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Este documento describe una actividad de repaso sobre sistemas complejos. Los estudiantes revisarán las características de los sistemas complejos y describirán un sistema complejo en su ciudad según esas características. Luego leerán sobre modelos de auto-organización y reflexionarán sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza según la teoría de Gaia. Compartirán sus reflexiones.
Este documento describe una actividad de repaso sobre sistemas complejos. Los estudiantes revisarán las características de los sistemas complejos y describirán un sistema complejo en su ciudad según esas características. Luego leerán sobre modelos de auto-organización y reflexionarán sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza según la teoría de Gaia. Compartirán sus reflexiones.
Este documento describe una actividad de repaso sobre sistemas complejos. Los estudiantes revisarán las características de los sistemas complejos y describirán un sistema complejo en su ciudad según esas características. Luego leerán sobre modelos de auto-organización y reflexionarán sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza según la teoría de Gaia. Compartirán sus reflexiones.
Recurso: Cuadro síntesis con las características de los sistemas complejos.
2.
Lectura: Capra, F. (1998). La Trama de la Vida. Capítulo Modelos de auto-
organización.
Nombre de la Entendiendo los sistemas complejos
actividad:
Tipo de actividad: Actividad de Refuerzo
Descripción: Revisa el cuadro “Características de los sistemas complejos”
(ver abajo), identifica un sistema complejo (puede ser vivo o no vivo) en tu ciudad y describe su comportamiento de acuerdo a las propiedades de los sistemas complejos en el cuadro.
Lecturas recomendadas:
Capra, F. (1998). La Trama de la Vida. Capítulo Modelos de
auto-organización.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio. (2012).
GEO5 Perspectivas del Medio Ambiente.
Reflexión, de acuerdo a la teoría GAIA ¿Qué nuevas
reflexiones se suscitan sobre la relación ser humano- naturaleza?
Compartiremos las reflexiones en los encuentros
sincrónicos. Cuadro sistemas complejos
Característica Evaluación
Descripción sistema complejo en tu
contexto.
Elementos del sistema.
Descripción de los elementos del
sistema.
Interacciones no lineales – encuentra un
ejemplo de una causa pequeña que tiene un efecto amplio en el sistema complejo que estás estudiando.
Propiedades emergentes: identifica una
propiedad del sistema causada por las relaciones entre los elementos que no se podría describir a partir de ningún elemento individual.
Círculos de retroalimentación: identifica
y describe un círculo de retroalimentación del sistema.
Los sistemas complejos operan fuera de
equilibrio: describe los procesos del sistema que le permiten mantener actividad.