UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD

CARRERA CONTADOR-ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS-LIC. EN ECONOMIA

LIC. EN ADMINISTRACIÓN AGRARIA- LIC. EN SISTEMAS

PLAN DE ESTUDIOS 1997

ASIGNATURA TEORÍA CONTABLE

CODIGO 247

CATEDRA: PROFESOR Dr. RUBEN HELOUANI

PROFESOR A CARGO ELVIRA DEL CARMEN MORENO

1.- FUNDAMENTACIÓN

La contabilidad es una disciplina técnica en la que se aplican conocimientos de distintas

naturaleza, técnicos, científicos, y tecnológicos entre otros, y que por definiciones y
objetivos cumple una función sumamente relevante en los distintos tipos de entes y en
especial en el mundo de los negocios

Su valor estratégico para la toma de decisiones de distinto tipo es solo una muestra de su
importancia.

Si bien el conocimiento específico para la preparación de la información contable es típico

de Profesionales como la de Contador Público, es inherente a todas las Profesiones de las
Ciencias Económicas el conocimiento necesario al menos para una adecuada lectura de la
misma, para la mejor interpretación.
Siendo esta la primera Asignatura Contable de todas las Carreras, en algún caso, la única, es
importante la consideración de que es una asignatura de “planteos” de temas y de un
desarrollo limitado de sus contenidos mínimos, muchos de los cuales se estudian con un
mayor grado de detalle en asignaturas contables posteriores.

2.- UBICACIÓN EN EL CURRICULO

Es la primera asignatura contable de las carreras y se encuentra en el segundo tramo del

ciclo general, lo que supone que el alumno se encuentra “dejando” sus características de
alumno secundario y “afirmando ya su condición de estudiante universitario”.

3.- CONTENIDOS MINIMOS

El objetivo de la contabilidad, la contabilidad como ciencia, arte, técnica o tecnología,

Evolución histórica.

Sistemas de Información la contabilidad como subsistema de la información de las

organizaciones.

Tipos de información: patrimonial, de gestión. Características y requisitos de la información

contable, de costos, valores corrientes, valores recuperables, incertidumbres y
contingencias, en el sector privado y en el sector público. Informes, terminología contable
aplicable.

El proceso contable y la estructura patrimonial y de resultados.

Capital a mantener, unidad de medida, criterios de valuación.

4.- OBJETIVO GENERAL

Que los alumnos conozcan los objetivos de la contabilidad, su ámbito laboral y profesional
y su desarrollo doctrinario.

Los procesos, los elementos necesarios para la preparación de la información contable y las
alternativas de preparación y tipos de la información contable según los distintos ámbitos
profesionales posibles.
5.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

Se persigue como objetivo fundamental de la asignatura que al finalizar el curso, los

alumnos estén en condiciones de saber leer e interpretar el contenido de los estados
contables básicos y de informes contables utilizados para la gestión.

En particular se esperan que los alumnos logren:

- Distinguir los conceptos de actividad económica, ente, propiedad y patrimonio.

- Identificar las características del sistema de información contable.
- Distinguir los distintos tipos de informes contables y las necesidades de sus usuarios.
- Identificar las características criterios de ordenamiento y utilización de los estados
contables básicos.
- Relacionar el efecto de la utilización de diferentes modelos contables.
- Distinguir los distintos tipos de variaciones patrimoniales.
- Reconocer la necesidad de normas contables y sus diferentes categorías.

6.- PROGRAMA ANALÍTICO

UNIDAD I: La contabilidad y sus objetivos

1. Actividad económica, entes, propiedad y patrimonio.

2. Sistemas de Información Contable.

UNIDAD II: La información contable

3. Características y requisitos.

4. Información contable patrimonial.

5. Información contable de gestión.

UNIDAD III: El proceso contable y la estructura patrimonial y de resultados

6. Modelos contables.

7. La unidad de medida.

8. Los criterios de valuación.

9. El capital a mantener.

UNIDAD IV: Reconocimiento contable de las variaciones patrimoniales

10. Efecto de las operaciones.

11. Contingencias e Informes.

UNIDAD V: Aspectos legales y profesionales de las normas contables

12. Proceso para el reconocimiento y formación de las normas contable utilizada en la emisión
de estados contables.

13. Normas legales argentinas.

14. Organización de la profesión contable y organismos técnicos de estudio en Argentina.

15. Normas profesionales extranjeras e internacionales.

7.- METODOLOGIA

El Programa se llevará a cabo de manera virtual a través del entorno virtual MOODLE. Las
actividades tendrán como uno de los objetivos la lectura de los materiales especialmente
seleccionados para este Programa y de la bibliografía recomendada para ampliar y/o
profundizar los temas desarrollados (disponible en el entorno virtual), a partir de las
orientaciones que brindarán los profesores a cargo de la cursada.
Se utilizaran organizadores previos al introducir los temas y la pregunta como herramienta
de construcción.

Se promoverá la participación activa de los alumnos en foros de consultas para cualquier

dificultad que surja y foros para temas específicos con el fin que realicen aportes
significativos al proceso de aprendizaje.

Incluirán cuadros, mapas mentales o conceptuales que acompañen al texto, con sus
respectivos epígrafes aclaratorios al pie de cada cuadro.

Incluirán cuestionarios para orientar la relación de los nuevos conocimientos con los
conocimientos previos de los estudiantes.

Se propondrá trabajo colaborativo para el análisis de casos y en resolución de problemas

con el fin de generar actitud participativa y colaborativa por parte de los alumnos.
8.- EVALUACION Y ACREDITACIÓN

La evaluación se realizará en forma continua a través del seguimiento de las intervenciones

y producciones de los alumnos.
Para acreditar la asignatura los alumnos deberán
Ingresar al entorno virtual, por lo menos dos veces por semana.
Participar por lo menos una vez en los foros de discusión.
Incorporar la técnica de los mapas conceptuales como estrategia de evaluación y de la
apropiación del conocimiento.
Completar las actividades propuestas para cada unidad planteada.
Resolución de Casos Prácticos planteados en la guía de Trabajos Prácticos.
Generar de forma colaborativa ensayos en grupo de 3 personas que le permitan a los
estudiantes demostrar su avance en el proceso educativo autónomo y en el manejo del
lenguaje.
Criterios que se tendrán en cuenta para acreditar las actividades:
Entrega en tiempo y forma.
Cumple con lo solicitado en la consigna.
Realiza aportes personales al tema planteado.
Para el trabajo en foros:
Intervención habitual.
Relación fluida y cordial con el tutor.
Realiza aportes pertinentes.

9.- DURACIÓN

El curso de Teoría Contable tiene una duración de un cuatrimestre, considerándose un estimado

de dedicación promedio de 2 horas diarias.