en nebulización continua.
La dosis debe individualizarse de acuerdo a la severidad y respuesta del paciente,
221
que no se recomienda en el manejo agudo.
Esteroides sistémicos: Se consideran parte integral del tratamiento en todas
las exacerbaciones ya que aceleran la resolución de los síntomas, reducen la
necesidad de hospitalización y previenen recaídas.
La mejoría clínica producida por los esteroides no es inmediata, se hace
evidente en un lapso de 3 a 4 horas.
La administración por vía oral es tan efectiva como la administración
parenteral, y debe preferirse por ser más económica y menos invasiva. Idealmente
se debe utilizar un esteroide con acción antiinflamatoria rápida y potente,
valorando la actividad mineralocorticoide y tomando en cuenta los posibles efectos
adversos.
Cuando se requiere mantener un acceso venoso, es preferible la
administración intravenosa, lo mismo que cuando la absorción gastrointestinal se
encuentra afectada o se encuentra contraindicada la vía oral.
Se recomienda metilprednisolona parenteral para la crisis severa, a dosis
de 1 mg/kg/dosis cada 6 horas, o bien hidrocortisona 4 mg/kg/dosis por 48
horas en la fase aguda, así como prednisona por vía oral a razón de 0.5 a 1 mg/kg
día. Se considera adecuado un curso de 3 a 5 días de esteroide oral en el
paciente pediátrico y de 4 a 14 días en el paciente adulto.
Bromuro de ipratropio: El uso combinado con salbutamol produce mayor
efecto broncodilatador que la inhalación de cada uno en forma individual,
disminuyendo el índice de hospitalización y mejorando el Flujo Pico o Flujo
Máximo (PEF) y Volúmen Espiratorio Forzado al segundo (VEF1). La dosis
recomendada es de 250 mg cada 20 min por tres dosis, posteriormente cada 2 a 4
horas de acuerdo a la evolución clínica
Aminofilina: Tiene resultados pobres en el tratamiento de cuadros leves y
moderados, y la incidencia de efectos adversos es alta. Puede considerarse en
pacientes con crisis grave que pone en peligro la vida, en casos en que no haya
respuesta a dosis máximas de broncodilatador y esteroide sistémico, o bien en el
caso de que no se tenga disponible
un 2-agonista de acción corta.
222
Las crisis graves, las que ponen en peligro la vida y los asmáticos de alto
riesgo, deben manejarse en un servicio de urgencias.
Al ingreso: Revisión clínica y exploración, exámenes necesarios para la
clasificación de la gravedad.
Opcional: Radiografía de tórax.
Mantener la vigilancia médica cercana cada 15 minutos.
Criterios de hospitalización:
• Síntomas significativos.
• Aislamiento social.
• Problemas psicológicos.
• Antecedente de crisis cercana a la fatalidad.
• Falla en la respuesta inicial y sostenida del 2 agonista de acción corta (por
lo menos 3 horas).
• Falla en la respuesta del glucocorticoide oral pese a dosis adecuada (dentro
de 2 a 6 horas).
• Presentación nocturna.
• Embarazo.
223
• Co-morbilidad con enfermedad cardiovascular, HAS, o diabetes.
• Enfermedad psiquiátrica o problemas psicológicos serios.
• Pobreza y baja escolaridad.
• Uso de drogas ilícitas (marihuana, cocaína etc.).
• Falta de apego al tratamiento.
• Cada hora (o antes si los parámetros vitales empeoran) repetir la
evaluación: síntomas, exploración, saturación de O2, flujometría o
espirometría.
• Si la respuesta es buena y se sostiene por más de 3 horas, alta para
manejo en domicilio.
• Falta de respuesta: Se considera paciente de alto riesgo.
• Exploración: síntomas graves, confusión, aletargamiento.
• PEF < 60%, PaCO2 > 45 mm de Hg PO2 < 60 mm de Hg.
• 2 agonista de acción rápida (salbutamol en IDM, 200)
224
ASMA
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA: GRUPO:
HABILIDADES Sí No
225
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
226
3.11 NEUMOPATÍA OBSTRUCTIVA CRÓNICA
227
Objetivo general:
Objetivos específicos:
El alumno:
228
Introducción
La neumopatía obstructiva crónica (NOC) es una de las enfermedades
respiratorias más frecuentes. Tiene un curso crónico, lentamente progresivo y
puede conducir a la incapacidad e incluso a la muerte. Sobre este curso crónico
aparecen episodios agudos de exacerbación, con un aumento de los síntomas
habituales, a los que se pueden añadir la expectoración purulenta y la fiebre. La
mayor parte de estas exacerbaciones son de origen infeccioso y hasta un 75-80%
de ellas de etiología bacteriana.
La elevada prevalencia de la NOC hace que sean diversos los
profesionales médicos implicados en el cuidado de estos pacientes. Por este
motivo es importante la elaboración e implementación de guías de tratamiento y
manejo de estos pacientes, tanto en su fase estable como durante las
exacerbaciones.
Definición:
De acuerdo a la GOLD se trata de una enfermedad caracterizada por la
limitación crónica del flujo aéreo y una variedad de cambios patológicos en el
pulmón, con algunos efectos extrapulmonares significativos, así como importantes
comorbilidades, las cuales pueden contribuir a la severidad de la enfermedad.
Factores de riesgo para NOC
Genes (Deficiencia de alfa-1antitripsina)
Exposición a partículas:
• Humo de tabaco
• Polvos ocupacionales, orgánicos e inorgánicos.
• Contaminación del aire en interiores por calor y cocina en tuberías
pobremente ventiladas. (Madera, carbón, etc)
• Contaminación del aire ambiente
Crecimiento pulmonar y desarrollo (Situaciones ocurridas durante la
gestación, el nacimiento o la infancia.)
Estrés oxidativo
Género (Mujeres más susceptibles que hombres)
229
Edad
Infecciones respiratorias (Virales y bacterianas)
Estatus socioeconómico
Nutrición
Comorbilidades
Diagnóstico:
Clínico:
• Tos excesiva
• Disnea que progresa de grandes a mínimos esfuerzos
• Producción abundante de esputo
• Respiración acortada
Radiológico:
• Tórax hiperinsuflado
• Aumento de espacios intercostales
• Horizontalización de los arcos costales
• Abatimiento de hemidiafragmas
Exacerbaciones:
La exacerbación de la NOC está definida como un evento en el curso natural
de la enfermedad caracterizada por un cambio en la disnea, tos y/o esputo que se
va más allá de lo normal con respecto a las variaciones diarias, es de inicio agudo,
y puede garantizar un cambio en la medicación regular en un paciente con NOC
de base.
Las causas más comunes de una exacerbación son:
• Infección del árbol tráqueo-bronquial
• Contaminación aérea
• Alrededor de un tercio de la causa de las exacerbaciones severas no se
identifican.
Tratamiento:
Terapia con oxígeno:
230
• Puntas nasales: aportan 24-44% de FiO2 con flujos desde 1 a 6L/min
• Mascarilla simple: aporta FiO2 de 40 a 60% con flujos de 8 a 10 L/min
• Mascarilla con reservorio: aporta FiO2 de 60 a 100% con flujo de 6 a
10L/min
• Mascarilla con sistema Venturi: aporta FiO2 de 24,28,35,40%
Si a pesar de la FiO2 de 50% se mantiene una PaO2 de menos de 60mmHg,
se deberá considerar la utilización de ventilación mecánica
Los broncodilatadores inhalados ( particularmente los B2-agonistas con o sin
anticolinérgicos) y glucocorticoides orales son tratamientos efectivos para las
exacerbaciones.
Beta 2 agonistas:
Su acción principal es relajar la musculatura lisa de las viás aéreas
estimulando los receptores adrenérgicos B2, lo cual incrementa el AMPc y
produce un antagonismo a la broncoconstricción. Tienen un inicio de acción
rápido, agotándose el efecto alrededor de las 4 a 6 hrs. Entre sus efectos
adversos más comunes se encuentra taquicardia sinusal y puede precipitar
alteraciones del ritmo cardiaco en pacientes susceptibles.
Anticolinérgicos:
Bloquean el efecto de la acetilcolina en los receptores M3. Los
medicamentos actuales de corta duración también bloquean los receptores M2 y
modifican la transmisión en la unión preganglionar. Los de larga duración tienen
farmacocinética selectiva para los receptores M3 y M1. El efecto broncodilatador
de los de corta duración persiste hasta alrededor de 8 hrs posteriores a su
administración. Los efectos adversos que muestran frecuentemente es sequedad
de boca, sabor metálico.
Terapia combinada:
La combinación de broncodilatadores con distintos mecanismos y tiempo de
duración puede producir mejoría mayor y más sostenida del FEV1 que cualquiera
de los fármacos por sí solos
231
.
NEUMOPATÍA OBSTRUCTIVA CRÓNICA (NOC).
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
El alumno indica el manejo de inicio con base en Oxígeno 5 Litros por minuto
12 por mascarilla con reservorio para alcanzar una saturación de FiO2 de 90% o
más.
13 El alumno solicita 2 Adrenérgicos: salbutamol, albuterol
• Salbutamol: 2,5-5 mg/20 minutos por tres dosis Albuterol:
Una dosis de 7.5 mg seguido de dosis secuenciales de 2.5 mg Ambos
14 Nebulizados en 4 ml de solución fisiológica
• Nebulizado a dosis de 0,5 mg/30 minutos por 3 dosis. Seguir cada 2-4
16 horas según se necesite.
232
❖ Prednisolona 30 – 40 mg VO posterior a la exacerbacion en los 10 a 14
días posteriores a esta.
El alumno indica antibiótico para evitar la colonización de patógenos de vías
respiratorias como St. Pneumoniae, Haemophilus influenzae, Moraxella
19
catarrhalis. Amoxicilina mas clavulanato en dosis de 500/125 mg, 3 veces al
día o de 875/125 mg, 2-3 veces al día (adultos).
Al estabilizar al paciente el alumno solicita estudios paraclínicos y de gabinete
20
como: RX tórax AP, gasometría arterial.
Refiere la importancia de enviar al paciente a hospitalización para observación
21 y posteriormente modificar su tratamiento de base, para evitar futuras
exacerbaciones.
Tratamiento ambulatorio: broncodilatadores, anticolinérgicos, glucocorticoides,
22 metilxantinas y se envía con oxigeno suplementario 5 litros por minuto durante
12 a 19 horas al día.
Al egresar al paciente de hospitalización el alumno refiere que se debe valorar
23
cada mes, de forma ambulatoria.
233
3.12 NEUMONÍA (ADQUIRIDA EN LA
COMUNIDAD)
234
Objetivo general:
Objetivos específicos:
El alumno:
235
INTRODUCCIÓN
236
Neisseria Meningitidis, M Catarrhalis, Klebsiella Pneumoniae, y otros bacilos
Gram. negativos además de especie de Legionella. Las causas virales de la
neumonía incluyen: influenza sincicial respiratorio, adenovirus y parainfluenza.
Las bases para el diagnóstico son:
1. Síntomas y signos de una infección pulmonar aguda (Fiebre o hipotermia,
tos con o sin expectoración, disnea, molestias torácicas, sudores o
escalofríos)
2. Ruidos respiratorios como estertores bronquiales
3. Infiltrado parenquimatoso en la placa de tórax.
En los hospitales hay muchos episodios de sepsis gramnegativa. Los pacientes
con enfermedades de fondo, rápidamente mortales (pacientes neutropénicos y
aquellos inmunodeficientes), tienen una tasa de mortalidad de 40 a 60%, los
pacientes con enfermedades subyacentes mortales tales como tumores sólidos,
cirrosis, y anemia aplásica, tienen una mortalidad de 15 a 20% y los pacientes sin
enfermedad de fondo tienen una taza de mortalidad de 5% o menos. La
bacteriemia por gramnegativos puede originarse en varios sitios, los más
frecuentes son: aparato genitourinario, vías hepatobiliares, vías gastrointestinales
y pulmones.
El choque se presenta cuando la velocidad del flujo arterial es insuficiente para
satisfacer las necesidades metabólicas de los tejidos. El aporte de oxígeno a los
tejidos depende del gasto cardiaco, saturación de hemoglobina y microcirculación
periférica – en el estado de choque se altera alguno o todos estos factores.
La respuesta fisiológica al choque está mediada por el sistema neuroendocrino
a partir de la liberación de catecolaminas, renina, hormona antidiurética, glucagón,
cortisol y hormona del crecimiento. Estas hormonas son las causantes de muchas
de las manifestaciones clínicas del choque: taquicardia, oliguria, retardo en el
llenado capilar, agitación y resistencia a la insulina.
De acuerdo a la clasificación del estado de choque, el choque distributivo es
aquel en donde la reducción de la resistencia vascular sistémica por sepsis,
anafilaxia, síndrome de respuesta inflamatoria sistémica o la insuficiencia
suprarrenal aguda, pueden producir un gasto cardiaco inadecuado, pese a que el
237
volumen circulatorio permanece normal. Las concentraciones elevadas de óxido
nítrico explican muchos de los aspectos fisiológicos de estos padecimientos.
La sepsis es la causa más común de choque distributivo y conlleva a una
mortalidad del 20 al 80%. Lo clásico es que el paciente se presente con fiebre,
escalofríos, hipotensión, hiperglucemia y estado mental alterado por bacteriemia
por gramnegativos. Los cocos Gram positivos y anaerobios son causas menos
frecuentes. Los factores de riesgo son las edades extremas de la vida, diabetes,
inmunosupresión y manipulación urinaria, biliar o ginecológica reciente.
Sepsis: respuesta sistémica a la infección, sus manifestaciones son las mismas
que el síndrome de respuesta inflamatoria sistémica, pero asociadas con la
presencia de algún proceso infeccioso.
Sepsis severa: es la sepsis con disfunción de los órganos, hipoperfusión, con
síntomas de acidosis láctica, oliguria o estado mental alterado.
Choque séptico: sepsis con disfunción de órganos, pero la hipotensión persiste
a pesar de una resucitación con líquidos adecuados.
Síndrome de disfunción de múltiples órganos: se define como un punto
avanzado casi terminal, es el conjunto de desórdenes fisiológicos que ocurren en
la respuesta inflamatoria y que conlleva un riesgo mayor o directo a un órgano,
secundario a una respuesta inmune sistémica.
238
NEUMONÍA ADQUIRIDA EN LA COMUNIDAD
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA: GRUPO:
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta ante el paciente y le pide su nombre.
13 Indica posición semifowler e inicia Oxígeno por mascarilla con reservorio a 6 L/min
239
El alumno indica antibiótico como terapia empírica para el patógeno más frecuentemente
21
asociado a este cuadro (Streptococus Pneumoniae) como: Macrolido o Fluoroquinolona.
Al estabilizar al paciente el alumno solicita Cultivo de la secreción con antibiograma y
22
hemocultivo.
Si la evolución es satisfactoria Al egresar al paciente de hospitalización el alumno refiere
23
que se debe vacunar contra H.Influenzae y Neumococo.
240
3.13 EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR
241
Objetivo general:
• El alumno aplicará la técnica de exploración cardiovascular, mencionando
los hallazgos encontrados.
Objetivos específicos:
• Reproducirá la exploración cardiovascular en sus diferentes partes:
inspección, palpación y auscultación.
• Identificará algunos datos de la inspección que se relacionen a patología
cardiovascular: cianosis, dedos en palillo de tambor, datos sistémicos de
bajo gasto, síndromes genéticos como la trisomía 21.
• Describirá la localización normal del choque de la punta del corazón (5º
espacio intercostal con línea medio clavicular izquierda).
• Describirá el desplazamiento del choque de la punta secundario a
crecimiento del ventrículo izquierdo (6º-7º espacio intercostal con línea
axilar anterior). Demostrará la palpación sistemática del precordio.
• Analizará el pulso carotídeo por palpación (en el punto medio entre la
tráquea y el borde anterior del músculo esternocleidomastoideo).
• Analizará el pulso femoral por palpación (en el punto medio entre la sínfisis
del pubis y la espina iliaca anterior y superior).
• Describirá la utilidad de la percusión para estimar el tamaño del corazón.
• Describirá la relación entre la localización de los focos de auscultación
cardiaca y la anatomía normal del corazón y los grandes vasos (foco aórtico
y aorta ascendente, foco pulmonar e infundíbulo de la arteria pulmonar,
foco tricuspídeo y ventrículo derecho, foco mitral y ápice cardiaco).
• Describirá los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
• Medirá la frecuencia cardiaca por auscultación.
• Describirá la imagen radiográfica normal del corazón en una radiografía
simple de tórax con proyección posteroanterior.
• Medirá el índice cardiotorácico para identificar cardiomegalia en una
radiografía simple de tórax con proyección posteroanterior.
242
• Distinguirá el crecimiento del ventrículo derecho y de la aurícula izquierda
en una placa simple de tórax con proyección lateral.
EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR II
Objetivo general:
• El alumno aplicará la técnica de exploración cardiovascular, expresando los
hallazgos normales y anormales encontrados.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Reproducirá la exploración cardiovascular en sus diferentes partes:
inspección, palpación y auscultación.
• Identificará los cinco síntomas más frecuentes de las patologías
cardiovasculares: dolor o malestar precordial, disnea en reposo o de
esfuerzo, mareo-vértigo o síncope, edema y palpitaciones.
• Analizará por inspección el pulso venoso yugular.
• Evaluará la ingurgitación yugular con estimación de la presión venosa
central media.
• Identificará la insuficiencia cardiaca derecha como la causa más frecuente
de elevación de la presión venosa central media.
• Describirá la utilidad de la percusión para estimar el tamaño del corazón.
• Ubicará los focos de auscultación cardiaca en relación con la anatomía
normal del corazón y los grandes vasos (foco aórtico y aorta ascendente,
foco pulmonar e infundíbulo de la arteria pulmonar, foco tricuspídeo y
ventrículo derecho, foco mitral y ápice cardiaco).
• Analizará las características de los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
• Describirá el desdoblamiento fisiológico del S2 y su etiología (aumento del
retorno venoso durante la inspiración).
• Reconocerá hallazgos anormales a la auscultación, relacionándolos con
alguna patología cardiovascular:
243
• S3 y S4: provocados por falta de distensibilidad de los ventrículos, como en
la insuficiencia cardiaca.
• Soplos sistólicos y diastólicos: provocados por valvulopatías,
comunicaciones anormales o condiciones hiperdinámicas.
• Frote pericárdico: provocado por pericarditis aguda.
• Describirá la imagen radiográfica normal del corazón en una radiografía
simple de tórax con proyección posteroanterior.
• Medirá el índice cardiotorácico para identificar cardiomegalia en una
radiografía simple de tórax con proyección posteroanterior.
• Distinguirá el crecimiento del ventrículo derecho y de la aurícula izquierda
en una placa simple de tórax con proyección lateral.
Tiempo estimado de práctica: dos horas.
244
Sin embargo, hay otros datos que hablan de crecimiento de estructuras
cardiovasculares específicas.
245
silueta cardiaca en la proyección PA; prominencia del borde anterior en la
proyección lateral.
246
▪ Dilatación de la arteria pulmonar: Prominencia
del tronco de la pulmonar en la proyección PA.
247
pulmonar, derrames pleurales, líneas de Kerley y otras alteraciones.
EXPLORACIÓN CARDIOVASCULAR
248
.
Los pacientes que se presenten al hospital con datos de algún problema
cardiovascular necesitan ser evaluados inmediatamente para asegurar que el
triage y el manejo sean efectivos y oportunos.
Los pacientes con (a) Signos Vitales inestables, (b) Estado Mental alterado
(diferente al basal), (c) Dolor Precordial refractario o sospechoso de isquemia, o
(d) pacientes con Disección Aórtica deben ser tratados lo más pronto posible en
una unidad de cuidados intensivos para que reciban atención adecuada.
249
1. Piel fría, húmeda y confusión mental pueden observarse en el
choque cardiogénico.
2. La cianosis y los dedos en palillo de tambor pueden observarse en
un paciente con una cardiopatía congénita cianógena.
3. El Síndrome de Marfan se asocia a disección aórtica.
4. La trisomía 21 se asocia a comunicaciones intracardiacas.
http://www.aic.cuhk.edu.hk/web8/Hi%20res/man%20with%20shock.jpg
250
La Inspección del Área Precordial permite
observar asimetrías o alteraciones
musculoesqueléticas y levantamientos precordiales
tanto normales (choque de la punta) como
patológicos. Siempre debe iniciar con la
observación de la respiración (esfuerzo, frecuencia
y regularidad).
El tórax en tonel nos debe hacer pensar en la presencia de
enfisema pulmonar o bronquitis crónica y un probable cor
pulmonale.
252
b) La forma de la onda venosa normal incluye:
▪ La onda "a" que se debe a la contracción de la aurícula
derecha.
▪ La onda “c” que se transmite desde la carótida, pero que es
muy inconsistente y no se observa en todas las personas.
▪ El descenso “x” que se debe a la relajación del atrio derecho y
al descenso de la válvula tricuspídea durante la contracción
ventricular.
▪ La onda “v” que se debe al llenado pasivo del atrio derecho.
▪ El descenso “y” que se
debe al vaciamiento de
la aurícula derecha
después de la apertura
de la válvula tricuspídea.
253
Una onda "a" prominente o gigante se debe a una contracción
aumentada del atrio derecho por una resistencia creciente. Esto se
observa comúnmente cuando hay hipertrofia auricular derecha, como
en la estenosis de la válvula tricúspide.
254
La arteria carótida se examina colocando el dedo en el cuello, entre
la tráquea y el músculo esternocleidomastoideo. Se debe realizar una ligera
presión para evaluar el contorno lo mejor posible, evitando la isquemia
cerebral.
255
La mayoría de las veces, los pulsos periféricos reflejan el pulso
carotídeo. Sin embargo, es importante comparar los pulsos en las cuatro
extremidades para identificar anormalidades vasculares, como la coartación
de la aorta, en donde el volumen del pulso más allá de la obstrucción es
pequeño. Se deben palpar de forma bilateral los pulsos carotídeo, radial,
braquial, femoral, poplíteo, pedio y tibial posterior.
256
A cualquier levantamiento precordial se le debe describir:
▪ Localización.
▪ Tamaño.
▪ Contorno.
257
El crecimiento del ventrículo derecho suele identificarse por levantamientos
en el borde esternal izquierdo medio-inferior.
258
submate de la percusión cardiaca. En estos casos, una radiografía simple
de tórax es mucho más útil para la evaluación del caso.
259
La auscultación no debe limitarse a estos puntos tradicionales,
particularmente cuando hay fenómenos acústicos patológicos como los
soplos cardiacos. Se debe dejar que el estetoscopio siga a los sonidos a
donde quiera que se dirijan, lo que definirá las zonas de irradiación de las
alteraciones, y que clásicamente involucran el área axilar (para los soplos
mitrales), el tórax superior (para los soplos aórticos y pulmonares), el cuello
(para los soplos aórticos) o la espalda (en la coartación de aorta).
261
Cuando un paciente presenta tanto un S3 como un S4 a la auscultación,
se denomina ritmo de galope. El S3, también llamado galope ventricular, se
presenta de forma frecuente en los pacientes con insuficiencia cardiaca. El
S4, también llamado galope auricular, se presenta en pacientes con
enfermedad hipertensiva, cardiopatía isquémica (infarto agudo del
miocardio o angina), miocardiopatías o estenosis aórtica. Tanto el S3 como
el S4 se auscultarán con mayor claridad ya sea en el foco mitral o en el
tricuspídeo, dependiendo del ventrículo que se encuentra mayormente
afectado por la patología de base.
262
Otros ruidos anormales que pueden presentarse son:
• Chasquidos de apertura: por válvulas gruesas y estenosadas
(debemos recordar que, normalmente, la apertura de las válvulas
cardiacas no genera un ruido auscultable).
• Clic sistólicos: que pueden deberse a patología aórtica (estenosis
aórtica, válvula bicúspide, dilatación de la aorta), pulmonar (estenosis
pulmonar, hipertensión pulmonar, dilatación de la arteria pulmonar) o
mitral (clic mesositólico o telesistólico por prolapso de la válvula).
• Frotes pericárdicos: por inflamación del pericardio en la pericarditis
aguda.
• Soplos: por turbulencia del flujo sanguíneo. Las principales causas
son patologías valvulares (estenosis o insuficiencia), comunicaciones
anormales (PCA) o condiciones hiperdinámicas (gente joven,
anemia, tirotoxicosis, embarazo, etc.).
263
• Frecuencia (tono):
o Alta.
o Media.
o Baja.
• Calidad:
o Grueso.
o Retumbo.
o Musical.
• Grado (intensidad-clasificación de Levine):
o I: Soplo muy suave, difícil de oír, que requiere auscultar varios
ciclos cardíacos para detectarlo.
o II: Soplo suave, fácil de auscultar rápidamente.
o III: Soplo de moderada intensidad que no se acompaña de
frémito.
o IV: Soplo intenso acompañado de frémito.
o V: Soplo muy intenso que puede ser auscultado por el solo
contacto del borde del estetoscopio sobre el tórax.
o VI: Soplo tan intenso que puede oírse sin apoyar el
estetoscopio sobre la pared torácica.
• Localización de intensidad máxima.
• Irradiaciones.
• Respuesta del soplo a maniobras:
o Respiración o inspiración forzada.
o Cambios de posición.
o Valsalva.
264
La auscultación cardiaca es una habilidad que se desarrolla y perfecciona
sólo con la práctica. Es importante aprovechar cualquier oportunidad para
auscultar al mayor número de corazones, tanto sanos, como con enfermedades.
265
Referencias
1. Moore KL. Anatomía con orientación clínica. 3ª edición. 1993. Editorial Médica
Panamericana, Madrid, España.
2. Moore KL, Persaud TVN. Embriología clínica. 6ª edición. 1999. Mc Graw Hill-
Interamericana, Distrito Federal, México.
3. Guyton AC, Hall JE. Tratado de fisiología médica. 9ª edición. 1997. Graw Hill-
Interamericana, Distrito Federal, México.
4. Seidel HM, Ball JW, Dains JE, Benedict GW. Manual Mosby de Exploración
Física. 3ª edición. 1995. Harcourt Brace, Mosby. Madrid, España.
5. Jinich H. Síntomas y signos cardinales de las enfermedades. 3ª edición. 2001.
Manual moderno. México D.F.
6. Crawford PA. The Washington Manual: Cardiology subspecialty consult. 2004.
Lippincott William & Wilkins. Washington, EUA.
7. Braunwald E. Heart Disease. A textbook of cardiovascular medicine. 6ª edición.
2001. WB Saunders. Philadelphia, EUA.
266
LISTA DE COTEJO
EXPLORACION CARDIOVASCULAR II
Habilidades
1 Reproduce la exploración cardiovascular en sus diferentes partes:
inspección, palpación y auscultación.
2 Nombra algunos datos que buscaría a la inspección en relación con
patología cardiovascular.
3 Evalúa la ingurgitación yugular.
4 Localiza el choque de la punta del corazón (5º espacio intercostal con
línea medio clavicular izquierda).
5 Describe el desplazamiento del choque de la punta secundario a
crecimiento del ventrículo izquierdo (6º-7º espacio intercostal con línea
axilar anterior).
6 Menciona la utilidad de la percusión para estimar el tamaño del corazón.
7 Realiza la palpación sistemática del precordio.
8 Identifica un levantamiento paraesternal y lo relaciona con crecimiento del
ventrículo derecho.
9 Analiza el pulso carotídeo por palpación (entre la tráquea y el borde
anterior del músculo esternocleidomastoideo).
10 Analiza el pulso femoral por palpación (entre la sínfisis del pubis y la
espina iliaca anterior y superior).
11 Describe la utilidad de la percusión para estimar el tamaño del corazón.
12 Ubica los focos de auscultación cardiaca.
13 Describe los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
14 Describe el desdoblamiento fisiológico del S2.
15 Mide la frecuencia cardiaca por auscultación.
16 Identifica el S3.
17 Identifica el S4.
18 Identifica un soplo sistólico.
19 Identifica un soplo diastólico.
20 Describe la imagen radiográfica normal del corazón en una radiografía
simple de tórax con proyección posteroanterior.
21 Mide el índice cardiotorácico.
22 Distingue el crecimiento del ventrículo derecho en una placa simple de
tórax con proyección lateral izquierda.
267
3.15 ELECTROCARDIOGRAFÍA CLÍNICA
BÁSICA
268
Objetivo general:
• El alumno relacionará las bases electrofisiológicas de la activación eléctrica
del corazón con el registro electrocardiográfico, poniendo énfasis en los
datos sugestivos de patología cardiaca.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Reafirmará su conocimiento sobre el potencial de acción y la activación
eléctrica normal del corazón.
• Identificará los vectores de activación eléctrica de las diferentes estructuras
cardiacas (vector de la activación auricular, vectores I, II y III de la
activación ventricular, vector de repolarización ventricular).
• Identificará y describirá las diferentes derivaciones de registro
electrocardiográfico (DI, DII, DIII, aVL, aVR, aVF, V1-V9, V3R-V9R y
Medrano) y los planos del electrocardiograma estándar.
• Describirá las características normales de las ondas y los complejos del
trazo electrocardiográfico.
• Identificará alteraciones en la onda P (aumento de su duración y voltaje), el
intervalo PR (prolongación o acortamiento), el segmento PR (desnivel), el
complejo QRS (ensanchamiento, aumento de su voltaje y alteración de su
morfología), el intervalo QT (prolongación), el segmento ST (supra e
infradesniveles) y la onda T (inversión), con relación a las patologías que
las originan.
• Analizará un electrocardiograma siguiendo un método sistemático:
determinación del ritmo, medición de la frecuencia cardiaca, determinación
de ejes eléctricos y búsqueda de patrones específicos de patología
cardiaca.
• Identificará y describirá en un trazo electrocardiográfico: arritmias
supraventriculares, arritmias de la unión y arritmias ventriculares
(Extrasístoles auriculares, Fibrilación auricular, Flutter auricular, Taquicardia
paroxística supraventricular, Ritmo de la unión con mecanismo de reentrada
269
nodal, Extrasístoles ventriculares, Taquicardia ventricular mono y
polimórfica, Fibrilación ventricular, Asistolia).
• Medirá la frecuencia cardiaca en el trazo electrocardiográfico por diferentes
métodos (tanto en ritmos regulares como irregulares).
• Medirá el eje del complejo QRS por dos métodos (con DI y aVF o complejo
QRS más isodifásico).
• Distinguirá las alteraciones electrocardiográficas patológicas más
frecuentes: datos de hipertrofia auricular, hipertrofia ventricular, bloqueos
aurículoventriculares, bloqueos de rama izquierda y derecha del haz de His
e isquemia, lesión y muerte miocárdicas.
270
Introducción
Las diversas fases de la activación eléctrica del corazón generan una serie
de ondas e intervalos que son considerados normales cuando se ajustan a
parámetros concretos. Las ondas básicas del ECG se denominan alfabéticamente,
iniciando con la letra P:
272
Después da inicio el segmento ST (periodo refractario de los ventrículos),
que separa el complejo QRS de la onda T.
273
La morfología de los componentes del ECG en las distintas derivaciones
depende de cómo se propaga el frente de activación que proviene del nodo SA.
Como regla general, cuando un vector tiene una dirección que se acerca a
un electrodo explorador, se registra una deflexión positiva que se denominará
onda R. La deflexión será negativa cuando se el vector se aleje, y se denominará
onda Q si se da al inicio del complejo, u onda S si se da después de una onda R.
Si el vector tiene una orientación perpendicular al electrodo, la inscripción será
isoeléctrica o isodifásica (una parte positiva y otra negativa). Los vectores
pequeños se representan con letras minúsculas, los vectores de mayor voltaje se
representan con letras mayúsculas, y, si el tipo de complejo tiene más de una
onda con el mismo nombre, la segunda onda se denominará onda prima y se
identificará con una apóstrofe.
274
un tercer vector de pequeña amplitud que es responsable de una onda s pequeña
en las derivaciones izquierdas y una onda r pequeña en aVR.
275
negativo en el hombro derecho y positivo en el ápex del triángulo) y DIII está a la
izquierda del tronco (electrodo negativo en el hombro izquierdo y positivo en el
ápex del triángulo). Si a este triángulo equilátero se le agregan las 3 derivaciones
unipolares se obtienen las 6 derivaciones de los miembros que forman el plano
frontal del electrocardiograma. En las derivaciones unipolares aumentadas, el
electrodo positivo está uno en cada hombro (aVR en el derecho y aVL en el
izquierdo) y el otro en la pierna izquierda o ápice del triángulo (aVF); el electrodo
de referencia está en el centro del triángulo y resulta de la suma de los potenciales
eléctricos de las derivaciones bipolares.
Ya que el papel del ECG tiene líneas delgadas cada milímetro (que
corresponden a 0.04 s ya que la velocidad a la que corre el papel es de 25 mm/s)
y líneas gruesas cada 5 mm (es decir, cada 0.20 s), cinco líneas o cuadrados
276
grandes corresponden a 1 segundo de registro. Si se contabiliza el número de
intervalos R-R en 6 segundos de registro (30 cuadros o líneas grandes) y se
multiplica el número por 10, se obtendrá un estimado de la FC del paciente.
Cuando el ritmo es muy irregular, la FC es muy lenta, o se quiere mayor precisión,
debe aumentarse el tiempo de conteo a 12 segundos (60 cuadros o líneas
grandes) y multiplicar el valor por cinco.
Cálculo del eje eléctrico por el método de 2 pasos. Este método requiere
del análisis de dos de las seis derivaciones de los miembros: una, en la que el
complejo QRS sea isodifásico, y la otra, paralela a dicha derivación y en la que el
complejo QRS será paralelo a la dirección de la corriente.
277
1. Búsqueda de la derivación donde el complejo es isodifásico. El flujo de
corriente es perpendicular a esa derivación y paralela a la derivación
contraria. Si no hay un complejo isodifásico se puede elegir el complejo que
más se acerque a esa condición, pero se perderá precisión.
2. Análisis del complejo QRS en la derivación en que la corriente es paralela.
Si en esa derivación el complejo QRS es positivo, el eje va hacia el ángulo
correspondiente en donde la derivación tiene el electrodo explorador.
Crecimiento de cavidades
Crecimiento de aurícula derecha:
278
• Duración aumentada: ≥0.10 s.
• Onda P bifásica o bimodal en derivaciones precordiales derechas.
Crecimiento biauricular:
279
Arritmias
Preexitación ventricular:
Arritmias supraventriculares:
Arritmias sinusales:
280
Arritmias auriculares
Extrasístole auricular:
Taquicardia auricular:
Flutter auricular:
La activación auricular se produce a 250-350 latidos/min, con ondas “F” del flutter
auricular. El nodo AV bloquea parte de los estímulos auriculares con un grado de
bloqueo que suele ser 2:1, pero que puede ser variable.
Fibrilación auricular:
281
Arritmias de la unión auriculoventricular
Latidos adelantados de QRS estrecho con una P que puede ir antes, después o
coincidir con el QRS, y que será negativa en las derivaciones inferiores y positivas
en aVR.
Arritmias ventriculares
Extrasístole ventricular:
282
Si la extrasístole se produce en el ventrículo derecho tiene morfología de bloqueo
de rama izquierda, y si tiene lugar en el izquierdo, la tendrá de bloqueo de rama
derecha.
Taquicardia ventricular:
Ritmo idioventricular:
Fibrilación ventricular:
283
Asistolia:
Es la ausencia de actividad eléctrica del corazón que se grafica como una línea
isoeléctrica.
Bloqueos de la conducción intraventricular
284
Hemibloqueo posterior de rama izquierda (HPRI):
Bloqueos auriculoventriculares
Bloqueo AV de 2º grado:
Bloqueo AV de 3º grado:
285
Isquemia miocárdica
Lesión:
Se produce cuando existe una disminución importante del flujo coronario.
Se manifiesta en el ECG como alteraciones del segmento ST:
286
•
Muerte:
• Complejo QS.
• Onda Q inicial.
• Disminución del voltaje de la onda R.
Según las derivaciones donde aparezcan los cambios por isquemia, la falta de
riego sanguíneo se considerará:
287
Referencias
288
Lista de cotejo
Electrocardiografia basica
Habilidades
Analiza el electrocardiograma siguiendo un método sistemático:
1
Determina el ritmo del trazo.
2 Mide la frecuencia cardiaca.
3 Determina el eje eléctrico del QRS.
4 Busca patrones específicos de patología cardiaca.
5 Identifica un trazo de fibrilación auricular.
6 Identifica un trazo de flutter auricular.
7 Identifica una extrasístole ventricular.
8 Identifica una taquicardia ventricular monomórfica.
9 Identifica un trazo de fibrilación ventricular.
10 Distingue los datos sugestivos de hipertrofia auricular izquierda.
11 Distingue los datos sugestivos de hipertrofia auricular derecha.
12 Distingue los datos sugestivos de hipertrofia ventricular izquierda.
13 Distingue los datos sugestivos de hipertrofia ventricular derecha.
14 Identifica un bloqueo auriculoventricular de primer grado.
15 Identifica un bloqueo auriculoventricular de segundo grado.
16 Identifica un bloqueo auriculoventricular de tercer grado.
17 Identifica un bloqueo de rama derecha del haz de His.
18 Identifica un bloqueo de rama izquierda del haz de His.
19 Identifica datos de isquemia miocárdica.
20 Identifica datos de lesión miocárdica.
21 Identifica datos de muerte miocárdica.
289
3.16 INSUFICIENCIA CARDIACA
290
Objetivo general:
• El alumno utilizará la exploración física como herramienta para realizar el
diagnóstico clínico de insuficiencia cardiaca.
Objetivos específicos:
291
Introducción
292
2) Sobrecarga de presión (sistólica):
• Hipertensión arterial sistémica.
• Estenosis aórtica grave.
• Estenosis pulmonar (ventrículo derecho).
293
HIPERTROFIA MIOCÁRDICA
294
No hay IC sin cardiomegalia, no todos los pacientes con cardiomegalia
tienen insuficiencia cardiaca, sino q puede ser x insuficiencia mitral,
persistencia del conducto arterioso o insuficiencia sigmoidea.
Etiología:
La disminución del gasto cardiaco puede dar una caída de la presión arterial
que el organismo intenta compensar por aumento de resistencias periféricas por
295
reacción adrenérgica, pero que a la larga no es suficiente y puede condicionar
choque cardiogénico, donde ningún método compensatorio es útil.
Cuadro clínico:
Etiología:
• Cardiopatía Isquémica.
• Sobrecarga sistólica.
Aguda: Embolia pulmonar.
Crónica: estenosis pulmonar, cor pulmonale.
• Sobrecarga diastólica.
Insuficiencia tricuspídea.
Insuficiencia pulmonar.
Cuadro clínico:
• Hipotensión arterial.
• Hipertensión venosa sistémica.
• Ingurgitación yugular aumentada.
• Hepatomegalia.
• Edema periférico (miembros inferiores, abdomen.
Etiología:
296
• Cardiopatía isquémica.
• Miocardiopatía dilatada.
• Miocarditis.
• Cortocircuitos arteriovenosos.
297
Papel de los mecanismos compensadores en la Insuficiencia Cardiaca
Congestiva
298
Diagnóstico
Tratamiento
A corto plazo el objetivo es lograr la compensación del paciente. A largo
plazo el objetivo es prevenir o retrasar la progresión del proceso deletéreo.
299
• Reducción de la precarga.
• Reducción de la poscarga (al disminuir las resistencias vasculares).
• Inhibición del sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona y de otros sistemas
neurohormonales.
• Los primeros dos mejoran los síntomas, mientras que el último punto
reduce la morbimortalidad.
• Nitroglicerina:
300
Aumentan la diuresis, disminuyen el sodio corporal y tienen efecto en la
vasculatura pulmonar.
Tardan entre 20 y 90 minutos en actuar (la segunda dosis de Furosemida se da
a los 20 minutos).
Parte de sus efectos benéficos reside en su función dentro del sistema Renina-
Angiotensina-Aldosterona.
• Sulfato de Morfina:
301
Segunda opción en los pacientes que presentan efectos adversos a los IECA’s
(tos seca, insuficiencia renal, etc.).
• Hidralazina:
• Nitroprusiato:
• Digoxina:
• Dobutamina:
• Dopamina:
302
Dosis más altas (3-10 mcg/kg/min) estimulan receptores beta en el miocardio,
aumentando la contractilidad y la frecuencia cardiacas.
Las dosis más altas (10-20 mcg/kg/min) estimulan receptores alfa que causan
vasoconstricción periférica, incrementando la tensión arterial y de la poscarga.
• Noradrenalina:
303
Referencias
1. Seidel HM, Ball JW, Dains JE, Benedict GW. Manual Mosby de Exploración
Física. 3ª edición. 1995. Harcourt Brace, Mosby. Madrid, España.
2. Jinich H. Síntomas y signos cardinales de las enfermedades. 3ª edición.
2001. Manual moderno. México D.F.
3. Crawford PA. The Washington Manual: Cardiology subspecialty consult.
2004. Lippincott William & Wilkins. Washington, EUA.
4. Braunwald E. Heart Disease. A textbook of cardiovascular medicine. 6ª
edición. 2001. WB Saunders. Philadelphia, EUA
Lista de cotejo
Insuficiencia cardiaca
Habilidades
1 Describe el síndrome de insuficiencia cardiaca.
Identifica los signos clásicos de insuficiencia cardiaca:
2
S3.
3 Cardiomegalia.
4 Estertores crepitantes.
5 Ingurgitación yugular prominente.
Menciona los criterios de Framingham para el diagnóstico clínico de la
6
insuficiencia cardiaca.
Identifica datos radiológicos asociados a la insuficiencia cardiaca:
7
Cardiomegalia.
8 Edema agudo pulmonar
9 Menciona el tratamiento agudo y a largo plazo de la insuficiencia cardiaca.
304
3.17 VALVULOPATÍAS
305
Objetivo general:
• A través de casos clínicos, el alumno distinguirá la variedad de procesos
patológicos que presentan las cuatro válvulas cardiacas y las
características que se presentan en el paciente adulto.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Distinguirá entre las valvulopatías congénitas y las adquiridas.
• Describirá la fisiopatología de los soplos cardiacos (turbulencia del flujo
sanguíneo).
• Demostrará la localización e irradiación de los soplos, dependiendo de la
válvula afectada.
• Relacionará la fase del ciclo cardiaco en la que se presenta el soplo con la
estenosis o la insuficiencia valvular.
• Describirá las diferentes causas de una valvulopatía cardiaca: procesos
degenerativos, fiebre reumática, endocarditis, cardiopatía isquémica,
iatrogenias y procesos infiltrativos.
• Mencionará las características de la estenosis aórtica: su historia natural,
los datos que presenta al interrogatorio y la exploración física, su
diagnóstico y tratamiento.
• Mencionará las características de la insuficiencia aórtica, conociendo su
historia natural, los datos que presenta al interrogatorio y la exploración
física, su diagnóstico y tratamiento.
• Diferenciará la insuficiencia aórtica aguda de una crónica.
306
Objetivo general:
• A través de casos clínicos, el alumno distinguirá la variedad de procesos
patológicos que presentan las cuatro válvulas cardiacas y las
características que se presentan en el paciente adulto.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Describirá las características de la insuficiencia mitral, conociendo su
historia natural, los datos que presenta al interrogatorio y la exploración
física, su diagnóstico y tratamiento.
• Diferenciará, por medio de tres casos clínicos, una insuficiencia mitral
moderada de una insuficiencia mitral aguda y de una crónica.
• Describirá las características de la estenosis mitral, conociendo su historia
natural, los datos que presenta al interrogatorio y la exploración física, su
diagnóstico y tratamiento.
• Diferenciará, por medio de dos casos clínicos, la asociación de la estenosis
mitral reumática con la insuficiencia tricuspídea, ya sea ésta última grave o
moderada.
• Identificará también una doble lesión como otra expresión de la valvulopatía
mitral.
307
Introducción
308
Válvulas Auriculoventriculares
Las válvulas están ancladas a la pared de los ventrículos por las cuerdas
tendinosas, y son los músculos papilares los que mantienen la tensión de las
cuerdas tendinosas durante la sístole ventricular.
Válvula Mitral
309
Durante la diástole, la válvula mitral abre tras la caída de presión dentro del
ventrículo relajado. Entre 70 y 80% de la sangre entra al ventrículo en la fase de
llenado rápido (que es la fase en la cual hay un mayor gradiente de presión entre
las dos cavidades). El flujo continúa en la fase de llenado lento. Finalmente, la
contracción de la aurícula izquierda crea un flujo a través de la válvula justo antes
de la sístole, que contribuye a aproximadamente 20% del llenado ventricular.
Causas:
• Prolapso valvular:
o Síndrome Marfan, Ehlers-Danlos, otros síndromes.
o Degeneración mixomatosa (>70 años, clic mesosistólico).
o Fiebre reumática.
o Endocarditis infecciosa: vegetaciones.
o Ruptura de cuerdas tendinosas: trauma, isquemia, endocarditis, etc.
o Disfunción de músculos papilares: isquemia, miocarditis.
o Otros.
• Funcional:
o Por dilatación del VI con elongación del anillo valvular.
Fases:
• Aguda:
o Post IAM, por una perforación por endocarditis, por ruptura de las cuerdas
tendinosas.
o Se presenta una insuficiencia cardiaca aguda de gasto elevado.
• Crónica compensada:
310
o Genera hipertrofia y dilatación del VI.
• Crónica descompensada:
o Dilatación excesiva del VI.
o Insuficiencia cardiaca sintomática.
Signos y síntomas:
311
• En los pacientes que presentan prolapso mitral, hay clichés sistólicos
asociados a un soplo posterior que incrementa su duración con la maniobra
de Valsalva o la posición de pie.
312
Estudios de gabinete:
Tratamiento:
313
Estenosis Mitral (EM)
Causas:
• Cardiopatía reumática.
o Valvulitis aguda con formación de vegetaciones en las comisuras
valvulares y las cuerdas tendinosas.
o Fibrosis posterior que da lugar a la fusión de las comisuras entre las
valvas, contracción de las mismas y acortamiento de las cuerdas
tendinosas.
• Congénita, AR, endocarditis, mucopolisacaridosis.
Fases:
• En la EM crónica hay crecimiento de la AI.
• Es común que se asocien arritmias auriculares, como la fibrilación auricular.
• Por el aumento de la presión hidrostática de forma retrógrada hacia las
venas pulmonares, los pacientes con EM crónica desarrollan hipertensión
pulmonar.
• Cuando la hipertensión pulmonar se vuelve grave, se presenta sobrecarga
del ventrículo derecho (VD), que lleva a hipertrofia y dilatación de dicha
cavidad.
• Posteriormente se puede desarrollar insuficiencia cardiaca derecha
(denominándose cor pulmonale por estar causada por el aumento en la
presión de la vasculatura pulmonar
• La dilatación del VD puede originar dilatación del anillo valvular tricuspídeo,
provocando una insuficiencia tricuspídea asociada.
314
Signos y síntomas:
• Los síntomas aparecen cuando el área valvular llega a 2.5 cm 2 (área crítica
de estenosis).
• La progresión dependerá de la gravedad de los cuadros de fiebre reumática
que ocasionaron la estenosis.
• Se presentará una disminución progresiva de capacidad para el ejercicio,
que se exacerbará con los embarazos, el hipertiroidismo o cualquier otro
estado hiperdinámico.
• Podrán identificarse levantamientos precordiales por dilatación del VD y la
arteria pulmonar.
• Se auscultará un chasquido de apertura de la válvula mitral.
• El dato más característico será la presencia de un soplo diastólico que se
ausculta mejor en el foco mitral, cuya duración correlacionará con la
gravedad de la estenosis.
315
• La presencia de estertores crepitantes y sibilancias hablará de congestión
pulmonar y broncoespasmo.
Estudios de gabinete:
Tratamiento
• Médico:
o Tratamiento de la hipertensión pulmonar, intentando la regresión de la
misma.
• Quirúrgico:
o Valvuloplastía con balón.
o Comisurotomía.
o Reemplazo valvular.
316
Doble lesión Mitral
Válvula Tricúspide
317
Válvulas Semilunares
Válvula Aórtica
Esta válvula tiene tres valvas con forma de media luna. Es común que
presente anormalidades congénitas, de hecho, la válvula bicúspide es la alteración
congénita más frecuente. Esta alteración ocasiona calcificación temprana (y
estenosis) de la válvula.
318
Durante la sístole, la presión dentro del VI aumenta hasta sobrepasar la de
la aorta, momento en el que la válvula se abre. La mayoría de la sangre deja el
ventrículo durante la fase de expulsión rápida. Al final de la sístole, la presión cae
rápidamente en el VI, forzando a la válvula a cerrar.
Insuficiencia aórtica
Causas:
• Fiebre reumática aguda.
o Comúnmente asociada a alteraciones mitrales concomitantes.
• Válvula aórtica bicúspide:
o Las valvas no se acoplan adecuadamente.
• Endocarditis infecciosa.
• Degeneración senil: acompaña a la estenosis aórtica.
• Enfermedades de la colágena: AR, EA, Reiter, Whipple, etc.
• Marfan, Ehlers-Danlos.
• Aneurismas o disección aórtica.
• Trauma.
Fases:
• Aguda:
o Emergencia quirúrgica.
o Ocasiona una sobrecarga hemodinámica con elevación de la presión
diastólica final del VI y distensión venosa pulmonar.
• Crónica:
o Compensada: hipertrofia ventricular.
o Descompensada: disminución de la fracción de eyección, dilatación del
VI.
319
Signos y síntomas:
• De forma aguda, lo más significativo será la presencia de un soplo
diastólico en el foco aórtico.
320
o La duración del soplo correlacionará con la gravedad de la
insuficiencia, (no la intensidad).
Estudios de gabinete:
Tratamiento:
• Determinación de la etiología.
• Estabilización hemodinámica.
• Antibióticos como profilaxis para endocarditis.
• Cirugía (reemplazo valvular).
321
Estenosis Aórtica (EA)
Causas:
• Supravalvular:
o Congénita, poco común.
• Subvalvular:
o 10% de los pacientes.
o Puente fibroso en el tracto de salida del VI con obstrucción dinámica
asociada a miocardiopatía hipertrófica
• Valvular (más común):
o Reumática.
o Congénita: unicúspide, bicúspide.
o Degenerativa: calcificación en personas >70 años de edad (a partir de
los 50 años en pacientes con válvula bicúspide).
Progresión:
• Se mantiene asintomática hasta llegar a un diámetro crítico.
o Los pacientes asintomáticos tienen una esperanza de vida similar a una
persona sin EA.
• Angina, síncope y datos de IC.
o Sobrevida del 50% a 5, 3 y 2 años, respectivamente.
• Hipertrofia del VI.
• Isquemia.
• Síncope secundario a arritmias o bajo gasto.
• Dilatación del VI con desarrollo de IC.
Signos y síntomas:
• Soplo sistólico eyectivo que se escucha mejor en el foco aórtico y se irradia
a las arterias carótidas.
322
• El momento máximo de su intensidad correlaciona con la gravedad de la
estenosis: un soplo tele sistólico demostrará mayor gravedad que un soplo
protosistólico.
Estudios de gabinete:
• ECG: 80% muestran crecimiento de AI y 85% de VI.
o La presencia de FA sugiere una patología mitral asociada.
323
• Rayos X de tórax: cardiomegalia a expensas del VI, calcificación de la
aorta, la válvula aórtica o las coronarias.
o Dilatación postestenótica de la aorta.
• Ecocardiograma Doppler:
o Anormalidades congénitas.
o Cálculo del área valvular.
Tratamiento:
• Ninguno: si no hay síntomas.
• Reemplazo valvular en la enfermedad avanzada.
Válvula Pulmonar
Esta otra válvula semilunar también tiene tres valvas y, al igual que la válvula
aórtica, abre durante la sístole y cierra durante la diástole.
Estenosis Pulmonar
Causas:
• Congénita: más común (tetralogía de Fallot, síndrome de Noonan).
• Reumática.
• Seudoestenosis: obstrucción al flujo de salida.
Signos y síntomas:
• Datos de IC derecha.
• Soplo sistólico eyectivo que se escucha mejor en el foco pulmonar.
• Puede haber desdoblamiento amplio del S2 o un chasquido de apertura.
324
Estudios de gabinete:
• El ecocardiograma mostrará el gradiente entre cada lado de la válvula.
Tratamiento:
• Médico, en casos leves a moderados.
• Valvuloplastía con balón.
• Reemplazo valvular: estenosis que no responde a la valvuloplastía.
Referencias
325
Lista de cotejo
Valvulopatías
Habilidades
1 Ubica correctamente los focos de auscultación cardiaca.
2 Describe los ruidos cardiacos normales, S1 y S2.
3 Mide la frecuencia cardiaca por auscultación.
4 Identifica un soplo cardiaco.
5 Describe la fase del ciclo cardiaco en que se presenta.
6 Describe la forma del soplo.
7 Describe la tonalidad y calidad del soplo.
8 Describe la intensidad, clasificándolo en grados (I/VI).
9 Describe la localización (foco) de intensidad máxima.
10 Busca irradiaciones (axila, tórax superior y cuello).
11 Describe si hay cambios del soplo con la respiración.
Describe la imagen radiográfica normal del corazón en una radiografía
12
simple de tórax con proyección posteroanterior.
13 Mide el índice cardiotorácico.
Identifica la dilatación de la arteria pulmonar en una radiografía simple de
14
tórax con proyección posteroanterior.
Identifica el crecimiento del ventrículo derecho en una radiografía simple
15
lateral de tórax.
Identifica el crecimiento de la aurícula izquierda en una radiografía
16
simple lateral de tórax.
326
3.18 CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS
327
Objetivo general:
• A través de casos clínicos, el alumno distinguirá las características clínicas
de las cardiopatías congénitas en el paciente adulto.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Distinguirá entre las cardiopatías congénitas cianógenas y no cianógenas.
• Distinguirá entre aquéllas con flujo pulmonar normal o elevado.
• De la comunicación interauricular, describirá los diferentes defectos del
septo, la presentación clínica (soplos, frémitos, desdoblamiento fijo del S2),
las alteraciones en estudios de gabinete (Rx de tórax, EKG,
ecocardiograma), el manejo (cierre del defecto) y las complicaciones
(endocarditis, hipertensión pulmonar y síndrome de Eisenmenger).
• De la comunicación interventricular, describirá los defectos del septo que
pueden presentarse, la presentación clínica (soplos, frémitos, otros), las
alteraciones en estudios de gabinete (Rx, EKG, ecocardiograma), el manejo
(cierre del defecto) y las complicaciones (endocarditis, IC, hipertensión
pulmonar y síndrome de Eisenmenger).
• De la persistencia del conducto arterioso, describirá la fisiopatología de la
alteración (falla del cierre del conducto arterioso en los primeros días de
vida), la presentación clínica (soplo continuo de maquinaria), las
alteraciones en estudios de gabinete (Rx, EKG, ecocardiograma, otros), el
manejo (cierre de la comunicación) y las complicaciones (aneurisma y
ruptura, hipertensión pulmonar y síndrome de Eisenmenger).
328
Objetivo general:
• A través de casos clínicos, el alumno distinguirá las características clínicas
de las cardiopatías congénitas en el paciente adulto.
Objetivos específicos:
El alumno:
• De la Estenosis Pulmonar, describirá los niveles a los cuales se puede
presentar (valvular, supra e infravalvular), la presentación clínica
(desdoblamiento amplio del S2, soplo, levantamiento paraesternal, clic
sistólico, otros), las alteraciones en estudios de gabinete, el manejo
(profilaxis antibiótica, plastía con balón y reemplazo valvular) y las
complicaciones (hipertensión pulmonar y síndrome de Eisenmenger).
• De la Coartación de la Aorta, describirá los diferentes niveles a los que se
produce, la presentación clínica (hipotensión en extremidades inferiores),
las alteraciones en estudios de gabinete (Rx, EKG, otros), el manejo
(quirúrgico) y las complicaciones que pueden presentarse (hipertensión
arterial, aneurismas y disección aórtica, insuficiencia cardiaca).
• De la Tetralogía de Fallot, describirá las cuatro alteraciones que la
conforman, la presentación clínica que tiene (cianosis, dedos en palillo de
tambor, soplos, frémitos, otros), las alteraciones en estudios de gabinete
(Rx, EKG, otros), el manejo (quirúrgico) y las complicaciones que pueden
presentarse (insuficiencia cardiaca, muerte).
329
Introducción
Obstructivas:
Estenosis pulmonar.
Coartación de la aorta.
330
Las características del flujo sanguíneo pulmonar pueden indicar el tipo de
cardiopatía cianótica de la que se trate, distinguiendo entre las que cursan con
isquemia pulmonar (como la tetralogía de Fallot) y las que se asocian a hiperflujo
pulmonar (como la transposición de grandes arterias).
Uno de los principales hallazgos a la exploración física que nos debe hacer
pensar en la presencia de una cardiopatía congénita es un soplo cardiaco
diagnosticado en la infancia. Sin embargo, debemos saber reconocer los soplos
fisiológicos (o inocentes) que, en términos generales, se asocian a un
electrocardiograma y radiografías de tórax normales. Debemos también recordar
que en la valoración de un paciente pediátrico, la interpretación de los estudios de
laboratorio y gabinete se modificará de forma importante.
Cuando uno o más de los siguientes datos se encuentre presente, un soplo
cardiaco será más probablemente patológico y se deberá referir al paciente para
su valoración por el especialista:
1. Sintomatología cardiovascular.
2. Alteración de la silueta cardiaca o la vasculatura pulmonar en las
radiografías de tórax.
3. Anormalidades del electrocardiograma.
4. Soplos diastólicos.
5. Soplos sistólicos grado III o mayores, de larga duración y con irradiación a
otras partes del cuerpo.
331
6. Cianosis.
7. Pulsos arteriales anormalmente débiles o intensos.
8. Alteraciones de los ruidos cardiacos.
332
Clasificación
Ostium secundum: Situado en la parte central del tabique. 50-70% de todas las
comunicaciones. Se debe diferenciar del foramen oval permeable.
Ostium primun: Situado en la parte baja del septo, por encima de las dos
válvulas AV.
Tipo seno venoso: Junto a la desembocadura de la Vena Cava Superior (la más
frecuente) o la Vena Cava Inferior, que suele acompañarse de drenaje venoso
pulmonar anómalo parcial. Se presenta en el 10% de todas las comunicaciones.
Fisiopatología
Como consecuencia del cortocircuito de sangre de izquierda a derecha, se
produce paso libre de sangre por la CIA, con hiperflujo pulmonar. La sangre
oxigenada que proviene de la aurícula izquierda recircula inútilmente por el
pulmón, sin pasar por la circulación sistémica, sobrecargando de trabajo y
volumen sanguíneo a los pulmones, ambas aurículas, el ventrículo derecho y las
arterias pulmonares.
333
El hiperflujo pulmonar puede ocasionar hipertensión pulmonar. En casos
extremos, puede invertirse el sentido del cortocircuito (ahora de derecha a
izquierda), fenómeno conocido como Síndrome de Eisenmenger.
Clínica
La mayoría de los niños están asintomáticos. Algunos presentan síntomas y
estos están en relación al flujo pulmonar:
Exploración física:
Los pacientes pueden tener un levantamiento precordial palpable por
crecimiento del ventrículo derecho.
334
Electrocardiograma: Ritmo sinusal con signos de sobrecarga volumétrica del
ventrículo derecho: desviación a la derecha del eje eléctrico del corazón y
bloqueos incompletos de rama derecha del haz de His. Normalmente se identifican
crecimientos de la aurícula y el ventrículo derechos. Puede haber bloqueo AV de
primer grado. Una R monofásica en V1 puede sugerir hipertensión pulmonar.
Pronóstico
Las comunicaciones pequeñas (<8 mm de diámetro) tienen un excelente
pronóstico sin ningún tipo de tratamiento. Su cierre espontáneo ocurre en más del
80% de los niños en el primer año de vida.
335
La fibrilación auricular, el flutter y otras arritmias supraventriculares se
presentan en más del 13% de los pacientes con la CIA abierta y edades
superiores a 30 años.
Tratamiento
Depende del radio entre la presión pulmonar y la presión sistémica, ya que
sólo los pacientes con una relación mayor a 1.5 tienen indicado el cierre del
defecto. Hoy en día, el cateterismo terapéutico es el tratamiento de elección, y la
cirugía queda indicada sólo cuando no es posible su cierre por cateterismo o
cuando el defecto tiene un tamaño mayor a 6-8 mm.
Fisiopatología
Como consecuencia del cortocircuito izquierda-derecha hay hiperflujo
pulmonar. La sangre oxigenada que proviene del ventrículo izquierdo recircula
inútilmente por el pulmón, sin pasar por la circulación sistémica, sobrecargando a
los pulmones, ambos ventrículos, aurícula izquierda y las arterias pulmonares.
Clínica
Los pacientes permanecen asintomáticos por mucho tiempo. La presencia
de síntomas depende del tamaño y del grado del cortocircuito.
337
CIV de tamaño medio y cortocircuito moderado: En lactantes puede
ocasionar insuficiencia cardiaca congestiva, retraso del crecimiento y el desarrollo,
infecciones respiratorias frecuentes, fatiga y sudoración mientras está comiendo.
Exploración física
Choque de la punta hiperdinámico y desplazado inferolateralmente.
338
Radiografía de tórax: Dependiendo del tamaño de la comunicación,
variará desde la normalidad, hasta la presencia de cardiomegalia (de ambos
ventrículos), dilatación de la aurícula izquierda, congestión pulmonar, prominencia
del tronco pulmonar y una aorta relativamente pequeña.
Pronóstico
El 30-50% de las CIV pequeñas cierran el primer año de vida, y las que no
cierran permanecen asintomáticas. Las CIV de tipo medio evolucionan hacia la
insuficiencia cardiaca y en algunos casos hacia la hipertensión pulmonar. Pueden
ser asintomáticas o no dependiendo de las presiones pulmonares. Las CIV
grandes causan insuficiencia cardiaca congestiva y con el tiempo hipertensión
pulmonar significativa.
Tratamiento
Si la CIV no se cerrado pasados 6-12 meses de vida, hay que vigilarlas e
iniciar profilaxis para endocarditis.
339
En CIV de tamaño medio y grande, en todos aquellos casos con síntomas
y/o tratamiento médico (digital y diuréticos) intenso, y en aquellos casos en los que
no se prevee el cierre espontáneo, el defecto se debe cerrar quirúrgicamente lo
antes posible para evitar insuficiencia cardiaca, hipertensión pulmonar o daños a
otras estructuras como la válvula aórtica en el caso de la CIV infundibular.
Definición y origen
Es la persistencia en la vida postnatal de una comunicación entre la aorta y
la arteria pulmonar (a nivel de la bifurcación), que normalmente está presente
durante la vida fetal pero que cierra en las primeras horas después del nacimiento.
En niños prematuros puede permanecer abierto por períodos prolongados de
tiempo.
Este conducto permite el paso de sangre desde el vaso de mayor presión
(aorta) al de menos presión (arteria pulmonar), estableciendo un cortocircuito
izquierda-derecha con aumento del flujo pulmonar.
340
Sin embargo, si después de nacer no se cierra, la sangre pasa de la aorta a
la arteria pulmonar (cortocircuito izquierda-derecha) aumentando el flujo de sangre
que va a los pulmones. Sólo entonces es patológico.
Fisiopatología
El paso de sangre desde la aorta a la arteria pulmonar ocasiona un
cortocircuito izquierda-derecha e hiperflujo pulmonar. La sangre oxigenada que
proviene de la aorta, recircula inútilmente por el pulmón sin pasar por la circulación
sistémica y sobrecarga de trabajo y volumen sanguíneo a los pulmones, aurícula
izquierda, el ventrículo izquierdo y las arterias pulmonares.
Clínica
Con un conducto pequeño, los niños están asintomáticos.
Exploración física
A la auscultación: Soplo continuo “en maquinaria” o de Gibson en foco
pulmonar que puede irradiarse al espacio interescapular. El soplo es continuo
341
porque se produce durante la sístole y la diástole (hasta en la diástole la presión
en la aorta es mayor que en la pulmonar, por lo que sigue pasando sangre a
través del conducto arterioso). Se llama “en maquinaria” porque da un ruido
característico acentuándose en torno al 2º tono.
Pronóstico
En los prematuros y neonatos puede ocasionar cuadros graves de
insuficiencia cardiaca y disfunción pulmonar. En niños mayores el pronóstico es
bueno si el defecto es pequeño o mediano. Los conductos pequeños no ocasionan
trastorno hemodinámico alguno pero si tienen un riesgo pequeño pero real de
endarteritis infecciosa. Un conducto grande puede ocasionar hipertensión
pulmonar.
Tratamiento
Los prematuros sintomáticos deben ser tratados con indometacina, para
ocasionar su cierre (la indometacina inhibe las prostaglandinas que mantienen el
342
conducto abierto). Sólo si falla el tratamiento con indometacina y persisten los
síntomas, es recomendable el cierre quirúrgico.
Las anomalías a la que suele estar asociada son, en primer lugar y más
frecuentemente a la válvula aórtica bicúspide. Otras incluyen: persistencia del
conducto arterioso, estenosis aórtica, CIV, cardiopatía coronaria por hipertensión,
riñón poliquístico, Síndrome de Turner o dilatación aneurismática de las arterias
del polígono de Willis.
Fisiopatología
La coartación impide parcial o totalmente el flujo sanguíneo hacia la parte
inferior del organismo, de forma que en el territorio arterial superior a la coartación
(cabeza y brazos) existe hipertensión arterial y los pulsos son bien palpables a
todos los niveles; sin embargo, en el territorio inferior a la coartación, hay
hipotensión arterial y los pulsos son débiles o ausentes.
343
al inferior. Estas colaterales son muy abundantes, sobre todo en los niños
mayores y en los adultos. Las principales vías colaterales son a través de las
ramas de las arterias subclavias y las arterias intercostales.
Clínica
En los casos de tipo adulto o posductal, la mayoría de los niños son
asintomáticos y la enfermedad puede pasar desapercibida hasta la edad adulta.
Los síntomas suelen presentarse entre los 20 y 30 años y son debidos a
hipertensión arterial en el territorio superior, o hipoflujo o hipotensión en el territorio
inferior, siendo los más frecuentes:
• Cefalea.
• Epistaxis.
• Frialdad y claudicación intermitente de los miembros inferiores.
Exploración física
En niños mayores hay pulsos débiles en extremidades inferiores con
hiperdesarrollo de tórax y cintura escapular. Pulsaciones visibles o
palpables alrededor de las escápulas, en las axilas y en los espacios intercostales
(debido a las colaterales de la aorta).
344
Choque de la punta hiperdinámico por hipertrofia del ventrículo izquierdo.
Pronóstico
Los síntomas aparecen a partir de los 20-30 años y son tres principalmente:
• Insuficiencia cardiaca
• Hemorragia cerebral (rotura de aneurisma)
• Endocarditis (Aortitis).
Tratamiento
El tratamiento de elección en la coartación de aorta es el quirúrgico. Es el
único tratamiento definitivo y generalmente los resultados son buenos. Debe ser
intervenida lo antes posible.
345
Tetralogía de Fallot
En la práctica se sintetizan en dos: CIV y EP. Ambas lesiones tienen que ser
corregidas quirúrgicamente. Frecuentemente se asocian otras anomalías.
Fisiopatología
La alteración fundamental de la que va a depender todo el cuadro
hemodinámico es el grado de estenosis en el tracto de salida del ventrículo
derecho (estenosis pulmonar). Si la EP es leve, la presión del ventrículo derecho
es baja pues no tiene gran obstáculo en el paso de sangre hacia los pulmones; en
ese caso el cortocircuito a nivel de la CIV es de izquierda a derecha pues la
presión en el ventrículo izquierdo es superior a la presión en el derecho; en este
caso el niño no tiene cianosis; a esta situación se la llama Fallot “rosado”. Estos
niños, especialmente en la infancia, pueden comportarse de forma similar a los
niños con CIV.
346
oxigenada) y más sangre venosa pasa del ventrículo derecho al ventrículo
izquierdo, a la aorta y de ahí al resto del organismo.
Clínica
Está marcada por el grado de estenosis pulmonar. Si ésta es leve, sólo se
presenta cianosis con el ejercicio. Posteriormente la cianosis es permanente,
incluso en reposo. Los niños en esta situación adoptan una postura típica en
acuclillamiento. La cianosis grave se acompaña de disnea, fatiga y cansancio
generalizado. En los primeros meses de edad son típicas las crisis hipoxémicas
caracterizadas por el aumento de la cianosis, disnea, pérdida de la conciencia y, a
veces, convulsiones y muerte.
Exploración física
Cianosis: Por paso de sangre desaturada a la circulación sistémica.
347
mecanismo no comprendido del todo, con esta postura se restaura rápidamente la
saturación de oxígeno. Parece ser que con el acuclillamiento se aumentan las
resistencias sistémicas y disminuye el cortocircuito derecha-izquierda (por
aumento retrógrado de la presión en el ventrículo izquierdo, por tanto se acerca a
la presión del ventrículo derecho y disminuye el gradiente). De este modo
disminuye la cantidad de sangre venosa que pasa a la circulación sistémica.
Segundo ruido único: La válvula pulmonar es tan estenótica que casi está
cerrada y es audible su cierre. Sólo se oye el cierre de la válvula aórtica.
348
ECO-doppler se calcula el gradiente de presiones transpulmonar y entre ambos
ventrículos.
Pronóstico
Generalmente es bueno cuando es tratado quirúrgicamente en el momento
adecuado. Más del 85% sobreviven y llegan a la edad adulta.
Tratamiento
El tratamiento de la Tetralogía de Fallot es quirúrgico.
Estenosis Pulmonar
Clínica
Datos de IC derecha. Soplo sistólico eyectivo que se escucha mejor en el foco
pulmonar. Puede haber desdoblamiento amplio del S2 o un chasquido de
apertura.
349
Tratamiento
Médico, en casos leves a moderados. Valvuloplastía con balón. Reemplazo
valvular: estenosis que no responde a la valvuloplastía
Referencias
350
LISTA DE COTEJO PARA LA EXPLORACION DE CARDIOPATIAS CONGENITAS
HABILIDADES Si No
Asocia la presencia de desdoblamiento fijo del S2 y un soplo eyectivo
1
pulmonar con una CIA con cortocircuito de izquierda a derecha.
Identifica la CIA como la cardiopatía congénita acianógena más
2
frecuente.
3 Asocia la presencia de un soplo sistólico en el mesocardio con una CIV.
Asocia la presencia de un soplo continuo en el foco pulmonar con una
4
PCA.
Asocia la presencia de un levantamiento paraesternal izquierdo alto con
5
la dilatación de la arteria pulmonar por probable hipertensión pulmonar.
Asocia la presencia de hipertensión arterial en un paciente joven con
6 disminución de los pulsos arteriales en la mitad inferior del cuerpo con
una coartación de la aorta.
Asocia el antecedente de cianosis y dedos en palillo de tambor en un
7 paciente con auscultación cardiaca anormal con la posible presencia de
una tetralogía de Fallot.
Asocia la presencia de un soplo sistólico de mayor intensidad en el foco
8 pulmonar en un paciente sin antecedente de cianosis con una estenosis
pulmonar.
351
4. PRÁCTICAS DE CUARTO AÑO
352
4.1 EXPLORACIÓN GINECOLÓGICA
INSTRUMENTADA
NORMAL Y PATOLÓGICA
353
Objetivos generales
• El alumno realizará correctamente la técnica de especuloscopia vaginal.
Objetivos específicos:
• El alumno mencionará las indicaciones para el procedimiento de
especuloscopia vaginal.
• El alumno reconocerá el material necesario para la práctica. Espéculo
vaginal.
• El alumno identificará los diferentes tipos de espéculos vaginales y sus
indicaciones.
• El alumno manejará las diferentes partes del espéculo .
• El alumno mencionará en qué casos no debe lubricarse el espéculo.
• El alumno establecerá una adecuada relación médico-paciente y realizará
el procedimiento frente a un testigo.
• El alumno pedirá a la paciente que vacíe su vejiga y la colocará en posición
de litotomía y la cubrirá adecuadamente con campos.
• El alumno realiza correctamente la exploración de genitales externos (ya
revisado en la práctica de exploración ginecológica).
• El alumno seleccionará el espéculo de tamaño apropiado y lo entibiará. De
no estar contraindicado, lo lubricará .
• El alumno aprenderá a introducir el espéculo.
• El alumno visualizará el cuello uterino.
• El alumno visualizará las paredes vaginales.
• El alumno completará el procedimiento de acuerdo a la indicación previa
(toma de muestra cervical, del fondo de saco, colocación de DIU, etc).
354
PÓLIPO CERVICAL
Objetivos generales
• El alumno realizará la técnica correcta de especuloscopia.
• El alumno observará los cambios que se presentan a nivel del cuello uterino
cuando se presenta pólipo cervical.
Objetivos específicos
• El alumno realizará la técnica correcta de especuloscopia (ya revisada en la
práctica especuloscopia vaginal).
• El alumno observará los cambios en la apariencia del cuello uterino cuando
se presenta un pólipo cervical.
• El alumno mencionará la conducta a seguir .
355
Objetivos específicos
• El alumno realizará la técnica correcta de especuloscopia (ya revisada en la
práctica especuloscopia vaginal).
• El alumno observará los cambios en la apariencia del cuello uterino cuando
se presenta cervicitis purulenta.
• El alumno mencionará la conducta a seguir.
CARCINOMA
Objetivos generales
• El alumno realizará la técnica correcta de especuloscopia.
• El alumno observará los cambios que se presentan a nivel del cuello uterino
con la presencia de carcinoma en el cuello uterino.
Objetivos específicos
• El alumno realizará la técnica correcta de especuloscopia (ya revisada en la
practica especuloscopia vaginal).
• El alumno observará los cambios en la apariencia del cuello uterino cuando
se presenta carcinoma en el cuello uterino.
356
Introducción
El simulador de pelvis femenina permite realizar una especuloscopia en el
contexto de varias prácticas. En esta práctica se describe la técnica correcta de
especuloscopia en el contexto de una exploración ginecológica rutinaria, aunque
en la práctica de colocación de DIU y toma de citología cervicovaginal también se
deberá realizar especuloscopia.
El simulador permite intercambiar cuellos uterinos con algunas patologías, las
cuáles se describen brevemente.
Especuloscopia
Técnica
1. El alumno verificará que su material esté listo: seleccionará el espéculo de
tamaño apropiado (el más pequeño que permita revisar adecuadamente vagina y
cérvix), estéril, con el tornillo abierto, lubricado de ser necesario
2. El alumno establecerá una adecuada relación médico-paciente, le explicará el
procedimiento a realizar y lo realizará frente a un testigo
3. El alumno pedirá a la paciente que vacíe su vejiga y se coloque en posición de
litotomía y la cubrirá adecuadamente con campos
4. El alumno realizará correctamente la exploración de genitales externos (ya
revisado en la práctica de exploración ginecológica)
5. El alumno tomará las hojas del espéculo entre sus dedos índice y medio y lo
introducirá longitudinalmente, una vez que lo introdujo completamente lo girará, lo
358
abrirá y lo fijará con el tornillo, deberá estar colocado de tal modo que lo pueda
soltar sin que se caiga.
6. El alumno visualizará las paredes de la vagina y las describe, si existen
secreciones tomará una muestra para cultivo, describirá cualquier alteración
7. El alumno visualizará el cuello uterino y lo describirá al igual que la vagina
8. El alumno completará el procedimiento de acuerdo a la indicación previa (toma
de muestra cervical, del fondo de saco, colocación de DIU, etc) y retirará el
espéculo abriendo el tornillo fijador , cerrándolo , girándolo y sacándolo
cuidadosamente
.
Pólipos cervicales
Son tumores benignos en forma de dedo que se originan en la mucosa que
recubre el cuello del útero y que sobresalen por el orificio cervical externo y son
visibles desde la vagina mediante especuloscopia.
Quiste de Naboth
El canal cervical está recubierto por células glandulares que normalmente
secretan moco. Estas glándulas endocervicales pueden llegar a cubrirse de
epitelio escamoso normal en un proceso normal llamado metaplasia. Estos nidos
de células glandulares (glándulas de Naboth), que se encuentran en el cérvix,
pueden llenarse de secreciones. A medida que se acumulan las secreciones, se
forma una protuberancia lisa y redonda, justo por debajo de la superficie del cuello
359
uterino que puede crecer lo suficiente como para observarse o palparse durante
un examen. Cada quiste aparece como una elevación blanca y pequeña, parecida
a una espinilla, que puede aparecer sola o en grupo y no es una amenaza para la
salud del individuo. Estos quistes son más comunes en las mujeres en edad
reproductiva, en especial en las que han tenido hijos.
Leucorrea
El término leucorrea viene del griego "leucos, blanco y rrea, fluir o fluido": flujo
blanquecino de las vías genitales femeninas. Es uno de los síntomas más
frecuentes por los que una mujer acude a consulta con el ginecólogo (tanto como
el sangrado y el dolor).
360
Por su etiología se clasifica en:
o Leucorrea infecciosa, por gérmenes patógenos.
o Leucorrea discrásica, por hipoestrogenismo de origen vaginal.
o Leucorrea irritativa, por hipersecreción refleja, casi siempre vestibular. Las
más frecuentes son infecciosas y parasitarias, dando origen a las cervico-
vaginitis o infecciones genitales bajas.
Manifestaciones clínicas
El diagnóstico de vaginitis se realiza por los síntomas y por el examen físico.
El examen físico con frecuencia revela signos y síntomas prestados por los
órganos vecinos como son la porción terminal del aparato urinario y también del
digestivo (endocervicitis, proctitis, uretritis, skenitis y bartholinitis).
361
La vaginosis bacteriana se presenta como una leucorrea grisácea,
homogénea, fluida, adherente a las paredes de la vagina, generalmente no
purulenta, presentando un olor desagradable de "pescado podrido" que se
acentúa, si a la muestra tomada entre lamina y laminilla se le agrega una gota de
solución de KOH AL 10%. Los signos que le acompañan (ardor, prurito, disuria)
son mucho más discretos que en las infecciones por tricomonas o Candida, pero
existe, sin embargo, una sensación de irritación local. En raros casos de
bacteriemias postpartum han sido descritas en el compañero sexual una uretritis y
en ocasiones más raras una balanitis que se considera excepcional.
El hallazgo de trichomonas móviles en el examen en fresco, establece el
diagnóstico de tricomoniasis. El hallazgo de los conidios o micelios típicos permite
establecer el diagnóstico de moniliasis.
En la vaginosis bacteriana el examen microscópico ofrece un aspecto
característico: numerosas células epiteliales a menudo en conjuntos, cuya
superficie está recubierta por una multitud de bacterias cocoides: "las células
clave" o "células granulosas" que gardnerella forma in vivo con las células
vaginales o uretrales. La flora es muy abundante ("puré de gérmenes") y el
aspecto abigarrado o heterogéneo, debido a la coloración variable del Gram, es
típico y ha sido descrito como "pimienta y sal". Este tapiz homogéneo es un
elemento decisivo en la orientación del diagnóstico.
Carcinoma
El cáncer de cuello uterino afecta a éste y al extremo inferior del útero. El
carcinoma cervical es el tercer tipo de cáncer más común en las mujeres. La gran
mayoría de cánceres cervicales son carcinomas de células escamosas (planas)
que revisten el cérvix. El desarrollo de cáncer de cérvix es gradual y toma años.
Las primeras anormalidades detectables en las células superficiales del cérvix se
denominan displasias, que es un estado anterior a la malignidad. Ésta podrá
evolucionar a cáncer preinvasivo, que sólo se propaga a las capas más
superficiales del cérvix, y posteriormente se extiende a las capas más profundas y
a otros órganos de la pelvis.
362
Es un padecimiento de gran importancia y trascendencia en la salud pública
de México, ya que es la principal causa de muerte por cáncer entre mujeres.
Existen principalmente dos tipos de cáncer de cérvix: carcinoma escamoso en el
90 por ciento de los casos y adenocarcinoma en el 10 por ciento.
El cáncer del cuello uterino debe ser considerado como una enfermedad por
transmisión sexual. Las infecciones e infestaciones vaginales crónicas propician
un medio ambiente favorable para el desarrollo del cáncer del cérvix, sobre todo
las causadas por Chlamydia trachomatis, Trichomonas vaginalis, Candida
albicans, Neisseria gonorrhoeae, Treponema pallidum, Citomegalovirus, SIDA y
enfermedad por HSV (virus del herpes simple tipo 2, HSV-2).
Hay factores adicionales que favorecen el desarrollo de la enfermedad como el
estado socioeconómico bajo, la multiparidad, el tabaquismo, el uso prolongado de
píldora anticonceptiva, los anticonceptivos de barrera vaginales, primer parto antes
de los 20 años.
Síntomas
En su primera fase, el cáncer cervical no presenta síntomas. Cuando el
cáncer comienza a invadir, destruye vasos sanguíneos que irrigan el cérvix. Esto
suele manifestarse en pequeñas pérdidas entre los períodos menstruales,
después de las relaciones sexuales o después de instalada la menopausia.
Descargas vaginales acuosas, rosadas, amarronadas, con hilos de sangre y mal
olor. Si la enfermedad ha avanzado, puede presentarse falta de apetito, pérdida de
peso, fatiga, dolor de espalda o de piernas.
Exploración clínica con criterio oncológico
Tacto cervicovaginal cuidadoso: Sitio donde se encuentra el cérvix, forma,
volumen, estado de la superficie, consistencia, movilidad; orificio externo:
dirección, forma, tamaño, consistencia. Relaciones del cérvix con los cuatro
fondos de saco vaginales.
363
Inspección cuidadosa del cérvix una vez expuesto mediante un espejo vaginal:
¿Hay secreciones, exudados, moco, sangre? Limpieza cuidadosa de todo el
cérvix. Inspección del cérvix: color, estado de la superficie, ¿Se observa la unión
escamo columnar, toma de muestra para citología?, ¿Hay zona de transformación
visible? ¿hay quistes de Naboth? ¿Hay ectopia de mucosa endocervical
(ectropion, eritroplasia)? ¿hay zonas o placas blancas (leucoplasia)? ¿Qué forma
y dimensiones tiene el orificio cervical externo? ¿ Hay alguna secreción que
provenga del canal cervical? ¿Hay alguna zona sangrante? ¿Existe alguna úlcera
(describirla: borde, base? ¿Hay algún crecimiento anormal (condiloma acuminado,
pólipo, tumor)?
364
Llevan como objetivo sólo la supresión por destrucción o excisión de los epitelios
enfermos para conservar el útero y sus funciones. Incluyen:
a) Criocoagulación.
b) Diatermocoagulación.
c) Termocoagulación.
d) Cauterización.
e) Láser.
f) Conización quirúrgica.
La criocoagulación cristaliza los líquidos intracelulares, hace estallar las células,
trombosa los vasos capilares sanguíneos y anestesia las fibras nerviosas
terminales. Se logra una destrucción hística con resultados favorables de 90 a
98%.
La diatermocoagulación (LEEP: Loop Electrical Excision Procedure) (LLETZ:
Large Loop Excisión of the Transformation Zone). Permite excisión y destrucción
con electrodos de Asa, Bola y Aguja, tiene resultados favorables por arriba del
97%.
La termocoagulación aunque se utiliza temperatura mayor a 100°C se le conoce
como coagulación fría (cold coagulation), destruye las áreas afectadas, no llega a
la base o criptas de las glándulas epiteliales por lo que requiere mucha vigilancia
postratamiento.
La cauterización es muy usada pero requiere mucha vigilancia postratamiento.
El rayo láser (CO2) actúa por vaporización-destrucción y con la ayuda del
colposcopio se pueden “ver y tratar” las lesiones que se encuentren con gran
exactitud.
La conización quirúrgica es excisional y permite el estudio histopatológico sin
alteraciones tisulares. Aunque es un procedimiento ambulatorio, requiere hacerlo
en un quirófano. La conización también se puede hacer con asa diatérmica y láser.
365
LISTA DE COTEJO PARA LA EXPLORACION DE
GENITALES FEMENINOS INSTRUMENTADA.
HABILIDADES Sí No
El alumno se coloca guantes, los lubrican con gel y se sitúa frente al área a
8
explorar
Lo introduce en el introito vaginal de forma lateral y lo va rotando lentamente.
9
Y lo fija una vez que visualizó el cervix
10 Observa las características del cervix y su orificio: coloración
11 Posición
12 Desgarros
13 Ulceras
14 Inflamación
15 Nódulos
16 Secreciones
17 Hemorragia
366
4.2 COLOCACIÓN DE DISPOSITIVO
INTRAUTERINO
367
Objetivos generales:
Objetivos específicos:
368
Introducción
369
Contraindicaciones relativas
- Hemorragia uterina anormal de etiología no determinada.
- Infecciones del tracto genital.
- Hiperplasia endometrial.
- Anemia y padecimientos hemorragíparos.
- Dismenorrea severa.
- Antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica.
- Antecedente de embarazo ectópico.
- Ruptura prematura de membranas.
- Trabajo de parto prolongado.
El DIU puede ser insertado en los siguientes momentos:
- Periodo intergenésico: el DIU puede insertarse preferentemente durante la
menstruación o en cualquier día del ciclo menstrual cuando se esté
razonablemente seguro de que no hay embarazo.
- Posplacenta: la inserción debe realizarse dentro de los 10 minutos posteriores
a la salida de la placenta. Esta técnica puede realizarse después de un parto o
durante una cesárea.
- Prealta: al egreso hospitalario se puede hacer la colocación del DIU antes de
que la paciente sea enviada a su domicilio, después de la resolución de cualquier
evento obstétrico.
- Posaborto: inmediatamente después del legrado o aspiración endouterina por
aborto de cualquier edad de embarazo.
- Puerperio tardío: entre 4 y 6 semanas posaborto, posparto y poscesárea.
De acuerdo al momemto de inserción la técnica es diferente. Aprenderemos la
técnica de colocación en el periodo intergenésico.
370
Se debe hacer una exploración pélvica bimanual previa a la colocación del DIU
para precisar la forma, tamaño y posición del útero, así como para descartar
alguna patología pélvica.
Las usuarias que refieran efectos colaterales deben recibir consejería adicional,
enfatizando las características y consecuencias del uso del método.
Los efectos colaterales deben ser tratados. Si las molestias persisten más allá
de 90 días, debe de considerarse la posibilidad de reemplazar el DIU y si aún
persistieran, se debe retirar y seleccionar otro método anticonceptivo.
Una complicación inmediata que se puede presentar como accidente durante la
inserción del DIU es la perforación uterina; en este caso la usuaria debe ser
referida de inmediato a una unidad hospitalaria para su atención.
Seguimiento
Las revisiones subsecuentes deben programarse, la primera entre la cuarta y la
sexta semanas posteriores a la inserción. Si la aplicación se realizó después de un
evento obstétrico se recortarán los hilos del DIU a una distancia de dos
centímetros por fuera del orificio externo del cérvix, en caso necesario. La
segunda revisión se debe efectuar a los seis meses a partir de la inserción y
posteriormente cada año contado a partir de la fecha de aplicación del DIU o
cuando la usuaria lo estime necesario. En cada visita clínica debe verificarse la
posición correcta del DIU mediante la visualización de los hilos guía, investigar la
presencia de efectos colaterales, descartar la presencia de embarazo y detectar
la existencia de infecciones cérvico-vaginales. En caso de embarazo, si los hilos
son visibles, se retirará el DIU. Si los hilos no son visibles no se debe intentar el
retiro del dispositivo.
Siempre que sea posible, en la visita anual se debe efectuar toma de muestra
para citología cérvico-vaginal (Papanicolaou).
372
Técnica
373
9. Introducirá el émbolo en el insertor e introducirá suavemente el tubo insertor
cargado a través del canal cervical hasta que el DIU haga contacto con el fondo
uterino o el tope haga contacto con el cuello uterino.
10. Sujetará firmemente el émbolo y retirará el tubo insertor para liberar los brazos
de la T dentro del útero
11. Muy suave y cuidadosamente se volverá a introducir el tubo insertor hacia la
parte superior del útero, hasta sentir una ligera resistencia con el cuello del útero.
Esto asegurará que el DIU quede correctamente colocado en el fondo del útero
12. Retirará con cuidado el émbolo y el tubo insertor, cortará los hilos del DIU a 2
cm del cérvix
13. Retirará la pinza de Pozzi y verificará que no haya sangrado
14. Retirará el espéculo vaginal.
374
COLOCACIÓN DE DISPOSITIVO INTRAUTEINO
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL EVALUADOR:
FECHA:
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta con la paciente.
Explica a la paciente que es el dispositivo intrauterino en que consiste la
2
colocación.
3 Explica a la paciente ventajas y desventajas.
375
4.3 TOMA DE CITOLOGÍA CERVICOVAGINAL
376
Objetivos generales:
Objetivos específicos:
377
INTRODUCCIÓN
378
antes, que no haya tenido tratamiento con óvulos vaginales 48 horas antes ni
duchas vaginales 72 horas antes.
379
introducirse en el orificio cervical para embonarlo y se gira hasta dos veces. Con el
otro extremo, más aplanado, se pueden obtener muestras de partes más
periféricas del exocervix o del fondo de saco posterior. Se extiende la muestra
sobre el portaobjetos, en una mitad el endocervix y en la otra mitad el exocérvix.
Es el dispositivo ideal para obtener muestras en cérvix con ectropión o para
complementar el uso del cepillo endocervical.
380
Técnica
HABILIDADES Sí No
382
4.4 EXPLORACIÓN DE GLÁNDULA MAMARIA
PATOLÓGICA
383
OBJETIVOS
• Nódulo mamario:
• El alumno identificará las características que corresponden a nódulo
mamario a la palpación
o Masa bien delimitada y única
• Generalmente asociada a dolor
• Puede presentar inflamación local
• El alumno será capaz de hacer el diagnóstico presuntivo por clínica
• El alumno será capaz de solicitar los exámenes de gabinete necesarios
para llevar a cabo el diagnóstico diferencial
o USG mamario
o BAAF
o Mastografía
• Fibroadenoma:
• Cáncer Mamario:
• El alumno identificará las características correspondientes al cáncer de
mama al interrogatorio
• Masa palpable
• No doloroso
385
• Cambios en la superficie de la piel
• Generalmente unilateral
• El alumno identificará los factores de riesgo para presentar cáncer de
mama
• Edad y género
• Antecedentes familiares de cáncer de mama
• Menarca temprana y menopausia tardía
• Nuliparidad o multiparidad
• Obesidad
• Tabaquismo
• El alumno identificará las características correspondientes al cáncer de
mama a la exploración
• Masa indolora, de firme a dura
• Cambio en el tamaño y forma de las mamas
• Cambio en la coloración de la piel
• Piel de naranja
• Retracción del pezón
• Secreciones anormales
• El alumno será capaz de solicitar los exámenes de gabinete necesarios
para llevar a cabo el diagnóstico diferencial
• USG mamario
• BAAF
• Mastografía
386
Introducción
387
• Necrosis grasa recurrente Mondor
(esteatonecrosis) • Fístula de ductos • Radiodermitis
• Mast.granulomatosas mamarios • Mastitis actínica
• Mastitis diabética
(mastopatía linfocítica )
CASO CLINICO:
Mujer de 65 años, con tumor mamario bilateral: mama derecha con tumor
de 6 cm y conglomerado axilar móvil de 3 cm; mama izquierda con tumor 8 cm,
piel ulcerada y conglomerado axilar 3 cm. Además, dolor en cadera y región
lumbar. Hiporexia, hipostenia, mareo, náusea y vómito, estreñimiento y oliguria.
Estudios de urgencia: leucocitos 3,,600 plaquetas 80,000. Hb 8.9 g/dl; Hto 26%,
creatinina 3.8 mg/dl; Sodio 125 mEq/dl; Potasio 6.0 mg/dl, Calcio sérico 14.5
389
mg/dl; ALT, AST, Fosfatasa alcalina BT y BI todas elevadas >2.5 su valor máximo
normal. BAAF de mama: positivo para carcinoma.
390
EXPLORACION DE MAMA
MASTOPATIA FIBROQUISTICA
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________
NOMBRE DEL EVALUADOR:
FECHA:
HABILIDADES Sí No
10 Tamaño
11 Localización
12 Consistencia
13 Bordes
14 Movilidad
391
4.5 RCP BASICO ADULTO Y PEDIATRICO
392
Objetivo general.
Integrar los conocimientos teórico-prácticos que permitan a los alumnos
desarrollar las competencias clínicas y reconocer las situaciones que ponen al
paciente en peligro de perder la vida, la función o el órgano así como aplicar los
procedimientos iniciales para salvar la vida. Conocer las normas de ejecución en
primeros auxilios, manejar las técnicas de reanimación cardiopulmonar básica
para mejorar la sobrevida y el pronóstico de las víctimas con emergencia
cardiorrespiratoria.
Objetivos particulares.
• Reconocer las manifestaciones de las patologías que constituyen una
emergencia cardiaca, respiratoria o cardiorrespiratoria.
• Conocer los lineamientos de la American Heart Association para la atención
de victimas de colapso circulatorio súbito.
• Comprender el concepto de la cadena de sobrevida.
• Conocerá las características de un área segura.
• Dominar las técnicas de frente – mentón y subluxación mandibular para
asegurar la permeabilidad de la vía aérea.
• Realizar búsqueda de cuerpo extraño en cavidad oral y llevando a acabo un
barrido en gancho.
• Efectuar á la técnica de VES (ver, escuchar y sentir para valorar
ventilaciones.
• Proveer ventilación utilizando una técnica adecuada.
• Efectuará técnica de VES valorando simultáneamente el pulso central
(carotídeo o femoral).
• Llevará a cabo efectivos de compresiones – ventilaciones en caso de paro
cardiorrespiratorio.
• Conocer las bases teóricas que justifican el empleo de dichas técnicas.
393
Introducción
Se estima que las enfermedades coronarias son la causa de 30.000
muertes fuera del hospital o la sala de emergencias por año en Estados Unidos.
La mayoría de las personas acepta esta estadística como una estimación de la
frecuencia de paros cardiacos fuera del hospital y de la sala de emergencias. Sin
embargo, esta estimación es incompleta.
394
permeabilidad de las vías aéreas (por ejemplo, tubos orofaríngeos) o de una
mascarilla facial para la ventilación boca-boca, nos llevaría a la definición de RCP
básica con ayuda de la vía aérea.
Técnica
• Se deben seguir los pasos de la cadena de supervivencia
• Determinar el estado de conciencia
• Llamar al Servicio de Emergencia Médica (065)
• Apertura de la vía aérea
• Determinar el paro respiratorio (Miro, Siento, Escucho)
• Respiración Boca a Boca
• Determinar el paro circulatorio (verificar si tiene pulso)
• Compresiones cardíacas
• Traslado a un Centro Asistencial
395
manteniendo el cuello en posición neutra en extensión ligera-moderada.
Los dedos pulgar e índice deben quedar disponibles para pinzar la nariz
cuando se vaya a realizar la ventilación. Se levantará el mentón, colocando
la punta de los dedos de la otra mano debajo del mismo. El mentón debe
quedar a 95 grados con respecto del cuello del paciente.
Compresiones cardiacas.
396
El rescatador se arrodilla al costado del paciente, situando a este sobre una
superficie rígida y plana.
Las compresiones torácicas deben ser fuertes (hasta deprimir el tórax 1/3 su
diámetro anteroposterior) y rápidas (100 x minuto).
397
Paciente postrado
si no
¿Es área segura?
no responde
Vía aérea
no
Dar 2 ventilaciones de rescate Reposicionar vía aérea
¿expande el tórax?
NOMBRE: GRUPO:__________________
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA:
Marque con una “S” si la habilidad fue realizada correctamente. En caso contrario
deje la casilla en blanco.
1 El alumno evalúa que el área sea segura, evalúa la respuesta del paciente
Si hay paso de aire pero el paciente no responde, revisa pulso carotídeo y otros
6
signos de circulación (10 s).
399
Caso clínico
Usted va caminando por la calle cuando de pronto se encuentra con una
persona adulta tirada en la banqueta, aparentemente inconsciente, usted decide
acercarse.
2. ¿Al acercarse usted nota que la persona no se mueve, que haría en este
momento?
3. Después de realizar el paso anterior nota que tiene pérdida del estado de
conciencia y decide llamar al sistema médico de emergencia, mencione:
¿Cual es el numero y cuales serían los datos esenciales que debe de dar
al dar aviso?
4. Comienza con el ABC, al realizar la “A” del apoyo vital básico ¿Cual
maniobra escogería para permeabilizar la vía aérea de la paciente y que
otros datos recopilará en este paso?
400
7. ¿Al realizar la conducta anterior usted nota que la expansión del tórax se
lleva a cabo de forma normal, que haría en este caso?
10. Han pasado 5 minutos desde que llamó al SME ¿Cuándo suspendería la
reanimación?
401
Bibliografía.
402
4.6 RCP NEONATAL
403
Objetivos Generales
Objetivos Particulares
404
Introducción
La asfixia al nacer es la causa del 19% de las cinco millones de muertes neonatales
que ocurren en el mundo cada año.1 Las acciones en reanimación neonatal son un
proceso dinámico y simultaneo no una secuencia de evaluaciones y acciones.
Alrededor de un 10% de los recién nacidos requiere algún grado de reanimación y
cerca del 1% de los nacimientos intrahospitalarios requieren de cuidados de
reanimación avanzados. El tratamiento del niño deprimido, que no respira, puede ser
fundamental para su sobrevida y calidad de vida. Debe ser realizado con el más alto
nivel de competencia, lo que incluye personal calificado, equipamiento y
medicamentos.2 Estas condiciones deben existir en todos los partos.
Meconio
1
Textbook of neonatal resuscitation American academia of pediatrics,, 4da edition, 2000
2
Circulation. 2005;112:IV-188 – IV-195.)
405
Ya no se recomienda que todos los niños teñidos de meconio sean aspirados
rutinariamente intraparto ( por ej antes de la salida de los hombros).
Dispositivos para la asistencia ventilatoria
Dispositivos mecánicos de flujo controlado para limitar presión (piezas en T) se
estiman como un método razonable para administrar ventilación a presión positiva
durante la reanimación neonatal, en particular del prematuro. Sin embargo , la bolsa
autoinflable o la bolsa de anestesia y las mascarillas adecuadas se consideran aún
las piedras angulares para lograr una adecuada ventilación en la mayoría de las
reanimaciones.
Eficacia de la ventilación asistida
El incremento de la FC es el signo primario de una ventilación efectiva, durante la
reanimación. Otros signos son: mejoría del color, respiración espontánea,
incremento del tono. Evalúe estos signos de mejoría luego de 30 segundos de
ventilación a presión positiva (VPP). Esto requiere la ayuda de otra persona.
Adrenalina
La administración IV de 0.01 a 0.03 mg/kg por dosis es la vía preferida (Clase IIa),
mientras se obtiene un acceso vascular
Naloxona
No se recomienda durante las etapas iniciales de la resuscitación. La indicación para
el uso de naloxona requiere que existan concomitantemente: Depresión respiratoria
mantenida después que la VPP ha restablecido la FC y el color. Historia de
administración de narcóticos a la madre las 4 hrs previas al parto.
406
Suprimir la Reanimación
Luego de 10 minutos de esfuerzo de resucitación adecuados, y sin signos
407
REANIMACIÓN NEONATAL
LISTA DE COTEJO
408
NACIMIENTO Producto con meconio
NO
• Proveer calor
CUIDADOS DE RUTINA
• Posicionar: limpiar vía
aérea
• Secar, estimular,
reposicionar
RESPIRA, FC> 100
Y ROSADO
Evaluar respiración, FC y OBSERVACION
coloración
RESPIRA, ROSADO
FC >100
PERO
APNEICO O FC CIANOTICO
30 <100
Proveer oxigeno suplementario
CIANOSIS
PERSISTENTE
Proveer oxigeno por medio de presión positiva
Cuidados post -
resucitación
FC <60 FC >60 VENTILACIÓN
EFECTIVA, FC >100
• Proveer de presión Y ROSADO
positiva
30
• Compresiones
torácicas
FC <60
Administrar epinefrina y /o
volumen
409
Caso Clínico
Después de realizar los primeros pasos usted nota una frecuencia cardiaca de 100
presentando cianosis central… ¿Cuál es la conducta a seguir?
410
El neonato ahora se encuentra con frecuencia cardiaca de 110 y acrocianosis. ¿Qué
haría en este caso?
Mencione las indicaciones para asegurar la vía aérea del neonato por medio de
Intubación
411
4.7 OSTEOCLISIS
412
Objetivo General
Objetivos Particulares
• El alumno identificará el material necesario.
• Describirá cual es la técnica correcta para la colocación de una osteoclisis.
• Reconocerá las posibles áreas anatómicas.
• Identificará las indicaciones, posibles complicaciones y contraindicaciones.
Introducción
Esta es una técnica utilizada desde los años 1930’s que resurgió en los
1980’s cuando se demostró su utilidad para administración de líquidos o
medicamentos de emergencia en pacientes que necesitaban resucitación.
Material
Dentro del material que se necesita para colocar una osteclisis se encuentra
el siguiente.
• Mesa pasteur donde se colocara el resto del material
• Solución antiséptica (yodopovidona)
• Torundas y gasas
• Jeringas (5 y 50 ml.)
• Anestésico (Lidocaina)
• Aguja de infusión intraósea (aguja de médula ósea). Calibres: 14, 16 y 18 G.
Los calibres 14 y 16 G usualmente son para mayores de 18 meses de edad.
Se pueden utilizar mariposas, agujas para punción lumbar e incluso agujas
hipodérmicas cuando no se cuenta con el trócar.
• Guantes, cubrebocas
• Batas y campos estériles
• Tela adhesiva, micropore
• Solución parenterales
414
Sitio de Colocación
Antes de iniciar la colocación de la osteoclisis se debe determinar el sitio de
punción, el más recomendado es la tibia proximal en su cara anterointerna, que al
estar cerca de la piel permite un fácil acceso ya que es una superficie plana que
puede reconocerse fácilmente al tacto, cuando hay fractura de tibia proximal, los
sitios alternativos para colocar una osteoclisis son el fémur y la tibia distal.
Complicaciones
Se debe de tener en cuenta que no es un procedimiento inocuo y puede traer
consigo algunas complicaciones como:
• Infección del hueso o tejidos blandos: se minimiza con medidas de aseo y
asepsia estrictas, y retirando precozmente el trocar (antes de 6 horas), una
vez encontrados otros accesos venosos.
• Extravasación de los medicamentos y líquidos administrados, principalmente
cuando la aguja esta mal colocada, por lo tanto podemos encontrar edema y
vasoconstricción de los vasos mayores de la pierna. Se evita controlando la
buena instalación y vigilando la aparición de estas alteraciones para detener
las infusiones.
• Otras complicaciones son hematomas, dolor, lesiones de la placa de
crecimiento y microembolismos (no significativos).
• En cuanto sea posible, debe obtenerse una vía venosa permeable y retirar la
vía intraósea, lo que disminuirá el riesgo de complicaciones.
Contraindicaciones
En realidad la única contraindicación absoluta es la fractura de la tibia (o del
hueso largo donde se planee colocar la osteoclisis), y dentro de las
contraindicaciones relativas se encuentran las siguientes:
• Celulitis en el sitio de punción.
• Lesión de la Vena Cava Inferior
• Intento fallido en el mismo hueso.
• Osteogénesis imperfecta (riesgo de fractura).
415
• Osteopetrosis.
Técnica
La técnica correcta para la colocación de la osteoclisis es la siguiente:
1. Se debe de obtener el permiso de los padres y/o del niño para realizar el
procedimiento, explicando de manera clara lo que se va a realizar
2. Se revisa el material que este completo y nuevo
3. Se lava las manos y enguanta con técnica aséptica
4. Enseguida se palpa la tuberosidad de la tibia, debajo de la rodilla. Se
Localizar una zona plana del hueso 2 cm distal y medial a la tuberosidad tibial
(para evitar lesionar la placa de crecimiento).
5. Posteriormente se Inmovilizar la pierna en flexión, colocando un campo
debajo del hueco poplíteo.
6. Se debe realizar una limpieza y preparación de la zona con soluciones
yodadas, colocar un campo hendido en la zona y realizar técnica aséptica.
7. Si el paciente está conciente, debe infiltrarse el área de punción y el periostio
con lidocaína al 1%
8. Se inserta la aguja (agujas de punción lumbar numero 18 a 20) en tejidos
blandos en un ángulo de 15-20° hasta tocar el hueso. En ese momento se
debe tomar la aguja con índice y pulgar, lo más cercano posible al punto de
entrada.
9. Con presión constante se deben realizar movimientos circulares penetrando
en el hueso percibir una "pérdida de resistencia" lo que confirma la
penetración a la médula ósea y no debe avanzarse mas.
10. Se aspira hasta obtener una muestra médula (que confirma la correcta
colocación
11. Si la osteoclisis está bien colocada, la aguja debe sostenerse sola y entonces
puede conectarse el quipo de infusión y fijar la osteoclisis.
416
Lista de cotejo
FECHA:
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta ante el paciente.
El alumno revisa su material (guantes, Desinfectante tópico, anestésico
2
local. Jeringas, aguja de infusión intraósea )
El alumno informa a los padres y/o al niño acerca del procedimiento a
3
realizar y pide su consentimiento.
Se lava las manos y enguanta con técnica aséptica y colocar campo
4
hendido estéril.
Se localiza la zona de punción, a 2 cm. distal y medial a la tuberosidad
5
tibial.
Inmoviliza la pierna en flexión, colocando un campo debajo del hueco
6
poplíteo.
7 Realiza limpieza del área con yodopovidona
Se inserta la aguja en tejidos blandos en un ángulo de 15-20°, de
8
manera circular hasta tocar el hueso
Se aspira hasta obtener una muestra médula (que confirma la correcta
9
colocación
417
Caso clínico
418
4.8 INYECCIONES INTRAMUSCULARES,
INTRAVENOSAS Y VENOCLISIS
419
Objetivo General
Que el alumno aprenda las destrezas para realizar con la técnica correcta,
una punción venosa, para así tomar una muestra sanguínea y colocar medicamentos
por vía intravenosa.
Objetivos Particulares
• Mediante esta practica el alumno identificara el material necesario para
realizarla.
• Realizará una punción venosa.
• Reconocerá las indicaciones.
• Identificará las posibles complicaciones.
• Mencionará las contraindicaciones para realizar el procedimiento.
PUNCION INTRAMUSCULAR
Objetivo General
El alumno realizará con la técnica correcta, una punción intramuscular, para
así colocar medicamentos por vía intramuscular.
Objetivos Particulares
• Mediante esta practica el alumno identificará el material necesario para
realizar una punción intramuscular
• Explicará cual es la técnica correcta para colocar medicamento mediante una
punción intramuscular,
• Reconocerá las regiones anatómicas para colocar una inyección
intramuscular.
• Identificará las indicaciones y contraindicaciones para realizar una punción
intramuscular.
• Reconocerá las posibles complicaciones de una mala técnica para inyección
intramuscular.
420
Introducción
La punción venosa es uno de los procedimientos más comunes a que son
sometidos los pacientes en los hospitales, ya sea con fines terapéuticos,
diagnósticos o profilácticos. La punción venosa es el método más común de
extracción de sangre, actualmente es de empleo generalizado el sistema de
extracción con tubos de vacío.
Técnica
La técnica correcta de punción venosa se realiza de acuerdo a la siguiente
lista de pasos.
1. El alumno se presenta ante el paciente, para establecerá una adecuada
relación Medico-Paciente.
2. El alumno tiene que revisar que el material este completo y sea nuevo, debe
de contar con un par de guantes de la talla adecuada, una jeringa, torundas,
ligadura y tubos para verter la sangre en caso de que se desee realizar una
toma de muestra o el medicamento listo para colocar en caso de querer
colocar un medicamento por vía intravenosa.
3. El alumno le explicara al paciente de manera clara el procedimiento a
realizar.
4. El alumno se lavará las manos, se enguantará y decidirá que vaso es el que
va puncionar.
5. Aplicará una ligadura elástica en el brazo (proximal al punto de punción
venosa), tratando de minimizar el tiempo de aplicación de ligadura.
6. Realizará asepsia.
7. Tomará su jeringa estéril y con el bisel hacia arriba puncionará la vena en un
Angulo de 45 grados.
8. Jalará el embolo de la jeringa para verificar la salida de sangre, y tomará la
muestra de sangre o colocará el medicamento lentamente, según lo que
desee hacer.
9. Retirará ligadura, antes de retirar la aguja para impedir formación de
hematomas.
10. Colocará la torunda por arriba de la aguja y la retirará haciendo presión con la
torunda. Aplicará presión con la tórunda con alcohol hasta lograr hemostasis
completa.
11. Retirará la aguja
12. El alumno le explicará al paciente que el procedimiento ha finalizado.
422
Lista de cotejo
ALUMNO:_______________________________________________________
NOMBRE DEL EVALUADOR: _____ _________ __________
FECHA:
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 El alumno revisa su material (guantes, jeringa, torundas, ligadura)
4 El alumno informa al paciente acerca del procedimiento a realizar
5 El alumno se enguanta y decide en que brazo tomar la muestra.
6 Coloca ligadura al paciente
7 Realiza la asepsia
Toma su jeringa y con el bisel hacia arriba punciona la vena en un Angulo de 45
8
grados
9 Jala el embolo de la jeringa para verificar la salida de sangre
10 Retira la ligadura
Coloca la torunda por arriba de la aguja y la retira haciendo presión con la
11
torunda.
12 Informa al paciente que el procedimiento ha terminado.
423
VENOCLISIS
Introducción
La venoclísis se define las acciones que se realizan para introducir líquidos y
fármacos en forma continua al torrente circulatorio, por medio de un catéter en un
tiempo determinado, la canalización intravenosa es un medio para lograr acceso
directo a la circulación venosa, ya sea periférica o central.
Material
Antes de colocar una venoclisis se debe de verificar que el material sea el
adecuado para realizar el procedimiento y además que este completo para evitar
omisiones, perdida de tiempo y ciertas complicaciones. A continuación se enlista el
material que se requiere.
• 1 par de guantes
424
• Torundero con solución antiséptica
• Brazalete autoadherible (torniquete)
• Equipo de venoclísis
• Catéter de diferentes calibres (Punzocat)
• Solución con la que se va a canalizar y / o medicamento que se va a colocar
• Apósito transparente autoadherible y / o tela adhesiva y micropore
• Membretes
• Tripie o portasuero
• Contenedor para desechos punzocortantes
Complicaciones
Pueden existir diversas complicaciones que acompañen a la venopunción y se
dividen en 2 categorías: Reacciones locales y Complicaciones sistemáticas.
425
• Tromboflebitis: Generalmente el paciente presenta fiebre, leucocitosis,
dolor localizado en vena puncionada, estos síntomas revierten en pocos
días, pero la hipersensibilidad persiste durante varias semanas.
• Flebitis: Se presenta en el sitio de entrada de la aguja y se extiende a
lo largo de la vena, ésta se divide en flebitis química e infecciosa, en la
flebitis química se observa enrojecimiento en el trayecto venoso, puede
ser ocasionada por paso de mezclas muy concentradas y en la infecciosa
se aprecia enrojecimiento acompañado de fiebre y puede incluso
localizarse un absceso, ocasionada casi siempre por una técnica
contamina.
Para evitar estas complicaciones se deben tener en cuenta los siguientes cuidados.
• Nunca intentar puncionar una vena por un lado
• Nunca introducir la aguja con el bisel hacia abajo
• Si durante el proceso se observa extravasación de líquido al espacio
subcutáneo retire y seleccione otro sitio de punción.
• Deben emplearse barreras protectoras, cuidar el lavado de manos y el uso de
agujas.
• Debe evitarse rasurar el área de colocación, ya que de esta manera
previene lesiones en la piel y por ende infecciones locales, en caso de zonas
muy pobladas es preferible cortar el vello.
Técnica
Antes de colocar una venoclisis se debe seleccionar la vena a puncionar, al
escoger el sitio de punción se debe tener en cuenta el propósito y duración de la
terapia endovenosa. Normalmente se realiza en los miembros superiores, iniciando
en la parte más distal para dejar disponibles las venas más proximales para efectuar
cambios del sitio de punción; las venas dístales garantizarán una red venosa para
futuras punciones.
426
La mayoría de las venas superficiales del cuerpo pueden ser puncionadas
pero se debe tener presente que las de la fosa antecubital o pliegue del codo, que
son elegidas con mayor frecuencia por ser las de mayor calibre no siempre son las
más aconsejables, pues en terapias prolongadas imposibilitan los movimientos en el
paciente; la única excepción es cuando se utilizan agujas plásticas que facilitan la
movilidad de la extremidad.
Las venas que se deben buscar para realizar una adecuada punción son en
orden de frecuencia son:
• Brazo: cefálica o Basílica.
• Mano: Superficiales del dorso, vena lateral.
• Pie: Pedía, plexo venoso del dorso, área venosa dorsal, marginal pedía.
• Cuello: Yugular.
• Muslos: Safena interna.
427
6. Posterior a esto se coloca la ligadura al paciente y realiza la asepsia, con la
torunda empapada con alcohol y de forma circular del centro a la periferia.
7. Se punciona la vena y retira la guía al obtener sangre.
8. Inmediatamente después se debe retira la ligadura.
9. Posterior a esto se conecta el equipo a la venoclisis y se verifica que pase
correctamente la solución.
10. Se fija el equipo a la piel y se rotula la solución.
11. Para finalizar el procedimiento se informa al paciente que el procedimiento ha
terminado.
428
Lista de cotejo
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta ante el paciente.
El alumno revisa su material (guantes, jeringa, torundas, ligadura, solución y
2
equipo de venoclisis).
3 El alumno informa al paciente acerca del procedimiento a realizar.
4 Selecciona punzocat, prepara gotero con solución y elimina burbujas de aire.
5 Se enguanta y decide en que sitio puncionar.
6 Coloca ligadura al paciente y realiza la asepsia.
7 Punciona y retira la guía al obtener sangre.
8 Retira la ligadura.
9 Conecta el equipo a la venoclisis.
10 Verifica que pase correctamente la solución y la fija.
11 Informa al paciente que el procedimiento ha terminado.
429
Caso clínico
430
INTRAMUSCULAR
Introducción
Material
Antes de inicial el procedimiento asegúrese de tener todos los artículos que
necesitará, los cuales se enlistan a continuación:
• Antiséptico.
• Jeringilla. La cantidad de fármaco que hemos de administrar será la que
determinará su capacidad.
• Agujas.
• Gasas o algodón empapadas con solución antiséptica.
• Guantes
431
músculo. Para adultos se debe utilizar una jeringa con una aguja de 1 ½ pulgada
(3.75 cm.) y un calibre de 21 o 23 Gauge.
432
espacio que quede entre los dedos índice y medio. Admite hasta 5 ml. de volumen.
Junto con la dorsoglútea es la de elección para los niños mayores de tres años.
Zona deltoidea: Está ubicada en la cara externa del deltoides, a tres traveses
de dedo por debajo del acromion. Se debe de tener en cuenta que el nervio radial
pasa cerca de ahí. Admite hasta 2 ml de volumen debido al tamaño de la masa
muscular.
433
Técnica
La técnica correcta para aplicar una inyección intramuscular es la siguiente.
El alumno debe revisar que el material este completo y sea nuevo, dentro de lo que
se encuentra una jeringa, torundas, y medicamento para aplicar.
3. Se lava las manos y se enguanta dos veces, prepara y verifica que el material
funcione
8. Deja entrar todo el medicamento de forma rápida pero gentil, para disminuir al
mínimo las molestias.
434
10. Informar al paciente que el procedimiento ha terminado.
435
Lista de cotejo
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA: GRUPO: _____
HABILIDADES Sí No
1 El alumno se presenta a la práctica con uniforme completo.
2 El alumno revisa su material (jeringa, torundas, y medicamento para aplicar)
3 El alumno se presenta ante el paciente
4 El alumno informa al paciente acerca del procedimiento a realizar
El alumno coloca al paciente en posición adecuada para la aplicación de la
5
inyección
6 El alumno se enguanta dos veces, prepara y verifica que el material funcione
7 Con la torunda realiza la asepsia de la región en el deltoides
8 Con su mano izquierda toma el músculo deltoides y lo eleva
Toma la jeringa con su mano derecha y entra al músculo deltoides de forma
9
perpendicular e introduce toda la aguja
10 Jala el embolo para verificar que no salga sangre
11 Deja entrar todo el medicamento de forma rápida pero gentil.
12 Retira la jeringa y coloca una torunda con ligera presión.
13 Informa al paciente que el procedimiento ha terminado.
436
Caso clínico
Se trata de lactante de 6 meses de edad que es llevado a su Centro de Salud,
para completar esquema de vacunación, el dia de hoy le corresponde colocar la
vacuna pentavalente que incluye, Difteria, Pertusis, Tetanos, Hepatitis A e Influeza, y
se aplica mediante una inyección intramuscular en la zona del deltoidea.
437
4.9 PRACTICA DE PARO CARDIACO Y
REANIMACION CARDIOPULMONAR AVANZADA
438
Objetivos
Generales:
Específicos:
• Identificara una situación de urgencia
• Aprenderá la diferencia entre un paro cardiorrespiratorio y un paro
respiratorio
• Identificara un paro cardiorrespiratorio con la ausencia de ventilación
espontánea sin pulso palpable.
• El alumno buscará la respuesta del paciente, con estímulos táctiles
• Activara el sistema medico de emergencia
• Pedirá el carro rojo
• Identificara el material necesario que debe llevar un carro rojo
• Si el paciente cae en paro cardiorrespiratorio decidirá iniciar maniobras de
reanimación
• Aprenderá la técnica correcta e inicio de compresiones torácicas y
ventilaciones.
• Pedirá el desfibrilador por si necesita dar una descarga eléctrica
• Indicará una vía venosa periférica, central o intraósea.
• Deberá administrar los medicamentos en bolo, seguidos de 20 mL de
solución.
• Considerará una vía de administración endotraqueal cuando no logre acceder
otra vía.
• Colocará al paciente en posición para Reanimación Cardiopulmonar
(Colocando una tabla por debajo de el -base firme- esto permitirá que las
439
compresiones sean efectivas).
• Revisara la vía aérea y verificará si es permeable y dará control cervical
• Revisará la ventilación valorando esta viendo, escuchando y sintiendo por 10
segundos (Nemotecnia VES).
• Si el paciente no respira, se deberá dar 2 ventilaciones de rescate efectivas,
las cuales duran un segundo cada una.
• Revisará la circulación valorando el pulso carotídeo por 10 segundos.
• Si el alumno verifica que el paciente no tiene pulso inmediatamente deberá
dar 5 ciclos de compresiones/ventilaciones.
• Al terminar los primeros 5 ciclos se debe reevaluar los ventilación y via área
permeable.
• El alumno deberá de monitorizar al paciente.
• Identificara los diferentes ritmos, como taquicardia ventricular, fibrilación
ventricular y asistolia.
• Identificara las arritmias que son desfibrilables.
• Si el alumno presencia el paro y cuenta con un desfibrilador, se revisa el
ritmo al terminar la evaluación del pulso.
• Si el alumno no presencia el paro, primero dará 5 ciclos de reanimación (2
minutos) antes de revisar el ritmo e intentar desfibrilar al paciente.
• Identificará el tipo de desfibrilador con el que cuenta corroborando que sea
bifásico o monofásico.
• Identificará que un desfibrilador monofásico puede dar una descarga de 360
J y un desfibrilador bifásico una descarga de 200J.
• Si el paciente tiene una arritmia desfibrilable el alumno dará una descarga
eléctrica.
• Al dar la descarga eléctrica el alumno verificara que nadie este tocando al
paciente diciendo: “fuera tú, fuera yo, fuera todos” y realizará un barrido
visual verificando que así sea.
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de1-2 descargas eléctricas mas
RCP se deberá administrar un vasopresor.
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de 2-3 descargas eléctricas mas
440
RCP más vasopresor, deberá administrar un antiarrítmico.
• Si se requiere y cuenta con los criterios necesarios el alumno deberá realizar
la intubación endotraqueal
• Al tener al paciente intubado las compresiones torácicas se darán con una
frecuencia de 100 x’ y las ventilaciones a 8-10 x’.
• El alumno deberá tener presente cuales son las causas de Paro Cardiaco
mas frecuentes para así tratar el origen de este. Entre las causas mas
frecuentes tenemos las siguientes. Hipovolemia, Hipoxia, Hidrogeniones
(acidosis), Hipo/hipercalemia Hipotermia, Hipoglucemia, Toxinas,
Tamponade, Neumotórax a Tensión, Trombosis (pulmonar o coronaria),
Trauma.
• Cuando el paciente recupera el pulso el alumno deberá dar los cuidados
post-reanimación:
• Reestablecimiento de circulación efectiva a los tejidos.
• Tratamiento de la causa subyacente (particularmente isquemia).
• Administración de Oxígeno.
• Monitorización de signos vitales.
• Mantenimiento de una vía venosa permeable.
• Traslado del paciente a una unidad donde pueda ser observado
adecuadamente.
• Regulación de la temperatura.
• Control glucémico.
• Identificará el momento en el que se deben detener las maniobras de
reanimación avanzada.
Acciones críticas:
• Intervención y examen clínico
• Monitorización de signos vitales
• Manejo de Oxígeno y fluidos IV
• Monitorización del procedimiento
441
Introducción
442
El tratamiento que se debe implementar es el apoyo Vital Básico efectivo,
desfibrilación, medicamentos y manejo de la vía aérea.
Se deben establecer prioridades durante un paro cardiaco, las cuales son el
apoyo vital básico (compresiones/ventilaciones) y la desfibrilación oportuna son los
pasos más importantes.
Es hasta después de iniciar las maniobras de reanimación y decidir si se necesita
dar una descarga eléctrica que se establece una vía venosa permeable y se asegura
la vía aérea.
Administración de medicamentos
• Puede colocarse una vía venosa periférica, central o intraósea.
• No se debe interrumpir la reanimación.
• Los medicamentos deberán ser administrados en bolo, seguidos de 20 mL de
solución.
• La vía de administración endotraqueal puede considerarse cuando no se ha
logrado acceder otra vía.
CADENA DE SUPERVIVENCIA
443
A: Vía Aérea
B: Ventilación
C: Circulación
D: Desfibrilación
444
Subluxación Mandibular, búsqueda de cuerpos extraños.
C: Circulación
En este paso se debe valorar el pulso carotídeo por 10 segundos.
445
Si el paciente NO tiene PULSO inmediatamente se deben de dar 5 ciclos de
compresiones/ventilaciones. Siempre se debe iniciar con las compresiones ya que
previamente se derirón dos ventilaciones de rescate.
Al terminar los primeros 5 ciclos se debe reevaluar los pasos B y C.
Se debe revisar ritmo monitorizando al paciente.
D: Desfibrilación
La arritmia más frecuente cuando se presencia un paro cardiaco súbito es la
FIBRILACIÓN VENTRICULAR, el tratamiento para esta es la DESFIBRILACIÓN.
446
En adultos con paro cardiorrespiratorio prolongado, la descarga eléctrica será
más eficaz después de un periodo de compresiones torácicas eficientes que irriguen
el miocardio.
Después de la descarga se reinician 5 ciclos inmediatamente.
La interrupción de las compresiones disminuye la sobreviva, es por ello que si el
reanimador esta cansado o ya no puede continuar, debe pedir cambio con otra
persona.
Si una primera descarga no eliminó la FV, una segunda descarga inmediata
probablemente tampoco lo hará. Por esto, sólo se da una descarga y se reinician las
maniobras sin evaluar el ritmo del paciente.
Se cuenta con dos tipos de desfibriladores.
Monofásico: 360 J
Bifásico: 200 J.
Si el reanimador no sabe si el desfibrilador es monofásico o bifásico la descarga
que debe de dar es de 200 J.
Los ciclos se reinician iniciando con compresiones torácicas.
Algo muy importante que se debe de realizar antes de desfibrilar a un paciente,
es verificar que ninguna persona este tocando la camilla o al paciente por lo que se
debe de decir con voz firme y fuerte ¡yo fuera! ¡Tú fuera! ¡Todos fuera! Y hacer un
barrido con la mirada para checar que efectivamente nadie esta tocando.
SECUENCIA DE TRATAMIENTO DE TV Y FV SIN PULSO
447
Paro Llega el Considerar
Cardiaco Desfibrilador Dar
Vasopresores Antiarrítmicos
IR A
A
Fibrilación ventricular (FV)/Taquicardia Ventricular (TV) sin pulso: Prepare el fármaco que administrará después
antes de revisar el ritmo.
Administre el fármaco durante la reanimación (RCP), tan pronto se confirme la FV o la TV sin pulso. No retrase la
descarga. Continúe la RCP
mientras se preparan y administran los fármacos y el desfibrilador se está cargando. Idealmente, las compresiones
torácicas sólo deben
interrumpirse para proporcionar ventilación asistida (hasta que la vía aérea se encuentre asegurada), revisar el ritmo y
proporcionar una
descarga eléctrica.
CPR = Reanimación Cardiopulmonar.
Modificado de: Mayo Clinic Proc. June 2006;81(6):736-740
Cardioversión:
La cardioversión se realiza en pacientes estables con Taquicardia Ventricular
con pulso, Fibrilación Auricular, Taquicardia supraventricular).
Para realizar la cardioversión suelen necesitarse descargas de menor voltaje.
Se sincroniza con el complejo QRS para evitar dar la descarga en el periodo
refactario relativo (que podría inducir una FV).
Se le llama cardioversión farmacológica al reestablecimiento del ritmo sinusal
con el uso de antiarrítmicos.
No hay una recomendación específica para esperar antes de administrar
medicamentos generalmente se realiza cuando la vía está lista.
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de1-2 descargas eléctricas mas
RCP se debe administrar un vasopresor.
No se interrumpen las compresiones para administrarlo y puede darse antes
o después de la descarga eléctrica.
Las dosis tienen que estar listas antes de la revisión del ritmo.
448
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de 2-3 descargas eléctricas mas
RCP más vasopresor, se administra un antiarrítmico.
Medicamentos para FV/TV sin pulso
•Vasopresores:
• Adrenalina:
• 1 mg IV, cada 3-5 minutos.
• Vasopresina:
o 40 U IV.
o Sustituye la primera o la segunda dosis de adrenalina.
o Medicamentos para FV/TV sin pulso
• Antiarrítmicos:
• Amiodarona:
•300 mg IV (5 mg/Kg IV).
•Segunda dosis de 150 mg IV.
• Lidocaína:
•1-1.5 mg/Kg IV.
•Dosis subsecuentes de 0.5 - 0.75 mg/Kg cada 5 -10 min.
•Máximo 3 mg/Kg.
• Sulfato de Magnesio para torsades de pointes:
•1-2 g diluidos en 10 mL de dextrosa al 5% (lentamente).
Torsades de pointes
449
Si no hay beneficio con la desfibrilación el tratamiento consiste en RCP de alta
calidad con mínimas interrupciones más el tratamiento de la causa subyacente.
Se puede intubar al paciente y ya que la vía aérea está asegurada, las
compresiones torácicas se dan con una frecuencia de 100 x’ y las ventilaciones a 8-
10 x’, sin detener las primeras para proveer las segundas.
El pulso y el ritmo se deben revisan cada 2 minutos.
Cuando se presenta asistolia y actividad eléctrica sin pulso:
Se administran vasopresores.
• Adrenalina:
•1 mg IV, cada 3-5 minutos.
• Vasopresina:
•40 U IV.
•Sustituye la 1a o la 2a dosis de adrenalina.
•Se puede dar atropina:
• 1 mg cada 3-5 minutos.
• Máximo 3 dosis.
Se debe tener presente cuales son las causas de Paro Cardiaco mas frecuentes
para asi tratar el origen de este. Entre las causas mas frecuentes tenemos las
siguientes.
•Hipovolemia •Toxinas
•Hipoxia •Tamponade
•Hidrogeniones (acidosis) • Neumotórax a Tensión
•Hipo/hipercalemia •Trombosis (pulmonar o coronaria)
•Hipotermia •Trauma
Hipoglucemia
451
ALGORITMO DE REANIMACION CARDIOPULONAR AVANZADA
Paciente inestable
Solicitar ayuda
A, B,
C
Diagnóstico de
En cuanto el paciente tenga Paro Cardiaco
pulso, se inician los cuidados Traer desfibrilador/monitor
post-renimación. Preparar medicamentos, O2
5 ciclos de RCP
Revisar ritmo
452
ANGINA INESTABLE CON PARO CARDIACO
Y RCP AVANZADO
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Si No Si No
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Le pide su nombre.
3 El alumno interroga Padecimiento Actual.
4 El alumno evalúa signos vitales.
5 Realiza exploración de tórax.
6 Solicita ECG
7 Interpreta correctamente el ECG
8 El alumno integra el diagnóstico de SICA.
9 Solicita laboratorios (enzimas cardiacas).
10 Indica acceso IV (Solución salina 0.9 % PMVP)
11 Solicita Monitor
Si el ECG reporta elevación del ST, inversión de la onda T y sospecha
12 isquemia establece manejo de base (oxígeno, antiagregante plaquetario,
vasodilatador, analgésico opioide)
Inicialmente administra oxígeno por puntas nasales (4 l/min;
13
manteniendo una saturación de O2 > del 90%).
Solicita antiagregante plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide (si
persiste el dolor):
14 Nitroglicerina: 0.3-0.5 mg SL
Morfina: 2-5 mg IV
Aspirina: 160-325 mg VO ó Clopidogrel: 300 mg VO
Elabora indicaciones valorando IC con especialista y Rx de tórax
15
posterior a la estabilización del paciente.
Si el ECG es normal espera resultados de laboratorio, si hay aumento de
16 las troponinas continúa con manejo de base (oxígeno, antiagregante
plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide).
17 Agrega beta bloqueador al manejo establecido (Metoprolol 50 mg)
Indica cuál es el manejo médico para prevenir episodios recurrentes y
18
menciona las indicaciones y contraindicaciones de trombolisis.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno identifica
19
TV con pulso.
Indica antiarrítmico (Amiodarona 300 mg IV ó Lidocaína 1mg/kg máximo
20
3mg/kg)
21 El alumno reevalúa signos vitales.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno identifica
22
TV sin pulso o FV.
23 Asigna funciones a cada uno de los proveedores de AVA.
24 Inicia compresiones torácicas y ventilaciones (30 x 2 x 5).
25 Solicita desfibrilador
Decide desfibrilar, carga a 200 J bifásico, 360 J monofásico, 200 J si
26
desconoce.
27 Indica despejar área para desfibrilar (yo fuera, tu fuera, todos fuera).
Inmediatamente reinicia compresiones torácicas y ventilaciones (30 x 2 x
28
5).
Revisa pulso y ritmo, si continúa FV/TV sin pulso, desfibrila nuevamente
29
al mismo voltaje.
453
Considera 2da dosis de antiarrítmico (Amiodarona 150 mg IV ó Lidocaína
30
1mg/kg máximo 3mg/kg).
Considera colocar un dispositivo avanzado para la vía aérea (intubación)
31
en 20 seg.
Si consideró intubación, continuar compresiones (100 x´) y ventilaciones
32
(10-12 x’) asincrónicas, revalorando pulso y ritmo cardiaco cada 2 min.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno identifica
33
asistolia.
34 Continúa AVA revalorando cada 2 minutos pulso y ritmo.
Considera la administración de vasopresores:
Adrenalina 1mg IV (sin dosis máxima) o Vasopresina 40 UI IV (dosis
35
única)
Atropina 1mg IV (3 dosis máximo)
36 Continúa con AVA hasta recibir indicación.
454
4.10 PRÁCTICA DE INDUCCIÓN DE
SECUENCIA RÁPIDA EN LA INTUBACIÓN
ENDOTRAQUEAL
455
Objetivos
Generales
Específicos:
456
Introducción
457
anestesiólogo. Este procedimiento. Que se induce mediante la aplicación de
fármacos, permite acelerar la transición de paciente a través del estadio II, de delirio,
de la anestesia general.
Inducción de secuencia rápida (ISR)
Es una técnica de inducción anestésica que tiene por objeto reducir al mínimo
el tiempo para la realización de una laringoscopia directa y la intubación oro traqueal.
Esta indicada en todos los casos en que exista riesgo elevado de aspiración
traqueal, que incluye pacientes que han ingerido alimentos recientemente,
considerados con estomago lleno; los que presentan obstrucción intestinal.
Obesidad mórbida, así como datos de reflujo asintomático y las embarazadas. Se
acepta, de forma convencional, que la IRS debe permitir la intubación en un tiempo
de 60 a 120 segundos transcurridos desde el momento en que se bloquean los
reflejos laringeos después de la administración del fármaco inductor y del bloqueador
neuromuscular.
Actividades previas al ejercicio.
Ranitidina
Metoclopramida
Ketorolaco
458
1.2 Complete la siguiente tabla sobre los fármacos inductores de ISR
Mecanismo de
acción
Farmacocinética
Latencia
(min)
Duración
(min)
Recuperación
(min)
Efectos
hemodinámicos
Efectos
adversos
459
Fármaco Mecanismo Farmacocinética Latencia Tiempo de Efectos
de acción recuperación Hemodinámicos
Succinilcolina
Equipo y personal Si No
Un par de guantes (por equipo)
Mascarilla facial conectada a un ambú como fuente de oxigeno
Laringoscopio con hoja ensamblada
Tubo endotraqueal (Verificar Integridad del globo)
Gel lubricante para el laringoscopio y el tupo endotraqueal
Un ayudante que pueda efectuar una presión cricoide
460
2.4 Procedimiento para la realización de la intubación de secuencia rápida
A. Se preoxigena al paciente utilizando oxigeno al 100% durante 3 a 5 min.
(Desnitrogenación)
B. Administración intravenosa de un agente inductor, que puede seleccionarse de
entre los que siguen, según las características del paciente:
Etomidato 0.2-0.5 mg/kg
Propofol 2-3 mg/kg
Ketamina 2 mg/kg
Tiopental 3-5 mg/kg
2.5 Elección del fármaco inductor
A. El profesor preguntará al equipo el fármaco inductor mas efectivo y seguro
indicado para el paciente, teniendo en consideración el mecanismo de acción, la
farmacocinética, la latencia, la duración del efecto, el tiempo de recuperación, los
efectos hemodinámicos y los efectos adversos.
B. Uno de los alumnos indicará el nombre del fármaco inductor elegido.
C. Uno de los alumnos indicara el momento de la administración del fármaco
inductor
D. En seguida se administrara por la vía intravenosa succinilcolina (1-1.5
mg/kg) como relajante muscular.
E. Los alumnos del equipo observarán los signos clínicos en el paciente y los
registros de los monitores para indicar al profesor al momento en que debe realizar
la intubación.
F. Un ayudante realiza la maniobra de Sellick o presión firme sobre el
cartílago cricoides comprimiendo y ocluyendo el esófago. Con esta maniobra se
evita el reflujo pasivo del contenido gástrico hacia la tráquea, se limita la distensión
gástrica durante la ventilación con mascarilla y se desplazan las cuerdas vocales
para obtener una mejor visión de la glotis.
G. Si los intentos de intubación no resultan eficaces, debe mantenerse
continuamente la presión sobre el cricoides durante todas las maniobras de
intubación posteriores mientras se administra oxígeno al 100%.
461
Discusión y reporte
Al terminar la práctica, los alumnos de cada equipo discutirán:
1° Los argumentos que sustentan la elección del fármaco inductor que
indicaron
2° Los argumentos que le permitieron descartar los otros fármacos inductores
Cada alumno elaborará un reporte individual
Bibliografía
• Lloréns J. Inducción anestésica de secuencia rápida. Rev. Esp. Anestesiol.
Reanim. 2003; 50:87-96
• Meistelman C, Plaud B. Donati F. Neuromuscular effects of succinylcholine on
the vocal cords and adductor pollicis muscles. Anesth Anaig 1991;73:278-282
• Harris CE Murray AM, Anderson JM, Ground RM, Morgan M. Effects of
thiopental, etomidate and propofol on the hemodynamic response to tracheal
intubation. Anesthesia 1988; 43; 32-36
• Hurford WE, Bailin MT, Daivison JK, Haspel KL, Rosow C. Massachusetts
General Hospital procedimientos de Anestesia. Quinta edición. Editorial
Marban. España 2000
• Hardman JG, Limbirt LE, Gilman AG, eds. Goodman and Gilman´s. The
pharmacological Basis of therapeutics. 10a ed. New York: McGraw-Hill, 2001
• Miller RD, Fleisher LA, Johns RA, et al. Miller Anestesia. 6ta ed. Elsevier ES,
2005
Pacientes y cambios en los signos vitales que el CECAM inducirá como respuesta a
la administración del fármaco inductor que elijan los equipos de alumnos.
462
Propofol
Paciente masculino de 30 años de edad, obeso, con antecedentes de asma,
sin presencia de crisis en el último año, se programa para cirugía electiva. Durante
su valoración preoperatorio presenta TA 125/85 mmHg, FC 88/min, FR 18 /min,
temperatura de 36.7 oC. Se indica inducción de secuencia rápida. Peso 90 kg, talla
1.70 m, IMC 31 kg/m2.
Equipo de Alumnos:
1. Eligen el fármaco inductor indicado para el paciente anterior.
A) Etomidato.
B) Propofol.
C) Ketamina.
D) Tiopental.
CECAM
Signos vitales basales
463
Paciente masculino de 60 años de edad, con antecedentes de enfermedad
arterial coronaria. Se programa para cirugía electiva de Glaucoma. Peso 65 kg, talla
1.62 m, IMC 25 kg/m2.
Equipo de Alumnos:
1. Eligen el fármaco inductor indicado para el paciente anterior.
A) Etomidato.
B) Propofol.
C) Ketamina.
D) Tiopental.
Equipo de alumnos
1. Eligen el fármaco inductor indicado para el paciente anterior
a) Etomidato
b) Propofol
c) Ketamina
d) Tiopental
Justifican su elección, tomando en cuenta:
A. Las condiciones del paciente
B. Las propiedades farmacodinámicas y farmacocinéticas del agente inductor
C. Efectos adversos que puede provocar el agente inductor
Signos Vitales
Aplicación relajante
No se intuba.
Intubación oportuna
Intubación oportuna
465
Tiopental
Paciente femenino de 42 años de edad, con antecedentes de crisis convulsivas
tónico-clónicas sin apego a tratamiento. Se programa para cirugía estética electiva.
Signos vitales TA 130/80 mmHg, FC 85/min, FR 18/min, temperatura 36.7 oC. Peso
70 kg, talla 1.65mm, IMC 26 kg/m2. Presenta vía aérea difícil, por lo que se indica
inducción de secuencia rápida.
Equipo de Alumnos:
1. Eligen el fármaco inductor indicado para el paciente anterior.
A) Etomidato.
B) Propofol.
C) Ketamina.
D) Tiopental.
466
Signos vitales basales
Aumentor los signos vitales con Aumentar los signos vitales con
respecto a los basales como respecto a los basales.
respuesta al fármaco.
Provocar crisis convulsivas.
Inducción Exitosa.
No se intuba.
Intubación Oportuna.
Intubación Oportuna.
467
4.11 PRÁCTICA DE INTUBACIÓN
ENDOTRAQUEAL
468
Objetivos:
Generales
• Reconocer las indicaciones para realizar la intubación endotraqueal
• Identificar las posibles complicaciones del procedimiento
Específicos
• Aprender la técnica correcta para la realización de intubación
endotraqueal
• Identificar el material necesario para la realización de intubación
endotraqueal
• Aprender los medicamentos y dosis necesarios para realizar una
anestesia y relajación del paciente.
• Indicación de radiografía de tórax y toma de gasometría arterial
Acciones críticas:
• Intervención y examen clínico
• Monitorización de signos vitales
• Manejo de Oxígeno
• Monitorización del procedimiento y de medicamentos
Introducción
La intubación endotraqueal es el procedimiento en donde se introduce una
cánula flexible en la luz traqueal para mantener permeables las vías aéreas,
oxigenar, suministrar ventilación y evitar broncoaspiración.
La primera intubación endotraqueal la llevó a cabo McEwen en 1880,
introduciendo a ciegas con los dedos un tubo de metal flexible en la tráquea.
La intubación es parte de del protocolo de manejo de las vías aéreas en el
apoyo vital avanzado, se aplica en aquellos pacientes sometidos a anestesia general
o simplemente en aquéllos que por alguna circunstancia, requieren apoyo
ventilatorio.
469
Indicaciones:
1. Apnea
2. Paro cardiorrespiratorio
3. Imposibilidad para eliminar las secreciones bronquiales
4. Perdida de los mecanismos de protección de las vías aéreas
5. Trauma torácico
6. Estado de choque y acidosis respiratoria refractaria al tratamiento médico
(PaCO2 > 50 mmhg con pH < 7.3).
7. PaO2 < 55 mmHg con FIO2 > 50 a 60 %
8. Trauma craneoencefálico (Glasgow < 8).
9. Falla respiratoria (frecuencia respiratoria < 10 o > 35/ minuto en el adulto,
presión inspiratoria < 25 cm H2O).
10. Síndrome de insuficiencia respiratoria
11. Cirugías en las que se requiere mantenimiento de las vías aéreas.
12. Quemaduras de las vías respiratorias.
470
Procedimiento
Material:
1. Bata
2. Guantes
3. Lentes protectores
4. Cubrebocas
5. Laringoscopio con mango, hojas curvas y rectas de diferente tamaño
6. tubo endotraqueal
7. Bolsa neumática y mascarilla con válvula o mascarilla de bolsillo con válvula
unidireccional
8. Oxígeno
9. Equipo para aspiración
10. Jeringa de 10 ml.
11. Estilete o guía flexible.
12. Lubricante hidrosoluble estéril
13. Lidocaína en aerosol.
14. Dispositivo para fijar cánula endotraqueal o tela adhesiva
15. Cánula de Guedel
16. Pinzas de Magill.
17. Monitor electrocardiográfico y oxímetro de pulso.
18. Estetoscopio
19. Carro rojo
471
MANEJO PREOPERATORIO
El consentimiento informado se realiza en pacientes sin alteraciones del
estado de conciencia. Se emplean las medidas mínimas de protección universal.
Se debe preparar el material antes de realizar el procedimiento.
El laringoscopio se toma con la mano izquierda con la hoja seleccionada
montada en el mango, cerciorándose de que la fuente de luz funcione; con la mano
derecha se coloca el equipo de aspiración funcionando y dos cánulas
endotraqueales ( una se selecciona con la regla del meñique y la de respaldo debe
tener un calibre menor que la seleccionada), revisando que el manguito no tenga
fugas; se desinfla el manguito, se carga la jeringa con 10 ml de aire y se conecta a la
válvula del manguito; si se usa guía o estilete no debe rebasar la punta del tubo
endotraqueal (la hoja del tubo son lubricados y rociados con lidocaína); se
comprueba que la bola neumatica funcione correctamente y que esté conectada a la
fuente de oxígeno.
Se hiperventila al paciente con oxigeno a 100% antes de realizar la
intubacion, para evitar la hipoxia. Si se encuentra en paro cardiorrespiratorio, se
aplican maniobras de reanimación.
ANESTESIA
La intubación puede ser bien tolerada bajo anestesia local de la mucosa de la
vía aérea. En pacientes que no permiten la intubación bajo estas condiciones y
luchan contra el procedimiento, esta indicada la anestesia general o sedación, las
cuales tienen que ser realizadas por un anestesiólogo o ser supervisadas por éste.
Medicación
472
Succinilcolina (Bloqueo Neuromuscular)
Quelicín® 1 g en 10 mL
(100 mg/mL)
Dosis 1 - 2 mg/Kg
(100 mg = 1 mL)
Contraindicado en hipercalemia, pacientes quemados, politraumatizados,
pacientes postrados en cama, parapléjicos, hemipléjicos. Produce fasciculaciones en
el 70% de los pacientes.
Midazolam (Inductos)
Dormicum® Ampolla
de 15 mg en 3 mL(5 mg/mL).
Dosis: 0.1 - 0.3 mg/Kg(15 mg = 1 ampolla= 3 mL)
Fácil de usar. Buena alternativa cuándo el tiopental y ketamina están
contraindicados. El inductor con mayor poder amnésico.
Grupo 2: Cebado
d-tubocurarina 0.05 – 0.07 mg / 3mg = 1ml.
Kg
Vecuronio 0.01 – 0.02 mg/Kg 1mg = 1ml.
Rocuroniol 0.06 – 0.12 mg/kg 1mg = 1ml.
473
mg/Kg
Grupo 6 Bloqueo
neuromuscular (obligatorio)
Succinilcolina 1 - 2 mg/Kg (100 mg = 1 mL)
Rocuronio 0.6 - 1.2 (50 mg = 10 mL)
mg/Kg
TECNICA
474
Alinear la vía aérea: extensión de la cabeza del paciente. Retirar cualquier objeto o
prótesis dentro de la boca del paciente.
2. tomar el laringoscopio con la mano izquierda. Se introduce la hoja del
laringoscopio por el lado derecho de la boca y se desliza hacia la linea media,
desplazando la lengua a la izquierda. Se rocía lidocaína en la faringe (en
pacientes concientes) antes de introducir más el laringoscopio.
3. Al introducir la hoja se identifica la úvula, el paladar, los pilares del velo del
paladar del paladar, las amígdalas, la base de la lengua y la retrofaringe;
conforme se avanza se logra visualizar la epiglotis, los cartílagos aritenoideos
y las cuerdas vocales. Se la exploración se realiza con hoja curva, la punta se
apoya anterior a la epiglotis, en la valécula y se levanta indirectamente; si es
con hoja recta, se desliza posterior a la epiglotis y se levanta directamente.
475
6. El tubo endotraqueal se toma con la mano derecha y se introduce con el
bisel por delante, deslizándolo por el lado derecho de la boca para no
dificultar la visibilidad; debe observarse que el tubo pasa a través de las
cuerdas vocales (estandár de oro de una intubación endotraqueal) y se hace
avanzar hasta 2 cm después de que el manguito haya atravesado entre
éstas. Hasta este momento no debe haber pasado más de 15 segundos
desde que se tomó el laringoscopio para introducirlo en la cavidad oral
(tiempo ideal).
476
10. Se valora la correcta colocación del tubo; si se intubo el esófao, se desinfla el
globo, se extrae la cánula, se proporciona ventilación o reanimación y se
repite el procedimiento en la secuencia antes descrita; si el tubo se encuentra
en tráquea pero pasó a un bronquio se extraera de 1 a 2 cm.
11. una vez colocado correctamente el tubo se elimina el exceso de aire del
globo, de manera que se eviten sólo las fugas de aire de la trauea (la función
del globo es de válvula y no de fijación de la cánula) y se conecta un
ventilador mecánico al tubo.
12. Se fija el tubo endotraqueal y se rotula; se coloca una cánula de Guedel como
férula para evitar que el paciente llegue a morder.
13. Se toma una placa de tórax para valorar la posición correcta del manguito ( a
una distancia media entre las cuerdas vocales y carina, o a 2 cm por arriba de
ésta.
477
2. Auscultación de ruidos respiratorios en región traqueal, apical, basal de
ambos lados.
3. Auscultación con ruidos negativos en epigastrio.
4. Presencia de movimientos respiratorios
5. Ausencia de distensión abdominal.
6. Ausencia de cianosis.
7. Palpación del tubo dentro de la traquea.
8. Vapor en el tubo endotraqueal.
CUIDADOS GENERALES
La revisión continua de la cánula es importante para prevenir que no se
mueva de su sitio, así como revisar que el tubo y el globo no tengan fugas, ya que
son motivos para cambiar al tubo.
Las secreciones se acumulan continuamente y pueden dificultar el adecuado flujo de
aire o ser causa de atelectasia; la aspiración de las secreciones se efectúa las veces
que sea necesario.
Si un paciente permanecerá intubado por más de 10 días se considerará la
traqueotomía.
COMPLICACIONES
478
HIPOXIA: se previene hiperventilando al paciente antes de la intubación y se
corrige de la misma manera después de la intubación.
ARRITMIAS CARDIACAS Y PAROCARDIORRESPIRATORIO: oxigenación
antes de efectuar las maniobras. Evitar un intento de intubación prolongado.
TRAUMATISMO DE LAS VIAS RESPIRATORIAS: se evita realizando las
maniobras con gentileza y extremo cuidado, en especial con las piezas dentales.
INTUBACIÓN DE UN BRONQUIO: se previene introduciendo el largo
necesario del tubo, si se intuba un bronquio, se extraer el tubo unos centímetros.
LESIONES DE LA TRAQUEA: se evita insuflar el globo en exceso.
INFECCIONES: se puede prevenir otitis media, neumonía y sepsis o disminuir
su riesgo manejando la aspiración con técnica aséptica
PARALISIS DE LAS CUERDAS VOCALES se presenta en pacientes
intubados por largo tiempo y se evita cambiando a traqueotomía después del décimo
día.
ESTENOSIS, GRANULOMAS O TRAQUEOMALACIA: hay que evitar que el
tubo tenga movimiento haciendo una buena fijación; se debe evitar hiperinsuflación
del globo.
OBSTRUCCIÓN MECÁNICA: puede ser por secreciones, por coágulos o por
insuflación excesiva del globo; se reintroduce una sonda de aspiración para
succionar las secreciones; si la sonda no pasa por el tubo, significa que el globo
tiene demasiado aire.
INTUBACIÓN DEL ESÓFAGO: provoca hipoxia, distensión gástrica e
intestinal y regurgitación. Se evita haciendo la intubación bajo visión directa.
Criterios de extubación:
• Relación PaO2/FIO2>250 • Consistencia de las secreciones
• Frecuencia respiratoria < 35 r.p.m. • Presión arterial aceptable respirando
• Tos aceptable espontáneamente
• Reflejo nauseoso intacto • Frecuencia respiratoria aceptable
• Capacidad para tragar respirando espontáneamente
• Apropiado estado mental • No evidencia de edema pulmonar
• Cantidad de las secreciones cardiogénico
479
CONCLUSIONES: la intubación endotraqueal es uno de los pilares en el
apoyo vital avanzado que el médico debe conocer y realizar correctamente. El
manejo adecuado de las vías aéreas por medio de la intubación proporciona
ventajas importantes en el manejo de la ventilación asistida.
480
INTUBACIÓN ENDOTRAQUEAL
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
Prepara el material adecuado (cánula, laringoscopio, hoja, guía,
1 jeringa, estetoscopio, lubricante y par de guantes, mascarilla con
bolsa y reservorio conectado al oxígeno).
2 Selecciona # de cánula y verifica el globo.
Selecciona hoja de laringoscopio adecuada para el paciente y
3
verifica que funcione.
Si el paciente se encuentra conciente, da la indicación de
4
administrar sedante y relajante muscular.
Posiciona la cabeza correctamente y se comprobara la presencia
5
de cuerpos extraños o la utilización de dentadura postiza.
Hiperventila con mascarilla con bolsa y reservorio conectado al
6
oxígeno.
Toma el laringoscopio con la mano izquierda, introduce la hoja por
7
una comisura y la lleva hacia la línea media.
Dirige la hoja por detrás de la lengua, visualiza la glotis e inserta la
8
cánula lubricada en las cuerdas vocales.
9 Retira el laringoscopio mientras mantiene asegurada la cánula.
10 Se infla el globo con aire.
Verificar que la cánula no se halle sólo en el bronquio derecho
11
con la auscultación de ambos campos pulmonares
Si solo se expande el hemitórax derecho, retira la cánula un
12
centímetro.
Si no se expande ningún hemotórax y se escucha en cavidad
13
gástrica, retira la cánula y vuelve a iniciar.
14 En caso de intubación correcta, Fija la cánula.
15 Indica radiografía de tórax y gasometría arterial.
481
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
482
4.12 ELECTROCARDIOGRAFÍA EN LA ISQUEMIA
MIOCÁRDICA
483
Objetivo general:
• El alumno describirá los datos electrocardiográficos sugestivos de isquemia
miocárdica.
Objetivos específicos:
• El alumno:
• Analizará un electrocardiograma siguiendo un método sistemático:
determinación del ritmo, medición de la frecuencia cardiaca, determinación
de ejes eléctricos y búsqueda de patrones específicos de patología
cardiaca.
• Describirá la utilidad del electrocardiograma para el diagnóstico de la
cardiopatía isquémica.
• Identificará y describirá en un trazo electrocardiográfico: bloqueos
auriculoventriculares, bloqueos de rama izquierda y derecha del haz de His,
extrasístoles ventriculares, taquicardia ventricular monomórfica y
polimórfica, fibrilación ventricular.
• Distinguirá las alteraciones electrocardiográficas sugestivas de isquemia,
lesión y muerte miocárdicas.
• Describirá la relación entre las derivaciones de registro y las áreas que
representan del miocardio.
• Tiempo estimado de práctica: dos horas.
484
Introducción
ELECTROCARDIOGRAFÍA BÁSICA
Cardiopatía Isquémica
Angina inestable, IAM (con y sin supradesnivel del segmento ST) y Muerte
súbita. Comparten una base fisiopatológica común, donde la ruptura de una placa
ateromatosa es el principal acontecimiento anatomopatológico en el 50 a 70 % de
los pacientes.
486
Angina de pecho
Fisiopatología
El déficit temporal de oxígeno en el miocardio puede ser por:
Estrechamiento de las luces coronarias o disminución del flujo sanguíneo
coronario en caso de regurgitación aórtica, cuando la presión diastólica general
baja trastorna el llenado diastólico de las coronarias.
Dolor
El dolor es sostenido, continuo, puede durar de 1 a 10 minutos, esta
ubicado en la región de la 6º dermatoma, se inicia con los esfuerzos, se alivia con
el reposo y con nitroglicerina, suele describirse como quemante, opresivo o
sensación de opresión.
487
Factores que desencadenan el dolor
Esfuerzos, postprandial (comida copiosa), emociones intensas, taquicardias
de cualquier origen, ambiente frío, hipoglucemia o anemia.
Angina inestable
Fisiopatología
Casi siempre es la ulceración, rotura o fisura de una placa ateromatosa con
alteración del endotelio adyacente que expone el contenido de las placas a las
plaquetas y a los procoagulantes que se encuentran en la luz del vaso, esto inicia
una cascado de acontecimiento que culminan con la formación de un tapón
plaquetario, descarga vasoconstrictora que producen obstrucción intermitente o
prolongada de la arteria coronaria, pudiendo producirse microinfartos.
Angina de Prinzmetal
488
Factores que desencadenan el dolor
No tiene factores provocadores manifiestos, los episodios no guardan
relación con actividad física, frecuencia cardiaca o la tensión arterial. ECG.
Durante el dolor hay una elevación del segmento ST en varias derivaciones lo que
sugiere lesión miocárdica. DOLOR. Reaparece en ciclos, en vaivén, suele ocurrir
en reposo o despierta al enfermo durante la noche, a menudo a la misma hora
cada día. Alivia con nitroglicerina o antagonistas del calcio. Existen otras anginas
inestables como ser la post infarto de miocardio y la angina intermedia (más
grave).
Infarto Agudo de Miocardio (IAM)
489
Isquemia miocárdica por electrocardiografía
Isquemia:
Produce alteraciones de la onda T:
Isquemia subendocárdica: onda T alta y positiva (picuda). Diagnóstico diferencial
con hipercalemia.
Isquemia subepicárdica: onda T negativa. Diagnóstico diferencial con alteraciones
secundarias al crecimiento ventricular izquierdo, bloqueos de rama, pericarditis o
preexcitación ventricular.
La onda T con alteraciones por isquemia suele tener una morfología simétrica.
Lesión:
Se produce cuando existe una disminución importante del flujo coronario. Se
manifiesta en el EKG como alteraciones del segmento ST:
Lesión subendocárdica: descenso del segmento ST. Hay que hacer diagnóstico
diferencial con cambios electrocardiográficos por crecimiento del ventrículo
izquierdo, bloqueos de rama, preexcitación ventricular o intoxicación por fármacos
como la digoxina.
Lesión subepicárdica: supradesnivel del segmento ST. Diagnóstico diferencial con
pericarditis, aneurismas ventriculares o repolarización precoz.
Muerte:
No se producen fuerzas eléctricas. Si la necrosis afecta a todo el miocardio
(transmural) no se registran vectores a ese nivel, pero sí la de otros segmentos
opuestos, lo que genera una onda Q.
490
Si la necrosis no es transmural, y persisten zonas de epicardio sin necrosar, la
onda Q iniciará el complejo y será seguida por una onda R variable. Si la necrosis
afecta sólo al epicardio, se producirá una onda R al inicio del QRS que será de
menor amplitud que la que existiría sin necrosis.
Arritmias
Arritmias ventriculares.
Extrasístole ventricular:
El latido se produce en una zona del ventrículo, originando un QRS ancho.
Produce una repolarización anormal.
Latido adelantado o prematuro.
Latido no precedido de onda P.
Complejo QRS ancho.
Pausa compensadora completa.
Ritmo idioventricular:
Se le llama al ritmo que se presenta cuando los marcapasos superiores fallan de
forma permanente. Puede ser acelerado si hay un ritmo ventricular regular a 60-
100 latidos/min.
Fibrilación ventricular:
La activación ventricular es caótica y desorganizada, produciendo ondas de
múltiples formas y tamaños.
Asistolia:
Es la ausencia de actividad eléctrica del corazón que se grafica como una línea
isoeléctrica.
492
QRS ensanchado ≥0.12 segundos.
Morfología típica en V1: rS o QS.
Se llama bloqueo incompleto de rama izquierda si hay morfología rS o QS en V1
con duración 0.10-0.12 segundos.
Hemibloqueo anterior de rama izquierda (HARI):
Bloqueo del fascículo anterior de la rama izquierda.
Desviación del eje a la izquierda (-30º o menos).
Morfología típica: rS en II, III, aVF y qR en I, aVL.
Hemibloqueo posterior de rama izquierda: HPRI:
Bloqueo del fascículo posterior de la rama izquierda.
Desviación del eje a la derecha (+120º o más).
Morfología típica: qR en II, III, aVF y rS en I, aVL.
Bloqueos auriculoventriculares:
Bloqueo AV de primer grado: el estímulo se conduce con retraso pero se trasmite.
El PR es mayor de 0.20 segundos y toda las P se siguen de un QRS.
493
Referencias
1. Guyton AC, Hall JE. Tratado de fisiología médica. 9ª edición. 1997. Graw
Hill-Interamericana, Distrito Federal, México.
2. Crawford PA. The Washington Manual: Cardiology subspecialty consult.
2004. Lippincott William & Wilkins. Washington, EUA.
3. Braunwald E. Heart Disease. A textbook of cardiovascular medicine. 6ª
edición. 2001. WB Saunders. Philadelphia, EUA.
4. Goldberger. Clinical Electrocardiography: A Simplified Approach. 7a edición.
2006. Mosby, EUA.
5. Sodi Pallares, Medrano, Visten, Ponce de León. Electrocardiografía clínica.
Análisis deductivo. 2002. Méndez Editores. México D.F.
6. Lindner UK, Dubin D . Introducción a la electrocardiografía. Barcelona:
Masson; 2004.
494
Lista de cotejo
Electrocardiografia
Habilidades
Analiza el electrocardiograma siguiendo un método sistemático:
1
Determina el ritmo del trazo.
2 Mide la frecuencia cardiaca.
3 Determina el eje eléctrico del QRS.
4 Busca patrones específicos de patología cardiaca.
5 Identifica una extrasístole ventricular.
Identifica una taquicardia ventricular monomórfica y define si es sostenida
6
o no sostenida.
Identifica una taquicardia ventricular polimórfica y menciona la necesidad
7
de administrar magnesio.
8 Identifica un trazo de fibrilación ventricular.
9 Identifica un bloqueo auriculoventricular de primer grado.
10 Identifica un bloqueo auriculoventricular de segundo grado.
11 Identifica un bloqueo auriculoventricular de tercer grado.
12 Identifica un bloqueo de rama derecha del haz de His.
13 Identifica un bloqueo de rama izquierda del haz de His.
14 Identifica datos de isquemia miocárdica.
15 Identifica datos de lesión miocárdica.
16 Identifica datos de muerte miocárdica.
Localiza la zona de isquemia dependiendo de las derivaciones donde la
17
alteración esté presente.
Menciona la arteria coronaria que probablemente esté afectada en relación
18
al patrón de lesión del ECG.
495
4.13 MANIOBRAS DE LEOPOLD Y ATENCIÓN
DE PARTO
496
Objetivo general
• Realizará el diagnóstico y conductas adecuadas para la atención de
un parto normal.
Objetivos particulares
• Establecerá una adecuada relación médico – paciente
• Reconocerá la necesidad de realizar un examen físico general e historia
clínica completos
• Realizará el tacto vaginal y establecerá la dilatación y borramiento.
• Realizará la valoración de la frecuencia cardiaca fetal (ésta se debe
auscultar inmediatamente posterior a la contracción uterina) y determinará
frecuencia, ritmo e intensidad
• El alumno considerara la importancia de tener una vía venosa permeable
para administración de líquidos intravenosos
• Realizará el monitoreo del pulso, tensión arterial y temperatura
considerando la evolución clínica
• Determinará el ingreso de la paciente a sala de expulsión
• Reconocerá la necesidad de portar ropa quirúrgica completa
• Realizará el aseo de la región vulvoperineal, púbica, suprapúbica,
inguinocrural y glúteas
• Colocará campos estériles debajo de la cadera, en las piernas y en el
abdomen respectivamente.
• Realizara la episotomía a medida que se observa la presentación fetal y se
alcanza la coronación.
• Realizará la maniobra de Ritgen modificada a fin de favorecer el
desprendimiento de la cabeza fetal.
• Facilitará la restitución y rotación externa así como el desprendimiento de
los hombros y el nacimiento del feto.
• Colocará al recién nacido en posición horizontal o levemente inclinado, con
el polo cefálico hacia abajo.
497
• Entregará el neonato al pedíatra
• Valorará inmediatamente después del nacimiento fetal, se valora la altura
del fondo uterino y se inicia el desprendimiento placentario
• Favorecerá el alumbramiento colocando una mano a nivel del abdomen
materno se levanta cranealmente al útero y con la otra se tira suavemente
al cordón umbilical (técnica de Brandt-Andrews)
• Revisará una vez extraída la placenta cuidadosamente tanto la cara
materna como en la fetal.
• Describirá la utilización de soluciones oxitócicas para favorecer la
contracción del útero y revisa cavidad del útero, cerviz y canal vaginal
• Procederá a la reparación de la episiotomía
• Realizará el lavado de área genital
• Mencionará la importancia de vigilar, sangrado, involución uterina y
temperatura.
• Mencionará los cuidados en el puerperio inmediato
Introducción
Trabajo de Parto
Del latín “partus”. Se define como el conjunto de fenómenos activos y
pasivos que desencadenados al final de la gestación, tiene por objeto la expulsión
del producto de la concepción, la placenta y sus anexos del organismo materno a
través de las vías genitales; se admite como parto cuando la paciente cuenta con
un embarazo mayor de 20 semanas y el feto tiene un peso mayor a los 500 g.
De acuerdo con la Federación Internacional de Ginecología y Obstetricia,
podemos clasificar el parto:
• Por la edad gestacional:
Inmaduro: de las 20 a las 27 SDG
Pretermino: de las 28 a las 37 SDG
Termino: de las 38 a las 42 SDG
498
Postermino: a partir de las 42 SDG
La duración total del trabajo de parto es muy variable: como promedio en
nulípara es de 12-20 hrs. Y en multíparas de 6-12 hrs.
La identificación del inicio del trabajo de parto es uno de los diagnósticos
más importantes dentro de la obstetricia ya que una interpretación errónea puede
aumentar la ansiedad de la madre y complicar el bienestar materno- fetal.
Diagnostico:
Contracciones uterinas regulares y efectivas
Dilatación progresiva de cuello uterino
Admisión:
• Se deberá realizar una historia clínica completa enfatizando en
antecedentes gineco-obstétricos, evaluando si el embarazo fue o no
controlado e identificar posibles complicaciones.
• En algunos casos horas antes de iniciar el trabajo de parto ocurre la
expulsión del tapón mucoso cervical.
• Se puede administrar un enema para vaciar el recto; en una fase
temprana de parto se administra para minimizar el riesgo de contaminación
fecal. Por lo general se utiliza una solución de fosfato de sodio.
• Realizar antisepsia del área perineal preferiblemente con preparados a
base de yodo el frotamiento debe de dirigirse hacia arriba en dirección
contraria al orificio vulvar. Es importante limpiar con cuidado los pliegues de
la vulva.
• Tricotomia de vello pubico (opcional)
• Canalización de la paciente para mantener un adecuado estado de
hidratación y mantener una vía permeable en caso de ser necesaria.
• Toma de muestra para laboratorio:
• Antes y durante el trabajo de parto hay ciertas consideraciones que
debemos tomar en cuenta, las cuales nos dan datos de la posible evolución
499
del trabajo de parto y tenemos que registrar en un documento llamado
partograma (Anexo 1). Entre ellas están, los signos vitales de la madre, la
frecuencia cardiaca fetal, las contracciones uterinas, la dilatación, el
borramiento cervical y los conceptos de estática fetal.
Foco fetal
500
5. La posición será derecha o izquierda, según el lado en donde se localice el
foco de auscultación
501
Tocografo externo: el cual nos mide la intensidad en milímetros de
mercurio. Siendo una intensidad de 50 mmHg la que nos indica la
efectividad.
502
Derecha Izquierda
S
ituación. Es la relación que existe entre el eje longitudinal del feto y el eje
longitudinal de la madre. Si coinciden la situación es longitudinal. Si son
perpendiculares la situación es transversal. Si forman un ángulo agudo la misma
es oblicua.
Actitud. Es la relación que guardan los distintos segmentos fetales entre si. La actitud normal
es la flexión moderada. Puede ser flexión o deflexión.
503
Punto toconómico: Punto obstétrico de referencia materno o fetal de la
presentación;
Materno
Fetal
Variedad de Posición. - La correspondencia del punto toconómico fetal con
la hemipelvis anterior o posterior, derecha o izquierda de la madre, puede ser:
OAD, OAI, OAT, OPD, OTD.
504
Altura de la presentación: Relación que existe entre el
diámetro de la presentación (cefálica = diámetro biparietal) y el estrecho superior
de la pelvis, siempre que se diagnostique por la exploración abdominal es a partir
de la ubicación en los grados de encajamiento:
1. Libre: cuando no existe relación entre la presentación y el estrecho superior de
la pelvis.
2. Abocado: cuando existe un punto de contacto entre la presentación y estrecho
superior de la pelvis.
3. Fijo: cuando el diámetro mayor de la presentación se encuentra a nivel del
estrecho superior de la pelvis.
4. Encajado: cuando el diámetro mayor de la presentación se encuentra por
debajo del estrecho superior de la pelvis.
505
desaceleratoria (8-10cm
). En este periodo del parto tiene que producirse dos cambios: la dilatación
y el descenso progresivos de la presentación fetal. En la fase aceleratorio
predomina la dilatación y en la FASE desaceleratoria ocurre mayormente el
descenso y el borramiento.
506
Nulipara
2cm/hr
Multipara
Segunda Etapa/ Expulsiva 50 min. ( Max 2-3
Nulipara hrs.)
20 min ( Max 1-2
Multipara hrs)
Tercera Etapa/ Alumbramiento
Nulipara
Multipara
http://www.cht.es/mir2006/manual/Capitulo%20146.pdf
Inducción del trabajo de parto:
Este procedimiento solo debe efectuarse ante alguna condición o patología
que requiera la interrupción del embarazo antes del inicio espontáneo del trabajo
de parto. No debe adoptarse la practica clínica de inducciones por complacencia,
dado que cada vez que se procede a una inducción, aumenta el riesgo de cesárea
en el trabajo de parto.
La inducción podrá ser iniciada con diversos métodos.
• La oxitocina es el fármaco inductor por excelencia, estimula selectivamente
las células de los músculos lisos del útero aumentando la permeabilidad al
sodio de las membranas de las miofibrillas.
507
hasta llegar a 8 mU/ min: luego se haran incrementos de 4 mU hasta un
maximo de 40 mU/min.
Ej de cálculo:
Manejo de la Oxitocina…
508
Mecanismo del trabajo de parto:
Es un fenómeno cinético del curso del trabajo de parto, el conjunto de
movimientos que realiza el feto para salir del seno materno a través del canal de
parto. La división en tiempos de este proceso resulta de la necesidad de
comprensión del proceso siendo en realidad en condiciones fisiológicas un
fenómeno continuo y simultaneo, sin interrupción.
Encajamiento
Se refiere al paso del diámetro de la presentación por debajo del estrecho
superior de la pelvis ;esto ocurre durante las ultimas semanas de gestación y se
requiere que el niño lleve a cabo la flexión, orientación y asinclitismo,
generalmente el encajamiento ocurre con la sutura sagital transversa con relación
a la pelvis materna es decir en variedad de posición occipito tranversa o bien
variedades de posición anteriores, aunque también puede ocurrir en variedades de
posición posteriores lo cual resultara en distocia durante el del trabajo de parto.
Flexión. Para llevar a cabo el descenso el feto debe llevar a cabo la flexión,
para ofrecer sus diámetros menores; es decir diámetro occipitofrontal por el
diámetro suboccipito bregmático.
Esto ocurre cuando la cabeza fetal encuentra una resistencia, que puede
estar dada por las paredes de la pelvis, el suelo de la misma o por el cérvix.
La presión de la contracción uterina se transmite a través de la columna
vertebral, y hace que se flexione la cabeza a nivel de la articulación
occipitoatloidea, la cual actúa como palanca de primer grado
509
conjugan su diámetro occipitofrontal con el diámetro mayor de la pelvis como lo es
el oblicuo.
Expulsión
Se trata de la salida del feto, para lo cual se necesitan los siguientes
movimientos:
Extensión. Este movimiento ocurre cuando la presentación fetal alcanza la
vulva y el occipucio entra en contacto directo con el borde inferior de la sínfisis del
pubis; la conjunción de estas fuerzas hace que se provoque la extensión la cual
sigue la curva de Carus.
Restitución. Este movimiento es inverso al que realizó durante la rotación
interna, con la finalidad de guardar la relación anatómica de los hombros.
Rotación externa. Durante este movimiento la sutura sagital se ubica en una
posición tranversa y en este y el cuerpo fetal se relaciona con el diámetro
anteroposterior del orificio de salida y facilitar la salida de los hombros.
510
Expulsión de los hombros. Al terminar la rotación externa el hombro anterior
desciende y se apoya en el arco subpúbico de la pelvis, lo cual permite que con
facilidad el hombro posterior se deslice por la concavidad sacra; esto básicamente
ocurre por la tracción que ejerce el obstetra, ayudado por las contracciones
uterinas y la fuerza de contracción de los músculos abdominales.
Expulsión del resto del cuerpo fetal. Al salir los hombros prácticamente cesa el
obstáculo para la salida del producto, ya que, en condiciones normales, el
abdomen, la pelvis y los miembros inferiores, gracias al tamaño de sus diámetros
ya que son susceptibles de reducción, no ofrecen dificultad alguna para su
nacimiento.
Episiotomía o perineotomía:
No es un procedimiento estándar de la práctica de atención del parto. Solo
debe de efectuarse frente a una indicación.
Se refiere al procedimiento quirúrgico que se realiza la insición y que se
practica con el fin de agrandar la abertura vagina para evitar el desgarro del
perine, existen varios tipos, según el sitio de la insicion, siendo la más común
la lateral izquierda. Se realiza cuando el producto esta coronando.
Maniobra de Ritgen:
Una vez que se completa el nacimiento del feto, se debe sostener al producto
pegado al cuerpo en decúbito ventral, para evitar accidentes, se pinza el
cordón umbilical primero del lado fetal con una pinza curva aproximadamente
de 20 a 30 cm. del abdomen y posteriormente del lado materno con una pinza
recta a 2 cm. de distancia de la primera para realizar una incisión entre las dos
pinzas.(Se puede realizar esta misma con grapas plásticas.)Y poder así pasar
al bebe al personal encargado de la reanimación neonatal y poder continuar
con el trabajo de parto.
Alumbramiento
El alumbramiento es el período del parto que ocupa la salida de los
llamados "anexos ovulares", es decir, la placenta y la bolsa de las aguas. Por lo
general ocurre de inmediato luego de la salida del bebé. En ocasiones puede
demorar hasta 30 min.
512
Maniobra de Dublin
Al observar la placenta en su salida por el canal vaginal, se realizan movimientos
circulares sobre si misma con el objetivo de extraer en la medida de lo posible la
totalidad de las membranas amnióticas.
EPISIORRAFIA
Es la reparación de la insicion realiza en la episiotomía. Lo mas frecuente es que
se realice hasta después de la expulsión de la placenta. Hay varias técnicas para
cerrar una insicion de episiotomía, pero en todos los casos se requiere la
hemostasia y la restauración anatómica sin un exceso de puntos de sutura. Se
utiliza sutura absorbible que se deshace sola y que no requiere ser removida
posteriormente por lo general es cagcut crómico 2 o 3-0, para suturar la mucosa
y la submucosa vaginales, se realiza una sutura continua, después del cierre de la
insicion vaginal y la aproximación de los bordes seccionados de anillo himenial se
anudan los puntos y se secciona el hilo redundante. Posteriormente se colocan 3 o
4 puntos simples con crómico de 2 o 3-0 en la fascia y la capa muscular del
perineo seccionado. Se efectúa una sutura continua en dirección inferior para
aproximar la fasia superficial. Para la finalización de la reparación la sutura
continúa se aplica hacia arriba en forma de puntos subcuticulares.
513
MANIOBRAS DE LEOPOLD
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA : GRUPO:
PRE POST
HABILIDADES SI NO SI NO
1 El alumno se presenta ante la paciente
2 La paciente debe estar cómoda, acostada en posición supina
con el abdomen descubierto.
3 El alumno explica a la paciente las maniobras a realizar
4 El alumno proseguirá a realizar la primera maniobra se ubica de
pie y de frente a la paciente del lado derecho de la camilla.
5 Identifica el fondo uterino con los extremos de los dedos de
ambas manos y hace la medición de este.
6 Describe los hallazgos encontrados
7 Establece el polo fetal presente en el fondo uterino. (nalgas o
cabeza)
8 El examinador menciona que va a realizar la segunda maniobra
y coloca las palmas de las manos a ambos lados del abdomen y
ejerce un presión suave pero firme
9 Describe los hallazgos encontrados describiendo las
características de dorso y extremidades.
10 Determina la posición fetal
11 Menciona la realización de tercera maniobra y mediante el pulgar
y los dedos de una mano, pinza la parte inferior del abdomen de
la madre inmediatamente por arriba de la sínfisis del pubis.
12 Describirá los hallazgos encontrados, en relación al “peloteo” de
la prominencia cefálica en caso de que así sea.
13 Determinará altura de presentación y confirmará presentación
fetal.
14 El alumno hace mención de la cuarta maniobra a realizar y se
ubica de cara a los pies de la madre.
15 Con los extremos de los dedos índice, medio y anular de cada
mano ejerce una presión profunda en dirección del eje del
estrecho superior de la pelvis.
16 Describirá los hallazgos encontrados
17 Determinará el grado de descenso fetal
18 El alumno recopila resultados, describiendo, presentación,
situación, descenso fetal, posición y actitud.
19 Le explica a la paciente que el procedimiento ha terminado y le
cubre el abdomen .
514
TRABAJO DE PARTO
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA : GRUPO:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante la paciente
2 La paciente debe estar cómoda acostada en posición supina.
3 Es primordial realizar un examen físico general e historia clínica completos.
4 El alumno realiza tacto vaginal para determinar dilatación y borramiento al
ingreso
5 El alumno valora la presentación y posición fetal así como la altura de las
mismas con respecto a la pelvis
6 Realiza la valoración de la frecuencia cardiaca fetal (ésta se debe auscultar
inmediatamente posterior a la contracción uterina) y determinará frecuencia,
ritmo e intensidad
7 Monitoreara y registrara la contractilidad uterina al menos cada 30 minutos
8 Realizará el monitoreo del pulso, tensión arterial y temperatura como mínimo
cada cuatro horas, considerando la evolución clínica
9 El alumno considerára la importancia de tener una vía venosa permeable
para administración de líquidos intravenosos
10 Determinará el ingreso de la paciente a sala de expulsión
11 La paciente se debe encontrar en una posición lo más cómoda posible
(posición de litotomía)
12 El alumno deberá portar ropa quirúrgica completa
13 Se debe asear la región vulvoperineal, púbica, suprapúbica, inguinocrural y
glúteas
14 Se deberán colocar campos estériles debajo de la cadera, en las piernas y en
el abdomen respectivamente.
15 A medida que se observa la presentación fetal y se alcanza la coronación se
debe valorar la realización de episiotomía
16 El alumno favorece el desprendimiento de la cabeza fetal, realizando la
maniobra de Ritgen modificada.
17 A continuación se debe proceder a aspirar la cavidad oral y las fosas nasales,
18 El alumno facilita o efectúa la restitución y rotación externa así como el
desprendimiento de los hombros y el nacimiento del feto.
19 Al terminar la expulsión se coloca al recién nacido en posición horizontal o
levemente inclinado, con el polo cefálico hacia abajo.
20 Posteriormente se entrega el neonato al pediatra
21 Inmediatamente después del nacimiento fetal, se valora la altura del fondo
uterino y se inicia el desprendimiento placentario
22 El alumno favorece el alumbramiento colocando una mano a nivel del
abdomen materno se levanta cranealmente al útero y con la otra se tira
suavemente al cordón umbilical (técnica de Brandt-Andrews);
23 El alumno una vez extraída la placenta revisa cuidadosamente tanto la
cara materna como en la fetal.
24 El alumno describe la utilización de soluciones oxitócicas para favorecer la
contracción del útero y revisa cavidad del útero, cervix y canal vaginal
25 De haber realizado episiotomía el alumno procede a su reparación.
515
Caso Clínico
Usted recopila los siguientes datos, producto único vivo, FCF: 150X sin
desaceleraciones , FU: 31cm, longitudinal, cefálico, izquierdo en flexión moderada;
dilatación de 9cm y borramiento del 80%, variedad de posición en occipito
izquierda anterior y se encuentra por arriba de las espinas ciáticas.
Con los datos anteriores estime el peso fetal de acuerdo al índice Johnson y
Toshach.
516
En este momento la paciente tiene una dilatación de 10cm y un borramiento del
100%, pasa a expulsión y usted debe atender el parto.
517
518
BIBLIOGRAFIA
• Bravo, Raúl (1993) mecanismo de parto en presentación de vértice y
trabajo de parto espontáneo en ginecología y obstetricia, IMSS ditores.
México. 3a edición. pp. 133-153.
• Guyton AC, Hall JE. Embarazo y lactancia en: Tratado de fisiología médica,
10ª ed, México, McGraw-Hill Interamericana 2001: 1135-45
519
5. PRÁCTICAS QUINTO AÑO
520
5.1 EXPLORACIÓN DE GLÁNDULA MAMARIA
PATOLÓGICA
(CÁNCER MAMARIO)
521
Objetivos:
• El alumno identificará las características correspondientes al cáncer de
mama al interrogatorio:
• Masa palpable
• No doloroso
• Cambios en la superficie de la piel
• Generalmente unilateral
• El alumno identificará los factores de riesgo para presentar cáncer de
mama:
• Edad y genero
• Antecedentes familiares de cáncer de mama
• Menarca temprana y menopausia tardía
• Nuliparidad o multiparidad
• Obesidad
• Tabaquismo
• El alumno identificará las características correspondientes al cáncer de
mama a la exploración:
• Masa indolora, de firme a dura
• Cambio en el tamaño y forma de las mamas
• Cambio en la coloración de la piel
• Piel de naranja
• Retracción del pezón
• Secreciones anormales-
• El alumno será capaz de solicitar los exámenes de gabinete necesarios
para llevar a cabo el dx diferencial:
• USG mamario
• BAAF
• Mastografía
522
Introducción
523
Granulomatos
as
• Mastitis
diabética
(mastopatía
linfocítica )
524
o hundido (retracción), agrandamiento o picazón
• Dolor, aumento de tamaño o molestia sólo de un lado
• Cualquier protuberancia, dolor, sensibilidad u otro cambio en las mamas de
un hombre
• Los síntomas de enfermedad avanzada son dolor óseo, pérdida de peso,
inflamación de un brazo y ulceración cutánea.
525
EXPLORACIÓN DE MAMA
CÁNCER DE MAMA
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
12 Localización
13 Consistencia
14 Bordes
15 Movilidad
526
5.2 COLOCACIÓN DE DISPOSITIVO
INTRAUTERINO
527
Objetivos generales
• El alumno aprenderá la técnica correcta de colocación de DIU en una mujer
en periodo intergenésico
Objetivos específicos
• El alumno mencionará la importancia de entablar una buena relación
medico-paciente
• El alumno mencionará las indicaciones, efectividad anticonceptiva y las
contraindicaciones del DIU
• El alumno realizará una exploración ginecológica completa (ya descrita en
práctica “Exploración ginecológica. Tacto vaginal y palpación bimanual en
una pelvis normal” )
• El alumno conocerá el material necesario para el procedimiento
• El alumno menciona las características de la T de cobre
• El alumno menciona las características del histerómetro
• El alumno menciona las características de las pinzas de Pozzi
• El alumno coloca el espéculo vaginal correctamente y realiza limpieza del
cuello uterino con solución antiséptica
• El alumno aprenderá a realizar la histerometría
• El alumno aprenderá a ajustar el DIU en el aplicador de acuerdo a la
medida del útero
• El alumno aprenderá a colocar el DIU
• El alumno mencionará las complicaciones más frecuentes y las
indicaciones para la paciente.
528
Introducción.
El Dispositivo Intrauterino (DIU) es un método anticonceptivo temporal. Existen
diferentes tipos, los más usados (y que se utilizarán en la práctica) consisten en un
cuerpo semejante a una "T" de polietileno flexible y contienen un principio activo o
coadyuvante de cobre o de cobre y plata y tienen además hilos guía para su
localización y extracción. Bajo condiciones habituales de uso, este método brinda
protección anticonceptiva del 95 al 99%. A pesar de haberse estudiado durante
años, aún permanece incierto el mecanismo preciso de la acción anticonceptiva de
los dispositivos intrauterinos (DIU). Investigaciones pertinentes en seres humanos
son difíciles de llevar a cabo, y hacer extrapolaciones a partir de los estudios en
animales no es siempre correcto. Se acepta que desarrolla una reacción
inflamatoria crónica
La inserción del DIU está indicada para mujeres en edad fértil con vida sexual
activa, nuligestas, nulíparas o multíparas, incluyendo adolescentes, que deseen un
método anticonceptivo temporal de alta efectividad y seguridad, que no deseen la
toma o aplicación periódica de anticonceptivos hormonales en las siguientes
circunstancias:
- Antes del primer embarazo.
- En el intervalo intergenésico.
- En el posparto, trans y poscesárea, con o sin lactancia.
- En el posaborto.
Está contraindicado :
- Embarazo o sospecha de embarazo.
- Utero con histerometría menor a 6 cms.
- Patología que deforme la cavidad uterina.
- Carcinoma del cérvix o del cuerpo uterino.
- Enfermedad inflamatoria pélvica activa.
- Presencia de corioamnionitis.
Contraindicaciones relativas
- Hemorragia uterina anormal de etiología no determinada.
- Infecciones del tracto genital.
529
- Hiperplasia endometrial.
- Anemia y padecimientos hemorragíparos.
- Dismenorrea severa.
- Antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica.
- Antecedente de embarazo ectópico.
- Ruptura prematura de membranas.
- Trabajo de parto prolongado.
El DIU puede ser insertado en los siguientes momentos:
- Periodo intergenésico: el DIU puede insertarse preferentemente durante la
menstruación o en cualquier día del ciclo menstrual cuando se esté
razonablemente seguro de que no hay embarazo.
- Posplacenta: la inserción debe realizarse dentro de los 10 minutos posteriores
a la salida de la placenta. Esta técnica puede realizarse después de un parto o
durante una cesárea.
- Prealta: al egreso hospitalario se puede hacer la colocación del DIU antes de
que la paciente sea enviada a su domicilio, después de la resolución de cualquier
evento obstétrico.
- Posaborto: inmediatamente después del legrado o aspiración endouterina por
aborto de cualquier edad de embarazo.
- Puerperio tardío: entre 4 y 6 semanas posaborto, posparto y poscesárea.
Lineamientos generales para la prescripción
530
Empleando pinza de Pozzi, se toma el labio anterior del cuello uterino, y se
tracciona suavemente para rectificar el ángulo entre el canal cervical y la cavidad
uterina. Con un histerómetro, de preferencia maleable, se determina la longitud de
la cavidad uterina. Se registra la distancia entre el orificio cervical externo y el
fondo de la cavidad. Si la longitud es menor a 6 cm no debe insertarse el DIU. Si la
longitud es mayor a 6 cm se debe insertar el DIU siguiendo los lineamientos
señalados en el instructivo de uso, que es proporcionado por el fabricante o en los
manuales de procedimientos elaborados por las instituciones del Sistema Nacional
de Salud. Una vez terminada la inserción, se retira la pinza de Pozzi, se verifica
que no exista hemorragia en los sitios de prensión, se recortan los hilos guía a 2
cm del orificio externo del cérvix en caso necesario y se retira el espéculo vaginal.
Las usuarias que refieran efectos colaterales deben recibir consejería adicional,
enfatizando las características y consecuencias del uso del método.
531
Los efectos colaterales deben ser tratados. Si las molestias persisten más allá
de 90 días, debe de considerarse la posibilidad de reemplazar el DIU y si aún
persistieran, se debe retirar y seleccionar otro método anticonceptivo.
Una complicación inmediata que se puede presentar como accidente durante la
inserción del DIU es la perforación uterina; en este caso la usuaria debe ser
referida de inmediato a una unidad hospitalaria para su atención.
Seguimiento
Las revisiones subsecuentes deben programarse, la primera entre la cuarta y la
sexta semanas posteriores a la inserción. Si la aplicación se realizó después de un
evento obstétrico se recortarán los hilos del DIU a una distancia de dos
centímetros por fuera del orificio externo del cérvix, en caso necesario. La
segunda revisión se debe efectuar a los seis meses a partir de la inserción y
posteriormente cada año contado a partir de la fecha de aplicación del DIU o
cuando la usuaria lo estime necesario. En cada visita clínica debe verificarse la
posición correcta del DIU mediante la visualización de los hilos guía, investigar la
presencia de efectos colaterales, descartar la presencia de embarazo y detectar
la existencia de infecciones cérvico-vaginales. En caso de embarazo, si los hilos
son visibles, se retirará el DIU. Si los hilos no son visibles no se debe intentar el
retiro del dispositivo. Siempre que sea posible, en la visita anual se debe efectuar
toma de muestra para citología cérvico-vaginal (Papanicolaou).
3. Técnica
1. El alumno establecerá una buena relación medico-paciente, menciona las
indicaciones, efectividad anticonceptiva y las contraindicaciones del DIU a la
paciente, así como los efectos indeseables que puede causarle. Cita a la paciente
en el segundo día de su ciclo menstrual o el día de mayor sangrado. Llena un
formato de consentimiento informado y pide a la paciente que lo firme. Le explica
el procedimiento y realiza la inserción frente a un testigo.
2. El alumno verifica que tenga todo el material necesario: DIU estéril, cerrado,
histerómetro estéril, espéculo vaginal estéril, pinzas de Pozzi estériles, pinzas de
anillos estériles, solución antiséptica, tijeras, gel lubricante, guantes estériles.
532
3. El alumno realizará una exploración ginecológica completa (ya descrita en
práctica “Exploración ginecológica. Tacto vaginal y palpación bimanual en una
pelvis normal” )
4. Una vez que realizó la exploración y no se encontró contraindicación para la
colocación, se coloca un espéculo vaginal lubricado (técnica ya descrita en la
práctica “Especuloscopia”) Se realiza limpieza de la superficie del cérvix con
solución antiséptica
5. El alumno pinza el labio anterior del cérvix para reducir el ángulo entre el
conducto cervical y endometrial. La pinza deberá permanecer ahí durante todo el
procedimiento
6. Se introduce el histerómetro a través del conducto cervical hasta topar con el
fondo, se debe hacer muy suavemente.
7. Si el útero es mayor de 6cm se ajusta la distancia entre los brazos horizontales
de la T y el tope del tubo insertor de acuerdo a la profundidad del útero registrada
en el histerómetro.
8. Se introducen los brazos del DIIU en el tubo insertor, flexionándolos sobre el
cuerpo de la T, se debe asegurar de no dejar más de 5 minutos flexionado el DIU
dentro del tubo insertor.
9. Se introduce el émbolo en el insertor y se introduce suavemente el tubo insertor
cargado a través del canal cervical hasta que el DIU haga contacto con el fondo
uterino o el tope haga contacto con el cuello uterino.
10. Se sujeta firmemente el émbolo y se retira el tubo insertor para liberar los
brazos de la T dentro del útero
11. Muy suave y cuidadosamente se vuelve a introducir el tubo insertor hacia la
parte superior del útero, hasta sentir una ligera resistencia con el cuello del útero.
Esto asegurará que el DIU quede correctamente colocado en el fondo del útero
12. Se retira con cuidado el émbolo y el tubo insertor, se cortan los hilos del DIU a
2 cm del cérvix
13. Se retira la pinza de Pozzi y se verifica que no haya sangrado
14. Se retira el espéculo vagina
533
COLOCACIÓN DE DISPOSITIVO INTRAUTEINO
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL EVALUADOR:
FECHA:
HABILIDADES Sí No
534
5.3 TOMA DE CITOLOGIA CERVICOVAGINAL
535
Objetivos generales
• El alumno realizará la técnica correcta para tomar una citología Cervico-
vaginal
Objetivos específicos
• El alumno mencionará las indicaciones para la toma de citología Cérvico-
vaginal
• El alumno identificará el material necesario para el procedimiento
• El alumno indicará las características de la posición de la paciente y la
iluminación
• El alumno colocará correctamente un espejo vaginal y localizará el cérvix y
la zona de transformación
• El alumno identificará que material utilizará de acuerdo a las características
de la zona de transformación
• El alumno tomará la muestra con citobrush
• El alumno tomará la muestra con brocha
• El alumno tomará la muestra con espátula de Ayre
• El alumno fijará la muestra correctamente
• El alumno fijará a fijar la muestra en inmersión en alcohol
• El alumno fijará a fijar la muestra con spray fijador
536
Práctica de toma de citología vaginal
Introducción
El simulador de pelvis femenina permite la colocación de un espéculo vaginal y la
toma de citología cervicovaginal, lo cual es de gran relevancia para todo médico,
ya que en México el cáncer cérvico uterino es la principal causa de muerte por
cáncer en mujeres, y un diagnóstico oportuno permite ofrecerle a la paciente un
tratamiento la mayor parte de las veces curativo a un costo menor entre más
temprano sea el diagnóstico, hecho de suma importancia en un país como el
nuestro.
537
antes, que no haya tenido tratamiento con óvulos vaginales 48 horas antes ni
duchas vaginales 72 horas antes.
538
periféricas del exocérvix o del fondo de saco posterior. Se extiende la muestra
sobre el portaobjetos, en una mitad el endocérvix y en la otra mitad el exocérvix.
Es el dispositivo ideal para obtener muestras en cérvix con ectropión o para
complementar el uso del cepillo endocervical.
La brocha cervical posee cerdas flexibles de hule dispuestas de tal forma
que en la forma central las cerdas son más largas que en las partes laterales. La
forma adecuada de usarla es introduciendo las cerdas más largas en el orificio
cervical hasta que las cerdas laterales topen con el exocérvix, y girándola de tres a
cuatro veces. Se coloca la muestra con el lado hacia donde se giro hacia abajo en
forma lineal, quedando en el centro del portaobjetos la muestra correspondiente al
endocérvix y en ambos extremos exocérvix.
En general los tres son adecuados para tomar la muestra si se sigue la
técnica adecuada, sin embargo, se han realizado varios análisis que, aunque no
son estadísticamente significativos, muestran diferencias numéricas importantes y
por lo cual se recomienda utilizar al menos dos dispositivos de toma de muestra
para asegurar una adecuada toma.
Después de colocar la muestra en el portaobjetos es muy importante
proceder en cuestión de segundos a la fijación, para evitar la desecación de la
muestra, lo cual haría inapropiada a la muestra para su estudio. Para la fijación se
puede recurrir a la inmersión en alcohol al 95% o una mezcla de alcohol 95% con
éter a partes iguales o al uso de spray fijador, para lo cual se separará el
portaobjetos del atomizador 20cm y se fijará por 5 segundos.
Es importante que la tinción de la muestra no tarde más de 10 días después
de la toma, por lo que todas las muestras deben ser enviadas para su análisis a un
centro de concentración en la semana próxima a su toma.
539
3. Técnica
1. Entablará una adecuada relación médico-paciente, explicará a la paciente el
procedimiento. Realizar el procedimiento frente a un testigo.
2. Se realizará interrogatorio sobre antecedentes gineco-obstétricos, llenará el
formato correspondiente.
3. Se revisará que el material esté completo: guantes estériles, lámpara o fuente
de luz apropiada, espéculo vaginal estéril de tamaño adecuado, portaobjetos
rotulado, dispositivo para la toma de muestra (brocha, cepillo endocervical y/o
espátula de Ayre), fijador.
4. Pedirá a la paciente que se coloque en posición ginecológica, desnuda de la
cintura hacia abajo, cubriéndola apropiadamente con campos o una sábana
5. Se colocará el espéculo vaginal de forma correcta, visualizará el cérvix en
busca de alteraciones, se determina la localización de la zona de transformación
6. Se procede a la toma de la muestra. Cepillo endocervical: se introduce al menos
tres cuartas partes de su longitud en el canal cervical, se realiza una rotación de
15° y se coloca la muestra en el portaobjetos. Espátula de Ayre: para muestra de
endo y exocérvix introducirá el ángulo dentro del orificio cervical y dará máximo
dos giros de 360°. Para muestras sólo de exocérvix se utilizará el extremo más
romo, dando dos giros, colocará la muestra en el portaobjetos. Brocha: Las
cerdas más largas se introducen en el endocérvix y se dan de tres a cuatro giros,
se coloca la muestra en el portaobjetos.
7. De inmediato procederá a la fijación, mediante inmersión en solución fijadora
(alcohol, alcohol-ether) o mediante spray fijador a 20cm por 5 segundos.
8. Se indicará a la paciente que el procedimiento ha terminado, se retirará
cuidadosamente el espéculo vaginal.
9. Se llenará el formato con las observaciones realizadas durante el procedimiento
y se indicá a la paciente recoger los resultados de su examen.
540
TOMA DE CITOLOGIA CERVICOVAGINAL
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES Sí No
541
5.4 TACTO RECTAL NORMAL
542
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
543
Introducción
MATERIAL
-guantes
-lubricante
544
-gasas
545
TECNICA
546
2. se colocan los guantes y se lubrica el dedo índice
547
9. Al momento de terminar el tacto rectal, se observa el guante donde podemos
encontrar evidencia de sangre. Si la sangre es oscura (melena), sugiere sangre de
la parte alta del tubo digestivo. Si se acompaña de sangre fresca (hematoquezia),
corresponde a tubo digestivo bajo. Si la deposición es pálida (acolia), podría
reflejar una falta de pigmentos biliares en un paciente ictérico y con patología
biliar. A pesar que tenga un aspecto normal, conviene efectuar una prueba para
detectar sangre oculta en la deposición (existen unos tarjetones que se manchan
con una muestra de deposición y luego se agrega un reactivo que revelará la
presencia de sangre si está presente).
548
TACTO RECTAL
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que se va a realizar.
3 Le pide al paciente que se coloque en posición genupectoral, decúbito lateral
o de pie.
4 Se coloca guante explorador.
5 Solicita lubricante.
6 Le refiere al paciente cuando se inicia el procedimiento.
549
5.5 TACTO RECTAL PATOLÓGICO
550
OBJETIVO PRINCIPAL
El alumno realizará la técnica correcta de exploración de próstata
OBJETIVOS ESPECIFICOS
551
Introducción
Palpación de patologías prostáticas
Hiperplasia prostática benigna
Patología
552
Al aumentar los nódulos de la hiperplasia prostática benigna en la zona de
transición se comprimen las zonas periféricas de la próstata dando lugar a la
formación de la “ cápsula quirúrgica” actuando como plano de separación para
realizar una prostatectomìa simple.
Cuadro clínico
Diagnóstico
Tratamiento
El finasteride, inhibidor de la 5-alfa-reductasa, frena el crecimiento
prostático aunque no siempre determina la ausencia del procedimiento quirúrgico,
sobre todo cuando las complicaciones inducen a una rápida solución. Puede
utilizarse -con algunos intervalos- durante uno a cinco años. Si la sintomatología
es moderada se puede continuar con tratamiento conservador. Las técnicas
mecánicas o quirúrgicas que se pueden emplear son la prostatectomía a cielo
abierto, la dilatación uretral con balón, la sonda de hipotermia, la prostatotomía
con láser, la prostatotomía diatérmica, la resección transuretral y el tutor uretral.
554
CÀNCER DE PRÒSTATA
Factores de riesgo
Raza negra, antecedentes familiares de cáncer prostático, dieta alta en grasa.
Cuadro clínico
Diagnóstico
TÉCNICA
▪ Se coloca al paciente en posición de Sims, decúbito dorsal o genupectoral
▪ se realiza la inspección de la zona
▪ se coloca guantes y se lubrica el dedo índice
▪ se introduce el dedo índice
▪ se realiza la palpación de las paredes del recto, próstata describiendo
consistencia, tamaño, paredes, nódulos
▪ por último se busca en el guante evidencia de sangre oculta
▪ se describen los hallazgos
▪ se realiza correlación clínica
556
CANCER DE PROSTATA
LISTA DE COTEJO
FECHA:
HABILIDADES SI NO
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Explica al paciente el procedimiento que se va a realizar.
3 Le pide al paciente que se coloque en posición genupectoral, decúbito lateral
o de pie.
4 Se coloca guante explorador.
5 Solicita lubricante.
6 Le refiere al paciente cuando se inicia el procedimiento.
557
5.6 PUNCIÓN LUMBAR
558
Objetivos:
559
Introducción
560
ligamento y articulaciones interapofisiarias posteriores, que impiden su
desplazamiento anterior. Además, existe un equilibrio entre la musculatura
abdominal anterior y la musculatura vertebral posterior. Esta, como si fuese una
rienda, sujeta la columna en su virtual desplazamiento hacia adelante, fuerza que
debe ser aumentada cada vez que la musculatura abdominal anterior se relaja;
esto incrementa la hiperlordosis, produciéndose nuevamente un mecanismo de
generación permanente del dolor lumbar, especialmente en personas sedentarias.
En obesos o durante el embarazo, el centro de gravedad se desplaza hacia
adelante y compensatoriamente debe aumentar la hiperlordosis para volver el
centro de gravedad a su posición neutra.
561
contraindicaciones y complicaciones, para así hacer una correcta valoración
clínica de riesgos y beneficios.
562
• Hipertensión/hipotensión intracraneal: Hipertensión intracraneal idiopática,
pseudotumor cerebro, Hipertensión secundaria a proceso expansivo
intracraneal, Hipotensión postpunción lumbar, Fístula LCR (inyección de
trazador localizador), Hipotensión intracraneal idiopática.
• Neoplasias: Carcinomatosis meníngeas, Tumores en vecindad del LCR,
Síndromes paraneoplásicos (anticuerpos antineuronales).
• Enfermedades desmielinizantes: Esclerosis múltiple y sus variantes,
Encefalomielitis aguda diseminada.
• Enfermedades inflamatorias: Vasculitis y enfermedades sistémicas,
Sarcoidosis, Mielitis, Neuritis óptica, Síndrome de Guillain-Barre,
Polirradiculoneuritis inflamación desmielizante crónica.
• Investigación: Narcolepsia (hipocretina), Vasoespasmo en hemorragia
subaracnoidea (endotelina-1).
563
COMPLICACIONES DE LA PUNCIÓN LUMBAR:
564
10. Desinfectar la zona de punción con antiséptico, comenzando por el espacio
intervertebral seleccionado. Se prepara un círculo que se agranda desde
este espacio, hacia la cresta ilíaca y por arriba de ella
11. Delimitar el lugar de punción colocando campos estériles.
12. Se palpa la cresta ilíaca y se desliza el dedo hacia abajo hasta el cuerpo
vertebral L4. Después se utiliza el espacio intervertebral L3 – L4 o L4-L5
como sitio de la punción lumbar.
13. Aplicación local de un botón de Lidocaína aprox. 0.5 mL, vía subcutánea.
en el lugar adecuado
14. Se toma la aguja de PL de modo que el cono de la aguja se apoye en la
yema del dedo pulgar. Con la otra mano se da dirección a la aguja
(perpendicular al plano lumbar).
15. Con el bisel paralelo a las fibras del ligamento espinal y debe avanzar
perpendicular al eje cráneo espinal, ligeramente inclinada hacia arriba.
Hasta percibir una superficie semidura, la duramadre.
16. Se introduce la aguja de PL con ligera presión y lentamente se avanza de
tal forma de poder percibir todos los planos que atraviesa la aguja
17. Realizar la punción lumbar cuidadosamente, evitar avanzar demasiado y
obtener una muestra sanguinolenta.
18. Efectuar la manometría correspondiente
19. Recoger la muestra en tubos estériles (se recolecta el LCR gota a gota en
los distintos frascos y se evalúa el aspecto del LCR).
20. Nunca se debe aspirar para extraer LCR o acelerar la extracción, ésta
siempre debe ser gota a gota y espontáneamente.
21. El volumen de LCR a extraer depende de las determinaciones que se
pidan, edad, otros (2mL - 6mL).
22. Identificar y enumerar por orden de salida las muestras de LCR.
23. Retirar el material utilizado.
24. Desinfectar la zona y cubrirla con apósitos autoadhesivos.
25. Comprimir durante unos minutos la zona de punción (durante 3-5 min.).
565
26. Remitir la muestra a laboratorio correctamente rotulada y acompañada del
rótulo correspondiente.
27. Registrar en el formato correspondiente la hora de punción y el aspecto del
líquido cefalorraquídeo.
28. Indicarle al paciente reposo en decúbito dorsal.
29. Control de signos vitales.
30. Vigilancia estrecha: posible aparición de cefalea, nauseas, bradicardias y/o
cianosis.
566
PUNCIÓN LUMBAR.
LISTA DE COTEJO
S
HABILIDADES í No
Desinfecta la zona de punción con povidona yodada. Espera 2 minutos y retira los
10
restos de povidona con alcohol.
11 El alumno coloca los campos con técnica estéril delimitando su campo de trabajo.
Una vez que el paciente este en la posición adecuada se marca el lugar (con la uña
del dedo pulgar, por simple presión) donde realizaremos la PL (espacio L4 - L5 que
por lo general se encuentra a nivel de la intersección de las líneas que une las
12
apófisis espinosas con la que une ambas crestas ilíacas), se infiltra con 2 a 10 cc
de Lidocaina, dependiendo del espesor del tejido celular subcutáneo del paciente
(ya que este es el único plano que se infiltra).
Se toma la aguja de PL con la mano mas hábil como si tomaras una jeringa de
13 modo que el bisel de la aguja se apoye en la yema del dedo pulgar. Con la otra
mano se da dirección a la aguja (perpendicular al plano lumbar)
Con ligera presión ejercida por el pulgar el alumno avanza lentamente, hasta
contactar con una superficie dura (ósea). Retira 1 a 3 mm la aguja, inclinamos el
14 pabellón hacia el extremo caudal de 15 a 30 grados y vuelve a introducirla siempre
con ligera fuerza ejercida por el dedo pulgar hasta percibir que atravesamos una
superficie semidura. Esta es la sensación que se percibe cuando se atraviesa la
567
duramadre.
Retira el mandril y antes de perder una gota de LCR (cuando vemos asomar el
15 líquido a nivel del bisel) conecta el sistema para medir la presión (manométrica), si
necesita hacerlo.
Colecta el LCR gota a gota en los distintos frascos y evalúa el aspecto del LCR.
16
Refiriendo las características de éste.
Retira la aguja haciendo una curación plana del área donde se trabajo, realizando
17
compresión durante 1 minuto sobre el lugar de ingreso de la aguja.
El alumno ayuda al paciente a colocarse lentamente en posición semifowler. Y le
18
explique al paciente que debe permanecer acostado durante 4-6 horas
El alumno refiere la importancia de vigilar al paciente durante las siguientes 24 hrs.
De síntomas tras el procedimiento como: palidez desvanecimiento, cefalea,
19
náuseas o vómitos, cambios en el nivel de conciencia hormigueo o dolor irradiado
hacia las piernas, sensación distérmica.
El alumno refiere las complicaciones al realizar punción lumbar. (dolor radicular,
20
hemorragia, neumoencéfalo, meningitis, radiculitis).
568
5.7 MANEJO AVANZADO DE VIA AEREA EN
NEONATOS
569
Objetivos generales
• Describir las indicaciones para manejo avanzado de vía aérea en el
neonato, así como el procedimiento adecuado para realizarlo.
Objetivos particulares
• Enumerar las indicaciones de la intubación orotraqueal en el recién
nacido.
• Identificar y describir la anatomía de la vía aérea en neonatos.
• Explicar la fisiopatología de la obstrucción de la vía aérea.
• Describir el uso adecuado de auxiliares para el manejo de vía aérea así
como de oxigenoterapia.
• Especificar el material necesario para la intubación endotraqueal (hojas
de laringoscopio y cánulas) adecuadas a las características del
paciente.
• Enumerar las complicaciones asociadas con el manejo avanzado de la
vía aérea.
• Describir la secuencia de intubación endotraqueal para el paciente
recién nacido, así como la técnica para confirmar y asegurar la posición
de la cánula endotraqueal.
570
Introducción
571
Anatomía
La intubación orotraqueal en neonatos debe tener en cuenta las diferencias
en la anatomía respecto a la del adulto. En el primero, la cabeza es más grande
con fosas nasales más estrechas. La lengua es también relativamente más grande
y la epiglotis, con forma de omega (Ω) más estrecha. Es un respirador nasal
obligado por la posición más superior de la glotis (C3-C4), respecto a la del adulto
(C5-C6). El cartílago cricoides es la porción anatómica más estrecha de la laringe
del niño pequeño, inmediatamente debajo de las cuerdas vocales. La longitud de
la tráquea en el recién nacido es de 4 -5 cm y su diámetro de 4 mm. Es más fácil
intubar el bronquio derecho, debido a que está en un ángulo de 30° y en más
continuidad con la tráquea.
Técnica
572
por minuto. En este caso podría utilizarse una cánula orotraqueal (Guedel
00 ó 0) para mantener la permeabilidad de la vía aérea durante la
preoxigenación.
4. Premedicar al paciente con 3 grupos de fármacos en el siguiente orden:
Atropina → Sedación-analgesia → Relajante muscular. La atropina se
utiliza para disminuir el riesgo de bradicadia refleja al paso de la cánula,
que podría no administrarse en caso de taquicardia importante. Los
sedantes analgésicos más utilizados en pacientes pediátricos son el
midazolam, el tiopental o la ketamina. Como relajante puede emplearse
succinilcolina, vecuronio o atracurio. Las dosis se refieren en la Tabla 2.
5. Colocar la cánula endotraqueal, para lo que se introduce la hoja del
laringoscopio desde la comisura labial derecha y hacia la línea media para
desplazar la lengua hacia la izquierda. Visualice en orden las referencias
anatómicas: lengua, epiglotis, glotis, para reconocer las cuerdas vocales en
su comisura anterior. Sin perderlas de vista, paso la cánula entre ellas y
hasta que la marca correspondiente quede al nivel de la comisura labial del
paciente, de acuerdo con la Tabla 3.
6. Verificar la posición de la cánula, que debe ser palpable en el hueco
supraesternal, 2 cm sobre la carina. Al insuflar con la bolsa y auscultar
epigastrio no deben percibirse borborigmos. Si la indicación de la intubación
es ventilar al paciente, mediante inspección y auscultación confirme que la
entrada de aire sea simétrica en ambos hemitórax. Corrija la posición de la
cánula en caso de ser necesario y fije.
7. En caso de los pacientes poco reactivos con meconio, está proscrita la
administración de oxígeno a presión positiva intermitente (PPI) sin la previa
aspiración directa a tráquea. Esta misma debe hacerse aún en los
pacientes en que no se visualice meconio a nivel de las cuerdas vocales
porque hasta en un 10% de los casos la secreción se encuentra sólo en la
vía aérea distal. Introduzca la sonda de aspiración a través de la cánula,
aspire el meconio hasta depurar esta secreción y retire la cánula. Si el
573
paciente tiene otra indicación para intubación orotraqueal, efectúe
nuevamente el procedimiento con una cánula nueva.
Tabla 1
Peso (g) Calibre de cánula
< 1000 2.5
1000-2000 2.5-3
2000-3000 3-3.5
>3000 3.5-4
Tabla 1. Calibre de cánula endotraqueal de acuerdo
al peso del neonato
Tabla 2
Fármaco Dosis (mg/kg)
Atropina 0.01-0.02
Midazolam 0.1-0.3
Tiopental 3-5
Fentanilo 1-5mcg/kg
Succinilcolina 1-2
Vecuronio 0.1-0.3
Atracurio 0.1
Tabla 3
Peso (g) Distancia (cm)
< 1000 6.5-7
1000-2000 7-8
2000-3000 8-9
>3000 9-10
574
Tabla 3. Distancia que debe introducirse la cánula de
acuerdo al peso del neonato
Caso clínico
575
Lista de cotejo
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL OBSERVADOR:
FECHA : GRUPO:
576
Referencias Bibliográficas:
577
5.8 PRÁCTICA DE ANGINA INESTABLE CON
PARO CARDIACO
578
Objetivos Generales
• Integrar los conocimientos teóricos y prácticos que permitan a los
• alumnos desarrollar las competencias clínicas y reconocer las situaciones
que ponen al paciente en peligro de perder la vida, la función y/o el órgano
y aplicar los procedimientos iniciales para salvar la vida.
• Específicos:
• El alumno iniciará interrogatorio del padecimiento
• El alumno realiza exploración de tórax.
• Solicitará ECG (y/o monitor) y laboratorios (enzimas cardiacas).
• Interpretará los resultados de los laboratorios.
• Evaluará los signos vitales.
• El alumno integra el diagnóstico de angina inestable.
• Indicará un acceso IV (Solución salina .09 % 1000 cc p/8h)
• Inicialmente administra oxígeno (4 l/min; manteniendo una saturación de O 2 >
del 90%).
• El alumno solicitará medicamentos especificos para tratar la angina:
• antiagregante plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide.
• Aspirina: 160-325 mg VOClopidogrel: 75 mg VO
Nitroglicerina: 0.3-0.5 mg SL
Morfina: 2-5 mg IV
• El alumno reevalurá los signos vitales
• Solicitará electrocardiograma de 12 derivaciones
• Si el ECG reporta elevación del ST con BRIHH indica: beta adrenérgico y
antiagregante
• Elaborará indicaciones valorando IC con especialista y Rx de tórax.
• Si el ECG reporta elevación del ST, inversión de la onda T y sospecha
isquemia establece manejo de base (oxígeno,antiagregante plaquetario,
vasodilatador, analgésico opioide) y mantiene monitorizado al paciente
• Si el ECG es normal espera resultados de laboratorio, si hay aumento de las
579
troponinas continuará el manejo de base (oxígeno, antiagregante plaquetario,
vasodilatador, analgésico opioide).
• Indica cuál es el manejo médico para prevenir episodios recurrentes y
menciona las indicaciones de trombolisis.
• Objetivos:
Generales
• Reconocer los síntomas y las causas de un paro cardiorrespiratorio
• Reconocer el momento en el que se debe realizar el apoyo vital avanzado
• Identificar las posibles complicaciones del procedimiento
Específicos:
o Identificara una situación de urgencia
o Aprenderá la diferencia entre un paro cardiorrespiratorio y un paro
respiratorio
o Identificara un paro cardiorrespiratorio con la ausencia de ventilación
espontánea sin pulso palpable.
o El alumno buscará la respuesta del paciente, con estímulos táctiles
o Activara el sistema medico de emergencia
o Pedirá el carro rojo
o Identificara el material necesario que debe llevar un carro rojo
o Si el paciente cae en paro cardiorrespiratorio decidirá iniciar maniobras
de reanimación
o Aprenderá la técnica correcta e inicio de compresiones torácicas y
ventilaciones.
o Pedirá el desfibrilador por si necesita dar una descarga eléctrica
o Indicará una vía venosa periférica, central o intraósea.
o Deberá administrar los medicamentos en bolo, seguidos de 20 mL de
solución.
o Considerará una vía de administración endotraqueal cuando no logre
acceder otra vía.
o Colocará al paciente en posición para Reanimación Cardiopulmonar
(Colocando una tabla por debajo de el -base firme- esto permitirá que
580
las compresiones sean efectivas).
o Revisara la vía aérea y verificará si es permeable y dará control
cervical
o Revisará la ventilación valorando esta viendo, escuchando y sintiendo
por 10 segundos (Nemotecnia VES).
o Si el paciente no respira, se deberá dar 2 ventilaciones de rescate
efectivas, las cuales duran un segundo cada una.
o Revisará la circulación valorando el pulso carotídeo por 10 segundos.
o Si el alumno verifica que el paciente no tiene pulso inmediatamente
deberá dar 5 ciclos de compresiones/ventilaciones.
o Al terminar los primeros 5 ciclos se debe reevaluar los ventilación y via
área permeable.
o El alumno deberá de monitorizar al paciente.
o Identificara los diferentes ritmos, como taquicardia ventricular, fibrilación
ventricular y asistolia.
o Identificara las arritmias que son desfibrilables.
o Si el alumno presencia el paro y cuenta con un desfibrilador, se revisa
el ritmo al terminar la evaluación del pulso.
o Si el alumno no presencia el paro, primero dará 5 ciclos de
reanimación (2 minutos) antes de revisar el ritmo e intentar desfibrilar al
paciente.
o Identificará el tipo de desfibrilador con el que cuenta corroborando que
sea bifásico o monofásico.
o Identificará que un desfibrilador monofásico puede dar una descarga de
360 J y un desfibrilador bifásico una descarga de 200J.
o Si el paciente tiene una arritmia desfibrilable el alumno dará una
descarga eléctrica.
o Al dar la descarga eléctrica el alumno verificara que nadie este tocando
al paciente diciendo: “fuera tú, fuera yo, fuera todos” y realizará un
barrido visual verificando que así sea.
o Si la FV/TV sin pulso permanece después de1-2 descargas eléctricas
581
mas RCP se deberá administrar un vasopresor.
o Si la FV/TV sin pulso permanece después de 2-3 descargas eléctricas
mas RCP más vasopresor, deberá administrar un antiarrítmico.
o Si se requiere y cuenta con los criterios necesarios el alumno deberá
realizar la intubación endotraqueal
o Al tener al paciente intubado las compresiones torácicas se darán con
una frecuencia de 100 x’ y las ventilaciones a 8-10 x’.
o El alumno deberá tener presente cuales son las causas de Paro
Cardiaco mas frecuentes para así tratar el origen de este. Entre las
causas mas frecuentes tenemos las siguientes. Hipovolemia, Hipoxia,
Hidrogeniones (acidosis), Hipo/hipercalemia Hipotermia, Hipoglucemia,
Toxinas, Tamponade, Neumotórax a Tensión, Trombosis (pulmonar o
coronaria), Trauma.
o Cuando el paciente recupera el pulso el alumno deberá dar los
cuidados post-reanimación:
• 35.1 Reestablecimiento de circulación efectiva a los
tejidos.
• 35.2 Tratamiento de la causa subyacente (particularmente
isquemia).
• 35.3 Administración de Oxígeno.
o Monitorización de signos vitales.
o Mantenimiento de una vía venosa permeable.
o Traslado del paciente a una unidad donde pueda ser observado
adecuadamente.
o Regulación de la temperatura.
o Control glucémico.
o Identificará el momento en el que se deben detener las maniobras de
reanimación avanzada.
Acciones críticas:
• Intervención y examen clínico
• Monitorización de signos vitales
582
• Manejo de Oxígeno y fluidos IV
• Monitorización del procedimiento
Introducción
La enfermedad coronaria o la enfermedad ateroesclerosa coronaria es la
principal causa de muerte en EUA y en todo el mundo. Cada minuto muere un
estadounidense por este motivo. La muerte anual de mujeres por enfermedad
cardiovascular es diez veces mayor que por cáncer mamario. La cardiopatía
coronaria afecta a casi 13 millones de estadounidenses, y su prevalencia se eleva
en forma constante con la edad. Los estudios epidemiológicos han identificado
varios factores de riesgo importantes de la enfermedad coronaria. Tales como:
antecedente familiar positivo (entre más temprana la edad de inicio en un familiar
de primer grado, mayor el riesgo), sexo masculino, alteraciones en los lípidos,
diabetes mellitus, hipertensión, síndrome metabólico, inactividad física y obesidad;
y tabaquismo.
Las presentaciones clínicas de la enfermedad isquémica cardiaca incluyen:
1. Angina de pecho estable
2. Isquemia silenciosa
3. Angina inestable
4. Infarto del miocardio
5. Falla cardiaca
6. Muerte súbita
“Síndrome coronario agudo” es el termino que se refiere a cualquier
constelación de síntomas clínicos compatibles con isquemia miocardica aguda;
comprende la angina inestable y el infarto agudo del miocardio. Es causa
reconocida de un elevado número de consultas en los servicios de urgencias.
Por muchos años la angina inestable se ha considerado un síndrome
intermedio entre la angina crónica estable y el infarto agudo del miocardio. La
angina inestable y el infarto del miocardio en evolución comparten un sustrato
anatómico común, y se ha demostrado, que son presentaciones clínicas
diferentes, que resultan de un mecanismo común fisiopatológico, principalmente la
583
ruptura o erosión de una placa ateroesclerótica, con diferentes grados de
trombosis local y embolización distal. Se han desarrollado criterios clínicos que
permiten tomar decisiones tempranas y elegir el mejor tratamiento con base en la
estratificación de riesgo y objetivos de intervención.
Muchos de los pacientes con síndrome coronario agudo tienen cambios
electrocardiográficos durante el dolor, elevación del segmento ST, depresión del
segmento ST, o aplanamiento o inversión de la onda T. Pueden presentar signos
de disfunción del ventrículo izquierdo durante el dolor o poco tiempo después.
La angina inestable se caracteriza por el desequilibrio entre la entrega y la
demanda de oxígeno miocárdico. La angina inestable es precipitada por: aumento
de los requerimientos de oxígeno (fiebre, taquicardia y tirotoxicosis), disminución
en el flujo coronario (hipotensión arterial), disminución de la entrega de oxígeno al
miocardio (anemia o hipoxemia). Suele presentarse después de las comidas,
durante periodos de exitación, bajo circunstancias físicas y emocionales
aumentadas o en la exposición al frío; puede haber molestias durante la actividad
sexual, en reposo o durante la noche como resultado del espasmo coronario.
Las principales presentaciones de la angina inestable e infarto del miocardio
sin elevación del ST son:
1. Angina en reposo: en reposo y prolongada, usualmente mayor de 20
minutos de duración.
2. Angina de reciente comienzo: angina de reciente aparición, con mínimos
esfuerzos o que limiten las actividades diarias normales de los pacientes.
3. Angina en “crescendo”: angina diagnosticada previamente que ha llegado a
ser más frecuente, mayor en duración o se desencadena con un umbral
menor.
4. Angina post infarto: se presenta en las primeras seis semanas después de
un infarto agudo al miocardio.
El infarto de miocardio es el resultado de isquemia miocárdica prolongada,
provocada en la mayor parte de los casos por un trombo coronario oclusivo, en el
sitio de una placa aterosclerótica existente.
584
La localización y el grado del infarto dependen de la distribución anatómica del
vaso ocluido, la presencia de lesiones estenóticas adicionales y lo adecuado de la
circulación colateral. La trombosis de la rama anterior descendente de la arteria
coronaria izquierda origina infarto anterior del ventrículo izquierdo y del tabique
interventricular; la oclusión de la arteria circunfleja izquierda produce infarto
anterolateral y posterolateral. La trombosis coronaria derecha conduce a infarto de
la porción posterior del ventrículo izquierdo y puede afectar al miocardio ventricular
derecho si la obstrucción es proximal. Las arterias que abastecen al nodo
auriculoventricular y al nodo sinusal, se originan más comúnmente de la arteria
coronaria derecha; por lo que más a menudo se manifiesta el bloqueo AV y
disfunción del nodo sinusal.
Puede haber varias complicaciones después del infarto del miocardio incluso
cuando el tratamiento se inicia rápidamente, tales como las arritmias ventriculares,
las cuales son las más comunes durante las primeras pocas horas después del
infarto. La causa más común de muerte cardiaca súbita es un desorden del ritmo
cardiaco llamado fibrilación ventricular, el cual es un problema eléctrico del
corazón en el que súbitamente las señales eléctricos que regulan el bombeo de
los ventrículos del corazón, se vuelven rápidas y caóticas. Las contracciones
rítmicas paran y el corazón no puede bombear sangre al resto del cuerpo. El
cerebro no recibe sangre y en segundos se pierde el conocimiento.
Las extrasístoles ventriculares pueden ser: premonitorios de taquicardia o
fibrilación ventricular, pero por lo general no se deben tratar sin taquicardia
ventricular no sostenida (por lo general más de seis latidos consecutivos). Se ha
visto que la lidocaína profiláctica previene la taquicardia o fibrilación ventricular
sostenida subsecuente. La toxicidad es común (temblores, ansiedad, confusión,
convulsiones) en particular en pacientes con edad avanzada, hipertensos,
hepatópatas e insuficiencia cardiaca.
585
Reanimación cardiopulmonar avanzada
Apoyo Vital Avanzado
INTRODUCCIÓN
Es necesario conocer las maniobras de reanimación cuando se presenta el
paro cardiorrespiratorio
La reanimación cardiopulmonar (RCP) consta de una serie de pasos que
son precisos realizar de forma ordenada.
Se denomina RCP básica a aquellas maniobras que se realizan para
sustituir las funciones de la circulación y respiratoria sin ningún material y que
pueden ser realizadas por cualquier persona.
La RCP avanzada son todas las medidas que se aplican para el tratamiento
definitivo del paro cardiorrespiratorio, agrupadas en tres apartados
fundamentales que son: vía aérea y ventilación; accesos vasculares,
fármacos y líquidos; diagnóstico y tratamiento de las arritmias y
desfibrilación en caso necesario.
El paro cardiorrespiratoria (PCR) es la interrupción brusca, inesperada
y potencialmente reversible de la actividad mecánica del corazón y de la
respiración espontánea1 que puede ocurrir en cualquier lugar y por distintas
causas. Las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) son aquellas que
permiten identificar a las víctimas de un RCP, alertar a los sistemas médicos de
emergencia y realizar una sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria.
Las maniobras de RCP son de dos tipos: básicas y avanzadas.
Paro Respiratorio: es la ausencia de la ventilación con pulso rápido y débil.
El diagnóstico se establece con la ausencia de ventilación espontánea con pulso
palpable.
Paro Cardiorrespiratorio: es la desaparición repentina y espontánea de la
ventilación y la circulación.
El diagnóstico se establece con la ausencia de ventilación espontánea sin
pulso palpable.
Las arritmias que lo condicionan un paro cardiaco son:
586
• fibrilación Ventricular (FV),
• taquicardia Ventricular (TV) rápida,
• actividad eléctrica sin pulso y asistolia.
El tratamiento que se debe implementar es el apoyo Vital Básico efectivo,
desfibrilación, medicamentos y manejo de la vía aérea.
Se deben establecer prioridades durante un paro cardiaco, las cuales son el
apoyo vital básico (compresiones/ventilaciones) y la desfibrilación oportuna son los
pasos más importantes.
Es hasta después de iniciar las maniobras de reanimación y decidir si se
necesita dar una descarga eléctrica que se establece una vía venosa permeable y
se asegura la vía aérea.
Administración de medicamentos
• Puede colocarse una vía venosa periférica, central o intraósea.
• No se debe interrumpir la reanimación.
• Los medicamentos deberán ser administrados en bolo, seguidos de 20 mL de
solución.
• La vía de administración endotraqueal puede considerarse cuando no se ha
logrado acceder otra vía.
587
CADENA DE SUPERVIVENCIA
A: Vía Aérea
B: Ventilación
C: Circulación
D: Desfibrilación
Se debe buscar la respuesta del paciente, preguntándole: “Se encuentra usted
bien” “Le puedo ayudar en algo” al mismo tiempo haciendo presión en los ángulos
de la mandíbula o en articulación acromio-clavicular, valorando así, el estado de
conciencia en el que se encuentra.
Si el paciente no responde, se debe ACTIVAR EL SISTEMA MÉDICO DE
EMERGENCIA (llamar a la enfermera y solicitar el carro rojo).
Siempre se deben tener presente los teléfonos de emergencia, El paciente se
debe colocar en posición para Reanimación CardioPulmonar (Colocando una tabla
por debajo de el -base firme- esto permitirá que las compresiones sean efectivas).
Se debe contar con oxígeno/Monitor/Desfibrilador.
A: Vía aérea permeable con control cervical
Se pueden realizar dos maniobras:
Maniobra Frente-Mentón, búsqueda de cuerpos extraños.
588
Subluxación Mandibular, búsqueda de cuerpos extraños.
589
C: Circulación
En este paso se debe valorar el pulso carotídeo por 10 segundos.
Si el paciente NO tiene PULSO inmediatamente se deben de dar 5 ciclos de
compresiones/ventilaciones. Siempre se debe iniciar con las compresiones ya que
previamente se derirón dos ventilaciones de rescate.
Al terminar los primeros 5 ciclos se debe reevaluar los pasos B y C.
Se debe revisar ritmo monitorizando al paciente.
D: Desfibrilación
La arritmia más frecuente cuando se presencia un paro cardiaco súbito es la
FIBRILACIÓN VENTRICULAR, el tratamiento para esta es la DESFIBRILACIÓN.
590
Si se presencia el paro y se cuenta con un desfibrilador, se revisa el ritmo al
terminar la evaluación del pulso.
Por lo contrario si no se presencia el paro, primero se dan 5 ciclos de
reanimación (2 minutos) antes de revisar el ritmo e intentar desfibrilar al paciente.
En adultos con paro cardiorrespiratorio prolongado, la descarga eléctrica será
más eficaz después de un periodo de compresiones torácicas eficientes que
irriguen el miocardio.
Después de la descarga se reinician 5 ciclos inmediatamente.
La interrupción de las compresiones disminuye la sobreviva, es por ello que si
el reanimador esta cansado o ya no puede continuar, debe pedir cambio con otra
persona.
Si una primera descarga no eliminó la FV, una segunda descarga inmediata
probablemente tampoco lo hará. Por esto, sólo se da una descarga y se reinician
las maniobras sin evaluar el ritmo del paciente.
Se cuenta con dos tipos de desfibriladores.
Monofásico: 360 J
Bifásico: 200 J.
Si el reanimador no sabe si el desfibrilador es monofásico o bifásico la
descarga que debe de dar es de 200 J.
Los ciclos se reinician iniciando con compresiones torácicas.
Algo muy importante que se debe de realizar antes de desfibrilar a un
paciente, es verificar que ninguna persona este tocando la camilla o al paciente
por lo que se debe de decir con voz firme y fuerte ¡yo fuera! ¡Tú fuera! ¡Todos
fuera! Y hacer un barrido con la mirada para checar que efectivamente nadie esta
tocando.
591
SECUENCIA DE TRATAMIENTO DE TV Y FV SIN PULSO
==5 5ciclos
ciclosoo = RCP mientras se carga = Descarga
RCP 2 2minutos
minutosdedeRCP
RCP el desfibrilador eléctrica
Fibrilación ventricular (FV)/Taquicardia Ventricular (TV) sin pulso: Prepare el fármaco que administrará después
antes de revisar el ritmo.
Administre el fármaco durante la reanimación (RCP), tan pronto se confirme la FV o la TV sin pulso. No retrase la
descarga. Continúe la RCP
mientras se preparan y administran los fármacos y el desfibrilador se está cargando. Idealmente, las compresiones
torácicas sólo deben
interrumpirse para proporcionar ventilación asistida (hasta que la vía aérea se encuentre asegurada), revisar el ritmo y
proporcionar una
descarga eléctrica.
CPR = Reanimación Cardiopulmonar.
Modificado de: Mayo Clinic Proc. June 2006;81(6):736-740
Cardioversión:
La cardioversión se realiza en pacientes estables con Taquicardia Ventricular
con pulso, Fibrilación Auricular, Taquicardia supraventricular).
Para realizar la cardioversión suelen necesitarse descargas de menor voltaje.
Se sincroniza con el complejo QRS para evitar dar la descarga en el periodo
refactario relativo (que podría inducir una FV).
Se le llama cardioversión farmacológica al reestablecimiento del ritmo sinusal
con el uso de antiarrítmicos.
No hay una recomendación específica para esperar antes de administrar
medicamentos generalmente se realiza cuando la vía está lista.
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de1-2 descargas eléctricas mas
RCP se debe administrar un vasopresor.
No se interrumpen las compresiones para administrarlo y puede darse antes o
después de la descarga eléctrica.
Las dosis tienen que estar listas antes de la revisión del ritmo.
• Si la FV/TV sin pulso permanece después de 2-3 descargas eléctricas mas
592
RCP más vasopresor, se administra un antiarrítmico.
•Antiarrítmicos:
• Amiodarona:
• 300 mg IV (5 mg/Kg IV).
• Segunda dosis de 150 mg IV.
• Lidocaína:
• 1-1.5 mg/Kg IV.
• Dosis subsecuentes de 0.5 - 0.75 mg/Kg cada 5 -10 min.
• Máximo 3 mg/Kg.
• Sulfato de Magnesio para torsades de pointes:
• 1-2 g diluidos en 10 mL de dextrosa al 5% (lentamente).
Torsades de pointes
Si no hay beneficio con la desfibrilación el tratamiento consiste en RCP de alta
calidad con mínimas interrupciones más el tratamiento de la causa subyacente.
593
Se puede intubar al paciente y ya que la vía aérea está asegurada, las
compresiones torácicas se dan con una frecuencia de 100 x’ y las ventilaciones a
8-10 x’, sin detener las primeras para proveer las segundas.
El pulso y el ritmo se deben revisan cada 2 minutos.
Cuando se presenta asistolia y actividad eléctrica sin pulso:
Se administran vasopresores.
• Adrenalina:
• 1 mg IV, cada 3-5 minutos.
• Vasopresina:
• 40 U IV.
• Sustituye la 1a o la 2a dosis de adrenalina.
• Se puede dar atropina:
• 1 mg cada 3-5 minutos.
• Máximo 3 dosis.
Se debe tener presente cuales son las causas de Paro Cardiaco mas
frecuentes para asi tratar el origen de este. Entre las causas mas frecuentes
tenemos las siguientes.
•Hipovolemia •Toxinas
•Hipoxia •Tamponade
•Hidrogeniones (acidosis) • Neumotórax a Tensión
•Hipo/hipercalemia •Trombosis (pulmonar o coronaria)
•Hipotermia •Trauma
Hipoglucemia
Paciente inestable
Solicitar ayuda
A, B,
C
Diagnóstico de
En cuanto el paciente tenga Paro Cardiaco
pulso, se inician los cuidados Traer desfibrilador/monitor
post-renimación. Preparar medicamentos, O2
5 ciclos de RCP
Revisar ritmo
595
Referencias Bibliográficas:
HABILIDADES Si No Si No
1 El alumno se presenta ante el paciente.
2 Le pide su nombre.
3 El alumno interroga Padecimiento Actual.
4 El alumno evalúa signos vitales.
5 Realiza exploración de tórax.
6 Solicita ECG
7 Interpreta correctamente el ECG
8 El alumno integra el diagnóstico de SICA.
9 Solicita laboratorios (enzimas cardiacas).
10 Indica acceso IV (Solución salina 0.9 % PMVP)
11 Solicita Monitor
Si el ECG reporta elevación del ST, inversión de la onda T y sospecha
12 isquemia establece manejo de base (oxígeno, antiagregante
plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide)
Inicialmente administra oxígeno por puntas nasales (4 l/min;
13
manteniendo una saturación de O2 > del 90%).
Solicita antiagregante plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide
(si persiste el dolor):
14 Nitroglicerina: 0.3-0.5 mg SL
Morfina: 2-5 mg IV
Aspirina: 160-325 mg VO ó Clopidogrel: 300 mg VO
Elabora indicaciones valorando IC con especialista y Rx de tórax
15
posterior a la estabilización del paciente.
Si el ECG es normal espera resultados de laboratorio, si hay aumento
16 de las troponinas continúa con manejo de base (oxígeno,
antiagregante plaquetario, vasodilatador, analgésico opioide).
17 Agrega beta bloqueador al manejo establecido (Metoprolol 50 mg)
Indica cuál es el manejo médico para prevenir episodios recurrentes y
18
menciona las indicaciones y contraindicaciones de trombolisis.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno
19
identifica TV con pulso.
Indica antiarrítmico (Amiodarona 300 mg IV ó Lidocaína 1mg/kg
20
máximo 3mg/kg)
21 El alumno reevalúa signos vitales.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno
22
identifica TV sin pulso o FV.
23 Asigna funciones a cada uno de los proveedores de AVA.
24 Inicia compresiones torácicas y ventilaciones (30 x 2 x 5).
25 Solicita desfibrilador
596
Decide desfibrilar, carga a 200 J bifásico, 360 J monofásico, 200 J si
26
desconoce.
27 Indica despejar área para desfibrilar (yo fuera, tu fuera, todos fuera).
Inmediatamente reinicia compresiones torácicas y ventilaciones (30 x
28
2 x 5).
Revisa pulso y ritmo, si continúa FV/TV sin pulso, desfibrila
29
nuevamente al mismo voltaje.
Considera 2da dosis de antiarrítmico (Amiodarona 150 mg IV ó
30
Lidocaína 1mg/kg máximo 3mg/kg).
Considera colocar un dispositivo avanzado para la vía aérea
31
(intubación) en 20 seg.
Si consideró intubación, continuar compresiones (100 x´) y
32 ventilaciones (10-12 x’) asincrónicas, revalorando pulso y ritmo
cardiaco cada 2 min.
El paciente evoluciona de manera no satisfactoria y el alumno
33
identifica asistolia.
34 Continúa AVA revalorando cada 2 minutos pulso y ritmo.
Considera la administración de vasopresores:
Adrenalina 1mg IV (sin dosis máxima) o Vasopresina 40 UI IV (dosis
35
única)
Atropina 1mg IV (3 dosis máximo)
36 Continúa con AVA hasta recibir indicación.
597
5.9 CARDIOPATÍA ISQUÉMICA
598
Objetivo general:
El alumno integrará los conocimientos teórico-prácticos que permiten desarrollar
las competencias clínicas para la detección y manejo de la cardiopatía isquémica,
el reconocimiento de las situaciones que ponen al paciente en peligro de perder la
vida, la función y/o el órgano, así como la aplicación de los procedimientos
iniciales para salvar la vida del paciente.
Objetivos específicos:
El alumno:
• Nombrará los Síndromes Coronarios Agudos: infarto agudo del miocardio
con elevación del segmento ST, infarto agudo del miocardio sin elevación
del segmento ST, angina inestable y muerte súbita.
• Distinguirá los Síndromes Coronarios Agudos de otros procesos de
isquemia miocárdica: angina estable.
• Identificará los síntomas cardinales de la cardiopatía isquémica:
características y diagnóstico diferencial del dolor precordial y sus síntomas
acompañantes.
• Realizará la exploración cardiovascular en sus diferentes partes:
inspección, palpación y auscultación, relacionando los hallazgos anormales
con la presencia de un infarto agudo del miocardio (IAM).
• Identificará clínicamente algunas complicaciones agudas de la isquemia
miocárdica: choque cardiogénico, insuficiencia cardiaca aguda, aneurisma
ventricular, etc.
• Interpretará los datos electrocardiográficos que diferencian isquemia, lesión
y necrosis miocárdicas.
• Interpretará los estudios de laboratorio (enzimas cardiacas) y gabinete
(radiografías simples de tórax) que ayudan a establecer un diagnóstico
definitivo.
599
• Identificará otros estudios que el especialista utiliza para realizar un
diagnóstico definitivo: ecocardiograma, cardiología nuclear, cateterismo
cardiaco y pruebas de esfuerzo.
• Identificará el manejo del paciente con un IAM en el servicio de urgencias:
estabilización del paciente, monitorización, administración de Oxígeno,
Ácido Acetil Salicílico, Nitroglicerina y Opiáceos.
• Conocerá el manejo definitivo por parte del especialista: trombolisis y
cateterismo cardiaco, anticoagulación, IECA’s y bloqueadores beta.
600
Cardiopatia Isquémica
La cardiopatía isquémica es un grupo de síndromes relacionados y
consecutivos a isquemia del miocardio. Se distinguen cuatro síndromes
coronarios agudos: Angina inestable, Infarto Agudo del Miocardio (con y sin
supradesnivel del segmento ST) y Muerte súbita. Comparten una base
fisiopatológica común, donde la ruptura de una placa ateromatosa es el principal
acontecimiento en 50 a 70% de los pacientes. La angina estable es otra forma de
cardiopatía isquémica.
Angina de pecho
Angina estable
Fisiopatología
El déficit temporal de oxígeno en el miocardio puede ser por:
Estrechamiento de las luces coronarias o disminución del flujo sanguíneo
601
coronario en caso de regurgitación aórtica, cuando la presión diastólica general
baja trastorna el llenado diastólico de las coronarias.
Dolor
El dolor es sostenido, continuo, puede durar de 1 a 10 minutos, esta
ubicado en la región de la 6º dermatoma, se inicia con los esfuerzos, se alivia con
el reposo y con nitroglicerina, suele describirse como quemante, opresivo o
sensación de opresión.
Angina inestable
Fisiopatología
Casi siempre es la ulceración, rotura o fisura de una placa ateromatosa con
alteración del endotelio adyacente que expone el contenido de las placas a las
plaquetas y a los procoagulantes que se encuentran en la luz del vaso, esto inicia
una cascado de acontecimiento que culminan con la formación de un tapón
plaquetario, descarga vasoconstrictora que producen obstrucción intermitente o
prolongada de la arteria coronaria, pudiendo producirse microinfartos.
602
Angina de Prinzmetal
603
Por lo contrario el infarto subendocárdico constituye una zona de necrosis e
isquémica limitada al tercio interno o como máximo a la mitad de la pared
ventricular y que a menudo se extiende lateralmente más allá del territorio de
irrigación de una sola arteria coronaria.
604
suele indicar insuficiencia cardiaca. Puede haber febrícula después de 12 horas y
durar hasta una semana. La frecuencia cardiaca puede variar desde una
taquicardia causada por aumento en la actividad del sistema nervioso simpático,
gasto cardiaco bajo o arritmia hasta una bradicardia de grado manifiesto (más
común en el infarto inferior). Se pueden presentar signos de disfunción ventricular:
presencia de S3 y/o S4, impulso apical anormal, disminución de la intensidad de
los ruidos cardíacos, desdoblamiento de S2, estertores pulmonares.
605
Complicaciones del Infarto Agudo del Miocardio
Disfunción ventricular
Choque Cardiogénico
606
cardiogénico. Conviene considerar el choque cardiogénico como una forma de
insuficiencia ventricular izquierda grave. Este síndrome se caracteriza por una
hipotensión intensa con una presión sistólica < 80mmHg y una reducción
considerable del índice cardiaco [< 1.8L/(min/m2)] con aumento de la presión de
llenado del ventrículo izquierdo [presión de enclavamiento capilar pulmonar (>
18mmHg)]. La reducción intensa de la cantidad viable de miocardio contráctil
explica el choque cardiogénico del infarto de miocardio. La lesión inicial hace caer
la presión arterial y el descenso de la presión de perfusión coronaria y el flujo
sanguíneo miocárdico inician un círculo vicioso que deteriora aún más la función
del miocardio y puede ampliar el tamaño del infarto. Las arritmias y la acidosis
metabólica también contribuyen a este deterioro, pues son el resultado de una
perfusión insuficiente.
607
Arritmias
Los mecanismos de las arritmias relacionadas con el infarto comprenden el
desequilibrio del sistema nervioso autónomo, los trastornos electrolíticos, la
isquemia y el retraso de la conducción en las zonas de isquemia miocárdica. La
mortalidad es mayor en las primeras horas del infarto, por lo que la eficacia del
tratamiento guarda relación con la rapidez con se efectúa la vigilancia médica de
los pacientes.
• Extrasístoles ventriculares.
• Taquicardia y fibrilación ventriculares.
• Ritmo idioventricular acelerado.
• Arritmias supraventriculares.
• Bradicardia sinusal.
608
Datos de laboratorio
Las pruebas de laboratorio más valiosas son los marcadores cardíacos
específicos de infarto al miocardio, incluyendo determinaciones cuantitativas de
Creatincinasa MB (CK-MB), Troponina-I y Troponina-T. Las troponinas son más
sensibles y específicas, aunque se mantienen elevadas por días, de ahí que en
general no sean útiles para evaluar una sospecha de reinfarto temprano, en esta
situación tomamos como marcador a la mioglobina.
Marcadores Cardíacos Específicos de Infarto al Miocardio
Marcador Especificidad Elevación Elevación Regreso
Inicial Máxima a
normal
Mioglobina Pobre 1-4 hrs 6-7 hrs 24 hrs
CK-MB Moderada 3-12 hrs 24 hrs 48-72
hrs
Troponina- Alta 3-12 hrs 24 hrs 5-10
I días
Troponina- Alta 3-12 hrs 12-48 hrs 5-14
T días
Radiografía de tórax
La radiografía puede mostrar signos de insuficiencia cardiaca congestiva,
pero estos cambios generalmente aparecen después de los datos clínicos. Deben
buscarse signos de disección aórtica, incluyendo dilatación del mediastino, como
un diagnóstico alternativo posible.
Ecocardiografía
La ecocardiografía proporciona evaluación conveniente de la función
regional y global ventricular izquierda en la cama del enfermo. Se ha utilizado con
éxito para establecer el criterio acerca de la admisión y tratamiento de pacientes
con sospecha de infarto, ya que los movimientos normales de la pared hacen que
un infarto sea improbable.
609
Tratamiento
610
ST en el ECG y pacientes que son sometidos a IPC. En pacientes con síndrome
isquémico coronario agudo que tienen indicación de antagonista GP IIb/IIIa,
asociar aspirina y clopidogrel produce efectos aditivos.
611
Para control del dolor, la morfina es un analgésico eficaz. No obstante,
puede reducir la constricción arteriolar y venosa mediada por el sistema simpático;
y la acumulación de sangre venosa resultante provoca un descenso del gasto
cardíaco y la presión arterial. La hipotensión asociada a la acumulación de sangre
venosa suele responder de inmediato a la elevación de los miembros inferiores,
aunque algunos pacientes requieren una expansión de volumen con solución
salina por vía intravenosa (IV). La morfina también posee un efecto vasotónico y
puede causar bradicardia o bloqueos cardíacos avanzados, sobretodo, en
pacientes con infarto de cara posteroinferior. Antes de la morfina puede
administrarse de forma segura Nitroglicerina por vía sublingual.
Los betabloqueantes (BB) por vía IV, controlan eficazmente el dolor de algunos
pacientes por que reducen la necesidad de oxígeno del miocardio y, en
consecuencia, la isquemia recurrente y a la aparición de arritmias.
612
La terapéutica trombolítica reduce la mortalidad y tamaño del infarto en los
pacientes con infarto agudo del miocardio asociado con elevación del segmento
ST o con bloqueo de rama izquierda de nuevo inicio. El mayor beneficio se
produce si el tratamiento se inicia dentro de las primeras tres horas, cuando puede
lograrse una reducción de 50% o mayor en la tasa de mortalidad. La magnitud
benéfica declina rápidamente más adelante, pero puede lograrse una reducción de
10% en la mortalidad hasta doce horas después del inicio del dolor. El beneficio es
mayor en pacientes con infartos grandes. Sin embargo, pacientes sin elevación del
segmento ST no se han beneficiado y pueden resultar dañados con el uso de ésta
terapeútica. La siguiente tabla muestra los esquemas de dosificación de los
principales fibrinolíticos.
613
5.10 PARTO PELVICO
614
Objetivo general
Objetivos particulares
• Establecerá una adecuada relación médico paciente
• Reconocerá la necesidad de realizar un examen físico general e historia
clínica completos
• Realizará maniobras de Leopold para identificar posición, situación, actitud
fetal y presentación pélvica.
• Realizará el tacto vaginal y establecerá la dilatación y borramiento.
• Realizará la valoración de la frecuencia cardiaca fetal (ésta se debe
auscultar inmediatamente posterior a la contracción uterina) y determinará
frecuencia, ritmo e intensidad
• El alumno considerara la importancia de tener una vía venosa permeable
para administración de líquidos intravenosos
• Realizará el monitoreo del pulso, tensión arterial y temperatura
considerando la evolución clínica
• Determinará el ingreso de la paciente a sala de expulsión
• Reconocerá la necesidad de portar ropa quirúrgica completa
• Realizará el aseo de la región vulvoperineal, púbica, suprapúbica,
inguinocrural y glúteas
• Colocará campos estériles debajo de la cadera, en las piernas y en el
abdomen respectivamente.
• Realizara la episotomía a medida que se observa la presentación pélvica.
• Facilitará la salida de las extremidades pélvicas, después de haber
establecido si se trata de una pélvica completa, incompleta o franca.
• Llevará a cabo la tracción del neonato de manera firme para hacer nacer
el abdomen y el tórax.
615
• Llevará a cabo el nacimiento de los hombros rotando al producto de manera
que el diámetro biacromial quede en relación con el diámetro
anteroposterior de la pelvis materna.
• Realizará la maniobra de Moriceau o Prague para facilitar la salida de la
cabeza (una mano sobre el maxilar del neonato y la otra apoyada sobre el
dorso, mientras alguien más realiza presión suprapúbica).
• Entregará el neonato al pedíatra
• Favorecerá el alumbramiento colocando una mano a nivel del abdomen
materno se levanta cranealmente al útero y con la otra se tira suavemente
al cordón umbilical (técnica de Brandt-Andrews)
• Revisará una vez extraída la placenta cuidadosamente tanto la cara
materna como en la fetal.
• Describirá la utilización de soluciones oxitócicas para favorecer la
contracción del útero y revisa cavidad del útero, cerviz y canal vaginal
• Procederá a la reparación de la episiotomía
• Realizará el lavado de área genital
• Mencionará la importancia de vigilar, sangrado, involución uterina y
temperatura.
• Mencionará los cuidados en el puerperio inmediato
616
Introducción
Frecuencia
El parto pélvico persiste como uno de los problemas más inquietantes en la
obstetricia actual. Se presenta entre 3 y 4 % de todos los nacimientos y puede
determinar serios trastornos fetales y maternos. la presentación pélvica se asocia
más frecuentemente con otros problemas como prematurez, bajo peso al
nacimiento, retraso de crecimiento, anomalías congénitas, complicaciones
obstétricas como parto múltiple, prolapso de cordón umbilical, anomalías uterinas
e inserción baja de placenta; así como una mayor morbilidad y mortalidad
perinatal, que en ocasiones es secundaria a un nacimiento difícil.
Definición
La presentación pélvica es aquella en que la pelvis del feto está en relación con
la pelvis de la madre , En la pélvica completa los muslos del feto están flexionados
sobre el abdomen y las piernas están flexionadas sobre los muslos , . En la pélvica
incompleta, los muslos están flexionados sobre el abdomen y las piernas se
encuentran extendidas
617
Etiología
Se considera que cualquier causa que altere el mecanismo de adaptación de los
ovoides fetal y uterino ocasiona una presentación pélvica:
• Multiparidad
• Embarazos múltiples
• Alteraciones en cantidad de liquido amniótico
• Partos pélvicos previos
• Anormalidades uterinas
Morbimortalidad perinatal
La morbilidad perinatal se relaciona con retención de hombros, retención de
cabeza fetal; aspiración de líquido amniótico; fractura de clavícula, húmero, fémur
o cráneo; parálisis de Erb; hemorragia cerebral; convulsiones; luxaciones de
cadera, de hombros, etc.
• Examen abdominal
• Examen vaginal
• Imagenologia.
Morbimortalidad materna
Entre 15 y 20 % de los casos se producen lesiones en el canal del parto que
pueden llegar hasta la ruptura del útero y se deben a maniobras bruscas de
extracción, Kristeller, presión suprapúbica, aplicación de fórceps, etc
618
Mecanismo de trabajo de parto en presentación pélvica
• Rotación interna, que sucede cuando la pelvis fetal llega al piso perineal y
el diámetro intertrocantéreo gira 45 grados para colocarse en el diámetro
anteroposterior del estrecho inferior de la pelvis materna.
• Flexión lateral, que sucede cuando el hombro anterior del feto aparece en la
vulva y el posterior nace por el mecanismo de flexión lateral
619
ATENCION DE PARTO PELVICO
LISTA DE COTEJO
HABILIDADES SI NO
Es primordial realizar un examen físico general e historia clínica completos.
El alumno realiza tacto vaginal para determinar dilatación y borramiento al
ingreso
El alumno valora la presentación y posición fetal así como la altura de las
mismas con respecto a la pelvis
Realiza la valoración de la frecuencia cardiaca fetal (ésta se debe auscultar
inmediatamente posterior a la contracción uterina) y determinará frecuencia,
ritmo e intensidad
Mencionará la importancia de monitorear y registrar la contractilidad uterina al
menos cada 30 minutos y el monitoreo del pulso, tensión arterial y
temperatura como mínimo cada cuatro horas, considerando la evolución
clínica
La paciente se debe encontrar en una posición lo más cómoda posible
(posición de litotomía)
El alumno deberá portar ropa quirúrgica completa
Se debe asear la región vulvoperineal, púbica, suprapúbica, inguinocrural y
glúteas
Se deberán colocar campos estériles debajo de la cadera, en las piernas y en
el abdomen respectivamente.
A medida que se observa la presentación fetal y se alcanza la coronación se
debe valorar la realización de episiotomía
El alumno favorece el desprendimiento de las extremidades pélvicas por
medio de la maniobra de pinard.
A continuación se debe proceder facilitar la salida del dorso y los hombres
describiendo cada una de las maniobras para realizarla.
El alumno facilita la salida de la cabeza por medio de la maniobra de
Mauriceau
Al terminar la expulsión se coloca al recién nacido en posición horizontal o
levemente inclinado, con el polo cefálico hacia abajo.
Posteriormente se entrega el neonato al pediatra
Inmediatamente después del nacimiento fetal, se valora la altura del fondo
uterino y se inicia el desprendimiento placentario
El alumno favorece el alumbramiento colocando una mano a nivel del
abdomen materno se levanta cranealmente al útero y con la otra se tira
suavemente al cordón umbilical (técnica de Brandt-Andrews).
620
Bibliografía:.
• Guyton AC, Hall JE. Embarazo y lactancia en: Tratado de fisiología médica,
10ª ed, México, McGraw-Hill Interamericana 2001: 1135-45
621
Caso clínico
622
6. Describa la maniobra para llevar a cabo el nacimiento de las extremidades
fetales en caso de una presentación pélvica completa.
623
624