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  • Orientaciones Didácticas y Sugerencias de Evaluación PDF

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    Acony Lanchester
    27 vistas1 página
    Este documento presenta preguntas sobre la práctica social del lenguaje y el aprendizaje esperado, cuestionando si se enuncian de la misma manera, si lo planteado es congruente con el enfoque, y si el aprendizaje esperado es acorde con la práctica social del lenguaje. También pregunta si las actividades son congruentes con el enfoque y si la práctica social del lenguaje requiere modificaciones para llevarse al aula.

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    Título original

    orientaciones_didácticas_y_sugerencias_de_evaluación.pdf

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    de 1

    Práctica social del lenguaje:

    Aprendizaje esperado:

    ¿Qué información se presenta?

    ¿Qué datos se proporcionan?

    ¿Se enuncian igual la práctica social y el aprendizaje esperado? ¿A qué crees que
    se deba?

    ¿Lo que se plantea es congruente con el enfoque? ¿Qué te hace llegar a esa
    conclusión?

    ¿Con qué propósito lo relacionas?

    ¿El aprendizaje esperado es acorde con la práctica social del lenguaje?

    ¿Las actividades son congruentes con el enfoque?

    ¿La práctica social del lenguaje se puede llevar al aula tal como se expone o habría
    que hacer alguna modificación?

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