INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL

Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico
San Vicente del Caguán
GUÍA DE TRABAJO No. 2
ÁREA / ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 7° PERIODO: II
DOCENTE: JHON FREDY RIVERA SEMANA: DEL 18 AL 22 DE MAYO
SERRATO
CORREO: jotafrivera@hotmail.com TELÉFONO: 3114522116
FECHA ENTREGA: Viernes 26-05-2020 MODO ENTREGA: Físico o virtual

A. ESTÁNDAR: Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.

B. COMPETENCIA: Comprende que los componentes de un sistema están relacionados y dependen

entre sí como de su entorno, para que cuando ocurra un cambio o alteración en su funcionamiento
se logren establecer sistémicamente sus causas, consecuencias, y alternativas de solución.

C. TEMAS: RELACIONES ECOLÓGICAS, RELACIONES INTRAESPECÍFICAS E INTERESPECÍFICAS

D. CONTENIDOS

1. RELACIONES ECOLÓGICAS

Los organismos necesitan diferentes clases de recursos para sobrevivir y, al tratar de obtenerlos, se ven
obligados a tratar con otros seres vivos. A cualquier tipo de interacción de dos organismos en un ecosistema
se le denomina relación ecológica. Las relaciones ecológicas son muy diversas y se hacen más complejas
cuanto más tiempo interactúen las poblaciones de seres vivos involucradas. Esta constante interacción con
el medio cambiante durante largos periodos de tiempo han permitido que los seres vivos desarrollen
diversos tipos de adaptaciones para sobrevivir y garantizar la permanencia de sus descendientes. Una
adaptación es cualquier estructura anatómica, proceso fisiológico o comportamiento de un ser vivo, que
incrementa sus posibilidades para sobrevivir y reproducirse con éxito. De acuerdo con los seres vivos
involucrados en la interacción, las relaciones pueden ser de dos clases: intraespecíficas e Interespecíficas. A
lo largo de esta unidad estudiaras las relaciones ecológicas y las diversas adaptaciones que los seres vivos
han desarrollado para realizarlas.

1.1 RELACIONES INTRAESPECÍFICAS.

Las relaciones intrespecíficas son las que se establecen entre individuos dela misma especie. Algunas se
crean temporalmente, mientras que otras pueden permanecer durante toda la vida, de acuerdo con el fin
que persigan, se presentan dos tipos: competencia intraespecífica y de cooperación

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1.1.1 Competencia intraespecífica.

Este tipo de relación se presenta cuando uno o más recursos, como el alimento, el territorio o la pareja, son
escasos entre los miembros de una población. La competencia intraespecífica tiene efectos negativos para
aquellos miembros que, al no poder satisfacer sus necesidades, deben emigrar.

1.1.2 Cooperación.

Las relaciones de cooperación son favorables para los organismos involucrados, y por tanto, buscan mejorar
las condiciones para la consecución del alimento, la vivienda, la pareja y la protección contra los
depredadores. Dentro de estas relaciones se encuentra: las Familiares, las Gregarias, las Estatales y las
coloniales.

A. Las Relaciones Familiares son aquellas que se establecen entre padres, madres e hijos. De acuerdo
con las condiciones en las que se presenten están relaciones, se observan diversos tipos: monógamas,
polígamas, poliándricas, matriarcales, patriarcales y filiales.

 Las relaciones familiares monógamas son aquellas en las que machos y hembras eligen una
pareja con la que permanecen toda su vida.

 En las relaciones familiares polígamas, el macho se aparea con varias hembras generando en
ellas descendencia.

 En las relaciones familiares poliándricas, la hembra se aparea con varios machos.

 En las relaciones familiares matriarcales, el macho deja a la hembra al cuidado de las crías.

 En las relaciones familiares patriarcales, la hembra deja al macho al cuidado de las crías.

 Las relaciones familiares filiales son las que se establecen entre hijos. Al no tener protección de
sus padres, son muy vulnerables a los depredadores.

B. En las relaciones gregarias es posible que no existan lazos de parentesco entre los miembros de la
población involucrada. Suelen ser transitorios y se establecen para garantizar el éxito en procesos
como la locomoción, la orientación, la migración, la reproducción, la consecución de alimento o
frente a las inclemencias del clima. Como por ejemplo en las manadas de chigüiros, las bandadas de
aves migratorias y los cardúmenes de peces.

C. En las relaciones estatales los individuos se agrupan en distintas categorías sociales o castas, que se

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encuentran garantizadas jerárquicamente, de manera que cada integrante desempeña una función
específica. Unos pocos individuos se encargan de la reproducción, la mayoría son obreros y otros
defienden el territorio. Como por ejemplo las abejas, las avispas, las hormigas y las termitas.

D. En las relaciones coloniales los individuos que las forman se encuentran unidos entre sí en forma
inseparable y funcionan como un solo ser. Surge como un mecanismo para garantizar la
supervivencia. Como por ejemplo los corales.

1.2 RELACIONES INTERESPECÍFICAS

Son las que se presentan entre seres vivos de diferentes especies. Algunas de estas relaciones afectan
positivamente a los organismos involucrados y permiten que vivan y se reproduzcan efectivamente; otras
los afectan negativamente y pueden causar su muerte o impedir su reproducción. Finalmente algunas
relaciones pueden no representar ni beneficio ni perjuicio para algunos de los individuos. Las principales
relaciones interespecíficas son: la competencia interespecífica, la depredación, el parasitismo, el
comensalismo, el mutualismo y la simbiosis.

1.2.1 Competencia interespecífica.

Se produce cuando individuos de diferente especie utilizan y buscan un mismo recurso. El territorio, el
alimento, la vivienda, el lugar de anidación y la luz son recursos que generan competencia interespecífica. La
competencia es mayor cuando las especies que interactúan tienen requerimientos similares. Por ejemplo, la
competencia que se establece entre animales carnívoros es mayor que entre un carnívoro y un omnívoro.

1.2.2 Depredación

Se presenta cuando los individuos de una especie, llamados depredadores, dan muerte y se alimentas de
individuos de otra especie, comúnmente denominados presas. Para alimentarse, el depredador suele ser de
mayor tamaño que la presa y, su vez, puede ser presa de otro depredador. Por ejemplo, el lobo y el cordero,
el gato y el ratón, pez grande y pez chico, etc. También los herbívoros (ovejas, jirafas, etc.) depredan a los
vegetales.

La constante relación entre depredador y presa ha permitido que estos desarrollen diversas adaptaciones
para el ataque o la defensa algunas de las más interesantes son: el mimetismo, el camuflaje y la coloración.

1.2.3 Parasitismo

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Se presenta cuando un individuo, llamado parásito, se alimenta de una parte del cuerpo de otro individuo,
conocido como huésped u hospedero, al que generalmente causa daño y en algunos casos la muerte. Se
distinguen dos tipos de parásitos:

 Ectoparásitos: Viven sobre el cuerpo del hospedador: Por ejemplo, piojos, pulgas, garrapatas, etc.

 Endoparásitos: Viven dentro del hospedador. Por ejemplo, tenias.

1.2.4 Comensalismo

Es una relación en la que una especie obtiene beneficios de la otra que no se ve perjudicada o beneficiada.
El beneficio obtenido generalmente es el alimento, sin embargo, existen otras formas de comensalismo:

 Foresis: un organismo utiliza al otro como medio de transporte, como ocurre con el pez rémora, que
se sitúa en la zona ventral del tiburón.

 Inquilinismo: un ser vivo se hospeda dentro o sobre el otro, como ocurre con Las plantas epífitas,
que crecen sobre otro vegetal que utilizan como soporte, como las orquídeas y algunos helechos.

 Tanatocresis: un ser vivo utiliza el cadáver o parte de otro ser vivo una vez ha muerto. Como ocurre
con la concha que utilizan los cangrejos ermitaños.

1.2.5 Mutualismo

En las relaciones de mutualismo, los dos o más individuos se asocian temporalmente, no de forma

permanente ni obligatoria (los individuos pueden sobrevivir sin la ayuda del otro), para obtener un beneficio
comunes. Algunos ejemplos de mutualismo son: Los “garrapateros” que se alimentan de los parásitos de las
vacas; Los insectos (abejas, por ejemplo), y algunas aves (colibrí, por ejemplo), aprovechan el néctar de las
flores y ayudan a polinizar las flores, por lo que ambas especies se benefician.

En las relaciones mutualistas el vínculo de asociación puede ser obligado (cuando las especies necesitan
estar juntas para poder sobrevivir) o facultativo (cuando las especies que participan no necesitan
permanecer juntas para sobrevivir).

1.2.6 Simbiosis

En este tipo de relación los organismos se asocian físicamente, es decir habitan en un mismo lugar o uno
vive dentro del otro y ninguna especie se ve perjudicada.

 Los líquenes. Un líquen está formado por la unión simbiótica entre un alga y un hongo. El alga hace

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la fotosíntesis y produce alimento. El hongo retiene la humedad y protege al alga de la desecación.

 Los rumiantes (vacas, ovejas, camellos) tienen microorganismos en el estómago que le ayudan a
digerir la celulosa de los vegetales que comen. Los dos se benefician.

 Algunas bacterias (género  Rhizobium) viven en las raíces de las plantas leguminosas y les permite
fijar el nitrógeno para poder sintetizar proteínas. Las bacterias reciben alimento.

D. ACTIVIDADES A DESARROLLAR (Anexo al final de este documento)

Lectura de la guía metodológica desde la página 1 hasta la 4.

Desarrollo de ejercicios conceptuales de los contenidos “Actividades A Desarrollar” desde la página 5

E. RECURSOS

 Guía de trabajo.

 Cuaderno de apuntes.

 Otros útiles escolares.

 Opcional internet.

F. EVALUACIÓN

 Taller conceptual a partir de la página 5: Crucigrama, Mapa conceptual y cuadro

G. RETROALIMENTACIÓN

Aplicación medios tecnológico como whatsapp, Facebook, Teams. De no tener la posibilidad de acceder a
estas plataformas tecnológicas, se realizará mediante observaciones escritas sobre las guías metodológicas
físicas desarrolladas, después de ser entregadas.

H. PROFUNDIZACIÓN

Anexo link en los cuales puede profundizar sobre los ecosistemas terrestres.

https://biologia-
geologia.com/BG4/891_relaciones_intra_e_interespecificas.html#competenciaintraespecifica

____________________________
Esp. JHON FREDY RIVERA SERRATO
C.C. 7.722.768 de Neiva

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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
GUÍA No. 2 – PERIODO II - CIENCIAS NATURALES – RELACIONES ECOLÓGICAS
NOMBRE JUAN ANDRES TORRES GUZMAN GRUPO 704 FECHA: 20//2020
: :

1. Complete el siguiente crucigrama.

a
P b
O A
L D
I c A
G M P
d F A C U L T A T I V O
M T A
A U C e f
g S A I C S
C L O O h I N T R A E S P E S I F I C A
i O B L I G A D O I N M M
O S j E B
P M P N I
k E N D O P A R A S I T O S
R R A S
l R E L A C I O N E C O L O G I C A A L m I N T E R E S P E S I F I C O
C S I S
n S O T I S A R A P O T C E I S
O T o M O N O G A M I C A S
p D E P R E D A C I O N O O
a. Relaciones familiares en las que el macho se aparea con varias h. Relación que se establece entre individuos de una misma especie.
hembras generando en ellas descendencia. i. Tipo de mutualismo en el que las especies necesitan estar juntas para
poder vivir.
b. A Cualquier estructura anatómica, proceso fisiológico o j. Cuando un individuo se alimenta de una parte del cuerpo de otro de
comportamiento de un ser vivo que incrementa sus posibilidades para otro individuo, conocido como huésped u hospedero. Se le denomina.
k. Organismos que viven dentro de su hospedero.
sobrevivir y reproducirse con éxito. Se le denomina. l. Cualquier tipo de interacción de dos organismos en un ecosistema.
m. Relación que se establece entre individuos de diferentes especies.
c. Relación de organismos de diferentes especies que se asocian y que n. Organismos que viven sobre el cuerpo del huésped.
obtienen beneficios comunes. o. Relaciones familiares en las que machos y hembras eligen una pareja
con la que permanecen toda su vida.
d. Tipo de mutualismo en el que las especies que interactúan no p. Se presenta cuando los individuos de una especie, dan muerte y se
necesitan permanecer juntas para vivir. alimentan de individuos de otra especie.

e. Relación en la que una especie obtiene beneficios de la otra que no se

ve perjudicada o beneficiada

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f. En este tipo de relación los organismos se asocian físicamente,
habitan en un mismo lugar o uno vive dentro del otro y ninguna
especie se ve perjudicada

g. Relación intraespecífica que busca mejorar las condiciones para la

consecución del alimento, la vivienda, la pareja y la protección contra
los depredadores.

2. Completa el siguiente mapa conceptual de relaciones ecológicas

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FILIALES

PARTRIARCALES

MATRIARCALES
COLONIALES
COMPETNCIA
POLIANDRICAS
INTRA ESPESIFICA
RELACIONES
ESTATALES
INTRAESPECÍFICAS
COOPERACION POLIGAMAS
GRAGARIA
RELACIONES ECOLÓGICAS

MONOGAMAS
FAMILIARES

RELACIONES
INTERESPECÍFICAS

3. Completa la información de la siguiente tabla de interacción entre las poblaciones.

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INTRAESPECÍFICA O
RELACIÓN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
INTERESPECÍFICA

SIMBIOSIS

DEPREDACIÓN

PARASITISMO

FAMILIARES

COMENSALISMO

MUTUALISMO

COLONIAL