TALLER DE PREVENCIÓN DE DESASTRES

ESCUELA PROTEGIDA

Introducción:

Este taller hace parte de una necesidad de implementar programas y tareas que representan una
prioridad para reducir el mayor riesgo y que represente alguna amenaza en el bienestar de toda la
comunidad, permitiendo procesos de desarrollo y prevención de accidente, desastres y
calamidades en el entorno escolar, social, familiar y comunitario.

Objetivo: Identificar las amenazas, vulnerabilidad y riesgos del entorno educativo, familiar y
comunitario, reduciendo los riesgos por medio de la participación y aprendizaje colectivo.

¿Qué es la prevención y mitigación de desastres?

La prevención y mitigación es todo lo que hacemos para asegurarnos de que no suceda un

desastre o, si sucede, que no nos perjudique tanto como podría. La mayoría de los fenómenos
naturales no pueden impedirse; pero sí podemos reducir los daños que causa. Por ejemplo,
reducimos los daños de un sismo si construimos casas más resistentes y en lugares donde el suelo
sea sólido.

Acciones:

1. Identificar amenazas o peligros que puedan afectar al lugar donde me encuentro

2. Identificar lugares susceptibles de afectación relacionado con el entorno
3. Reconocer la existencia del peligro y desarrollar nuestras capacidades de acción y
reacción en el momento dado

Guía metodológica para la prevención de desastres:

1. Reflexionar sobre conceptos de desastre, emergencia, amenazas, vulnerabilidad,

capacidades y riesgo para implementar el plan de seguridad de nuestro entorno
2. Promover el interés de la comunidad educativa sobre los beneficios del plan de
emergencia.
3. Organizar a la población del centro educativo en las brigadas que conforman el comité
escolar de prevención y preparación de desastres.
4. Identificar las amenazas, vulnerabilidades, capacidades y riesgos de la institución
educativa y sus alrededores.
5. Actividades encaminadas a garantizar:
 El mapeo de los riesgos físicos y materiales de la escuela y de los alrededores.
 Las medidas de prevención, mitigación y respuestas necesarias ante cualquier
evento que ponga en peligro a las personas, por daños, estrés, pánico o
confusión.
 Evacuación y atención a albergues temporales.
 Recursos básicos
 Simulacros y simulaciones
 Capacitación a la población escolar
 Plan escolar de emergencias
 Coordinación con las instituciones, organismos, gobiernos, vecinos y comunidad
en general
Buscar las 22 palabras en la siguiente sopa de letras de acuerdo con lo mencionado
anteriormente

Una amenaza es un fenómeno o proceso natural o causado por el ser humano que puede
poner en peligro a un grupo de personas, sus viviendas, sus bienes y su ambiente,
cuando estas personas no han tomado precauciones.
Existen diferentes tipos de amenazas. Algunas son naturales, otras son provocadas por el
ser humano, como las llamadas industriales o tecnológicas (explosiones, incendios y
derrames de sustancias tóxicas), así como las guerras y el terrorismo. Hablando de las
amenazas naturales, podemos mencionar:
Responder:
1. ¿Cuál es la diferencia entre riesgo y amenaza?
2. ¿De qué trata la guía metodológica para la prevención de desastres?
3. ¿Cuáles son los diferentes tipos de amenaza?
4. Escriba algunas de las amenazas naturales
5. Qué haría usted si se encuentra en el colegio y sucede:
 Un sismo
 Un incendio
 Un ataque delincuencial
 Un huracán