Departamento de Lenguaje

Terceros Básicos- Unidad 1 Abril

Objetivo: Aplicar estrategia de comprensión lectora a través de la leyenda/clase N° 6

Aplicar estrategias de comprensión lectora

Nombre: __________________________________ Curso: _______ Fecha: ___________

I. Lee con atención el texto y responde las preguntas:

La Añañuca

La Añañuca es una flor típica de la zona norte de nuestro país, que crece
entre Copiapó y el valle del Quilimarí, en la región Coquimbo. Pocos saben que su
nombre proviene de una triste historia de amor…

Cuenta la leyenda que, en tiempos previos a la independencia, la Añañuca era

una joven de carne y hueso que vivía en un pueblo nortino. Un día, un minero que
andaba en busca de la mina que le traería fortuna, se detuvo en el pueblo y
conoció a la joven. Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidió relegar sus
planes y quedarse a vivir junto a ella. Eran muy felices, hasta que una noche el
minero tuvo un sueño que le reveló el lugar en donde se encontraba la mina que,
por tanto tiempo, buscó…. Al día siguiente, en la mañana, tomó la decisión: partiría
en busca de la mina.

La joven, desolada, esperó y esperó, pero el minero nunca volvió. Se dice de él

que se lo tragó el espejismo de la pampa. La hermosa Joven, producto de la gran
pena, murió y fue enterrada en un día lluvioso en pleno valle. Al día siguiente salió
el sol y el valle se cubrió de flores rojas que recibieron el nombre de la infeliz mujer.

1. ¿Qué hecho genera el conflicto en la narración?

A) Añañuca ignoraba a todos sus pretendientes.

B) Añañuca y el minero se enamoran y se casan.
C) Un minero llega al pueblo en busca de un tesoro.
D) El minero desaparece sin aviso siguiendo un sueño.

2. ¿Qué pasó después que el minero tuvo el sueño?

A) El valle se cubrió de flores rojas.

B) El minero partió en busca de un tesoro.
C) El minero encontró un yacimiento de mineral.
D) La joven indígena salió a caminar por el valle.

3. ¿Cómo se sentía Añañuca cuando esperaba a su esposo?

A) Enojo.
B) Ilusión.
C) Felicidad.
D) Tranquilidad.

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Terceros Básicos- Unidad 1 Abril

Objetivo: Aplicar estrategia de comprensión lectora a través de la leyenda/clase N° 6

4. ¿Qué representa la flor roja, según la creencia?

A) El amor de Añañuca por su esposo.

B) El sufrimiento de Añañuca por ser abandonada.
C) La esperanza de Añañuca esperando a su esposo.
D) La ira que sintió Añañuca porque su esposo la dejó sola

2. Trabajemos con palabras del texto leído.

Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidió relegar sus planes y quedarse a

vivir junto a ella

✓ Relegar significa apartar o dejar de lado algo o alguien.

Escribe una oración donde has relegado algo o alguien.

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La joven, desolada, esperó y esperó, pero el minero nunca volvió.

¿En qué momentos te has sentido desolado o desolada?

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3. Ordena los hechos del 1 al 4 según ocurrieron en la leyenda.

Un día, un minero que andaba en busca de la mina que le traería fortuna, se detuvo
en el pueblo y conoció a la joven.

• Al día siguiente salió el sol y el valle se cubrió de flores rojas.

• La Añañuca era una joven de carne y hueso que vivía en un pueblo nortino.

• Una noche el minero tuvo un sueño que le reveló el lugar en donde se encontraba la
mina que, por tanto tiempo, buscó

4. Lee a pregunta y responde de manera argumentada.

¿Te gustó esta leyenda? ¿Por qué? Explica

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¿Qué sentiste al hacer esta actividad? Pinta la carita que mejor te represente.
TICKET DE SALIDA

¿Qué aprendiste en esta clase? ________________________________________________

¿Qué fue lo más difícil de hacer? _______________________________________________