Guia Lab Ii 2019 Ce

Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica
Universidad Nacional del Altiplano
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA,

ELECTRÓNICA Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II
GRUPO: A/B/C/D
INFORME: PREVIO/FINAL
NÚMERO DE INFORME: 1/2/3/4/5/6/7
DOCENTE: ---------------------
ESTUDIANTE: ---------------------
PUNO – PERÚ
20XX
Ing. Christian Augusto Romero Goyzueta – Dr. Eudes Rigoberto Apaza Estaño
Tutoriales para uso de equipos de laboratorio:

Generador de Funciones Arbitrario - Tektronix AFG1062 & Osciloscopio Digital
Tektronix TBS 1102B-EDU
https://youtu.be/3-BfBVYNFwc
Fuente de Poder DC de Triple Canal Tektronix Keithley 2231A-30-3
https://youtu.be/Rgw_zjn_qyk
Osciloscopio de Dominio Mixto con Analizador de Espectro Integrado - Tektronix

MDO3022
https://youtu.be/mhZOX23qiNQ
PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 1
AMPLIFICADOR DE SIMETRÍA COMPLEMENTARIA
I. INFORME PREVIO
El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

de forma obligatoria la originalidad, puntualidad, brevedad y consistencia del informe.
Esto quiere decir que las respuestas deben ser muy concluyentes y evitar demasiados
reglones que no llegan a ninguna explicación o descripción consistentes. Por otra parte,
el informe previo es necesario y obligatorio antes de iniciar la experiencia en el
laboratorio, de otra forma el estudiante no podrá iniciar la sesión sin conocer y saber los
conceptos mínimos requeridos para iniciar la experiencia.
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS
1. Describa tres características importantes de un transistor.

2. ¿Cómo se polariza un transistor? Grafique y señales sus partes.
3. ¿Cuál es la zona o región de trabajo de un transistor? Grafique y señales sus partes.
4. ¿Qué es un amplificador de clase A? Grafique y señales sus partes.
5. ¿Qué es un amplificador de clase B? Grafique y señales sus partes.
6. ¿Qué es un amplificador de clase C? Grafique y señales sus partes.
7. ¿Qué es un amplificador de clase AB? Grafique y señales sus partes.
8. ¿Qué es un amplificador de simetría complementaria? Grafique y señales sus partes.
9. Incluya las páginas más importantes de las hojas de datos (datasheet) de los
semiconductores y circuitos integrados indicados en la sección II MATERIALES,
COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO.
Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

previo de laboratorio.
II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO
1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

2. 3 Puntas de prueba (disponible en el laboratorio pero de preferencia cada
estudiante debe de tener sus propias puntas de prueba)
3. 1 Osciloscopio (disponible en el laboratorio)
4. 1 Fuente de Poder (disponible en el laboratorio)
5. 1 Multímetro (cada estudiante debe de tener su propio multímetro)
6. 1 Protoboard y cables (cada estudiante debe de tener su propio protoboard)
7. 1 Transistor TIP41 o equivalente (incluya la hoja de datos en el informe previo)
8. 1 Transistor TIP42 o equivalente (incluya la hoja de datos en el informe previo)
9. Resistencias: 100Ω (1u), 220Ω (2u), 2.2KΩ (2u)
10. Condensadores: 100uF (2u)
III. EXPERIMENTOS
Debe tomar apuntes, capturar las imágenes y tomar fotografías de cada paso a seguir en
el experimento.
Paso 1:
Implemente el circuito de la Figura 1, tome las medidas de los siguientes valores: Vce,
Ib, Ic.
Figura 1. Polarización del amplificador de simetría complementaria.
Paso 2:
Conecte el generador de señales al primer canal del osciloscopio y conecte la resistencia
de 100Ω al segundo canal del osciloscopio.
Paso 3:
Implemente el circuito de la Figura 2, establezca el generador de señales a 2Vp y 1KHz,
el generador de señales se considera la entrada y la resistencia de 100Ω se considera la
salida o carga; usando el multímetro y el osciloscopio tome las siguientes medidas:
Voltaje de entrada pico Vi-p

Voltaje de entrada RMS Vi-rms
Voltaje de salida pico Vo-p
Voltaje de salida RMS Vo-rms
Corriente de entrada RMS Ii-rms
Corriente de salida RMS Io-rms
Ganancia de voltaje Av
Ganancia de corriente Ai
Figura 2. Amplificador de simetría complementaria.
Paso 4:
Haciendo uso del osciloscopio, compare la señal de entrada y la señal de salida, compare
valores como frecuencia, voltaje pico, fase y otros detalles observados.
IV. INFORME FINAL
Presente los resultados obtenidos en el experimento paso a paso, mostrando los diagramas
de circuitos, cálculos, apuntes, anotaciones, capturas, gráficas, fotografías y
descripciones. No realice ningún tipo de simulación, no están permitidas, todo el trabajo
debe realizarse en el laboratorio con instrumentos y materiales.
AMPLIFICADOR DIFERENCIAL
I. INFORME PREVIO

1. ¿Cómo funciona un amplificador diferencial con transistores? Grafique y señales sus

partes.
2. ¿Qué es la tensión diferencial aplicada al amplificador diferencial?
3. ¿Qué es la tensión offset de salida?
4. Describa dos aplicaciones muy conocidas de los amplificadores diferenciales.
5. ¿Cómo se realiza el análisis en corriente continua de un amplificador diferencial?
Grafique y señales sus partes.
6. ¿Cómo se realiza el análisis en corriente alterna de un amplificador diferencial?
7. ¿Qué es el CMRR?


7. 2 Transistores 2N3904 o equivalente (incluya la hoja de datos en el informe
previo)
8. Resistencias: 22Ω (2u), 100Ω (2u), 1.5KΩ (2u)
III. EXPERIMENTOS
el experimento.
Paso 1:
Implemente el circuito de la Figura 1, ajuste los parámetros del generador de señales a
1Vp y 1KHz, la salida del circuito es Vo. En el primer canal del osciloscopio conecte la
señal de salida y en el segundo canal del osciloscopio ingrese la señal de entrada
(generador de señales).
Figura 1. Amplificador diferencial.
Paso 2:
En el osciloscopio compare la señal de entrada con la señal de salida, tome nota, capturas
y fotos de la frecuencia, fase, amplitud y otros detalles de ambas señales.
Paso 3:
Ajuste los parámetros del generador de señales a 3Vp y 10KHz y repita los
procedimientos de los Pasos 1 y 2.
IV. INFORME FINAL
AMPLIFICADOR OPERACIONAL EN MODO INVERSOR
I. INFORME PREVIO

1. ¿Cuál es el diagrama interno de un amplificador operacional? Grafique y señales sus

partes.
2. ¿Qué es la tensión offset de salida?
3. ¿Cómo se considera la impedancia de entrada de un amplificador operacional?
4. Describa dos aplicaciones muy conocidas de los amplificadores operacionales.
5. ¿Cómo se realiza el análisis matemático para demostrar la ganancia de voltaje de un
amplificador operacional en modo inversor? Grafique y señales sus partes.
6. ¿De qué depende la ganancia de un inversor con amplificador operacional?
7. Si una onda sinusoidal cambia su signo a negativo. ¿Qué diferencia hay entre el antes
y después? Grafique.


7. Resistencias: 100KΩ (1u), 50KΩ (1u)
8. 1 Potenciómetro 100KΩ
9. 1 Amplificador Operacional 741 (incluya la hoja de datos en el informe previo)
III. EXPERIMENTOS
el experimento.
Paso 1:
1Vp y 1KHz, la salida del circuito es Vo. En el primer canal del osciloscopio conecte la
señal de salida y en el segundo canal del osciloscopio ingrese la señal de entrada
Figura 1. Amplificador inversor.
Paso 2:
Paso 3:
Intercambie la resistencia de 100K por un potenciómetro de 100K y cambie los valores
del potenciómetro a tres estados diferentes. Analice el fenómeno para el informe final.
Paso 4:
y fotos de la frecuencia, fase, amplitud y otros detalles de las señales.
Paso 5:
Cambie la frecuencia del generador de señales (entrada) a 100KHz. Analice si el
comportamiento de la señal es el esperado y cuál debe ser el motivo de éste fenómeno.
En la hoja de datos del amplificador operacional 741 obtenga su ancho de banda, ¿tiene
esto algo que ver con el fenómeno previamente observado?
IV. INFORME FINAL

AMPLIFICADOR OPERACIONAL EN MODO DERIVADOR O
DIFERENCIADOR
I. INFORME PREVIO

1. Según la Figura 1 Vi es la entrada de voltaje alterno y Vo la salida. ¿Cómo halla la

función de transferencia de este amplificador operacional configurado como
derivador o diferenciador?
Figura 1. Amplificador derivador genérico e ideal.
2. ¿Cómo halla la ganancia de voltaje del amplificador mostrado en la Figura 1?

3. ¿Cómo determina el comportamiento de la fase entre la entrada y salida del
amplificador mostrado en la Figura 1?
4. ¿Cómo funciona un filtro pasa altas?
5. ¿Qué es la frecuencia de corte en filtro pasa altas?
6. Hallar la frecuencia de corte en el filtro de la Figura 1.


7. Resistencias: 1MΩ (1u)
8. Condensadores: 1nF (1u)
III. EXPERIMENTOS
el experimento.
Paso 1:
10Vp y 159Hz, la salida del circuito es Vo. En el primer canal del osciloscopio conecte
la señal de salida y en el segundo canal del osciloscopio ingrese la señal de entrada
Figura 2. Amplificador derivador o diferenciador.
Paso 2:
Paso 3:
Cambie la frecuencia del generador de señales (entrada) a 60Hz. Analice si el
Paso 4:
Paso 5:
Compare la frecuencia de corte teórica del amplificador de la Figura 2 con la frecuencia
de corte obtenido en el laboratorio.
Paso 6:
Cambie la forma de onda del generador de señales (entrada) a una onda triangular y
establezca la frecuencia en la frecuencia de corte o mayor. Analice si el comportamiento
de la señal de salida y cuál debe ser el motivo de éste fenómeno.
Paso 7:
Cambie la forma de onda del generador de señales (entrada) a una onda cuadrada y
establezca la frecuencia en la frecuencia de corte o mayor. Analice si el comportamiento
de la señal de salida y cuál debe ser el motivo de éste fenómeno.
IV. INFORME FINAL
FILTRO ACTIVO PASA BAJAS DE SEGUNDO GRADO
I. INFORME PREVIO

1. Según la Figura 1 Vi es la entrada de voltaje alterno y Vo la salida. ¿Cómo halla la

función de transferencia de este filtro activo pasa bajas de segundo grado?
Figura 1. Filtro pasa bajas activo de segundo grado.
2. ¿Cómo halla la ganancia de voltaje del filtro mostrado en la Figura 1?

3. ¿Cómo determina el comportamiento de la fase entre la entrada y salida del filtro
mostrado en la Figura 1?
4. ¿Cómo funciona un filtro pasa bajas?
5. ¿Qué es la frecuencia de corte en filtro pasa bajas?


7. Resistencias: 100KΩ (2u)
8. Condensadores: 1nF (2u)
III. EXPERIMENTOS
el experimento.
Paso 1:
5Vp y 1024Hz, la salida del circuito es Vo. En el primer canal del osciloscopio conecte
la señal de salida y en el segundo canal del osciloscopio ingrese la señal de entrada
Figura 2. Amplificador derivador o diferenciador.
Paso 2:
Paso 3:
Cambie la frecuencia del generador de señales (entrada) a 60Hz. Analice si el
Paso 4:
Paso 5:
Compare la frecuencia de corte teórica del amplificador de la Figura 2 con la frecuencia
de corte obtenido en el laboratorio.
IV. INFORME FINAL

Guia Lab Ii 2019 Ce

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Lab Ii 2019 Ce

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica

Universidad Nacional del Altiplano

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA,

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

NÚMERO DE INFORME: 1/2/3/4/5/6/7

Tutoriales para uso de equipos de laboratorio:

Fuente de Poder DC de Triple Canal Tektronix Keithley 2231A-30-3

Osciloscopio de Dominio Mixto con Analizador de Espectro Integrado - Tektronix

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. Describa tres características importantes de un transistor.

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

Figura 1. Polarización del amplificador de simetría complementaria.

Voltaje de entrada pico Vi-p

Figura 2. Amplificador de simetría complementaria.

IV. INFORME FINAL

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. ¿Cómo funciona un amplificador diferencial con transistores? Grafique y señales sus

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

Figura 1. Amplificador diferencial.

IV. INFORME FINAL

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. ¿Cuál es el diagrama interno de un amplificador operacional? Grafique y señales sus

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

Figura 1. Amplificador inversor.

IV. INFORME FINAL

descripciones. No realice ningún tipo de simulación, no están permitidas, todo el trabajo

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. Según la Figura 1 Vi es la entrada de voltaje alterno y Vo la salida. ¿Cómo halla la

Figura 1. Amplificador derivador genérico e ideal.

2. ¿Cómo halla la ganancia de voltaje del amplificador mostrado en la Figura 1?

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

2. 3 Puntas de prueba (disponible en el laboratorio pero de preferencia cada

Figura 2. Amplificador derivador o diferenciador.

IV. INFORME FINAL

El informe previo puede desarrollarse a mano o en computadora, sin embargo, se requiere

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON PALABRAS SENCILLAS

1. Según la Figura 1 Vi es la entrada de voltaje alterno y Vo la salida. ¿Cómo halla la

Figura 1. Filtro pasa bajas activo de segundo grado.

2. ¿Cómo halla la ganancia de voltaje del filtro mostrado en la Figura 1?

Sólo desarrollarán la experiencia de laboratorio los alumnos que entreguen el informe

II. MATERIALES, COMPONENTES Y EQUIPAMIENTO

1. 1 Generador de funciones (disponible en el laboratorio)

Figura 2. Amplificador derivador o diferenciador.

IV. INFORME FINAL

También podría gustarte