EL PROGRESO DEL HOMBRE EN EL SIGLO XX

Es claro que el progreso del hombre en el siglo XX nos ha llevado a muchos

cambios tanto científicos como tecnológicos, a ocurrido muchos cambios y
avances que nos benefician a nosotros, tanto como en la radio la vía aérea
ferrocarrilera los aviones subsónicos y Supersónicos. Porque también estos
medios nos ayudan a estar informados de los acontecimientos mundiales. El
desarrollo de la inteligencia humana llevado al hombre a crear inventos aparatos o
artefactos que han facilitado las actividades de los humanos en la tierra, y a
medida que pase el tiempo el hombre depende de la tecnología y la ciencia y ha
querido desarrollarse ilimitadamente.

EL COLONIALISMO
El colonialismo es un sistema de dominación por medios tanto políticos
como militares, de un país sobre otro. También se puede definir como el sistema
social y económico por el cual un estado extranjero domina y explota una colonia.

Causas:
- Tecnológicas (Perfeccionamiento de la tecnología militar): China y Asia
conjuntamente tenían una producción superior a Europa, y al encontrarse los
europeos con una ventaja tecnológica militar algunos países decidieron
incursionar militarmente en Asia con el fin de apoderarse del potencial
económico de China e India.
- Económicas: Los países europeos tenían la necesidad de buscar nuevos
mercados donde vender su excedente de producción. Por otra parte los países
colonizadores necesitaban adquirir materias primas a bajo precio.
- Políticas: Las fronteras de Europa se habían estabilizado a finales del siglo
XIX por lo que la expansión territorial debía hacerse sobre regiones extra-
europeas. Y es allí, donde las grandes potencias entraron en competencia
política y militar por controlar zonas geográficas de interés económico o
estratégico. Hacerse ver como una potencia internacional desarrollando el
 imperialismo. Cabe resaltar, que estos «motivos políticos» se mezclaban con
otros económicos.
- Culturales: Los europeos usaron sus prejuicios eurocéntricos y la excusa de la
evangelización de pueblos no cristianos casi continuamente desde el
descubrimiento de América hasta la colonización de Indochina. Además, por
su estrecho contacto con Eurasia y África los europeos se volvieron
resistentes a ciertas pandemias, contra las que otros pueblos más aislados
(indígenas americanos y polinesios) no eran tan resistentes. También,
el tráfico de esclavos a gran escala que los europeos, norteafricanos y
musulmanes habían practicado desde hacía siglos fue un parte del modo de
producción colonial que los europeos usaron para explotar recursos mediante
mano de obra.
- Demográficas: El exceso de población en algunos países europeos produjo
tensiones ante las dificultades para encontrar trabajo que provocaron
tensiones sociales y la política colonial abría la posibilidad de emigrar a otras
tierras y mejorar las condiciones de vida.

Colonias independizadas:
En el transcurso del siglo especialmente después de la segunda Guerra
mundial se han desmembrado antiguos imperios y han surgido nuevos países:
- Antiguas colonias del imperio de La Gran Bretaña en Asia: India Birmania y
Malasia.
- En África entre otras: Egipto, Costa de oro, Nigeria, Sierra Leona,
Tanganica, Kenia, Uganda Sudán Británico.
- En América: Jamaica (independiente en 1962), Trinidad y Tobago (en
1962), Barbados (en 1966), Guyana (en 1966), Bahamas (en 1973),
Granada (en 1974), Dominica (en 1978), Santa Lucía (en 1979), San
Vicente (en 1979), Belice (en 1981) y Antigua (en 1981).
- Antiguas colonias de Francia: Madagascar, Túnez, Argelia, África
occidental Francesa (Senegal, Sudán Francés, Mauritania, Guinea, Costa
 de Marfil, Dahomey, Níger y alto Volta), África Ecuatorial Francesa (Gabón,
Chad Ubangui-Chari Congo Medio), Marruecos.
- Antiguas colonias de Bélgica: En África; Congo y Burundi-Ruanda.
- Antigua Colonia en Italia: En África; Libia.
- Antiguas colonias en España: En África; Marruecos y El Sahara.
- En Oceanía: Filipinas.
- En América: Zona del canal (pasó a la jurisdicción de Panamá por el
tratado Torrijos-Carter en 1976).
- Antiguas colonias en Estados Unidos.

PRINCIPALES ADELANTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLOGICOS EN EL

SIGLO XX
El siglo XX trajo consigo muchos de los cambios más significativos en la
historia de la humanidad y los hasta entonces inimaginables avances
tecnológicos y científicos, dieron lugar a numerosas invenciones que han
cambiado por completo la forma en que hoy apreciamos la realidad. Entre ellos:
- Invención de las aeronaves.
- Descubrimiento de la penicilina e invención de los antibióticos.
- Desarrollo de la electrónica e invención de electrodomésticos.
- Energía nuclear o atómica.
- La invención de los cohetes y la conquista espacial.
- Desarrollo, invención y masificación de los medios de comunicación.
- Desarrollo de la genética y descubrimiento estructura del ADN.
- Perfeccionamiento de métodos anticonceptivos y prevención de ETS.
- La teoría de la relatividad y el Big Bang.
- Surgimiento de las consolas de videojuegos.

LA CARRERA ESPACIAL
La carrera espacial fue una pugna entre Estados Unidos y la Unión
Soviética por la conquista del espacio que duró aproximadamente de 1955 a 1975.
Supuso el esfuerzo paralelo de ambos países de explorar el espacio exterior con
satélites artificiales, de enviar humanos al espacio y a la superficie lunar.

¿Qué dio inicio a la carrera espacial?

El 4 de octubre de 1957 se lanzó exitosamente el primer satélite artificial de
la historia, el Sputnik I, primero de varios satélites lanzados por la Unión Soviética
en su programa Sputnik. Fue lanzado desde Kazajistán, antes parte de la URSS.
Su nombre, en ruso, significa “compañero de viaje”. El satélite llegó a orbitar
la tierra a una distancia de 938 kilómetros, y obtuvo información acerca de la
densidad de las capas altas de la atmósfera y la propagación de las ondas de
radio en la ionosfera. Unos meses después, el 4 de enero de 1958, se incineró
durante su reentrada.
Por su parte, Eisenhower, el por entonces presidente de Estados Unidos,
respondió acelerando el programa espacial que estaban llevando a cabo, lo que
resultó en el lanzamiento del satélite Explorer I el 1 de enero de 1958. La carrera
espacial había comenzado.

¿Quién fue el ganador de la carrera espacial?

La URSS venció a Estados Unidos por 22-10. Fueron los primeros en lanzar
un satélite a la órbita terrestre, el Sputnik 1; en enviar un ser vivo al espacio, la
perra Laika; a un ser humano, Yuri Gagarin; y a la primera mujer, Valentina
Tereshkova; en realizar un paseo espacial, Alekséi Leónov; en enviar el primer
objeto terrestre que impactó la luna (Luna 2); con el Luna 3, se tomó la primera
imagen a la luna.

INDUSTRIALIZACIÓN EN EL SIGLO XX
La industrialización consiste en la producción de bienes y servicios a gran
escala, mediante la utilización de máquinas accionadas por nuevas fuentes de
energía. Se conoce como industrialización al proceso por el que un estado o
comunidad social pasa de una economía basada en la agricultura a otra
fundamentada en el desarrollo industrial y en el que este representa, en términos
económicos, el sostén fundamental del producto interno bruto y, en términos de
ocupación, ofrece trabajo a la mayoría de la población. Supone, además, una
economía de libre cambio.
El proceso de industrialización inició cuando se liberó mano de obra del
campo, gracias a las mejoras en productividad agrícola, obligando a la población a
migrar a las ciudades. Por otra parte, la industrialización surgió como
consecuencia directa de la invención de la máquina de vapor, pero también
influyeron decisivamente los cambios jurídicos en la propiedad, el incremento del
comercio y la competitividad entre países como Gran Bretaña, Alemania y Francia.
Los motores de la industrialización fueron la minería, la metalurgia y la química.
Por extensión, se habla de industrialización para referirse a cualquier
modelo de sociedad muy desarrollada, si bien desde la década de los 50 del siglo
XX las sociedades con mayor poder económico son aquellas que poseen unos
altos niveles de desarrollo tecnológico. El proceso de industrialización no fue
homogéneo, es decir, no fue todo en un solo paso.

TRANSPORTE Y COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XX

Medios de transporte:
- Ferroviaria: El Ferrocarril era un medio que permitía las relaciones entre
lugares distantes a una gran velocidad. Su progreso se produjo debido a los
avances de la industrialización y a la inversión extranjera. Gracias a la
construcción de las vías férreas se facilitaba la comunicación entre distintas
poblaciones.
- Automóvil: El primer vehículo propulsado a vapor fue creado por Nicholas-
Joseph Cugnot 9. Se trataba de un verdadero triciclo con ruedas de
madera, llantas de hierro y pesaba 4,5 toneladas. Aparecen los primeros
taxis a vapor, carro de vapor con capacidad para 18 pasajeros.
- La bicicleta: Vehículo dotado de dos ruedas iguales, la trasera impulsada
por una transmisión de cadena accionada por pedales, cuyo uso se ha
 hecho casi universal, ya sea con fines deportivos ya como medio de
locomoción.  
- Aéreas: El transporte aéreo se ha desarrollado a lo largo del siglo XX, con
especial incidencia a partir de la segunda mitad del siglo.
- Transporte marítimo.

Medios de comunicación: Entre los medios de comunicación del siglo XX,

se encuentran el teléfono, la radio, la televisión, el fax, el internet y el cine.

PERSONAJES MÁS SOBRESALIENTES EN LA SEGUNDA MITAD DEL

SIGLO XX
- Mahatma Gandhi: Toda su vida trabajó por la defensa de los derechos del
pueblo indio y buscó la independencia de su país, que en ese entonces era
colonia británica. Fue un declarado pacifista que en todo momento procuró
usar métodos que evitaran la violencia. Gandhi fue asesinado en 1948, pero
gracias a su lucha la India alcanzó su independencia y sus ideas lo
convirtieron en un referente mundial de la paz.
- Ana Frank: Fue una niña alemana de origen judío, enviada al campo de
concentración Nazi de Auschwitz y que posteriormente falleció a causa de
tifus. Ana es mundialmente conocida gracias al diario que escribió, donde
relata los años que pasó junto a su familia ocultándose de la ocupación de
los nazis en Ámsterdam, durante la Segunda Guerra Mundial. En 1947 el
padre de Ana, Otto Frank, publicó el diario de su hija, con el fin de contarle
al mundo una historia que nunca se debe olvidar.
- Nelson Mandela: Fue un activista político y filántropo sudafricano que en
1962 fue arrestado y acusado de conspiración para derrocar el gobierno.
Después de 27 años tras las rejas volvió a la libertad para convertirse en el
primer mandatario negro de su país. Es considerado uno de los líderes más
importantes de la historia, pues su gobierno se dedicó a luchar contra el
racismo, la pobreza y la desigualdad social.
 Madre Teresa De Calcuta: Fue una monja católica que por más de 45
años ayudó a los más vulnerables, mientras predicaba su ideología de la
revolución del amor. En palabras del Papa Francisco, la Madre Teresa fue
una “incansable trabajadora de la misericordia”. En 1950 fundó la
congregación de las Misioneras de la Caridad en Calcuta – India- y desde
allí extendió su legado y mensaje de paz por todo el mundo.
- Walt Disney: Es el creador de personajes representativos de la cultura del
entretenimiento como el Pato Donald o Mickey Mouse. Es considerado un
referente del cine animado y un visionario que logró volver sus sueños de
infancia una realidad. Fue el fundador de The Walt Disney Company, una
empresa multimillonaria que ha producido algunas de las películas más
memorables de la historia.
- Charles Chaplin: Su gestualidad, sus movimientos e inventiva lo
convirtieron en referente de la historia cinematográfica. Chaplin fue un
genio que usó el cine como medio para hacer serias críticas al capitalismo
salvaje de la época y a la deshumanización que sufría el mundo.
Sus pantalones holgados, zapatones, bastón, sombrero de hongo y su
bigote, son hoy en día íconos de la grandeza de su personaje y referentes
de un hombre que alguna vez, sin pronunciar una sola palabra, y usando la
risa como excusa, confrontó al mundo con su realidad.
- Martin Luther King: Dedicó su vida a luchar contra el fin del racismo en
una época en donde Estados Unidos era un escenario de segregación y
división al punto de que existían baños para blancos y baños para negros,
asientos de buses para blancos y para negros. Martin soñó con una
sociedad en la que todos los humanos fueran vistos como iguales, donde
todos tuvieran las mismas oportunidades. En 1968 fue asesinado de un tiro
en la cabeza, pero 50 años después de su muerte su legado sigue vivo y
sus ideas más vigentes que nunca.
- Diana de Gales: Fue conocida internacionalmente por ser parte de la
familia real británica, aunque también destacó por su labor humanitaria. Ella
 apoyó a los enfermos de VIH y fue una activista contra el uso de minas
antipersonales.

EL INTERNET: BENEFICIOS Y RIESGOS

El internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada
de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo
sus orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de
los Estados Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra
atómica que pudiera incomunicar a las personas.

Beneficios
- Fácil acceso a información de todo tipo, de forma libre y gratuita.
- Fácil acceso a servicios de dudosa calidad educativa, ética y/o moral.
- Conexiones prolongadas con un coste muy reducido.
- Fácil intercambio de información entre usuarios.
- Fácil establecimiento de relaciones interpersonales.

Por otra parte, y en relación a los beneficios que aporta a los niños y
jóvenes, se encuentran los siguientes:
 Facilita su proceso de socialización a través del uso de servicios como son
los chats, juegos en red, participación en ciertas redes sociales, etcétera.
De esta forma el menor se siente integrado en un grupo con el que se
comunica y comparte inquietudes y aficiones.
 Facilita su acceso a la ciencia, cultura y ocio favoreciendo y completando
así su educación fuera del ámbito de la escuela.
 Facilita la realización de tareas escolares y trabajos personales potenciando
su capacidad de búsqueda, análisis y toma de decisiones de forma
individual.
 Facilita la realización de tareas escolares en grupo poniendo a su
disposición herramientas colaborativas on line.
 Facilita el proceso de aprendizaje a alumnos que padecen enfermedades
de larga duración y que tiene que permanecer lejos de las aulas durante
largos períodos de tiempo.
 Facilita el seguimiento por parte de los padres del proceso de enseñanza-
aprendizaje de sus hijos. La labor tutorial se beneficia ya que la
comunicación padres-tutor es mas rápida y eficaz.
 Mejora los resultados académicos, según muestran estadísticas realizadas
sobre estos temas