Lenguaje y comunicación/ 2° año básico.

Profesora: Karin Toledo Mellado

Guía de trabajo 1
Lenguaje y comunicación 2º básico

Nombre y
Apellido:

Fecha:

Puntaje ideal: Puntos Puntaje Obtenido: % de Logro:

Objetivo de aprendizaje:
OA_7
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas,
instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento
del mundo:
 Extrayendo informació n explícita e implícita
 Comprendiendo la informació n que aportan las ilustraciones y los
símbolos a un texto
 Formulando una opinió n sobre algú n aspecto de la lectura.

Objetivo de la guía:
Conocer la estructura de una carta
Leer y comprender una carta

Contenidos:
Textos no literarios ( la carta)

Habilidad:
/Conocer/ leer/ comprender /
 Lenguaje y comunicación/ 2° año básico.
Profesora: Karin Toledo Mellado

Lee el siguiente texto.

La carta
La carta es un texto que sirve para comunicarnos por escrito con amigos, familiares, vecinos u
otras personas que está n lejos.
 Lenguaje y comunicación/ 2° año básico.
Profesora: Karin Toledo Mellado

Lee el siguiente texto.

Calama, 25 de abril de 2013

Querida Sandra:
¡Hola, hermanita!, ¿có mo está s?
Te escribo desde Calama, acabo de llegar a la casa de los tíos. La familia está má s grande, pues ya
nacieron los mellizos Isabel y Sebastiá n. Ambos son muy pequeñ os, de ojos verdes y pelo crespo.
La prima se parece mucho a ti. Ella es dormilona, su cabello es castañ o, tiene la piel muy blanca y
las mejillas rosaditas. El primo es má s parecido a mí. É l es gordito, risueñ o, moreno y de ojitos
grandes. Este fin de semana te vuelvo a escribir.
Un abrazo.
Felipe

Responde las siguientes preguntas según lo leído en el texto anterior.

1. ¿Quién escribe la carta? (pinta el recuadro con la respuesta correcta

Sandra Felipe Isabel y Sebastiá n

2. ¿Dó nde se encuentra la persona que escribe la carta? (pinta el recuadro con la respuesta
correcta)

En Calama En Rancagua En Antofagasta

 Lenguaje y comunicación/ 2° año básico.
Profesora: Karin Toledo Mellado

3. ¿A quién le escribe la carta? (pinta el recuadro con la respuesta correcta)

A Felipe A Sandra A Isabel y Sebastiá n

4. ¿Para que escribe la carta?

Para comunicar que llegó a Para contar que ya nacieron Para informarle có mo es
Calama los mellizos Calama

5. Une con una línea las características físicas que corresponden a Isabel.

Ojos Verdes
Morena
Isabel Piel Blanca
Pelo negro
Mejillas rosaditas

6. Une con una línea las características físicas que corresponden a Sebastiá n

Ojos Verdes
Ojos Grandes
Sebastiá n Rubio
Gordito
Pelo crespo

Escribe en el cuadro las partes de la carta. Guíate por el ejemplo

Lenguaje y comunicación/ 2° año básico.
Profesora: Karin Toledo Mellado

Calama, 25 de abril de 2013

Querida Sandra:

¡Hola, hermanita!, ¿có mo está s?

Te escribo desde Calama, acabo de llegar a la

casa de los tíos. La familia está má s grande, pues
ya nacieron los mellizos Isabel y Sebastiá n.
Ambos son muy pequeñ os, de ojos verdes y pelo
crespo. La prima se parece mucho a ti. Ella es
dormilona, su cabello es castañ o, tiene la piel
muy blanca y las mejillas rosaditas. El primo es
má s parecido a mí. É l es gordito, risueñ o, moreno
y de ojitos grandes. Este fin de semana te vuelvo
a escribir.

Un abrazo.

Felipe