INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIRIO DE LOS VALLES

Nombre completo:
Taller castellano
Fecha de entrega:
Docente: Ana Salgado

Documento político y Argumento

El documento político
Existen diversos tipos de documentos con funciones distintas, uno de ellos es el “documento político”
usado en el ámbito social y administrativo, ya que se carga de las reglas de usos y costumbres de países y
regiones. Este tipo de documentos son acuerdos entre la comunidad, siendo fundamental para regirla y
administrarla; pueden ser organizaciones gubernamentales y no gubernamentales; por ejemplo, un colegio
donde haya reglas de conducta escolar y administrativa. El lenguaje deber ser preciso, sin palabras
redundantes, para que sea fácil su comprensión.
El argumento
Es la expresión de un razonamiento, ya sea oral o escrita, como parte del intento lógico por demostrar la
validez o invalidez de una tesis o proposición, mediante su vínculo con una serie de conclusiones.
Dicho, en otros términos, un argumento es una forma de razonamiento que justifica una postura respecto
a algo, a través de un conjunto de premisas y una conclusión lógicamente extraída de ellas. Argumentar,
por ende, significa dar argumentos al otro, tal y como hacen los abogados durante un juicio para intentar
convencer al jurado.

Desarrolla
1. Consulta en la Constitución Política de Colombia o en el Manual de Convivencia de nuestra
institución un artículo que creas importante y necesario, argumenta tu respuesta en máximo 1
hoja.
2. Escribe un texto argumentativo que sostenga la siguiente tesis: «Crisis de agua a nivel mundial»

3. Comprensión lectora. (Análisis y argumentación). Lee detenidamente el siguiente texto, practica lectura en
voz alta.

EL SUEÑO DE ALADINO

Todos hemos conocido casas de ésas en las que, como decía Diderot, “abunda todo lo superfluo y falta todo lo
necesario". Tienen vajillas y cubiertos carísimos, pero sirven pésima comida; Tienen una sala con más adornos que un
pesebre pero no tienen ni un libro. También es muy común que una familia alquile el penthouse de 400 metros
cuadrados que no se puede permitir en lugar de comprar el apartamento de 100 metros cuadrados en el que podría
vivir.
Otros dejan que la casa se les caiga por falta de mano, pero eso sí, no pueden moverse en un mazdita viejo pero si en
un carrazo último modelo. Y la ropa, y las joyas, y los perfumes… Hay que estar a la última moda. Prefieren morirse
de hambre que salir a la calle mal vestidos. No saben redactar ni una hoja de vida, escriben vaca con be de burro pero
eso sí no les falta el celular.

Todo esto forma parte del consumismo perverso, que nos obliga a aparentar una opulencia inexistente. Y tiene que ver
también, con una de las peores enfermedades de la cultura contemporánea, que consiste en la incapacidad de postergar
la satisfacción de nuestros deseos. Vivimos en una cultura de niños malcriados (aunque estén ya creciditos) que lo
quieren todo ya. Hemos adoptado unos hábitos culturales inventados y auspiciados por el primer mundo y por Estados
Unidos en particular, los cuales consisten en el derroche de los bienes, en el exceso de cosas superfluas incluso cuando
nos faltan buena parte de las esenciales. El ejemplo televisivo del exceso de objetos completamente inútiles produce
estragos al interior de nuestra sociedad.

A los norteamericanos y al segmento de la población colombiana que se quiere parecer a los gringos, les encanta vivir
en la fábula de la lámpara de Aladino; se frota un metal, el genio aparece, se le pide un deseo y antes de que podamos
siquiera parpadear, el deseo se nos cumple: una doncella desnuda y complaciente, un carro nuevo, un vestido de fiesta,
un collar de perlas, un viaje, un helado, unos tenis... En la fantasía suena maravilloso que todo deseo que tengamos se
nos cumpla de inmediato, pero cuando esto se verifica en la realidad deja una profunda sensación de insatisfacción, de
sin sentido. Lo que conseguimos sin dificultad lo disfrutamos sin entusiasmo. La nueva lámpara de Aladino se llama
tarjeta de crédito y es un arma de doble filo: somos incapaces de no tener hoy lo que quizás podríamos comprar, si
todo sale bien, el año entrante.
La manía en satisfacer de inmediato todos los deseos le quita encanto a la vida, la convierte en una cadena de sucesos
sin valor, pues todo gusto queda reducido a una especie de reiterada
"téngalo ya". Quizá esté bien eso de no dejar para mañana los deberes de hoy; pero en cuanto a los placeres, lo mejor
es postergarlos, alargarlos, degustarlos desde antes, en la ilusión de que ese produzca. En vez de viaje hoy y pague el
próximo año, yo prepararía todo un año un viaje, soñaría con él, ahorraría cada peso, soñaría con cada sitio y me lo
gozaría el año entrante.

Hay una expresión nuestra que se aplica a muchos placeres de la vida: Tener ganas. En vez del arrebato, de la
inmediatez, de impedir que las ganas crezcan. Ya muchas personas ni siquiera se dejan sentir sed. Las veo en la calle,
en los carros, en los buses, .siempre con un tetero, chupando agüita, dizque por miedo a deshidratarse. Es ridículo. Ya
no se permiten ni el gusto de calmar la sed. Igual a la incapacidad de esperar hasta llegar a la casa para oír música o
para hablar por teléfono. También el I pod y el celular nos impiden "tener ganas". Hasta la desnudez callejera: inútil
anticipación de lo que debería suceder no en la acera, sino en el cuarto; no en el centro comercial sino en el bosque o
en la playa.
Héctor Abad Faciolince,
Revista cambio No. 418 2001

I. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y escríbelos: superfluo; pésima; consumismo;
opulencia; postergar; adoptar; perverso; contemporáneo; fábula; manía; arrebato; inmediatez. (Anexar una
hoja de respuestas)
II. Utilizando un resaltador señala la idea principal de cada párrafo.
III. Con un color subraya una idea secundaria de cada párrafo.
IV. De las cinco ideas principales del texto, ¿Cuál es la más general; la que podría abarcar mejora las demás?
Justifica tu respuesta.
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V. Escribe en los renglones dados lo que piensas acerca de cada una de las siguientes ideas tomadas del texto.
Recuerda: argumenta tus respuestas, da las razones de la posición que adoptes.

“Lo que conseguimos sin dificultad lo disfrutamos sin entusiasmo”

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“Hay familias donde abunda todo lo superfluo y falta todo lo necesario”
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“La manía de satisfacer de inmediato todos los deseos le quita encanto a la vida”
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“El ejemplo televisivo del exceso de objetos inútiles produce estragos en nuestra sociedad”
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“Hemos adaptado unos hábitos culturales inventados y auspiciados por Estados Unidos en particular”
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Lee “Salvemos los árboles y contesta.

4. “¡SALVEMOS LOS ÁRBOLES!”

Hay que repetirlo, porque son muy pocos los que lo quieren oír. La insistencia no bastará, pero hace falta que se
propague una verdad tan sencilla como que todo desarrollo se debe a la naturaleza. Es más, hay una relación directa
entre el bosque y las civilizaciones. Pero el bosque ya es, ante todo, melancolía. No está, se ha ido, demasiadas veces
para siempre, demasiadas veces inútilmente, porque estorbaba. Si el derroche es nuestra primera seña de identidad,
¿cómo llamaríamos a que tan solo uno de cada 20 árboles abatidos en las selvas tropicales llegue a ser
comercializado? Y allí son talados nada menos que un millón todos los días y desde hace decenios.

Cada segundo desnudamos del todo una superficie equivalente a un campo de fútbol. Y la diferencia, con relación a
cualquier otra de las muchas catástrofes naturales de la historia, es que esta resulta evitable.

El bosque cede a menudo para dejar su puesto a ganaderías y agricultura insostenibles, incluso a corto plazo. Muere
para nada. Pero el hacha y la motosierra no están solas. El fuego se lleva cada año cinco millones de hectáreas de
selvas, unos dos millones de bosques y matorrales mediterráneos y, en las coníferas del Norte, hasta 10 millones de
hectáreas. El balance para el conjunto del planeta es de pérdidas ininterrumpidas. Las florestas húmedas van a la
cabeza del desastre con una reducción del 60% tan sólo en el último siglo. Y el bosque mundial ha menguado en un
19% en el mismo periodo. Por tanto, nada extraña que una gran parte de los bosques de los países más avanzados
goce de algún tipo de protección. Solo que, por desgracia, lo que no llega desde abajo, como la llama o la sierra,
viene desde las alturas. La lluvia ácida, es decir, los contaminantes atmosféricos mezclados con el agua de las
precipitaciones, llega a quemar por completo los bosques. Así se ha perdido hasta la mitad de la superficie forestal
de Alemania.
No sobra un solo árbol en este mundo. Todo lo contrario. Lo malo es que ni plantando todos los humanos uno cada
día les compensaríamos por los servicios prestados.

1ª. Cuál es la intención del autor Señala con una X la opción que creas más correcta.
a) Informar sobre el número de árboles destruidos por el fuego

b) Alertar sobre el peligro de la desaparición de los bosques.

c) Exponer las principales causas de destrucción de los bosques.

d) Enumerar los distintos tipos de bosques que existen en el mundo.

2ª. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Tres tipos de bosques aparecen citados en el texto?

b) ¿Con qué frase expresa el texto que todos los árboles son necesarios?

c) ¿Por qué la desaparición de los árboles no es solo una catástrofe natural?

d) ¿Qué dos componentes tiene la lluvia ácida?

e) ¿Qué tipo de texto es este?

3ª. Indica si estos enunciados son verdaderos o falsos, según el texto.

a) El fuego y la tala son los únicos responsables de la desaparición de los bosques. ( )

b) No conduce a nada sustituir bosques por explotaciones ganaderas. ( )

c) En el texto se denuncia la disminución del número de campos de fútbol. ( )

d) En los países avanzados es extraño que exista protección de los bosques. ( )

5. Ejercicios de caligrafía:
Para los que tienen el libro “Recepción lingüística” trabajar una página por día en casa. Los demás trabajar:
 Se escribe B los tiempos de los verbos beber, deber, caber, saber y haber. 1pag
 bebimos- deberás- cabía- sabremos- había. 1 pág.
 llevan B las terminaciones aba, abas, abamos, abais, aban de los verbos de la
primera conjugación.1 pág.
 Cantaba- jugabas- amaban-saltabas. 1 pág.
 Se escribe B cuando va seguida de consonante o esta al final de palabra.1 pag.
 Obsequio- club- obtener- obtener- obstáculo.1 pág.
 “Aunque te sientas perdido y sin fuerzas recuerda que cada día puede ser el comienzo
de algo maravilloso. No te rindas.”1 hoja
 “La vida es cómo una cámara: enfócate sólo en lo importante, captura los buenos
momentos, saca de lo negativo algo positivo, y si no sale como esperabas, intenta una
nueva toma.”
 “Limpia tu mente del NO PUEDO.” 1 hoja
 Tú puedes, tú eres capaz, tú lo vas a lograr, tú importas, tú haces la diferencia.” 1
hoja
 “Lo que no dejas ir, lo cargas. Lo que cargas, te pesa. Y lo que pesa, te hunde.
Practica el arte de soltar, perdonar y dejar ir.” 1hoja