UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS E

INFORMÁTICA
FACULTAD DE DERECHO

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

TRABAJO ACADEMICO
TRABAJO PRÁCTICO
CURSO: TESIS I

ESTUDIANTE: BENAVENTE QUISPE, MARIA

DOCENTE: LUISA ESCOBAR DELGADO

LIMA - 2020

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"El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede hacer"
E. BURKE

"Los hombres aprenden mientras enseñan.”

SÉNECA

“La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia. “

SOCRATES

“Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas
cosas”.

Einstein

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INDICE

1. Planteamiento del Problema

2. Formulación del Problema
3. Hipótesis
4. Objetivo investigación
4.1 Objetivos generales
4.2 Objetivos específicos
5. Justificación
6. Marco de Referencia
6.1 Estado del Arte
6.2 Marco Teórico
6.3 Marco Conceptual
6.4 Marco Jurídico
6.5 Marco Contextual
7. Diseño Metodológico.
7.1 Tipo de Investigación
7.2 Tipo de Estudio
7.3 Métodos de Investigación
7.4 Las fuentes
8. Cronograma
9. Presupuesto
10. Tabla de contenido tentativa
11. Bibliografía

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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio,

ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con
datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del

problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se
define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación.
Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues
se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo
abordado por partes.

Entonces, abordar el problema de lo jurídico desde este aspecto implica verificar

su función teleológica, es decir, la correspondencia o no de los valores y los
fines del derecho. “La justicia, el interés general, el bien común, el bien público,
el bienestar social, la seguridad jurídica de los individuos y de los grupos
sociales, son valores que históricamente han sido preconizados por el derecho,
expresados como sistema de una organización política y jurídica determinada,
es decir maneras de ser y fines por alcanzar de una sociedad soberana
organizada estatalmente.”

Comentario

El planteamiento del problema en un proyecto de investigación consiste

en establecer formalmente la temática, la disciplina y las principales variables
que se relacionan con la problemática identificada.

2. Formulación del problema de la investigación.

La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura

formalmente la idea de investigación.

Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del

campo de investigación, establece claramente los límites dentro de los cuales se
desarrollará el proyecto.

“En la práctica, puede optarse por comenzar por uno para llegar al otro, o
viceversa. En un caso estaríamos ante un procedimiento de tipo inductivo, y en
el otro de tipo deductivo. En el inductivo, se iniciaría con la formulación de la
pregunta, como el aspecto más concreto, y a partir de éste se construiría su
planteamiento, como relación con un contexto más macro. Pero también puede
hacerse el proceso contrario, de tipo deductivo, y es iniciar con el planteamiento
del problema, para terminar con la formulación de la pregunta como la
demarcación del estudio.”

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 Ejemplo: ¿Cuál es la vigencia del principio pro homine, sus características,
proyecciones y aplicabilidad en el orden jurídico nacional e internacional?

Comentario
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador
si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles.

3. La Hipótesis.

La hipótesis se genera a través de una serie de medios, pero generalmente es el

resultado de un proceso de razonamiento inductivo donde las observaciones
conducen a la formación de una teoría.

“La hipótesis se puede definir, también, como una suposición que permite
establecer relaciones entre éstas y el problema por resolver, y cuyo valor radica
en su capacidad para establecer esa relación y explicar por qué se produce la
misma.”

Comentario
Llegados a este punto, estaremos listos para formular la hipótesis: la respuesta
tentativa o provisional que será puesta a prueba por la investigación (con el
resultado de que pueda ser confirmada o rechazada).

4. Objetivos de Investigación.

Los objetivos de investigación son indispensables en todo ejercicio investigativo

debido a que representan lo que quiere lograr un estudio, es decir, representan
lo que se quiere conocer, lo que se pretende saber o lo que se va a realizar.
Comúnmente, en un proyecto de investigación.

En los objetivos se establecen las metas que se cree posible alcanzar al final de
la investigación, en términos de la solución del problema planteado. Los
objetivos se formulan definiendo un gran objetivo general, y varios específicos,
que se constituyen en la desagregación del objetivo general.

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 Se definen dos tipos de objetivos:

4.1 Objetivo General

Como su nombre lo indica, representa el resultado final al que quiere llegar un

proceso de investigación. El nivel de conocimiento que se quiere lograr en el
marco de una investigación.

Entre las funciones de los objetivos están:

Delimitar el tema de investigación

Orientar el proceso general de la investigación

Organizar la selección del material

Determinar la estrategia de investigación que se debe utilizar

Comentario
Los objetivos recogen los logros que debemos cumplir como parte de la
investigación con el fin de poner a prueba la hipótesis.

4.2 Objetivos Específicos.

Son aquellos objetivos que constituyen un nivel de conocimiento previo para

lograr el objetivo general. Es decir, el conjunto de los objetivos específicos es el
medio para alcanzar el objetivo general de la investigación.

Es conveniente realizar un ejercicio, que consiste en un procedimiento de

formulación de varias preguntas que permitan abordar cada uno de los
elementos que se encuentran en la pregunta central con la finalidad de ser a la
vez cuestionadas, para poder desarrollarla con precisión y en detalle.

Comentario
Es como haga falta para desarrollar adecuada y suficientemente el tema elegido.

5. La Justificación de la Investigación.

La justificación de un proyecto es un ejercicio argumentativo donde se exponen

las razones por las cuales se realiza una investigación o un proyecto, en ella, el
responsable del proyecto establece juicios razonables sobre el sentido, la
naturaleza y el interés que persigue dicho trabajo de cara a ciertos compromisos
académicos o sociales.

Es la sustentación de la investigación debe realizarse en términos de necesidad

y pertinencia.

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 En otras palabras es mencionar para qué sirve el estudio, un error muy común
es mencionar en esta parte la justificación del problema, cuando lo que se
requiere es la justificación de la investigación, los aportes que hará.

Comentario

La sustentación de la investigación debe realizarse en términos de necesidad y

pertinencia.

6. Marco de Referencia.

El marco de referencia hace parte del título que nombra la tercera parte crucial
del proyecto de investigación, puesto que se identificarán los componentes
teóricos que orientarán la investigación, los cuales resultan necesarios por
cuanto la investigación constituye un esfuerzo intelectual que se sustenta en
argumentaciones.

El marco de referencia consiste en una compilación breve y precisa de

conceptos, teorías y reglamentos que están directamente ligados con el tema y
el problema de la investigación. Esta parte de la investigación permite dilucidar
las ideas y las finalidades de los autores.

Comentario

Es la parte del título que nombra la tercera parte crucial del proyecto de
investigación.

6.1 El Estado del Arte.

Permite construir un estado del arte permite realizar un rastreo que informe
acerca de la manera en qué ha sido abordado determinado tema de estudio,
hace referencia a la construcción de un análisis de tipo documental.

Este muestre los avances más importantes que se han logrado con respecto al
conocimiento de un tema, investigaciones que existen sobre el tema u objeto de
estudio o, de otra manera, qué investigaciones o publicaciones anteceden a la
que aquí se pretende realizar.

a. Marco Teórico.

El marco teórico de la investigación, puede ser definido como el compendio de

una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por
realizar.

Si el marco teórico es inadecuado o insuficiente, la respuesta al problema, aun

cuando éste haya sido bien planteado, será inadecuada, insuficiente o falsa. El
marco teórico debe incluir con claridad, los conceptos claves sobre los que girará
el estudio.

El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación,

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análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados
y la formulación de conclusiones.

En este sentido tenemos un paradigma de la investigación teórica y el paradigma

de investigación socio-jurídica, veamos:

Paradigmas de la investigación teórica.

Tenemos el ius naturalismo, el ius positivismo, el realismo, el trialismo jurídico y

el pluralismo jurídico.

Ius Naturalismo.

Afronta el problema de la correspondencia o no de la norma con los valores o

fines. Confronta la ambición del derecho con su deber ser de norma justa.
Puede decirse que se inscribe en la dimensión axiológica del derecho.

Ius Positivismo.

Corresponde a la visión legalista del derecho (Kelsen), ve el derecho como

mecanismo de control o regulación social, aborda el problema de la validez
formal y material de la norma. Cuestiona el derecho como norma jurídica válida,
sin embargo, no hay problematización solamente conceptualización.

El Realismo.

El análisis del derecho frente a la aplicación por parte del operador jurídico. Es el
problema del cumplimiento o desconocimiento de la norma jurídica, es el
también llamado derecho

de acción o derecho vivo.

Trialismo jurídico.

En el que se combina la norma, el valor y la realidad.

Paradigmas de la Investigación Socio – jurídica.

La sociología jurídica y las escuelas críticas del derecho.

La Sociología Jurídica.

Estima la eficacia del derecho en sociedad.

Escuela Crítica del Derecho.

Asume la ciencia jurídica a modo de instrumento empleado como símbolo para

la legitimación del poder o la dominación.

Analiza el derecho como discurso ideológico a la luz de otras disciplinas, la

política, la filosofía, la moral, la historia, la economía.

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 b. Marco Jurídico.

En este punto deberán indicarse las normas nacionales e internacionales

empleadas en la construcción del proyecto de investigación, así como una
relación la jurisprudencia, si la hay, empleada. No es necesario transcribir la
normatividad completa ni la jurisprudencia, solamente deben relacionarse.

Comentario
Marco jurídico, es el conjunto de leyes, normas, reglamento o acuerdos, que
deben apegarse a una entidad.

c. Marco Conceptual.

Está constituido por las definiciones de algunos conceptos que permiten ubicar
su investigación en un campo específico, sin embargo no consiste en solamente
una lista de definiciones o glosario, se supone que éstas hacen parte de una
trama teórica, es decir de un marco que las una, que establezca relaciones.

Por marco conceptual se entiende la representación general de toda la

información que se maneja en el proceso de investigación.

Comentario
Se llama marco conceptual a la recopilación, sistematización y exposición de los
conceptos fundamentales para el desarrollo de una investigación.

d. Marco Contextual.

Es la delimitación espacio-temporal de la investigación y puede entenderse en

dos sentidos según el método de la investigación elegido; de ser teórico, el
ámbito o contexto está dado por las áreas específicas del conocimiento en las
cuales se realiza la investigación.

Comentario

Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde, lugar o ambiente.

7. Diseño Metodológico.

El diseño metodológico es la última parte crucial del proyecto de investigación,

puesto que a través de este paso se explica la manera en que serán alcanzados
los objetivos específicos de la investigación.

Comentario

Este paso explica la manera en que serán alcanzados los objetivos específicos
de la investigación.

7.1 Tipo de Investigación. Puede ser;

Básica, en términos generales es la creación de nuevo conocimiento.

Aplicada, en abstracto es el desarrollo para la solución de problemas prácticos.

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 7.2 Tipo de Estudio.

Histórico-jurídico: se refiere al seguimiento histórico de una Institución jurídica.

Jurídico-comparativo: trata de establecer las semejanzas y/o diferencia entre

instituciones jurídicas o sistemas jurídicos.
Jurídico-descriptivo: consiste en aplicar “de manera pura” el método
analítico a un tema jurídico.
Jurídico-exploratorio: se trata de abrir el camino para la realización de
posteriores investigaciones.
Jurídico-proyectivo: consiste realizar una especie de predicción sobre el
futuro de algún aspecto jurídico.
Jurídico-propositivo: se caracteriza porque evalúa fallas de los sistemas
o normas.

7.3Métodos de Investigación.

El método puede entenderse como un camino al conocimiento o un conjunto de

procedimientos de investigación de las ciencias. En la investigación no existe un
método único, universal e incontrovertible.
Es necesario también precisar que los métodos están correlacionados con un
momento histórico, de tal manera que deberá tenerse en cuenta las escuelas del
derecho para entender la manera como se ha abordado el problema del
conocimiento jurídico.

Comentario
El método de investigación en un medio para alcanzar un objetivo.

Método Deductivo.
Es una forma razonar y explicar la realidad partiendo de leyes o teorías
generales hacia casos particulares.
En otras palabras, a través de este método se realiza una inferencia lógica
que se desprende de la generalización hacía lo particular.

 Establece conclusiones a partir de generalizaciones.

 En lógica, la conclusión de un razonamiento está incluida en las premisas.

 Es útil cuando no se pueden observar las causas de un fenómeno.

 Sus conclusiones son rigurosas y válidas.

 No genera por sí mismo nuevo conocimiento, ya que parte de verificar

conocimiento previo.

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Método Inductivo.

Es una forma de razonar partiendo de una serie de observaciones particulares

que permiten la producción de leyes y conclusiones generales.
En síntesis, el conocimiento obtenido inductivamente es aquél que se
fundamenta en generalizaciones progresivas partiendo de los casos singulares.

 Se basa en la observación de hechos y fenómenos.

 Generaliza a partir de sus observaciones.

 Sus conclusiones son probables.

 Tiene el objetivo de generar nuevo conocimiento.

El método analítico y de síntesis.

Es la fragmentación del todo en sus partes elementales con la finalidad de

generar nuevo conocimiento.

Método Hermenéutico.

Este método se encamina a descubrir, hallar contradicciones, deficiencias,

omisiones entre las normas o el sistema jurídico; se caracteriza por el análisis a
partir de la vía inductiva.

7.4 las Fuentes.

Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información

pueden ser primarias o secundarias.

Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de

un trabajo intelectual.

Las fuentes primarias en este caso, será el derecho (ley, jurisprudencia,

doctrina)

Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto

de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios
originales.

La fuente secundaria, debemos ubicar la disciplina que se vincula a la

investigación.

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 Técnicas e instrumentos de recolección de información.

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que

pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información.

Se inicia en la revisión bibliográfica, la selección de información, el análisis de

información, la sistematización de la información.

Tenemos que tener en cuenta las técnicas de investigación es que éstas

dependerán de los objetivos específicos que pretenden ser alcanzados en una
total correlación.

Cuando la investigación es aplicada y el/la investigador (a) decide que necesita

instrumentos para cuantificar su trabajo de campo, podrá emplear la encuesta.

8. El cronograma de la Investigación.

El cronograma será una de las herramientas más utilizadas no sólo para

controlar el avance, también para reajustar continuamente lo necesario para
gestionar los recursos, costes u objetivos de cada proyecto.

Se caracteriza por la planificación de las actividades que serán desarrolladas

con la finalidad de alcanzar un conocimiento nuevo sobre el tema.

Comentario

Documento que muestra ordenadamente las diferentes tareas e hitos que

forman el proyecto.

9. El Presupuesto.

En toda investigación es muy importante considerar los recursos financieros que

requiere el proyecto para llegar a buen término.

Un presupuesto bien elaborado nos permitirá tener una mejor administración de

los recursos e, incluso, dará tranquilidad al investigador.

Comentario

En toda investigación es muy importante considerar los recursos financieros que

requiere el proyecto para llegar a buen término.

10.Tabla de Contenido Tentativa.

Esta tabla de contenido o índice en el cual se proyecte cómo se piensa

desarrollar el tema objeto de estudio, la cual comienza con una introducción en
la cual se presente el documento y se explique cuál es su origen, posteriormente
debe dedicarse un capítulo a los aspectos generales del proyecto. Finalmente,
cuál fue el diseño metodológico empleado.

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 Comentario

Es un orden de las partes o contenidos probables en que se dividirá nuestra

investigación, es decir, viene a ser como un índice.

11.Bibliografía.

La relación de la bibliografía consultada para realizar el proyecto de

investigación, deberá dividirse por fuentes, inicialmente se presentará bajo un
título la doctrina.

La segunda fuente será la normatividad - las consultas de Internet.

Comentario

Una bibliografía es una lista de los recursos que un escritor cita o usa como
referencia al escribir un trabajo de investigación o libro, artículo.

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