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I.E.

MAYOR DE VALLEDUPAR CESAR POMPEYO MENDOZA HINOJOSA


TALLER PEDAGÓGICO DE LENGUA CASTELLANA
GRADO TERCERO
AÑO 2020

INTRODUCCIÓN: Bienvenidos estudiantes del grado tercero a un nuevo aprendizaje de lengua castellana… esta vez aprenderás a
interpretar el género literario e identificar características, elementos y su estructura.

https://www.youtube.com/watch?v=97AnEGkCc7o&t=183s
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO

1. ¿Qué son las figuras literarias?

Ahora que ya sabes que son las figuras literarias, averigua sobre estas y da un ejemplo de cada una.

2. Inventa un hermoso poema en verso, déjate llevar por tu sentimiento y emociones… no olvides usar algunas figuras
literarias para embellecerlo.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

• https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies
• https://www.youtube.com/watch?v=qmY2ExFo5ZQ

No olvides realizar un excelente trabajo, teniendo en cuenta las recomendaciones de tu profesora, tómale un buen registro
fotográfico y móntalo a Class Room.

CORREO DOCENTE:

301 aicatanoberrio@colegiosminutodedios.co

302 lpballestascabarcas@colegiosminutodedios.co

303 earaujocalderon@colegiosminutodedios.co
I.E. MAYOR DE VALLEDUPAR CESAR POMPEYO MENDOZA HINOJOSA
TALLER PEDAGÓGICO DE LENGUA CASTELLANA
GRADO TERCERO
AÑO 2020

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

RÚBRICA PARA
EVALUAR
TAREAS

PUNTUALIDAD. Entregó el La entrega del Se entrega el trabajo Se entrega el trabajo sin


trabajo en el trabajo se realizó sin justificación con justificación con tres o más días
tiempo fuera del plazo, pero menos de tres días de de retraso.
10% estipulado. (0,5 con justificación. retraso. (0,2)
puntos) (0,4 puntos) (0,3 puntos)

DESARROLLO Y La información es La información da La información es La información no responde a


ORGANIZACIÓN clara y da respuesta a respuesta a las pertinente pero no da las preguntas. La tarea no está
DE LA las preguntas preguntas, pero no explicaciones y/o bien organizada y/o más de
ACTIVIDAD. propuestas con explica ejemplos que lo cinco tachones.
justificación. detalladamente. La sustenten. ( 1,0 punto)
La tarea está muy tarea está bien La tarea está
50% bien organizada, es organizada, presenta organizada, y/o 5
coherente, presenta una caligrafía tachones y no
una caligrafía legible y/o máximo presenta
legible, sin tachones tres tachones. coherencia. (1,8
ni enmendadura (2,0 puntos) punto)
(2,5 puntos)

AUTONOMÍA la actividad fue La actividad fue La actividad fue La actividad fue realizada por
realizada en un 100% realizada en un 80% realizada en un un tercer.
por el estudiante por el estudiante. 50% por el (0,0puntos)
40% (2 puntos) (1,6 puntos ) estudiante.
(1,4 punto)