UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA,

ELÉCTRÓNICA Y SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II

GRUPO: A/B/C/D

INFORME: PREVIO/FINAL

NÚMERO DE INFORME: 1/2/3/4/5/6/7

DOCENTE: XXXXXX YYYYYY

ESTUDIANTE: ZZZZZZ WWWWWW

PUNO – PERÚ

20XX
 PRACTICA DE LABORATORIO N° 2
AMPLIFICADOR DIFERENCIAL

I. INFORME PREVIO

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

de forma obligatoria la originalidad, puntualidad, brevedad y consistencia del informe.
Esto quiere decir que las respuestas deben ser muy concluyentes y evitar demasiados
reglones que no llegan a ninguna explicación o descripción consistentes. Por otra parte,
el informe previo es necesario y obligatorio antes de iniciar la experiencia en el
laboratorio, de otra forma el estudiante no podrá iniciar la sesión sin conocer y saber los
conceptos mínimos requeridos para iniciar la experiencia.

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. ¿Cómo funciona un amplificador diferencial con transistores? Grafique y señales sus

partes.
2. ¿Qué es la tensión diferencial aplicada al amplificador diferencial?
3. ¿Qué es la tensión offset de salida?
4. Describa dos aplicaciones muy conocidas de los amplificadores diferenciales.
5. ¿Cómo se realiza el análisis en corriente continua de un amplificador diferencial?
Grafique y señales sus partes.
6. ¿Cómo se realiza el análisis en corriente alterna de un amplificador diferencial?
Grafique y señales sus partes.
7. ¿Qué es el CMRR?
8. Incluya la hoja de datos (datasheet) de los componentes indicados en la sección II
MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO.

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

previo de laboratorio.

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

2. 3 Puntas de prueba (disponible en el laboratorio pero de preferencia cada
estudiante debe de tener sus propias puntas de prueba)
3. 1 Osciloscopio (disponible en el laboratorio)
4. 1 Fuente de Poder (disponible en el laboratorio)
5. 1 Multímetro (cada estudiante debe de tener su propio multímetro)
6. 1 Protoboard y cables (cada estudiante debe de tener su propio protoboard)
7. 2 Transistores 2N3904 o equivalente (incluya la hoja de datos en el informe
previo)
8. Resistencias: 22Ω (2u), 100Ω (2u), 1.5KΩ (2u)

III. EXPERIMENTOS

Debe tomar apuntes, capturar las imágenes y tomar fotografías de cada paso a seguir en
el experimento.
Paso 1:
Implemente el circuito de la Figura 1, ajuste los parámetros del generador de señales a
1Vp y 1KHz, la salida del circuito es Vo. En el primer canal del osciloscopio conecte la
señal de salida y en el segundo canal del osciloscopio ingrese la señal de entrada
(generador de señales).

Figura 1. Amplificador diferencial.

Paso 2:
En el osciloscopio compare la señal de entrada con la señal de salida, tome nota, capturas
y fotos de la frecuencia, fase, amplitud y otros detalles de ambas señales.

Paso 3:
Ajuste los parámetros del generador de señales a 3Vp y 10KHz y repita los
procedimientos de los Pasos 1 y 2.

IV. INFORME FINAL

Presente los resultados obtenidos en el experimento paso a paso, mostrando los diagramas
de circuitos, cálculos, apuntes, anotaciones, capturas, gráficas, fotografías y
descripciones. No realice ningún tipo de simulación, no están permitidas, todo el trabajo
debe realizarse en el laboratorio con instrumentos y materiales.