Instrucciones

1.-Lee atentamente el contenido de la guía instrucciones y contenido rima.

2.- Observa el video mientras lees el poema mi sombra que está más abajo.
3.- Escribe la fecha, el objetivo y el skill o habilidad en el cuaderno
4.- Responde las preguntas de la guía rima en tu cuaderno
Recuerda al inicio de los escritos se escribe con mayúscula y de color rojo, puntos y
comas de color azul. La respuesta debe ser completa o “larga”. Ej. La poesía se trata
de….etc. Hazlo lento para que tu letra sea caligráfica, tómense el tiempo que necesiten
para hacerlo bien, yo sé que pueden, porque un pajarito me contó por ahí que el tercera
A tenía genios y genias.
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Thursday 25th march, 2020

Objetive: Diferenciar la rima consonante de la asonante.
Skills: Reconocer, comprender y diferenciar.

La Rima
La Rima es la coincidencia total o parcial de sonidos en dos o más versos a
partir de la última vocal acentuada. Hay 2 tipos de rimas:
Rima Vocálica o Asonante,
Se refiere a la igualdad de sonido sólo de las vocales finales de dos o más
versos, es decir riman las últimas vocales.
Rima Consonante
Corresponde a aquellas rimas que coinciden las vocales y las consonantes de
la última palabra de dos o más versos.

Activity

Subraya con lápiz rojo las rimas consonantes y con azul las consonantes.

SOMBRA de Robert Louis Stevenson

Mi sombra no es muy grande y va siempre conmigo,

RIMA ASONANTE
pero qué hacer con ella, yo nunca lo he sabido.

Es idéntica a mí, mide lo mismo de alto,

RIMA CONSONANTE
y salta junto a mí cuando a la cama salto.
 Lo más raro que tiene es que crece a su modo,

no como hacen los niños, que es siempre poco a poco;

porque a veces se estira cual si fuese de goma

y es tan pequeña a veces que se esfuma y se borra.

No tiene ni noción de cómo juega un niño,

y encuentra mil maneras de ponerme en ridículo.

Se nota que es cobarde por cómo se me pega,

pero yo hago igual que ella: ¡me pego a mi mamá!

Un día muy temprano, antes de verse el sol,

salí al jardín: brillaba rocío en cada flor;

pero mi sombra vaga, dormida y haragana,

no se vino conmigo y se quedó en la cama.

2. Responda la Ficha del poema Sombra

1. Nombre del poema: __________________________
2. ¿De qué objeto habla el poema?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ¿Quién está hablando de la sombra?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. ¿Cuántos versos tiene el poema?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
Finalmente Inventa y escriba en su cuaderno al menos palabras que tengan
rimas consonantes y tres asonantes, observa el ejemplo no olvide utilizar el
lápiz rojo para las mayúsculas y lápiz color azul para puntos y comas.
Rima Consonante Rima Asonante
Canción - computación Usa-Cura