Fundación Educacional

Colegio Santa Eufrasia – Concepción

“Una persona vale más que un mundo”
Profesora PIE: Pamela Valdés Valdés

GUÍA DE APRENDIZAJE “Lectura Sub- terra”

NOMBRE: ........................................................................ curso: Octavo Básico Fecha: Marzo 2020

I. COMPLETA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:

1) EL AUTOR DE SUBTERRA ES ________________________________________

Y ES DE NACIONALIDAD __________________________________
2) EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO ES _______________________
Y TIENE _______________ AÑOS DE EDAD.
3) LOS ACONTECIMIENTOS OCURREN EN UNA _______________________DE
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II.- RESPONDE CLARA Y BREVEMENTE:

1) ¿En qué consistía el trabajo que debía realizar el niño en la mina?

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2) Explica la razón que tuvo el niño para empezar a trabajar tan chico:
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“EL GRISÚ”

III.- ENCIERRA EN CÍRCULO LA “V” SI ES VERDADERO O LA “F” SI ES FALSO

( FUNDAMENTA LAS FALSAS)
1.- V F Mrs. Davis inspiraba un temor y respeto casi supersticioso.
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2.- V F “Viento Negro” era el joven que produjo la explosión.
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3.- V F El Ingeniero era conducido, en un carro tirado por caballos, en el
interior de la mina.
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4.- V F El grisú es un combustible que usan los mineros para sus lámparas.
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5.- V F La explosión se produjo en el nuevo túnel y 6 personas murieron allí.
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IV.- LEE ESTAS CARACTERIZACIONES Y ESCRIBE EL NOMBRE DEL PERSO-NAJE AL CUAL
PERTENECE CADA UNA:
__________________________ Hombrecillo flaco, rostro rapado, pómulos salientes.

__________________________ Hombre obeso, alto, fuerte, duro e inflexible.

__________________________ Muchacho vestido sólo con pantalón y el busto desnudo.

Sólo vive con su madre y 3 hermanos pequeños.

“EL CHIFLÓN DEL DIABLO”

V.- ORDENA DEL 1 AL 5 LOS ACONTECIMIENTOS SEGÚN EL ORDEN EN QUE OCURRIERON

EN EL RELATO:
__________ El capataz de turno les dice a los dos despedidos que en el chiflón nuevo hay
dos vacantes.
__________ La alarma anuncia un derrumbe en la mina y toda la gente corre hacia la
entra-da de la mina.
__________ Se acercaba la hora del mediodía cuando la campana de alarma se escuchó
en el campamento.
__________ El cabeza de cobre se fue esa mañana a su trabajo, sin comunicar a su madre
el cambio de faena.
__________ Dos barreteros de la Alta son informados que quedan sin trabajo.

VI.- EXPLICA CON TUS PALABRAS QUÉ SIGNIFICAN ESTOS CONCEPTOS:

“EL REGISTRO”..................................................................................................................
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“BARRETEROS” ..................................................................................................................
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“JUAN FARIÑA” (LEYENDA)

VII.- RESPONDE BREVE Y CLARAMENTE:
1.- ESCRIBE UNA DESCRIPCIÓN (LO MÁS COMPLETA POSIBLE) DE JUAN FARIÑA,
SEÑALANDO ASPECTOS FÍSICOS Y SICOLÓGICOS:
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2.- EXPLICA POR QUÉ FARIÑA HACÍA DE BARRETERO Y CARRETILLERO A LA VEZ:
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3.- ¿POR QUÉ CREES TÚ QUE JUAN FARIÑA PRODUJO LA DESTRUCCIÓN DE LA MINA?
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4.-SEGÚN LA LEYENDA ¿QUÉ OCURRE CADA AÑO EN LA NOCHE DEL ANI-VERSARIO DE LA

DESTRUCCIÓN DE LA MINA?
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“CAÑUELA Y PETACA”
VIII.- RELACIONA LOS PERSONAJES CON SUS CARACTERÌSTICAS, COLOCANDO
EN LA LÍNEA EL NÚMERO DEL PERSONAJE.

1.- PETACA 2.- CAÑUELA 3.- PEDRO Y ROSALÍA

.............. ojos claros. ............... cabellos rubios. ................tiene 11 años.

.............. ojos oscuros. ................ cabellos negros. .............. tiene 9 años.

.............. confiados. ................ ancianos. .............. bajo y robusto.

............. hombre de alta silueta. ............... alto y delgado.

VIII.- RESPONDE BREVE Y CLARAMENTE:

1.- ¿ Qué opinas tú del comportamiento de Petaca, lo imitarías, por qué?

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2.- ¿Qué enseñanza puedes extraer de esta historia?
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3.- ¿Qué final le habrías escrito tú al cuento? Escríbelo en estas líneas.
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IX: Realiza una reseña del autor y el motivo ´por el cual este escribió el libro “Sub terra”
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Realiza tus consultas al correo docente: pvaldesvv@gmail.com