ACTIVIDA #2 DE QUIMICA

MARIANGEL DAZA BARROS

10-4
ANEXO 1. Cuento

Una historia de amor muy jabonosa

Esta historia comienza en una fábrica; La fábrica más grande del mundo que era productora de
jabones woman suiza, shampoos Mr. Crece, también hacían productos para el cuidado corporal y
todo tipo de cosas que utilizamos comúnmente. Este cuento inicia con el nacimiento de un
shampoo muy peculiar llamado Mr. J y del jabón woman neón, estos dos productos fueron a dar al
mercado donde era vistos por todo el mundo humano. Cuando un día una joven mujer decidió
escoger estos dos productos ya que son sus favoritos y eran su compra habitual que realizaba cada
fin de mes; Cuando estos dos jóvenes Mr. J y woman neón se vieron fueron amor a primer
burbujaso, su amor fue mutuo fue magia en el aire, todo estaba en silencio solo sus mirada
se cruzaron, mientras la joven mujer cogía cosas y las colocaba en el carrito, lo minutos
se fueron como segundos llegaron a la caja donde la chica los llevo a casa, los ingreso al baño y
desde allí comenzó esa historia apasionante llena de obstáculos que jamás derrumbo a este
pequeño amor. Mientras las horas pasaban todos los demás miraban a los nuevos, como bichos
raros ya que woman neón estaba hecha de sosa caustica y el Shampoo Mr. J estaba hecho por los
más exclusivos ingredientes que lo hacían único como la texapon, la comperland, el metil, el cloruro
de sodio y hasta más. Ellos dos estaban solos, intimidados por todas las miradas de todos los
elementos que había en ese baño. Uno de estos elementos estaba fijándose en Woman Neón,
veía lo bella que era, su fragancia tan pura y delicada, su jabonoso corazón palpitaba, este joven
detergente llamado limpia mugre, estaba ansioso por hablarle a la jabonosa chica. Pero Mr. J noto
que a él le agradaba así que este sintió celos, pero no fue el único en notar esto, los demás
elementos notaron que los dos Mr. J y Limpia mugre competían por la chica y la jovencita ni los
determinaba. Así que uno de los amigos de Limpia mugre, noto su competitividad por lo tanto los
reto a un duelo en el cual quien ganaría seria él se le confesaría a Woman mujer y se quedaría con
ella. Eran las 12 de la noche y todos los elementos que se encontraban en el baño fueron
convocados, para ver tan espantosa pelea; fue una pelea de dos horas donde fueron derramados
ácido bórico y cloruro de sodio, Limpia mugre salió victorioso, pero la muchacha al enterarse que
estos dos estaban peleando por ella. Woman Neón decidió negar al fortachón de limpia mugre ya
que a esta no le agradaba y se había enamorado de Mr. J quien flecho su corazón desde que se
vieron en el súper mercado. Días después todo fue color de rosa Mr. J pidió la mano a Woman
mujer y vivieron felices en el baño.
Fin.
Valentina Rodríguez Castillo
ANEXO 2. Tabla para clasificar sustancias

SUSTANCIA ELEMENTO COMPUEST MEZCLA

HETEROGÉNEA HOMOGÉNEA
O
COMPERLAND XXXX
SHAMPOO XXXX
JABÓN XXXX
SOSA CAUSTICA XXXX
AIRE XXXX
TEXAPON XXXX
METIL XXXX
CLORURO DE XXXX
SODIO
ACIDO BORICO XXXX
DETERGENTE XXXX

ANEXO 4. Taller
1. Complete el siguiente mapa conceptual teniendo en cuenta las palabras clave del video y las
explicaciones del profesor sobre la clasificación de la materia.
 LA MATERIA

Dependiendo de las características de sus componentes

Se clasifican en:

SUSTANCIAS
PURAS MEZCLAS

ES:
ES:

Una mezcla es un material formado

Una sustancia química es una clase por dos o más componentes unidos,
particular de materia homogénea pero no combinados químicamente.
cuya composición es fija y En una mezcla no ocurre una
químicamente definida. Se reacción química y cada uno de sus
compone por las siguientes componentes mantiene su identidad
entidades: moléculas, unidades y propiedades químicas.
formulares y átomos.

MEZCLA
MEZCLA
HETEROGENE
COMPUESTO: ELEMENTO: HOMOGENEA:
A:
Un compuesto Un elemento químico Una mezcla
Una mezcla
químico es una es un tipo de materia homogénea es un
heterogénea es
sustancia formada constituida por más de tipo de mezcla en
aquella que posee
por la un átomo. En su la cual no se
una composición
combinación forma más simple, distinguen sus
no uniforme en la
química de dos o posee un número componentes y en
cual se pueden
más elementos determinado de la que la
distinguir
distintos de la protones en su núcleo, composición es
fácilmente sus
tabla periódica. haciéndolo pertenecer uniforme y cada
componentes.
Los compuestos a una categoría única parte de la
son representados clasificada por su solución posee las
por una fórmula número atómico, aun mismas
cuando este pueda propiedades.
desplegar distintas
masas atómicas.
 2. Encuentre en la sopa de letras palabras relacionadas al concepto sobre las clases de materia,
utilizando como referencia las siguientes definiciones, ejemplos y características. Las
palabras que enuncian estos conceptos pueden estar ubicadas en forma horizontal, vertical o
diagonal.
Esté atento: En la sopa de letras hay tres palabras que son distractores. Es decir, que no
hacen parte de las clases de materia.

Clases de materia

1. Unión de sustancias que presentan una sola fase o aspecto uniforme. [HOMOGENA]
2. Abreviatura utilizada para denotar un elemento.[SIMBOLO]
3. Elemento o compuesto.[SUSTANCIA PURA]
4. Representación de un compuesto.[FORMULA]
5. Clase de materia constituida por dos o más sustancias en cantidades variables. [MEZCLA]
6. Clase de materia formada por una sola clase de átomos. No se puede descomponer en sustancias
más simples.[ELEMENTO]
7. Clase de compuestos cuyo principal componente es el carbono.[ORGANICO]
8. Clase de sustancia pura que contiene la combinación de dos o más elementos unidos en la misma
proporción. Se pueden descomponer en sustancias más simples.[COMPUESTO]
9. El cobre es un claro ejemplo de este grupo de elementos.[METAL]

10. Estos compuestos pueden incluir cualquier clase de elementos.[INORGÁNICOS]

11. El azufre es un claro ejemplo de este grupo de elementos.[NO METALES]
12. Clase de materia en la que se observan varias fases.[HETEROGENEAS]
13. El boro es un ejemplo de este grupo de elementos[METALOIDES]

D I Y U A S I M B O L O Y H E X I
P E N K C C C C F T M O A Y L G Q
M R N E W D U E O P U M P J E I G
H E H S R T I N R U Z I E Y M Y Y
Q E T O I C Y Z M Z Q N E V E X F
V E T A M D I D U O U O I J N A I
L C N E L O A A L V C R F T T B B
D L Y I R O G D A I O G H Y O S M
G U D Y J O I E O R G A N I C O N
Z M R B H I G D N Q E N M N K Y O
W E N E J X E E E E J I Y D M T H
X D U D Z D B W N X A C O O J T A
W L J I P A E W U E Q O Z J N Q J
B M E Z C L A S R N A J M E T A L
U A U E E Y N T L N O M E T A L Y
S U S T A N C I A P U R A P M N Y
C O M P U E S T O X S J O P E L R
 3. INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO.

a. La materia se clasifica en mezclas y sustancias puras F V

b. Las mezclas son combinaciones de sustancias puras en proporciones F V
variables
c. Las sustancias puras comprenden los compuestos, los elementos y las F V
mezclas
d. Las mezclas se clasifican en soluciones y mezclas heterogéneas. F V

e. Las mezclas se separan en sus componentes por procesos químicos F V

f. Los compuestos se separan en sus constituyentes por procesos físicos F V

g. Los compuestos químicos se representan por fórmulas que indican su F V

composición química
h. En una mezcla, la estructura de cada sustancia cambia y por ende, F V
cambian sus propiedades

4. Complete la idea con la palabra(s) clave correspondiente(s):

a. Los elementos químicos suelen representarse por medio de: ____SIMBOLO____________.

b. Los elementos químicos se clasifican en tres grupos: NO METALES, METALES Y
METALOIDES
c. ¿Con qué otro nombre se les conocen a los elementos químicos? SUSTANCIAS PURAS_____.

5. Clasifique los siguientes materiales en elemento, compuesto, mezcla homogénea o

heterogénea, según corresponda

Plomo Agua hirviendo Petróleo Detergente líquido

COMPUESTO MEZCLA MZCLA
ELEMENTO HOMOGENEA HOMOGENEA

Corcho Arena de playa Hielo Agua de mar

MEZCLA COMPUESTO MEZCLA
MEZCLA HETEROGENEA HOMOGENEA
HOMOGENEA

6. Encuentre la pareja correcta, teniendo en cuenta la clasificación de la materia.

a. Oro ( C ) sustancia pura elemento no metal

b. Madera ( D ) Mezcla heterogénea

c. Azufre ( B ) Mezcla heterogénea

d. Suelo ( I ) Sustancia pura elemento metal

e. Vapor de agua ( G ) Sustancia pura compuesto orgánico

f. Agua de mar ( H ) Sustancia Pura

g. Caliza ( A ) Elemento metal

h. Azúcar ( E ) sustancia pura compuesto inorgánico

i. Platino ( F ) Mezcla homogénea

7. Las siguientes imágenes representan sustancias puras y mezclas. Identifique en cada una la
clase de materia que corresponde. Si es una sustancia pura, mencione si se trata de elemento
o compuesto

A. MEZCLAS HETEROGÉNEA.
B. SUSTANCIA PURA-ELEMETO.
C. MEZCLA HOMOGÉNEA.
D. SUSTANCIA PURA-COMPUESTO.
CONTEXTUALIZA:

Clasifica como mínimo 10 sustancias que encuentres en casa. (Anexo 5)

Prepara una mezcla en tu casa, identifica que tipo de mezcla es, y propone un método
para separar sus componentes. (Anexo 6).

ANEXO 5. Tabla para clasificar sustancias

SUSTANCIA ELEMENTO COMPUESTO MEZCLA

HETEROGÉNEA HOMOGÉNEA
CREMA XXXX
DENTAL
DETERGENTE XXXXXX
DE PLATOS
VINAGRE XXXXX
SAL. XXXXX
AZUCAR. XXXXXX
ALCOHOL XXXXX
JUGO xxxxxx
PERFUME xxxxxx
COCA-COLA xxxx
HELADO Xxxx

ANEXO 6. Mezcla y método de separación

MEZCLA ELABORADA MÉTODO DE SEPARACIÓN

EL METODO QUE UTLIZO ES EL DE LA

TAMIZACION.
AGUA Y ARROZ

ANEXO 7. Actividad Evaluativa

A continuación, encontrarás afirmaciones con diferentes opciones de respuesta. Marque con
una X la que considere correcta:

1. Representa un elemento y un compuesto respectivamente

a. Hidrógeno – Agua salada

b. Cobre (Cu) – Hidróxido de sodio
c. (NaOH) Biche – Amoníaco (NH3)
d. Aire – Hierro (Fe)

2. Corresponden a ejemplos de mezclas homogéneas entre sustancias excepto:

a. Suelo
b. Vino
c. sangre
d. Gaseosa

3. Si la sal de cocina se disuelve en el alcohol es falso decir que:

a. Representa una mezcla homogénea
b. Sólo se percibe una fase.
c. Es un ejemplo de sustancia pura
d. Son sustancias miscibles.

ANEXO 7. Autoevaluación

Escribe cuales han sido tus fortalezas, debilidades durante este primer periodo, luego escribe tus
compromisos para iniciar el segundo periodo, que te permitirán mejorar las debilidades presentadas,
al final colocas la nota que consideras debes tener.

FORTALEZAS DEBILIDADES COMPROMISOS NOTA

Me esfuerzo por Me distraigo muy fácil No distraerme tano, y

trabajo y trato Y no so organizada tener mas
entregar un buen con mis talleres organización.
trabajo 4.5