Universidad Distrital Francisco José de 20192577096

Caldas - Facultad Tecnológica

Jenny Katherin mesa collazos

Ciencia Tecnología y Sociedad ͠͞

TEMA 03. CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN
Sánchez, J.M. (2012) La gran ciencia. En: Aibar, E, Quintanilla, M.A. (2012)
Enciclopedia Iberoamericana de filosofía: Ciencia Tecnología y Sociedad.
Madrid: Trotta, pp. 15-44
PREGUNTAS QUE ORIENTAN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO
1) Establecer la diferencia entre la gran ciencia y la pequeña ciencia.
a. La diferencia entre la gran ciencia y la pequeña ciencia es que, la gran ciencia
puede ser posible bajo cualquier circunstancia, dado que este se ajustó bien al
ámbito político, militar, económico y social, este también pudo cambiar el modo
de investigar con la ciencia, en cambio, la pequeña ciencia esta solo puede ser
posible en un mundo pacifico. Otra diferencia fundamental es que la gran ciencia
requiere grandes recursos económicos, los cuales son dados por los gobiernos.

2) ¿En qué sector de la investigación científica surge la Big Science?

a. este se generó en el sector de investigación nuclear destinada al diseño, desarrollo
y control de reactores nucleares durante la segunda guerra mundial.

3) Expresar la opinión acerca de la siguiente cita:

"Cuando la historia mire al siglo XX, verá a la ciencia y a la tecnología como su tema;
encontrará en los monumentos de la Gran Ciencia —los gigantescos
cohetes, los aceleradores de altas energías, los reactores de investigación— los
símbolos de nuestro tiempo, igual que encontrará en Notre Dame el símbolo de la
Edad Media. Puede incluso que encuentre analogías entre nuestras motivaciones
para construir estos instrumentos de ciencia gigante y las de quienes construyeron
las iglesias y las pirámides. Nosotros construimos nuestros monumentos en
nombre de la verdad científica, ellos los suyos en nombre de la verdad religiosa;
nosotros utilizamos nuestra Gran Ciencia para aumentar el prestigio de nuestro
país, ellos utilizaban sus iglesias para el prestigio de sus ciudades; nosotros
construimos para apaciguar a lo que el presidente Eisenhower sugirió podría
 convertirse en una secta científica dominante, ellos construían para agradar a los
sacerdotes de Isis y Osiris (Weinberg, 1961, 161)." (Sánchez, 2012, p.16).
a. En mi opinión, la gran ciencia se puede evidenciar en todos los proyectos que se
han hecho a lo largo de la historia para, así poder, demostrar la realidad que ha
podido revelar la ciencia. en estos proyectos proyectaron la motivación que ellos
tuvieron para poder crearlos y así darnos a entender las importancias de sus
investigaciones y su necesidad o ideal de poder crearlos.

4) ¿Cuáles son los principales problemas prácticos y filosóficos planteados por Alvin
Weinberg respecto a la gran ciencia? ¿Cuáles de ellos creen ustedes que se convirtieron
en problemas reales de la ciencia del siglo XX y XXI?
a. Los problemas prácticos y filosóficos que plantea Weinberg son
i. La gran ciencia arruinaría la ciencia
ii. La gran ciencia arruinaría económicamente la sociedad
iii. si deberíamos desviar una parte mayor de nuestro esfuerzo hacia temas
científicos que traten más directamente del bienestar humano de lo que lo
hacen proyectos de Gran Ciencia tan espectaculares como los viajes
espaciales tripulados por hombres y la física de altas energías.
iv. La gran ciencia pudiera llegar a las universidades
b. Yo considero que el problema de “arruinaría la ciencia”. Se convirtió en realidad,
dado que, la ciencia quería entender la naturaleza y poder mejorarla. pero como
vemos en algunos artefactos que ha creado la gran ciencia han hecho daño a la
naturaleza y a nosotros mismos (la bomba nuclear), también es evidente que ya la
ciencia no piensa en mejorar la naturaleza si no que la utiliza para poder
beneficiar los gobiernos, como por ejemplo para poder ganar una guerra.

5) Argumentar ¿por qué para el autor la crítica realizada por Eugene Wigner a la ciencia es
una crítica romántica?
a. Es una ciencia romántica dado que este tiene una visión tradicional de la ciencia,
este no apoya la gran ciencia ya que para los científicos significa olvidar su mente
de creatividad y poder así determinar las características por las cuales ha surgido
la gran ciencia. La ciencia romántica como lo plantea Wigner se diferencia de la
gran ciencia, dado que la gran ciencia es el sistema cuyo espíritu es contrario al
espíritu de espontaneidad de la atmosfera científica tradicional.
6) Realizar un comentario que exprese la opinión de ustedes frente al proyecto Manhattan.
a. En mi opinión el Proyecto Manhattan que se originó en la segunda guerra
mundial, creando armas nucleares para así poder tener poder político y temor a
nivel mundial, donde por causa de este dejo mucha destrucción, la cual será
recordada por la humanidad como uno de los experimentos más aterradores que el
humano ha podido crear. En parte apruebo este experimento por que hizo que la
ciencia pudiera entender más el peligro de las armas nucleares y poder
experimentar más, pero también lo desapruebo por que mediante los científicos
profundicen acerca de las armas ato0omicas estos podrían generar más poder y
causar más destrucción.

7) Expresar la opinión cerca de la siguiente cita:

"Durante siglos, las relaciones entre ciencia y sociedad han estado gobernadas por un
pacto tácito. Generalmente, los científicos quieren hacer descubrimientos que sean
universales o bellos o fundamentales, ya puedan preverse o no beneficios concretos para
la sociedad. Algunas personas que no son científicos encuentran excitante este tipo de
ciencia pura, pero la sociedad [...] ha estado generalmente dispuesta a apoyar el trabajo en
ciencia pura principalmente porque espera que tenga aplicaciones, ya sean a la tecnología
o a la medicina o a la guerra. Generalmente, estas expectativas se han mostrado correctas.
[...] Pero ahora este pacto parece estar en entredicho. No se trata solamente de que
algunos miembros del Congreso hayan perdido su confianza en la ciencia pura; la batalla
por los fondos ha llevado a algunos de los propios científicos, que trabajan en campos
aplicados, a volverse contra el apoyo a aquellos de nosotros que buscamos leyes de la
naturaleza. Y los problemas a los que se ha enfrentado el Supercolisionador en el
Congreso son, simplemente, un síntoma de este desencanto de la ciencia pura (Weinberg,
1994, 222-223)" (Sánchez, 2012, p.34).
a. aquí vemos que la relación que tiene ciencia y sociedad son continuas disputas de
querer hacer y de utilidad, la sociedad le exige a la ciencia para que algunos de
sus experimentos puedan poder ser usados como dice en el texto para bien o mal,
así llevando a la ciencia a hacer cosas que se puedan aplicar a la humanidad,
haciendo así que la misma ciencia se contradiga para poder realizar experimentos
que ellos puedan desear.
8) Explicar el efecto que, según el autor, tuvo para los proyectos de gran ciencia, la
construcción del Supercolisionador Superconductor SSC.
a. Principalmente se generó una gran modificación en la física de altas tecnologías
por el contexto socio económico , ya que los físicos se vieron obligados a recurrir
a argumentos racionales y utilitaristas, en lugar de las razones de prestigio que
estas no tenían (presión política), pero esto afectaría a los proyectos de la gran
ciencia por los cambios políticos que surgirían por el SSC, este haría que el
presupuesto para futuro proyectos se viera afectados por decisiones de los
miembros del congreso que harían lo necesario para mostrar su prudencia fiscal
en contra de algunos proyectos para avanzar con investigaciones científicas que
podrían ser de gran importancia para nuestros tiempos.

9) Explicar en qué consistió, en donde, como se desarrolló y los alcances del proyecto
Peenemünde.
a. Este consistió en la creación de cohetes v2 balísticos(tierra-tierra) la cual su
finalidad era provocar la mayor devastación posible.
b. Peenemünde es el lugar, situado en la península de Usedom, en Vorpommern
(Alemania).
c. La idea de crear y lanzar este misil era para cambiar el curso de la guerra. Este se
desarrolló en un lugar privado en Peenemünde para poder crear y probar cohetes.
d. Aproximadamente 10.000 muertes entre ellas civiles y militares, este fue lanzando
hacia Gran Bretaña precisamente en Londres.

10) Explicar uno de los proyectos que de gran ciencia se hayan desarrollado en el campo de
la astrofísica según el autor.
a. El telescopio espacial Hubble: este es un telescopio que orbita alrededor de la
tierra, este ha logrado que los científicos obtengan imágenes del universo con más
detalle y claridad, este se puso en órbita en 1990(30años hasta hoy). Este ha sido
un avance importante para la ciencia la cual servirá de ayuda para futuros y
mejores telescopios para comprender y ver el universo y así explorarlo con más
profundidad.
11) ¿Cuáles son las razones para identificar la investigación sobre el genoma humano, como
un proyecto de Big Science? Establecer las principales consecuencias que trae a futuro
esta investigación en la forma de organizar, gestionar y financiar proyectos de gran
ciencia.
a. El genoma humano dio un aporte muy importante para la big Science que en gran
parte es la tecnología, también se puede ver los costes muy elevados de este
proyecto que es otra característica fundamental de la gran ciencia
b. Las consecuencias que este proyecto trae para el futuro serian el apoyo necesario
de la política y la sociedad para la aprobación de muchos proyectos de la ciencia,
donde la política( el gobierno) decide si dar recursos para la creación de un
proyecto, y por parte de la sociedad es mirar la necesidad de ese proyecto que los
podría beneficia, haciendo que los cientificos tengan que hacer un proyecto por
necesidad o obligación para el beneficio de entidades privadas pero no para
beneficio de la humanidad.