ESCUELA MAESTRA ELSA SANTIBAÑEZ

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO QUINTO AÑO BÁSICO 2017

HISTORIA

NOMBRE:__________________________________________________________________
FECHA: ______________________________ CURSO _________

1.- ¿Cuáles son las dos líneas imaginarias de referencia que existen en nuestro planeta?

A) Círculo Polar Ártico y Círculo polar Antártico.

B) Meridiano de Greenwich y Ecuador.
C) Trópico de Capricornio y Trópico de Cáncer.
D) Ecuador y Trópico de Capricornio.

2.- Son líneas que indican la distancia medida en grados que hay entre cualquier punto de la
Tierra y la línea del ecuador. Entre las características que presenta podemos encontrar:

I. Se dividen en paralelos de latitud norte y de latitud sur.

II. Determinan los climas existentes en la tierra.
III. se encuentran numerados de 0º a 360º

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

3.- América es un continente en el que se pueden diferenciar dos grandes masas de tierra
unidas por una angosta franja. Entre los países que la conforman, en la zona central se ubica:

A) Estados Unidos
B) México
C) Nicaragua
D) Venezuela

4.- Entre las características climáticas en el continente podemos encontrar climas como el
desértico, este se encuentra, en la zona de:

A) Los trópicos
B) En América central
C) En el meridiano de Greenwich
D) En el ecuador

5.- Los recursos NO RENOVABLE son:

A) Los que no se agotan al ser explotados.

B) Los que la naturaleza renueva muy lentamente en plazos de miles de años.
C) Los que la naturaleza renueva en plazos breves
D) Los que se renuevan continuamente y son estables.

6.- Los recursos naturales son las materias primas que el hombre obtiene de la naturaleza
para poder satisfacer sus necesidades, en América hay abundancia de recursos naturales,
uno de estos lo encontramos en Bolivia y corresponde a:
A) Madera
B) Petróleo
C) Ganadería
D) Agricultura
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7.- La imagen representa a la zona donde se desarrolló la civilización maya, esta tuvo en la
zona conocida como:

A) Indoamericano
B) Mesoamérica
C) Valle de México
D) Mesopotamia

8.- La organización social de los mayas estaba compuesta por:

A) Realeza – sacerdotes - nobleza – pueblo - esclavos
B) Realeza – sacerdotes – nobleza – esclavos - campesinos
C) Nobles – Militares – campesinos – esclavos - extranjeros
D) Nobleza – Militares – pueblo – campesinos - esclavos

9.- Las ciudades mayas se caracterizaron por ser:

I. Centros Urbanos
II. Centros Ceremoniales
III. Ciudades Estados

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

10.- Son ciudades mayas, excepto:

A) Tikal.
B) Palenque.
C) Yucatán
D) Copan.

11.- La imagen representa los sacrificios que realizaban comúnmente los mayas, estos tenían
como objetivo:

A) Alimentar a los dioses

B) Ofrendar a los dioses
C) Darse fuerza con su sangre
D) Sancionar a criminales
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12.- De acuerdo a como realizaban la ubicación de las construcciones mayas, estas tenían como
fundamento:
A) La posición de acuerdo a los astros
B) Dar abrigo a sus habitantes.
C) La majestuosidad de la construcción.
D) La organización social de la población

13.- Era la institución encargada de elegir a la máxima autoridad del imperio, este organismo
recibe el nombre de:
A) Jueces
B) Militares
C) Consejo supremo
D) El parlamento

14.- Entre los idiomas que utilizaban los mayas uno de los más importantes era él:
A) Nahual
B) Quechua
C) Aimara
D) Quiche

15.- La imagen muestra la ciudad Tenochtitlán en su máximo apogeo, esta urbe perteneció a la
civilización:
A) Azteca.
B) Maya.
C) Inca.
D) Mapuche.

16.- La ciudad de Tenochtitlán se asentara

en:

A) El lago Texcoco
B) La Península del Yucatán
C) Aridoamerica
D) El lago Chochimilco

17.- Muchos de las personas obtenían esta

condición ya sea por la necesidad de
cancelar deudas, de acuerdo a esta descripción esta corresponde a la condición social de los:
A) Nobles
B) Plebeyos
C) Esclavos
D) Campesinos

18.- El sistema de cultivo implementado por los aztecas recibe el nombre de:
A) Roza
B) Chinampa
C) Mita
D) Minga

19.- Son característica(s) que presentan las grandes civilizaciones americanas:

I. Gran desarrollo artístico, científico y técnico.
II. Un sistema de escritura o de contabilidad.
III. Poderosos gobernantes.

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I, II y III
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20.- El territorio Inca se asentaba sobre los siguientes países, excepto:
A) Paraguay
B) Chile
C) Argentina
D) Ecuador

21.- La imagen corresponde a la ciudad inca de:

A) Cuzco
B) Tikal
C) Tipón
D) Machu Pichu

22.- El funcionario de mayor cercanía que existía entre la autoridad y las comunidades es:
A) Auqui
B) Tucuyricuy “el que todo lo ve”
C) Curaca
D) Sapa Inca

23.- El camino del inca tenía como función principal

A) La conexión de los distintos sectores del imperio

B) Era una red caminera de defensa militar.
C) Era un sistema de control social de las poblaciones dominadas.
D) Todas las anteriores

24.- Entre los principales productos alimenticios que consumían los incas era:
A) Vacuno
B) Trigo
C) Pescado
D) Maíz

25.- Chile se caracteriza por ser una república democrática, eso significa que nuestras autoridades
son elegidas por medio de elecciones, excepto:

A) Presidente
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B) Concejales
C) Intendentes
D) Diputados

26.- Las funciones que tiene el poder ejecutivo tenemos:

I. Es Jefe de estado ya que representa al país internacionalmente

II. Funciones legislativos al proponer proyectos de ley
III. Funciones judiciales al dictaminar sentencias

A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III

27.- Los padres de Gabriel son muy pobres, razón por la que debió dejar la escuela para trabajar y
ayudarlos con los gastos de la casa.
El derecho que se violó en este caso fue:

A) A un horario adecuado de trabajo

B) A la educación.
C) A igual salario por igual trabajo.
D) A recibir asistencia médica.

EVALUACION DIAGNOSTICA.
Historia, Geografía y Css Sociales.
5º Básico

Nombre : _______________________________
Fecha:__________________________________

1.- A B C D
2 A B C D
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3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
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11 A B C D
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