ACT 3.

IMPORTANCIA E ENFLUENCIA DE LA HISTORIA DE LA EDUCACION Y DE LA PEDAGOGIA

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

DARWIN TEJEDA GARCIA

HISTORIA DE LA EDUCACION Y DE LA PEDAGOGIA

EDER VELAIDEZ VILLARREAL 20201771045

GUSTAVO GOMEZ VARELA 20201771017

KAREN MOJICA SANTIAGO 20201771030

LAURA MUÑOZ MUÑOZ 20201771031

LORENA PERTUZ GONZALEZ 20201771085

MARTA REDONDO GOMEZ 20201771036

MAYRA IBAÑEZ GUETTE 20201771021

 Elementos generales Permite la reconstrucción de una de las dimensiones
sobre la historia de la que conforman la dinámica cultural de las distintas
educación y la pedagogía sociedades.

Importancia e influencia Debe enfrentar el problema de asimilar y reelaborar en

de la historia de la debate educativo y pedagógico que han dado las
educación y la pedagogía diferentes disciplinas.

Se reconoce la diferencias que hay entre

hechos educativos e ideas pedagógicas.
Clara conciencia de compromisos ,
límites y determinaciones.

La pedagogía como un espacio educativo

en que se clarifiquen las relaciones del
saber, con su construcción y su práctica

La educación como un ámbito de conocimiento

Epistemología de la donde se establecen los modos en que la sociedad,
pedagogía genera condiciones de acceso a la cultura a los
sujetos de formación.

La importancia del campo para la formación de

maestros y los objetos de investigación ha La didáctica como una frase pragmática del
disminuido saber pedagógico.
La historia de la educacion y la
pedagogia en la formacion de
docentes
La historia de la educación ha transitado entre los ideales de
formación de maestros, tanto en el compromiso con su país y
nación, como en el recuento de apologías pedagógicas, es decir,
de conocer, estudiar y apropiarse las grandes figuras de la
pedagogía para ser consecuente en su ejercicio con estas
maneras propias de pensar lo educativo