UNIDAD 1

GESTION LOGISTICA

JANICE MELISSA DE LOS ANGELES QUIÑONES CRUZ C.C. 1.110.600.340

LOGISTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO 212029_14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA - ECBTI
INGENIERIA INDUSTRIAL

IBAGUE – TOLIMA
2020
 COMPONENTE INDIVIDUAL.

1. Luego de revisar los contenidos propuestos para la Unidad 1, el estudiante

elabora un esquema genérico (Mapa conceptual, Cuadro sinóptico, Mapa
mental) que explique claramente un tema seleccionado de los propuestos a
continuación:

 Evolución de la Logística.
 Estructura Flexible de la Logística.
 Cadena de Valor.
 Operaciones Logísticas.
 Disposiciones Operativas Logísticas.

2. Cada estudiante debe seleccionar una función especifica de la logística,

debe manifestar en el foro de la Tarea 1 en el entorno de aprendizaje
colaborativo su selección, de la siguiente forma:

Nombre del Estudiante. Función Logística.

Gestión de la Orden (Pedidos).

Gestión de Inventarios.

Janice Melissa D. L. A. Quiñones Cruz Gestión del Transporte.

Gestión de Almacenes, Manejo de Materiales y Empaque.

Layout de la Planta.
3. Luego de seleccionar la función logística a trabajar, cada estudiante debe
descubrir con sus propias palabras la manera como entiende que se lleva a
cabo la función logística elegida al interior de una empresa cualquiera (De
producción), debe identificar las debilidades que pueden presentarse al
interior de la empresa en el área seleccionada, determinar cuales serian
sus causas y cuales sus efectos.
 SOLUCION.

1. Mapa Conceptual.
 2. El estudiante consigna los hallazgos en una tabla de entrada de información
de la siguiente forma:

¿COMO SE
FUNCION
DESARROLLA LA POSIBLES
LOGISTICA CAUSAS. EFECTOS.
FUNCION LOGISTICA DEBILIDADES.
ELEGIDA.
EN UNA EMPRESA?

Gestión del
Transporte.
 COMPONENTE COLABORATIVO.

1. El grupo de trabajo lee e interpreta cada uno de los aportes enviados al foro
y de manera grupal construyen un diagrama causa efecto con la
información resultante del paso 4 de la Actividad Individual, en donde el
problema macro a analizar será la Logística y las espinas serán las
funciones logísticas elegidas en el paso 3 por cada uno de los estudiantes.

El diagrama de Ishikawa, espina de pescado o diagrama causa-efecto, es

una herramienta que nos permite representar gráficamente y de manera
sencilla un problema a analizar, sus causas y sus efectos. Todos los
integrantes del grupo colaborativo deben participar en la construcción del
diagrama causa-efecto, en caso contrario, no obtendrán puntaje en este
ítem.
 SOLUCION.

DIAGRAMA CAUSA – EFECTO.

AAA
 CONCLUSION.

AAA
 BIBLIOGRAFIA.

1. Aowersox, D. J. (2007). Evolución, antecedentes, definiciones y conceptos

básicos de la logística. En Administración y logística en la cadena de
suministros (págs. 21-23). McGraw-Hill Interamericana. Disponible en:
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=273&pg=36

2. Bowersox, D. J. (2007). Funciones de la Logística, Operaciones Logísticas,

estructura flexible. En Administración y Logística en la Cadena de
Suministros (págs. 26-36). McGraw-Hill Interamericana. Disponible en:
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=273&pg=41

3. Cuatrecasas Arbós, L. (2011). Logística: gestión de la cadena de

suministros. Ediciones Díaz de Santos. Disponible en: https://ebookcentral-
proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3229529

4. Mora García, L. A. (2010). Cadena de valor. En Gestión logística integral:

las mejores prácticas en la cadena de abastecimientos (págs. 18-23). Ecoe
Ediciones. Disponible en: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3199881&ppg=44 

5. Gómes Rodríguez, I. T. (2018). Logística Vs. Cadena de Suministro [Video].

Disponible en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20473

6. Pinzón Hoyos, B. (2016). Diseño de Sistemas Logísticos [Video]. Disponible

en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/8190