EL EMPIRISMO

 ¿Qué sucede en la imagen?

R= la docente está cortando o restringiendo los pensamientos de los alumnos.
 ¿Qué quiere decir la imagen?
 R= que muchas veces en la actualidad no nos dejan pensar por nosotros mismos y solo no
dan un conocimiento, no nos dejan explorar y exponer nuestras ideas.

- Contesta las siguientes preguntas con base en las anteriores lecturas

1. Escriba 3 diferencias entre el racionalismo y el empirismo.

 El racionalismo se basa en la razón para definir que algo es verdadero o falso, a
diferencia del empirismo que se basa en la experimentación para denominar que
algo es verdadero.
 El empirismo es basado es basado en ver hasta qué punto es subjetivo el
conocimiento, es decir, basados en el punto de vista del sujeto que experimenta lo
que acontece, a diferencia del racionalismo que se basa en la razón como fuente
de los conocimientos verdaderos.
 El empirismo es basado en todo lo que nos rodea como los objetos, emociones o
sensaciones que percibimos del ambiente. Trata de encontrar la verdad absoluta
anteponiendo como único criterio la experiencia, a diferencia del racionalismo que
se centra en declarar que algo es verdadero según lo que le muestra la sociedad
que debe hacer o seguir para llegar al bien.

2. ¿Qué son ideas innatas y el por qué los empiristas están en contra de esta postura?

 En la filosofía cartesiana, las ideas que no son facticias ni adventicias, es decir que

no provienen de la experiencia ni del poder de nuestra imaginación. Son
aquellas ideas que el espíritu se encuentra en sí mismo desde siempre. El
conocimiento tiene su fundamento en estas nociones básicas.
 Los empiristas estas en contra de estas ideas ya que estas no se basan en
experiencias de las personas si no en algo que ha estado en nosotros desde
siempre, por lo que va en contra de sus creencias.

3. ¿Qué son las ideas según el racionalismo o el empirismo?

  El racionalismo y el empirismo son escuelas de pensamiento que buscan explicar
la forma en que los seres humanos adquieren el conocimiento, pero tienen
filosofías fundamentalmente opuestas. Mientras el racionalismo afirma que la
fuente del conocimiento es la razón, el empirismo alega que es la experiencia
sensorial.

4. ¿Por qué las matemáticas no pueden clasificarse como parte del empirismo?
 Las matemáticas no hacen parte del empirismo ya que estas necesitaron un
debido estudio para llegar su conocimiento, además es algo lógico que necesito
una especialización para llegar a conocer todo lo que sabemos de ella hoy en día.

5. ¿Por qué el racionalismo usa el método deductivo y por qué el empirismo usa el
inductivo?

 El racionalismo defiende la autosuficiencia de la razón para explicar la realidad de

modo deductivo, basándose en conclusiones lógicas a partir de una serie de
premisas o principios, es decir que va de lo general (principios) a lo particular
(hechos concretos).
 El empirismo se basa en el método inductivo ya que se basa en hipótesis o
conclusiones, y esta corriente filosófica creía firmemente en la experimentación.

6. Que Locke en su teoría epistemológica

 Locke coincide con Descartes en interponer la idea entre la mente y la cosa;

dicho de otra forma: el conocimiento es siempre conocimiento de ideas. Las
ideas son el objeto de nuestro conocimiento, su contenido mismo: todo lo que
conocemos son ideas. Pero he aquí la primera diferencia fundamental: todas
las ideas que tenemos no puede provenir sino de mi misma experiencia.

Partiendo de que todas nuestras ideas proceden de la experiencia, Locke se

dedicó al estudio de su génesis, intentando comprender los mecanismos a
través de los cuales pensamos. Por lo tanto el planteamiento es en cierta forma
cartesiano, en cuanto a que trata sobre ideas, pero, al mismo tiempo, se aleja
de la postura de Descartes, al entrar en una postura psicologista acerca de los
contenidos mismos del pensamiento.
7. Que significa el término tabula rasa

 “Tabla rasa” es un término que el filósofo inglés Locke ha empleado para

caracterizar el estado original de la conciencia del hombre, del alma del niño.
Locke afirmaba contra Descartes y Leibniz, que el hombre no tiene ideas o
principios innatos. Todas sus ideas y conceptos los adquiere de la vida y de la
experiencia. Por eso, el estado original de la conciencia fue comparado por
Locke a una tabla rasa, en la que los objetos del mundo exterior inscriben sus
signos, sus imágenes, sus nombres, mediante su acción sobre los órganos de
los sentidos. Tal concepción sobre el proceso del conocimiento humano es en
su fundamento una concepción materialista.

CARICATURA