Unidad 4:

EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA
VIDA

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO

Marta Gómez Vera
 ÍNDICE
1. FIJISMO FRENTE A EVOLUCIONISMO 4. TEORIAS DE LA
2. EL ORIGEN DE LA VIDA EVOLUCIÓN
1. Origen sobrenatural. El 1. Lamarckismo
creacionismo
2. Darwinismo
2. La Generación espontánea
3. El origen cósmico de la vida. 3. Neodarwinismo o teoría
Hipótesis de la panspermia sintética
4. La evolución química y celular. La 4. Puntualismo o teoría del
teoría de Oparin equilibrio punteado
5. Hipótesis actuales 5. Otras aportaciones:
3. PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN Neutralismo y Tª del Gen
1. Pruebas anatómicas y morfológicas egoísta
2. Pruebas paleontológicas 5. LA APARICIÓN DE
3. Pruebas embriológicas NUEVAS ESPECIES:
4. Pruebas moleculares ESPECIACIÓN
5. Otras pruebas
6. APARICIÓN DEL SER
HUMANO
1. FIJISMO FRENTE A EVOLUCIONISMO
• Teorías fijistas:
– Fueron varias (Creacionismo, catastrofismo), aceptadas por los
científicos hasta el S. XIX
– Afirman que los seres vivos no cambian y que, por tanto, las diferentes
especies son inmutables a lo largo del tiempo.
– Ej: Catastrofismo (S. XVIII. Cuvier): Han existido varias creaciones y
varios procesos catastróficos. Las especies originadas en las creaciones
se mantienen por un tiempo y después son destruidas en grandes
catástrofes geológicas.
• Teorías evolucionistas
– Afirman que las especies pueden cambiar y generar otras especies. Es
un hecho comprobado
– Surgen a principio del S.XIX, pero su aceptación ha sido lenta. Incluso en
la actualidad existen movimientos pseudocientíficos que la niegan
– Lamarckismo, Darwinismo, Teoría sintética y Equilibrio puntuado
 2.EL ORIGEN DE LA VIDA
2.1. Origen sobrenatural. El creacionismo
– Desde la antigüedad han existido explicaciones que suponen que un dios varios
dioses dieron origen a todo lo existente.
– Para los creyentes católicos el creacionismo es la aceptación literal de lo descrito
en la Biblia, aceptándose como cierto el relato de la creación del mundo y del ser
humano establecido en el Génesis. El creacionismo aún es importante en muchas
partes del mundo y ha dado lugar a una versión actualizada denominada el Diseño
Inteligente.
2.2. La generación espontánea:
– Desde la antigua Grecia se pensaba que los seres vivos podían surgir a partir del
lodo, del agua, de la carne en descomposición y de otros elementos, sin la
existencia previa de otros organismos.
– Pero a partir del siglo XVII, se demostró la imposibilidad de la generación
espontánea ya que siempre debían existir organismos precursores para la
formación de descendientes.
– Experimentos que justifican la falsedad de la generación espontánea:
• Experimento de Redi: (S XVII) Es uno de los primeros experimentos en poner en duda
la generación espontánea.
• Experimento de Pasteur (S XIX):Descarta definitivamente la teoría de la
generación espontánea
Experimento de Redi
Experimento de Pasteur
2. 3. Teoría de la panspermia:
• Esporas o formas de resistencia de microorganismos que llegaron a la Tierra
en el interior de meteoritos
• No explica el origen de la vida, lo traslada a otro sitio
• La panspermia tiene dos versiones.
– Para la panspermia dirigida, la vida se propaga por el universo mediante
bacterias muy resistentes que viajan a bordo de cometas.
– La panspermia molecular cree que lo que viaja por el espacio no son bacterias
sino moléculas orgánicas complejas. Al aterrizar en la Tierra se combinaron con
el caldo primordial de aminoácidos e iniciaron las reacciones químicas que
dieron lugar a la vida. La hipótesis de la panspermia es posible, aunque no
necesaria para explicar el origen de la vida sobre la Tierra.
• Esta teoría se apoya en la existencia de moléculas orgánicas encontradas en
meteoritos y cometas. También se han encontrado meteoritos con bacterias
fosilizadas, aunque no podemos saber con certeza si ya estaban allí cuando
impactó contra la Tierra o son formas terrestres que contaminaron al
meteorito.
2. 4. La evolución química y celular. LA HIPÓTESIS DE OPARIN
• Hipótesis de la Síntesis Prebiótica. Oparin y Haldane (1923).
La vida proviene de moléculas orgánicas que surgieron en el
planeta a partir de materia inorgánica.
• La vida surge por procesos físico-químicos ocurridos en la
atmósfera primitiva terrestre y en los océanos en varias
etapas.
• Algunas de estas etapas han sido comprobadas
experimentalmente: Experimento de Miller.
• Video sobre el origen de la vida en la Tierra.
Síntesis Prebiótica
Síntesis Prebiótica
Síntesis Prebiótica
Síntesis Prebiótica
Síntesis Prebiótica
Experimento de Miller
2. 5. Hipótesis actuales
• Teoría de Oparin: Es la más aceptada, con algunas
modificaciones
– La unión de las partículas sencillas para formar las grandes moléculas
orgánicas no ocurrió en el agua, sino en zonas arcillosas. Los minerales
de la arcilla permitieron estas uniones al actuar como catalizadores
para la formación de moléculas grandes.
– El primer acido nucleico en aparecer fue el ARN (más sencillo e
inestable). A partir de él se formaría el ADN
– Se ha comprobado experimentalmente las primeras etapas. Sin
embargo el paso más complicado de explicar es el de los coacervados
al primer organismo vivo.
– También se postula que la vida pudo surgir en las chimeneas
hidrotermales volcánicas las dorsales oceánicas.
 Evolución celular
• Teoría de la endosimbiosis (Lynn Margulis)
3. PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
1. Pruebas anatómicas y morfológicas: Se basan en el estudio de anatomía
comparada.
– Órganos homólogos: Son órganos con un mismo origen y estructuras
semejantes pero diferentes por realizar funciones distintas, por
ejemplo: el ala de un murciélago, la pata de un caballo, la aleta de
una ballena o la extremidad prensil de un primate. La homología se
debe a un proceso de evolución divergente o adaptación de un
mismo órgano a finalidades y medios distintos: volar, carrera, nadar,
trepar.
– Órganos análogos: Son órganos con diferente origen pero que
presentan un aspecto semejante por tener una finalidad similar. Por
ejemplo el ala de un insecto y el ala de un ave. La analogíaindica una
evolución convergente por adaptación deestructuras diferentes a un
mismo medio o finalidad: volar.
– Órganos vestigiales: Órganos que ya no cumplen una función en los
organismos que los presentan. Prueba la evolución a partir de un
antecesor, en los que estos órganos sí eran útiles. Ejemplo: Apéndice
vermiforme, muelas del juicio o el coxis
1. Pruebas anatómicas y morfológicas
Órganos homólogos Órgano vestigial Órganos análogos
2. Pruebas paleontológicas: Se basan en el estudio de restos
fósiles de seres vivos. Son muy útiles:
Series filogenéticas: Existen Formas intermedias: Fósiles de
conjuntos de fósiles similares en los organismos que tenían
que se aprecian cambios lentos pero características que hoy poseen
progresivos. Ej. Serie del caballo grupos distintos. Ej. Archaeopteris
(pico, alas dientes y cola)
3. Pruebas embriológicas: Si los
embriones de diferentes especies son
similares, existe un parentesco evolutivo
entre ellas

Averigua a qué ser vivo pertenecen

estos embriones

4. Pruebas biogeográficas: Con el

tiempo suficiente, los grupos de
organismos aislados evolucionan de
forma distinta y originan nuevas
especies. La distribución geográfica de
ciertas especies solo puede explicarse
según las teorías de la tectónica de
placas y la evolución
5. Pruebas moleculares o bioquímicas: Cuanto mayor es el parecido
molecular entre dos grupos de organismos mayor es su parentesco. La
secuenciación de ácidos nucleicos y proteínas son muy útiles y las más usadas
en los últimos años.

Las similitudes y diferencias se manifiestan

también a nivel de las proteínas. En la
tabla se expresan en tanto por ciento las
diferencias entre las proteínas del suero
sanguíneo humano y el de diferentes
animales.
4. TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN
4.1. LAMARCKISMO
– Propuesta por el naturalista Jean Baptiste de Monet, caballero de Lamarck
(1808)
– Primera teoría evolucionista razonada , lo que le supuso un enfrentamiento con
los fijistas. (Cuvier).
– Estableció que los seres vivos tienen un impulso interno hacia la perfección y la
complejidad, con un principio creativo heredable a los descendientes.
– Propuso la Teoría de los caracteres adquiridos:
• Los primeros organismos se originarían por generación espontánea y los
demás, a partir de ellos, por evolución basada en las siguientes premisas:
– La ley del uso y desuso: el uso continuado de un órgano lo fortalece y
desarrolla mientras que su desuso lo debilita y degenera.
– La necesidad crea al órgano: los cambios ambientales pueden originar
necesidades completamente nuevas y como respuesta pueden surgir
órganos nuevos.
– La herencia de los caracteres adquiridos: para que estas nuevas
características se perpetúen en las posteriores generaciones habrán de
ser hereditarias.
• Esta teoría no explica los mecanismos de la evolución.
En la actualidad esta teoría no esta aceptada por:
 Los caracteres adquiridos no se transmiten a la descendencia.
 Los seres vivos no poseen una necesidad interna de perfeccionamiento
4. 2. DARWINISMO
4. 2. DARWINISMO
• Charles Darwin (1809-1882) y Alfred Russel Wallace ((1823-1913)) establecieron la teoría
de la evolución por la selección natural.
• Se basa en tres puntos:
– La elevada capacidad reproductora de los organismos ya que las especies tienden a
producir una elevada cantidad de descendientes.
– La variabilidad de la descendencia ya que los descendientes no son todos iguales sino
que presentan diferencias entre si.
– La selección natural en la descendencia ya que cuando los recursos son escasos se
produce una lucha por la supervivencia que permite que los descendientes mejor
adaptados sobrevivan y se puedan reproducir.
• Como consecuencia las especies cambian con el tiempo por la selección natural de los
organismos mejor adaptados.
• “Supervivencia del más apto”: Los individuos con características más ventajosas
sobreviven, dejan más descendientes. Los individuos con características menos
ventajosas resultan perjudicados y dejan menos descendientes. Al cabo de varías
generaciones se producen cambios importantes respecto a la población original
 4.3. NEODARWINISMO O TEORÍA SINTÉTICA
• Cuando Darwin plantea su teoría sobre
el origen de las especies por selección
natural no se conocen ni las Leyes de la
Herencia ni las mutaciones. Debido a
esto el darwinismo tenía una
importante contradicción en sí mismo,
pues si el mecanismo de la evolución
era la selección natural, este mismo
proceso con el tiempo eliminaba la
variabilidad, con lo que tarde o
temprano la evolución se detendría.
• A principios del siglo XX se formula una
nueva teoría: El Neodarwinismo o
Teoría Sintética de la Evolución que
integra el darwinismo con las leyes de
Mendel y el fenómeno de las
mutaciones. Esta teoría es la que está
en la actualidad vigente.

Funcionamiento de la evolución
4.3. NEODARWINISMO O TEORÍA SINTÉTICA
Se puede resumir en los siguientes puntos:
• La variabilidad de los individuos de una población se debe a:
• La reproducción sexual
• Recombinación genética producida en la meiosis
• Las mutaciones, las cuales se producen al azar
• Sobre la población actúa la selección natural. Los mejor adaptados sobreviven, dejan
más descendientes y sus caracteres se extienden dentro de la población. Los peor
adaptados dejan menos descendientes y sus genes van desapareciendo.
• Estos cambios progresivos se acumulan en el tiempo produciendo cambios graduales
que originarán nuevas variedades, razas y especies.

•Para saber más: http://evolutionibus.eresmas.net/neodarwinismo.html

4. 4. TEORÍA DEL EQUILIBRIO PUNTEADO
• Es una teoría alternativa al gradualismo propuesto por la teoría sintética:
Propone que en muchos casos la aparición de nuevas especies se produce
de forma rápida
• Se basa en estudios paleontológicos: “El registro fósil no habla de cambios
graduales a lo largo de muchas generaciones, sino de cambios mucho más
rápidos, en muy pocas generaciones, que convierten a unas especies en
otras como respuesta a los cambios en el medio”
• Periodos de estabilidad o ESTASIS. Las especies apenas sufren
modificaciones
• Periodos de Especiación. Se producen cambios rápidos y aparecen nuevas
especies a partir de las ya existentes
4.5. OTRAS APORTACIONES
• Teoría neutralista: La mayoría de las mutaciones son neutras
para los individuos. Si esos individuos van creando
descendientes y se produce un aislamiento respecto de la
población original puede originar una nueva especie
• Teoría del gen egoísta: Considera que la unidad evolutiva no
es la población, sino el gen. Los individuos representan un
simple papel de receptores y transmisores de genes
• Para saber más:
http://evolutionibus.eresmas.net/egoista.html
 5. LA APARICIÓN DE NUEVAS ESPECIES: ESPECIACIÓN
• Especie: grupo de organismos que comparten un conjunto de genes y pueden
reproducirse entre sí originando una descendencia fértil.
• La especiación: Es el proceso por el cual en un grupo de organismos, algunos se
diferencian por causas adaptativas y se separan, dando lugar a otro grupo parecido
pero con adaptaciones diferentes que con el paso del tiempo, dejan de reproducirse
con los del grupo inicial, dando lugar a una especie nueva.
• Formación de nuevas especies:
1. Producción de cambios evolutivos en las poblaciones
2. Aislamiento genético de la población (Aislamiento reproductivo)
• Barreras geográficas: Islas o lagos
• Barreras sexuales: Diferencias anatómicas o diferentes periodos fértiles
• Barreras fisiológicas: Incompatibilidad de gametos (No fecundación)
• Barreras cromosómicas: Cambios en nº o estructura de cromosomas.
• Barreras etológicas: Diferencias de comportamiento como cambio de
hábitos en alimentación o el cambio diurno a nocturno o viceversa
3. Diferenciación gradual:
4. Especiación: Aunque desaparezcan las barreras es imposible la reproducción
6. APARICIÓN DEL SER HUMANO
 6. APARICIÓN DEL SER HUMANO
• El género Homo: capacidad de manejar útiles e instrumentos
• Serie filogenética: