LITERATURA - 6º año

Prof. Soledad Hidalgo

RUPTURA Y EXPERIMENTACIÓN

Futurismo:
En 1909, en Italia, Filippo Tommaso Marinetti publicó el ​Manifiesto futurista​, en el que
exaltaba la belleza de las máquinas, la fascinación por la velocidad y una visión entusiasta por el
futuro​. Proponía la liberación de la palabra a través de la destrucción de la sintaxis, el uso de
onomatopeyas y la introducción de innovaciones tipográficas (juegos con los colores, la dirección de
las líneas y los tipos de letra). ​El canto a la tecnología y los últimos adelantos urbanos fueron dos de
los temas principales​ presentados por esta vanguardia obsesionada con la modernización.

Miren esta obra de Tullio Crali (1939) donde muestra una perspectiva distinta, atípica: es la
cabina del avión la que cae sobre esta ciudad moderna (parece que miráramos desde arriba en vez que
de frente). Fíjense cómo la imagen genera la sensación de velocidad:

1. Lean la siguiente poesía:

LA CANCIÓN DEL AUTOMÓVIL

Filippo Tomasso Marinetti

 ¡Dios vehemente de una raza de acero,

automóvil ebrio de espacio,

que piafas de angustia, con el freno en los dientes estridentes!

¡Oh formidable monstruo japonés de ojos de fragua,

nutrido de llamas y aceites minerales,

hambriento de horizontes y presas siderales

tu corazón se expande en su taf-taf diabólico

y tus recios pneumáticos se hinchen para las danzas

que bailen por las blancas carreteras del mundo.

Suelto, por fin, tus bridas metálicas..., ¡Te lanzas

con embriaguez el infinito liberador!

(...)

¡Montañas de las frescas capas de cielo!…

¡Bellos ríos que respiráis al claro de luna!…

¡Llanuras tenebrosas yo os paso el gran galope

de este monstruo enloquecido…

(...)

¡Soltad los frenos!… ¡Qué! ¿no podéis?…

¡Rompedlos!… ¡Pronto!

¡Que el pulso del motor centuplique su impulso!

iHurra! ¡No más contacto con nuestra tierra inmunda

¡Por fin me aparto de ella y vuelo serenamente

por la escintilante plenitud

de los Astros que tiemblan en su gran lecho azul!

2. Analicen la obra de Marinetti:

a. Describan el aspecto del automóvil e indiquen por qué lugares viaja.
b. ¿Qué características humanas tiene? Busquen las personificaciones en la poesía.
c. ¿Qué elementos de los que se mencionan les parece que demuestran el avance
tecnológico?
d. ¿Por qué les parece que este auto tiene ganas de irse de “nuestra tierra inmunda”?
Piensen en el contexto histórico.
3. Escriban una poesía siguiendo el modelo de ​La canción del automóvil​ donde describan una
máquina, puede ser un transporte, un electrodoméstico o algún otro objeto tecnológico que se
les ocurra (la plancha, la tele, el celular, el tren, la batidora, etc). Como el autor, resalten la
belleza de su aspecto y la importancia de su utilidad; pueden personificarla y usar
onomatopeyas también. ¡A desarrollar la creatividad!