Preguntas

Los niños
¿Cuáles crees que son las dificultades en tu trabajo?

A. A veces las llantas pesan y son difíciles de llevar.

B. Mmm… ninguna, solo ayudo apilar la chatarra nomas.
C. No, nada

¿Cuáles son los motivos para que realices ese tipo de trabajo?

A. Mi hermana quiere que la apoye.

B. Mi mamá necesita ayuda y yo lo hago.
C. Mi papá me obliga.

¿Tus padres están de acuerdo con qué trabajes?

A. Mis padres no están

B. Sí, ella me pidió que la ayudara
C. Sí, debo ayudarlo

¿Has sufrido algún maltrato por el trabajo que realizas?

A. No, no me pegan cuando trabajo

B. Mi mamá a veces me grita cuando no la ayudo
C. No, nada.
 Preguntas
A los encargados del programa
¿Qué cree que se puede hacer para frenar el trabajo infantil?

A. Enseñarles a los niños sus derechos, a su edad ellos deben estudiar no estar
trabajando. Es por eso que este año cuando se descubrió que había varios niños que
no estaban inscritos en el colegio, se les intentó ayudar, contactamos con la UGEL y
solo se pudo inscribir a dos. Esperamos que para el otro año se pueda inscribir con
tiempo a los que faltan.
B. Enseñarles a los niños valores como la disciplina y el respeto a través de la danza, con
dinámicas nuevas para que no sea repetitivo y se aburran.

¿Cuáles son los objetivos de este programa?

A. Son erradicar el trabajo infantil, ya que si observan alrededor de aquí hay: laderillas,
minería, chatarrerías y hasta en el mercado y se observa a los niños trabajando. Es por
eso que si en ocasiones llegan aquí niños que no trabajen los aceptamos, ya que de
alguna manera estamos previniendo que ellos trabajen.
B. Los objetivos son erradicar y prevenir el trabajo en los niños.

¿Cuántos niños hay actualmente en el programa, han tenido dificultades con alguno de ellos?

A. Actualmente son 20 niños que son regulares, en ocasiones aumentan a 30.

B. Por lo que veo son más de 15.

¿Incluyen a los padres o tutores como parte del programa? ¿De qué modo?

A. Pues como solo somos dos coordinadores por ahora, no podemos salir de aquí he ir a
las casas de cada niño como se hizo en la anterior gestión. Pero sé que es importante
que los padres estén presentes en este programa y se espera que cuando tengamos
más apoyo, se pueda incluir a los padres.
B. Hay algunos padres que vienen dejando a sus hijos, usan este programa como si fuese
una guardería, luego en las tardes se llevan a sus hijos y pues algunos de ellos son
llevados a trabajar. Y bueno como yo no soy el tutor de ellos no puedo hacer nada al
respecto, solo informarlo para ver que se puede hacer.

¿En el tiempo que ya tiene el programa, cuáles fueron los principales cambios observados y
cuáles son las expectativas?

A. Llevo trabajando desde enero de este año, algunos niños al comienzo eran tímidos y
otros muy traviesos, a los dos grupos les di mi confianza y mi cariño, porque creo que
eso los hace sentir mejor y ahora ellos me han agarrado mucho cariño y respeto.
B. Yo llevo alrededor de 5 meses, entré en Abril, noté que algunos niños tienen ya un
respeto y confianza hacia mí, me cuentan cómo les fue en su día, si algo les pasó, por
ejemplo cuando comencé, una vez deje a propósito una bolsa de chupetines encima
de la mesa, al volver me di cuenta que algunos habían agarrado algunos dulces, luego
de eso comencé a trabajar a mi manera la honradez en ellos y poder evitar así que
tomen malos pasos hurtando cosas de mayor valor.