Unidad 1: Paso 2 - Ambiente simulado

Presentado por:
Derly Frasica Rodríguez

Cod. 41959429

Grupo:
403028_148

Tutor:
Carolina Piedrahita

Acción psicosocial y en la comunidad

Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

Programa de psicología
Escuela de ciencias sociales y humanidades
2018
 1 caso.

calidad de vida en una comunidad de Bogotá los Cambulos.

Introducción

Introducción

Las personas llegan a las ciudades capitales s una comunidad de barrio, conformada por
personas provenientes de diferentes regiones de Colombia, que han llegado a la capital con
el propósito de buscar mejores oportunidades de vida. La mayoría de sus habitantes son de
estrato 1 y 2, con poca educación. Hay bastantes niños (hombres y mujeres), de edades
entre los 0 y los 10 años. Las personas adultas se dedican en su gran mayoría a oficios de
construcción, seguridad, oficios varios, entre otros Problemática.

La participación de la comunidad en el mejoramiento del barrio es muy pobre y no

encuentran soluciones a sus precarias condiciones sociales y de atención en vías, salud,
educación y recreación.
 Hacer un reporte de cada caso con: Situación presentada

En la comunidad de Bogotá los Cambulos conformada por personas provenientes de diferentes

regiones de Colombia, que han llegado a la capital con el propósito de buscar mejores oportunidades
de vida. La mayoría de sus habitantes son de estrato 1 y 2, con poca educación. Hay bastantes niños
(hombres y mujeres), de edades entre los 0 y los 10 años. Las personas adultas se dedican en su gran
mayoría a oficios de construcción, seguridad, oficios varios, entre otros Problemática. La situación
presentada es que el barrio es muy pobre y no encuentran soluciones a sus precarias condiciones
sociales y de atención en vías, salud, educación y recreación.

Cómo se aportó al caso desde el trabajo que hizo el psicólogo.

El aporto que hizo el psicólogo comunitario al barrio Bogotá Cambulos fue el proponer el
trabajar con los grupos es decir con la comunidad junto con ellos , establecimiento de metas, proceso
de evaluación, asignar integrantes de los comités, presidente, vicepresidente, consulta de las
necesidades de la comunidad, crear subgrupos para poder conocer la necesidades , reconoció las
necesidades de la comunidad tales como: falta de un CAI, Centro médico, delincuencia, ,Creación de
Escuela ya que solo hay primaria, falta de transporte, ausencia de alcantarillas y agua potable, a
partir de conocer las necesidades de la comunidad de los cambulos, el psicólogo social propuso
reunir la comunidad en subgrupos y empezar a motivar e intervenir para hacer mejoras.

Aspectos positivos del simulador para el aprendizaje.

El uso del simulador es una herramienta de aprendizaje muy útil para el estudiante ya que permite
realizar ejercicios prácticos de casos reales en los que podrá interactuar como psicólogo y como
oyente, permitiendo analizar, intervenir y dar soluciones a problemáticas de como si lo estuviera
haciendo en la vida real.
Pantallazo de las notas del Simulador en cada caso.
 2 caso.
Desplazamiento Forzoso y mujer en zona rural.

Introducción

La violencia en Colombia ha generado un grave problema de desplazamiento forzoso,

afectando especialmente a la población más vulnerable, en particular a las mujeres quienes
son blanco de múltiples agresiones y amenazas de los grupos armados e incluso convertidas
en botín de guerra, por lo que huir de los lugares en donde amenazan su integridad es casi
una cuestión de vida o muerte.
hacer un reporte de cada caso con: Situación presentada

La Población de unos 1.500 habitantes. Rural. Estrato bajo, con pobres condiciones de formación
y capacitación. Se dedica especialmente al cultivo del arroz. En su mayoría la población es mayor de
25 años, pero aún quedan algunos menores de edad en particular hombres, pues las mujeres han
huido progresivamente de la zona. El sector no cuenta con vías de acceso adecuadas y su red de
apoyo social y humanitario es deficiente. En particular, se tratará el caso de tres familias de mujeres
desplazadas por la violencia en el sector con hijas e hijos menores de edad, sin esposo o compañero.
Una de ellas ha sido líder comunitaria. a zona ha estado azotada por el conflicto interno entre la
guerrilla y el ejército. Los combates se han presentado regularmente en cercanías a la población y
usualmente afectan a la población civil. Desde hace unos dos años, muchos de sus habitantes,
especialmente las mujeres, han decidido desplazarse del lugar para ir hacia las ciudades cercanas
buscando empleo y seguridad.

cómo se aportó al caso desde el trabajo que hizo el psicólogo.

El aporto que hizo el psicólogo comunitario Desplazamiento Forzoso y mujer en zona rural la
esperanza fue el escuchar y conocer de fondo la problemática de las mujeres , conocer sus
necesidades, su situación actual , reconoció las necesidades de la comunidad tales como:
inseguridad, violencia, delincuencia, falta de trabajo, Creación de Escuela a partir de conocer las
necesidades de la comunidad de los cambulos, el psicólogo social propuso reunir la comunidad en
subgrupos y empezar a motivar e intervenir para hacer mejoras.

aporte aspectos positivos del simulador para el aprendizaje.

El uso del simulador es una herramienta de aprendizaje muy útil para el estudiante ya que permite
realizar ejercicios prácticos de casos reales en los que podrá interactuar como psicólogo y como
oyente, permitiendo analizar, intervenir y dar soluciones a problemáticas de como si lo estuviera
haciendo en la vida real en este caso en la problemática de desplazamiento forzoso de la mujer.
incluir el pantallazo de las notas del Simulador del caso 2
 Se compartirán los aportes en el cuadro en el entorno aprendizaje colaborativo.

Nombre del Comunidad Descripción de Justificación de

estudiante A impactar la comunidad la escogencia
En la actualidad las madres cabeza de familia, de
Derly Frasica Las Mujeres madre estratos 1 y 2 de la comunidad las Margaritas ubicada
Rodríguez Margaritas Cabeza de familia en la ciudad de armenia presentan un bajo nivel
Armenia, Quindío educativo, pocas oportunidades de empleo para
sostenimiento de su familia, maltrato psicologico, baja
autoestima. Toda esta problemática hace que exista a
desigualdad de roles en la sociedad, poniendo a la mujer
madre cabeza de familia con dificultades y barreras
para su desarrollo social, familiar y profesional debido
a la nula inclusión y oporturtunidades para su desarrollo
en la sociedad. Angulo, A., & Velásquez, S. (2010)

Por tanto, es necesario crear espacios para el encuentro,

el diálogo, el empoderamiento de la mujer cabeza de
hogar en la sociedad, l las estrategias de intervención en
el mejoramiento de su salud integral en las mujeres
cabeza de familia, permitirá recuperar sus valores
morales y su lugar en la familia y en la comunidad.

Normandía Es una de las poblaciones más vulnerables, que,

Sandra patricia Pereira Desplazados aunque a muchos no nos toca, estamos sumergidos en
correa quintero ellos sin estar estando, porque aunque no seamos
victimas estamos pasando a un lado, quejándonos y no
haciendo nada para ello, ignorando que estamos en un
mundo en movimiento y que somos ciegos ante esto.
El conflicto armado viene desde muchos años atrás en
nuestro país, siendo protagonista de múltiples
problemáticas tanto económico, social, político y
culturales, donde lo que más repercute es la violación
de los derechos humanos. En este contrariado, para el
trabajo en comunidad, es muy importante que se
implanten relaciones humanas esenciales como la
confianza con la gente que vive en este conflicto,
para iniciar el desarrollo de estas acciones.
Se expresan enfoques, maneras y cualidades que se
necesitan tomar durante el proceso del contacto con la
comunidad. En la metodología interactiva, las personas
de las comunidades desplazadas pueden ser los dueños
y actores activos del proyecto para el desarrollo
comunitario y la solución de sus propios problemas.

Ered Santa Ana Baja Mujeres madre cabeza Las madres cabeza de familia de esta vereda están entre
Olga Liliana Naranjo familia los estratos 1 y 2, tienen poca educación. Sus vidas
pasan entre las labores del hogar, sus hijos y el trabajo
el cual deben desempeñar para el sustento de su casa.
El dialogo con ellas es un poco desmotivaste, al indicar
que no pueden darles mayor estudio a sus hijos debido
a su situación. Otras indican que no los ingresan a
estudiar porque no tienen para el uniforme y útiles
escolares y estos niños los cuidan los vecinos.
 Realmente se aprecia el desconocimiento de lo
importante que es la educación tanto para ellas como
para sus hijos.

Desconocen que hay maneras de salir de una crisis

económica o por lo menos ver la vida de otra manera,
en la cual sus hijos tengan la fortuna de salir adelante.
De acuerdo a esto, se debe abordar a estas madres en
“espacios donde mejor se reflexiona y se aborda la
autoconfianza, el sentido del merecimiento personal, la
dimensión afectiva, la conciencia del esfuerzo
realizado, las capacidades” (Escudero, E. Royo, R., &
Silvestre M. 2014. Pág. 36).

De acuerdo a lo citado por la compañera del desplazamiento ubicado en la población de Normandía

aporte Pereira donde “mucho no nos toca, estamos sumergidos en ellos sin estar estando, porque, aunque no
compañero 1. seamos victimas estamos pasando a un lado, quejándonos y no haciendo nada para ello, ignorando
Sandra patricia que estamos en un mundo en movimiento y que somos ciegos ante esto”, y según las estadísticas, en
correa quintero Colombia es el segundo país del mundo con más desplazados internos: 6,5 millones, Seis millones y medio
de personas desplazadas en Colombia. Sin embargo, este flagelo está sumido en la impunidad.

Por tanto, considero que como futuros profesionales de psicología debemos poner nuestra mirada en
intervenir en una población tan necesitada, ya que las personas desplazadas tienen una verdadera
problemática de la salud mental por las circunstancias que han tenido que soportar. los efectos de un
desplazamiento forzado, junto con todas las otras formas de violencia que arrastra este fenómeno, pueden
erosionar los recursos simbólicos con que cuenta un sujeto para reconfigurar el sentido de esa experiencia,
dejando al sujeto vacío frente al agujero que introduce el trauma. El psicólogo puede trabajar con esta
población debe estar advertido de las posibles consecuencias psíquicas de dichos fenómenos y poder asistir
al sujeto frente al destierro de violencia y dolor. maría Helena Restrepo-Espinosa.2012.

aporte De acuerdo a lo citado por la compañera Mujeres madre cabeza familia ubicado en santa Ana. La
compañero 2. situación que presentan las mujeres es precaria por la pocas oportunidades laborales y económicas, donde
Liliana Naranjo no cuentan con un respaldo del gobierno para poder sostener sus familias, por otro la do la discriminación
lo vemos también dentro del área educativa, donde aún en la actualidad aquellos hogares machistas no
permiten que la mujer se prepare académicamente o se capacite en actividades que le permitan generar
ingresos para su hogar.
por lo anterior vale la pena resaltar que la mujer debe ser apoyada por su capacidad, constancia y entrega, por
los logros familiares, laborales y académicos, ya que su crecimiento se verá reflejado no solo al interior de su
hogar sino en la sociedad en general, efecto determinante para el desarrollo de un país. Por tanto la
intervención que realice el psicólogo permitirá que las mujeres puedan salir adelante. . Angulo, A., &
Velásquez, S. (2010)
 Referencias bibliográficas

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Weyland, K. (2007). La investigación social y la acción comunitaria en la era global:

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