ESTRATEGIA PARA

CONTENIDO ACTIVIDAD QUE DESARROLLARAN PIE EXPLICAR

CURSO EVALUACIÓN
LOS ESTUDIANTES CONTENIDO
(RECURSO)
Lenguaje
1/6 Eje: Comprensión Ayuda personalizada Video Facebook Formativa
5° 3 horas Actividad: Observan y leen las enviando audios de Comentarios en Foto página 64
OA 4 Reflexionar sobre instrucciones en facebook. Luego cómo realizar las Facebook (acumulativa)
lo leído. realizan la página 64. actividades (utilizar (opcional whatsapp)
(Clase 1/6 y 1 del Evidencia: Foto página 64 de su libro WhatsApp)
2/6) (plazo 1/6).
5/6 Eje: Lectura Programa de Video en facebook S/N
5° 3 horas Actividad: Observan y leen instrucciones integración realizará
OA 8 Registrar datos enviadas al Facebook. En el video explicación ¿en qué
importantes de la escucharán a la profesora la lectura de fijarse para
lectura. algunos párrafos del libro, donde ellos comprender un texto?
(2 horas de 5/6 y 1 deberán continuar para poder responder
hora de 2/6) a la actividad final (Completar un
organizador gráfico. Se guiarán de los
consejos de la profesora para
comprender lo que ellos leerán.
Evidencia: No se envía evidencia. Debe
quedar escrito la fecha, objetivo y la
actividad a realizar en su cuaderno e
lenguaje.
8/6 Eje: Lectura- Escritura Ayuda personalizada Ejemplos en facebook Formativa
5° 3 horas Actividad: Observan video explicativo de enviando audios de Acumulativa
OA 18 Escribir: crear ficha la actividad, luego, a partir de las cómo realizar las Foto trabajo
confidencial de Ana lecturas que han ido realizando durante actividades (utilizar
(libro Agentes del estos días, completan ficha confidencial WhatsApp)
ASCO) de Ana.
(2 horas de 8/6 y 1 Evidencia: Sacar foto del trabajo y
Dimensión: gestión pedagógica
Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 hora de 9/6) enviarlo por whatsapp (plazo 9/6)
12/6 Retroalimentación Ayuda personalizada Video Facebook Formativa
5° Retroalimentación Actividad: Observan/escuchan video y enviando audios de Comentarios en Acumulativa
de contenidos autoevalúan sus trabajos (Ficha cómo realizar las Facebook Foto pauta autoevaluación
vistos en estas confidencial de Ana). actividades (utilizar (opcional whatsapp)
semanas. Evidencia: Foto pauta de autoevaluación WhatsApp)
3 hrs. de su trabajo escrito.
(9/6 y 12/6)
Último plazo de entrega trabajos de la
semana del 1 de junio al 12 de junio.

Nota SUMATIVA (ACUMULATIVAS)

Objetivos evaluados a través de las acumulativas OA 4, OA18 y OA 8.
15/6 Eje: Comprensión Programa de Pautas y llamado Sumativa
5° 3 horas Actividad: Observan y leen instrucciones integración evaluará telefónico (Pauta de evaluación)
OA 9 Prueba libro enviadas al Facebook. Se publicará hora algunos estudiantes.
(Clase 15/6 y 1 del donde se llamará cada estudiante para
16/6) ser evaluado.
Evidencia: Pauta de evaluación.
19/6 Eje: Comprensión Ayuda personalizada Video Facebook S/N
5° Determinar las Actividad: Observan y leen las enviando audios de Comentarios en
OA 4 consecuencias de instrucciones en facebook. Luego cómo realizar las Facebook
hechos y acciones realizan la página 66. Si es necesario actividades (utilizar (opcional whatsapp)
3 hrs. releen María la dura. Profesora de WhatsApp)
(16/6 y 1 de 19/6) integración acompaña la clase con
recomendaciones para determinar
consecuencias en un texto.
Evidencia: No se envía evidencia.
22/6 Eje: Lectura- Comprensión Ayuda personalizada Video Facebook S/N
5° Reflexionar sobre Actividad: Observan y leen las enviando audios de Comentarios en
OA 4 lo aprendido en la instrucciones en facebook. Luego cómo realizar las Facebook
Dimensión: gestión pedagógica
Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 unidad. realizan un organizador gráfico para actividades (utilizar (opcional whatsapp)
(1 hora del 22/6 y 2 recordar todos los contenidos de la WhatsApp)
del 23/6) unidad.
Evidencia: sin evidencia

Se envía video de retroalimentación de

la unidad, para que realicen su
organizador gráfico.
26/6 Eje: Lectura Ayuda personalizada Video Facebook Formativa
5° Escribir sobre el Actividad: Observan y leen las enviando audios de Comentarios en Foto trabajo
OA 15 estado del planeta instrucciones en Facebook a través de un cómo realizar las Facebook Nota acumulativa
tierra. video. Luego realizan investigación por actividades (utilizar (opcional whatsapp)
(1 hora del 23/6 y 2 los medios que ellos estimen WhatsApp)
del 26/6) conveniente y escriben en 10 líneas, el
estado en que se encuentra la Tierra por
nuestras acciones.
Evidencia: Se envía foto del trabajo
realizado con plazo hasta el 27/6.
Artes
1/6 Articulado con lenguaje ______________ Explicación y ejemplos Sumativa
5° Crear su propio Actividad: Observan pauta de evaluación facebook Acumulativa
OA 1 entorno natural
(2 horas 3/6)
y apoyarse del video explicativo de la
docente. Luego, revisan fotografías
Foto del trabajo

donde aparezca un entorno natural

(bosque, playa, campo, etc). Eligen un
entorno y lo dibujan con el material que
ellos deseen.
Evidencia: Sacar foto del trabajo y
enviarlo por whatsapp (plazo 2/6)
8/6 Actividades: Los estudiantes leen ______________ Explicación y ejemplos Sumativa
5° Apreciar obras explicación y observan ejemplos en facebook Acumulativa
chilenas Facebook. Con ayuda de un adulto Foto del trabajo
OA 4 (2 hora 10/6) buscan en internet una obra de un
Dimensión: gestión pedagógica
Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 artista chileno y escriben por qué la
eligen.
Evidencia: enviar fotografía por
whatsapp hasta el 9/6.
15-6 Materiales: Masa salada y otras cosas a ______________ Explicación y ejemplos Sumativa
5° Entorno artístico gusto del estudiante. facebook Acumulativa
(2 horas del 18/6) Actividad: Foto del trabajo
OA 1 1.- Escuchan atentamente breve
explicación del docente relacionado al
objetivo y tema de la clase.
2.- Observan y escuchan video
"Modelado en arcilla", realizan
comentarios en relación a lo visto y
también de las actividades anteriores.
3.- Sacan de manera individual los
materiales (en este caso se modificó a
masa salada para sustituir la arcilla).
4.- Amasan hasta que no se les pegue en
las manos.
5.- Forman un paralelepípedo o un
cilíndro.
6.- Usando estecas y miretes, comienzan
a sacar masa hasta formar la parte del
cuerpo que desean representar.
7.- Realizan terminaciones de sus
esculturas, agregando materiales como
cordeles, trozos de madera, cartón u
otros que consideren adecuados.
8.- Pintan con témpera, acrílico o pasta
de zapatos, esperan que se seque.
9.- Envían actividad a través de una foto
hasta el 16-6.

Dimensión: gestión pedagógica

Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 22/6 Actividades: Estudiantes observan video ______________ Explicación y ejemplos último plazo de envíos de
5° Retroalimentación de retroalimentación de las evaluaciones facebook trabajos realizados
(2 hora 25/6) según lo que se esperaba del objetivo. Nota Sumativa
Evidencia: S/N
Taller de matemáticas
3/6 Actividad: Observan video explicativo y _______ Video de la realización Formativa
5° Reforzar
contenidos
desarrollan páginas 25 y 26 del
cuadernillo.
de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Foto página 25
división.
(2 horas 2/6) Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
pág. 25 (plazo: Enviar durante el día)
10/6 Actividad: Observan video explicativo _______ Video de la realización Formativa
5° Reforzar resolución
de problemas
(retroalimentación) y desarrollan página
27 del cuadernillo.
de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Foto página 27
división.
(2 horas 9/6) Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
pág. 27.(plazo: Enviar durante el día)
17/6 Actividad: Observan video explicativo y _______ Video de la realización Formativa
5° Reforzar
contenidos
desarrollan página 28 del cuadernillo. de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Foto página 28
operaciones Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
combinadas pág. 28.(plazo: Enviar durante el día)
(2 horas 26/5)
24/6 Actividad: Observan video explicativo _______ Video de la realización Último plazo tareas
5° Retroalimentación
(2 horas 23/5)
con la retroalimentación de las
actividades con más errores del mes o
de un ejercicio EN
FACEBOOK
atrasadas
NOTA SUMATIVA TALLER
un tema (pasado) que no entendieron y MATEMÁTICAS
los padres solicitan mayor
profundización.
Taller de Lenguaje
2/6 Actividad: Observan video explicativo de _______ Video de la realización Formativa
5° Actividad CRA la actividad. Utilizan un procesador de de un ejercicio EN Acumulativa
Dimensión: gestión pedagógica
Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 (2 horas 5/6) texto para crear un compromiso para FACEBOOK En tecnología
ayudar el medio ambiente.
TECNOLOGÍA
Evidencia: Enviar fotografía o
documento al WhatsApp del trabajo
(plazo: Enviar durante el día)
9/6 Actividad: Observan video explicativo _______ Video de la realización Formativa
5° Activación
conocimientos
(retroalimentación) y desarrollan página
27 del cuadernillo.
de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Pauta
parte 4
(2 horas 12/6) Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
pág. 27.(plazo: Enviar durante el día)
16/6 Actividad: Observan video explicativo y _______ Video de la realización Formativa
5° Hallar idea
principal
desarrollan página 27 del cuadernillo. de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Foto página 28
(2 horas 19/6) Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
pág. 28.(plazo: Enviar durante el día)
23/6 Actividad: Observan video explicativo y _______ Video de la realización Formativa
5° Hallar idea
principal
desarrollan página 27 del cuadernillo. de un ejercicio EN
FACEBOOK
Acumulativa
Foto página 28
(2 horas 26/6) Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
pág. 28.(plazo: Enviar durante el día)
30/6 Actividad: Observan video explicativo _______ Video de la realización Último plazo tareas
5° Retroalimentación
(2 horas 3/6)
con la retroalimentación de las
actividades con más errores del mes o
de un ejercicio EN
FACEBOOK
atrasadas
NOTA SUMATIVA TALLER
un tema (pasado) que no entendieron y LENGUAJE
los padres solicitan mayor
profundización.
Orientación

23/6 Actividad: Observan video explicativo de _______ Video de la realización Formativa

5° Guía afectividad la actividad. Desarrollan guía. de un ejercicio EN Sumativa
Dimensión: gestión pedagógica
Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia
 (1 horas 26/6) FACEBOOK Foto de la actividad
Evidencia: Enviar fotografía al WhatsApp
del trabajo (plazo: Enviar durante el día)

Dimensión: gestión pedagógica

Subdimensión: apoyo al desarrollo de los estudiantes
Educación comprometida con el estudiante y la familia