DEMOCRACIA

TALLER EN CLASE
REFLEXIN INICIAL
Todas las preguntas de este taller se deben responder en el cuaderno
Cmo elegimos a nuestros gobernantes?
Qu gobernantes elegimos en Colombia?
Comparte tus respuestas con tus compaeros.
LA DEMOCRACIA
Hemos odo decir que vivimos en un Estado democrtico y que por eso todos podemos
participar, como ciudadanos, en la construccin de una sociedad mejor y de un nuevo
pas.

Compartes la idea que tiene Manolito de democracia?

Para que no entendamos mal la democracia y no nos pase lo mismo que a Manolito,
estudiemos un poco qu es y de dnde viene la idea de democracia. La propuesta de LA
DEMOCRACIA tiene mucha historia:
Esta idea de organizacin civil surgi entre los griegos, especficamente entre los
atenienses en el siglo V a.C. Veamos cmo explicaba lo que era un gobierno democrtico,

uno de sus gobernantes, el seor Pericles, en un discurso pronunciado en honor de los

hombres muertos, defendiendo la libertad. Estas eran sus palabras:
Tenemos un rgimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que
ms somos ejemplo para otros que imitadores de los dems. Su nombre es democracia,
por no depender el gobierno de pocos, sino de un nmero mayor; de acuerdo con
nuestras leyes, cada cual est en situacin de igualdad de derechos en las disensiones
privadas, mientras que segn el renombre que cada uno, a juicio de la estimacin pblica,
tiene en algn respecto, es honrado en
la cosa pblica, y no tanto por la clase social a que pertenece como por su mrito, ni
tampoco, en caso de pobreza, si uno puede hacer cualquier beneficio a la ciudad, se le
impide por la oscuridad de su fama. Y nos regimos liberalmente no slo en lo relativo a los
negocios pblicos, sino tambin en lo que se refiere a las sospechas recprocas sobre la
vida diaria, no tomando a mal al prjimo que obre segn su gusto, ni poniendo rostros
llenos de reproche, que no son un castigo, pero s penoso de ver. Y al tiempo que no nos
estorbamos en las relaciones privadas, no infringimos la ley en los asuntos pblicos, ms
que nada por un temor respetuoso, ya que obedecemos a los que en cada ocasin
desempean las magistraturas y a las leyes, y de entre ellas, sobre todo a las que estn
legisladas en beneficio de los que sufren la injusticia, y a las que por su calidad de leyes
no escritas, traen una vergenza al que las incumple. Y, adems, nos hemos procurado
muchos recreos del espritu, pues tenemos juegos y sacrificios anuales y hermosas casas
particulares, cosas cuyo disfrute diario aleja las preocupaciones; y a causa del gran
nmero de habitantes de la ciudad, entran en ella las riquezas de toda la tierra, y as
sucede que la utilidad que obtenemos de los bienes que se producen en nuestro pas no
es menos real que la que obtenemos de los dems pueblos.
Qu opinin te merece este discurso?
Qu aspectos te llaman la atencin?
Disctelo con tus compaeros?
Es apenas lgico pensar que desde esa poca hasta nuestros das la idea de democracia
y su aplicacin en la sociedad ha tenido muchos cambios, 25 siglos no pasan en vano.
Sin embargo, podemos, extraer de este discurso elementos claves que constituyen la
democracia y a la vez que nos permiten comprenderla. Pasemos ahora a estudiar estos
elementos sin olvidar que tenemos que volver, cada vez que sea necesario, a leer este
discurso.
IGUALDAD DE CONDICIONES
Los hombres que participan en este tipo de organizacin poltica se encuentran en
igualdad de condiciones. Esto es, todos tienen los mismos deberes y los mismos
derechos. En las relaciones sociales o civiles y frente a la ley no hay diferencia de
ninguna clase.

No quiere decir esto que no se respeten las diferencias individuales, sociales, raciales,
tnicas o culturales. Todo lo contrario.

Respondo:
En qu parte del discurso, Pericles se refiere a la igualdad?
Pienso y escribo si este elemento se da en nuestra realidad.
Analizamos con un(a) compaero(a) la opinin de l (ella) y la ma para ver en qu
coincidimos y en qu no.
Escribimos las cuestiones que consideremos confusas y se las planteamos al profesor.

LOS HOMBRES NOS SOMETEMOS A LAS LEYES QUE NOSOTROS MISMOS

CONSTRUIMOS

Las relaciones o regulacin entre los hombres no estn determinadas por la voluntad de
uno u otro gobernante sino por las leyes que los mismos hombres histricamente nos
hemos dado. Esto es, que las Reglas del Juego o leyes en un Estado democrtico se
han establecido en el pasado y de acuerdo a las circunstancias de cada momento; sin
embargo, las podemos cambiar, modificar o crear. Porque si las leyes son la expresin de
la voluntad de los hombres, y si esta voluntad se va modificando con el devenir del
tiempo, de igual manera que se van modificando las condiciones de vida, entonces
tenemos que ir ajustando o proponiendo las leyes que las nuevas pocas requieren. En
otras palabras, podemos decir:

Respondo:
En qu parte del discurso se habla del sometimiento a las leyes que los mismos
hombres elaboran?
Analizo y escribo si los colombianos estamos interesados en la elaboracin de las leyes.
Con uno o dos compaeros comentamos las respuestas; si son positivas intentamos decir
l por qu, y si son negativas hacemos lo mismo.
Analizamos con los compaeros por qu sera importante participar en la elaboracin de
las leyes.
Nos preguntamos si en la Escuela existen leyes, cules sern y si debemos participar en
su elaboracin o modificacin.
EN LA DEMOCRACIA EL PODER ES ASUMIDO
POR LA MAYORA, PERO
Otro elemento de la democracia que encontramos en el discurso de Pericles, se refiere al
gobierno de las mayoras. Este aspecto quiz es el que ms conocemos, seguramente
porque en nuestro pas hemos asociado la democracia, nicamente, con el hecho de que
cada cuatro, tres y dos aos se eligen por mayora a nuestros gobernantes: presidente,
gobernadores, alcaldes o a nuestros congresistas, diputados y concejales. Parece que
histricamente hemos confundido, en gran parte, democracia con eleccin de
gobernantes, olvidando que esta forma de organizacin poltica tiene otros elementos tan
importantes como este. De todas maneras el gobierno de la mayora es la regla de oro de
la democracia. En un pas educado polticamente, los ciudadanos, a travs de sus
elegidos, colocan en el poder y por ende, al frente del destino del pas, departamento o
alcalda, a los hombres o mujeres que representan y desarrollan los programas, ideas,
propuestas y anhelos compartidos por todos o por la mayora de los ciudadanos.
Pero, el hecho de que los gobernantes sean elegidos por mayora no quiere decir que
este gobierno deba anular o desconocer a la minora o a las minoras. Todo lo contrario,
un gobierno democrtico se caracteriza porque las mayoras electas reconocen y
respetan a los otros, los tienen en cuenta y consideran que las minoras pueden aportar
valiosas ideas para el desarrollo de la misma democracia y del pas.

Respondo:
En qu parte del discurso, Pericles habla del poder de la mayora?
Segn Pericles la mayora no reconoce a la minora o minoras?
Con uno o dos compaeros analizamos:
Las respuestas que cada uno de nosotros hemos dado sus similitudes y diferencias.
Las ventajas y riesgos que tiene el gobierno de la mayora.
Las posibilidades de realizaciones y participacin de las mayoras en un Estado
democrtico.
EN LA DEMOCRACIA NOS RESPETAMOS EN LO SOCIAL Y EN LO PBLICO
Otro elemento de la Democracia, que se plantea en el discurso citado es el
reconocimiento individual y social de lo pblico y lo privado.
En una sociedad civilizada los ciudadanos conocen, de una parte, cules son las cosas
que tienen que ver con los dems y en consecuencia, que se deben tratar y resolver con
los dems. De otra parte, identifican las cosas que son de su propia incumbencia,
privadas, y en las cuales nadie debe intervenir.

 Cita el aparte en donde Pericles se refiere al respeto por lo pblico y lo privado.

Respondo si en el medio en el que vivo (la familia, la comunidad) se tiene conocimiento
de esta diferencia.
Qu agregara usted al mbito de lo pblico y al mbito de lo privado?
Con uno o dos compaeros analizamos:
Qu importancia tiene saber lo que corresponde a lo pblico, y a lo privado?
Qu sera lo pblico en la Escuela y qu lo privado?
De acuerdo con la conclusin a la que lleguemos, evaluemos si en nuestra
comunidad, vereda y regin hay atencin por lo pblico y respeto por lo privado.
Qu importancia tiene para la convivencia el respeto por lo pblico y lo privado?