CENTRO EDUCATIVO JOHN DEWEY

GUÍA DIDÁCTICA n°2

ASIGNATURA: MATEMATICAS
DOCENTE: RAFAEL CALET HERNÁNDEZ
ESTUDIANTE___________________________________GRADO: 2°

ORIENTACIONES GENERALES: en esta guía abarcaremos los números hasta el 9.999

METODOLOGÍA: la metodología que se empleará para el desarrollo de esta guía será activa
participativa y productiva, teniendo en cuenta: participación, producción textual, trabajos en
equipo, creatividad, organización y buena presentación de las actividades.

EVALUACIÓN: nuestra evaluación será continua. (Pruebas escritas, talleres y actividades

propuestas en la guía)

SITUACIÓN PROBLEMA
Realiza las siguientes actividades
1. ¡Cuenta los números hasta donde te los sepas! Yo empiezo 1, 2, 3, 3
ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACION

El estudiante debe copiar estos conceptos en sus cuadernos.

¿COMO SON LOS NÚMEROS HASTA EL 9.999?

Debemos saber primero como se pronuncian los números al tener las unidades de mil y se
hacen de la siguiente manera:

para leer números de 4 cifras empezamos a leer de izquierda a derecha leyendo primero la
unidad de mil, luego leemos las centenas y por último decenas y unidades, por ejemplo:

1.645: mil seiscientos cuarenta y cinco

2.367: dos mil trecientos sesenta y siete

3.980: tres mil novecientos ochenta

4.122: cuatro mil ciento veintidós

5.233: cinco mil doscientos treinta y tres

6.987: seis mil novecientos ochenta y siete

7.650: siete mil seiscientos cincuenta

8.845: ocho mil ochocientos cuarenta y cinco

9.999: nueve mil novecientos noventa y nueve

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
Por ultimo la idea es que el niño practique más los números mentalmente ósea que solo
los pronuncie del 1 al 100, luego del 1000 al 1200, del 5000 al 5200 y del 9900 hasta
10000

¡MUY BIEN HEMOS FINALIZADO!