AGRESIÓN

PS. YEIMI PAOLA SANCHEZ

 Tienes 10 minutos

Misión para ir a algún lugar

de la Universidad
(Ahora es tu casa) y

del Día preguntarle a tres

personas (o puedes
hacerlo por
WhatsApp si vives
solo)
Si está haciendo fila
en transmilenio y
otra persona pasa, le
empuja y le dice
“córrase pendejo”
¿Cómo reacciona?
Son ellos…
Un señor de la tercera edad…
 ¡ Se entiende por agresión cualquier
forma de conducta dirigida a dañar o
AGRESIÓN injuriar a otro ser vivo que está
motivado a evitar tal trato (Baron y
Richardson, 1994, p. 7).
 AGRESIÓN HOSTIL: O afectiva, caracterizada
por ser impulsiva, guiada por la ira, sin
anticipar consecuencias más allá de la propia
venganza.
TIPOS DE
AGRESIÓN
AGRESIÓN INSTRUMENTAL: Reactiva, es
deliberada, racional, no está impulsada por la
ira, requiere investigación previa.
IBAN
CAMINANDO
POR LA CALLE,
ELLA LA MIRÓ DE
ARRIBA ABAJO Y
EMPEZÓ TODO…
11 DE
SEPTIEMBRE…
TIROTEO EN
TEXAS (03 DE
AGOSTO DE
2019)
PELEA DE
TRAGOS…
PARÁMETROS

¡ Modalidad respuesta: verbal o física

¡ Visibilidad: abierta o encubierta
¡ Tipo de daño que produce: físico o
psicológico
¡ Frecuencia con la que ocurre: puntual
o repetida
¡ Duración de sus consecuencias:
transitorias o duraderas
¡ Agentes implicados: individual,
interpersonal o grupos/colectivos
https://images.app.goo.gl/AKBXkJQvrR2TAWe6A
TEORÍAS
PSICOSOCIALES

¡ TEORÍA DEL APRENDIZAJE

SOCIAL: Al igual que las demás
conductas del repertorio de
comportamientos, se dan a partir
del aprendizaje social, donde el
modelado se da por observación.
Influyen la simpatía por el otro y
el status-quo. Así mismo el
vislumbrar las consecuencias
(beneficios y castigos).
https://images.app.goo.gl/4V7XaaLHru2CsPvCA
 TEORÍAS
PSICOSOCIALES

¡ TEORÍA ESCALADA DE LA
VIOLENCIA: Inicia con agresión
aislada que da respuesta hostil y
agresiva. Busca la exclusión y la
humillación del otro.

https://images.app.goo.gl/ph7dT6a9Ryb3JJXo6
TEORÍAS
PSICOSOCIALES
¡ ESPIRAL DEL SILENCIO: La
víctima pierde la esperanza de
encontrar apoyo para defenderse
de tal trato, los agresores
persisten en su conducta y los
observadores van desarrollando
diversas estrategias de
afrontamiento, que pasan por
evitar el verse comprometidos
(evitan el contacto con la victima,
hablar de lo ocurrido o hacer
manifestaciones al respecto) y
por dar señales pasivas o activas
de simpatía hacia los agresores
(participan en diversas
actividades con ellos y justifican
sus acciones, minimizando la
gravedad de lo ocurrido).
FACTORES FÍSICOS Y AMBIENTALES

¡ Ruido
¡ Temperatura ambiental extrema
¡ Hacinamiento
¡ Dolor
DESDE LA COGNICIÓN…

¡ TEORÍA DEL ETIQUETAJE COGNITIVO:

Excitación Activación
Activación
(Cólera) SI o NO

Cólera: Respuesta emocional que se expresa física,

cognitiva y comportamentalmente.
MECANISMOS COGNITIVO MOTIVACIONALES DE LA AGRESIÓN
MECANISMO
CREENCIA MUNDO HOSTIL
CREENCIA MUNDO JUSTO
CREENCIAS NORMATIVAS O NORMAS SOCIALES
ESQUEMAS PROCEDIMENTALES
CONSIDERACIÓN CONSECUENCIAS FUTURAS
EJEMPLO
Desconfianza y percepción del mundo como amenazante,
“cada quien va por lo suyo”; ”no puedes fiarte de nadie
porque te decepcionarán”
“Cada uno tiene lo que se merece”
“Golpe con golpe yo pago” – Influencia cultural (Honor)
Guión para la acción. ”Siempre que me pasa esto
reacciono así"
Preveer el resultado de la agresión “Somos los mejores”
“los vencimos”.
¿INFLUENCIA
TV?
 Experiencia directa: Familia, Comunidad, Barrio. Niños
agredidos físicamente por sus padres, tienden a ser
agresores de cuidadores e iguales en mayor proporción
de niños abusados, rechazados o no abusados.
EXPERIENCIAS DE
VIOLENCIA
Experiencia indirecta: Massmedia o televisión, aumenta
conducta violenta. Disminuye cuando se explica al niño
que ello es irreal o ficticio.
REFERENCIAS

¡ Gaviria, E., Cuadrado, I., López, M. (2009). Introducción Psicología Social. Sanz & Torres,
España.