PLAN DE CLASE # 18
BI
Asignatura: Biología NM
Bloque curricular: Genética
Tema: Herencia ligada al sexo
Objetivo: Explicar la herencia ligada al sexo mediante la resolución de ejercicios de enfermedades hereditarias para determinar como se transmiten en la familia
Formación Ciudadana
Interculturalidad
democrática
Destrezas Con criterio de desempeño
 Construir los cuadros de punnett
para predecir los resultados de los
cruzamientos genéticos
 Analizar los árboles genealógicos
para deducir el patrón hereditario
de enfermedades genéticas.
2DO.
Área: Ciencias
Método: Deductivo-Inductivo-Analítico
Tiempo de ejecución: 40
EJES TRANSVERSALES:
X
Protección del medio El cuidado de la salud y La Educación Sexual en los
ambiente los hábitos de recreación jóvenes
Actividades metodológicas y recursos Indicadores de evaluación
 Experiencia:  Construyen cuadros de punnett para
predecir los resultados de los cruzamientos
 Presentación de carteles ilustrativos sobre
genéticos
cromosomas, genes y alelos
 Analizan los árboles genealógicos para
 Reflexión:
deducir el patrón hereditario de
 Mediante discusión dirigida deducir a que enfermedades genéticas.
estructuras genéticas pertenecen los Técnicas:
ejemplos ilustrativos
Pruebas de ejecución: Solución a problemas
 Revisión de conceptos de varios autores
Conceptualización: Indicadores logro perfil BI:
 Conceptualización de términos: cromosoma,  Reflexivos
gen, alelo, cariotipo
Relación de asignatura con:
 Identificación de algunas enfermedades
genéticas ligadas al sexo Teoría del conocimiento
 Aplicación
Las teorías de Mendel no fueron aceptadas por la
 Ejercicios de enfermedades ligadas al sexo
 Utilización de la tabla de punnette para comunidad científica durante mucho tiempo. ¿Qué
realizar cruces
factores fomentarían la aceptación de nuevas ideas
 Manejo del árbol genealógico para indicar la
transmisión de las enfermedades ligadas al por parte de la comunidad científica?
cromosoma X dominante
 Tarea de refuerzo extra-clase
 Recursos
 : Consultas
 Periódicos
 Internet
 Textos
 Carteles