CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRADO SEPTIMO – PRIMER PERIODO – GUIA 2

LIC. YILMER LÓPEZ C.

LOS SERES VIVOS Y SUS RELACIONES

¿Cómo se relacionan los seres vivos en un ecosistema?

En los ecosistemas, los individuos no viven aislados, sino que interactúan de distintas maneras con
individuos de muchas especies facilitando el flujo de materia y energía entre ellos y produciendo dos
tipos de relaciones intraespecíficas e interespecíficas

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

Se presentan entre individuos de la misma especie su finalidad es la alimentación, la reproducción

y la protección; pueden ser dañinas o benéficas para los organismos participantes. Las principales
son el Gregarismo, la competencia y la territorialidad

GREGARISMO: Se presenta cuando

los individuos de una población se
asocian y trabajan juntos para conseguir
un objetivo común, como defenderse,
buscar y atrapar alimento o construir su
vivienda. Se presenta en abejas, avispa,
termitas, lobos, algunas aves, algunos
peces (cardúmenes) y algunos
mamíferos (manadas

COMPETENCIA: Es la rivalidad que

se presenta entre los individuos que
tienen en común el hábitat, el alimento,
la pareja por conseguir el mejor recurso

TERRITORIALIDAD: Es la defensa
de una zona particular del hábitat,
denominada territorio, para alimentarse,
reproducirse y criar su descendencia;
puede realizarse con cantos, ruidos,
chillidos, marcar de olor, vuelos
zumbantes.

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 RELACIONES INTERESPECÍFICAS: Se establecen entre individuos de diferentes especies,
haciendo que las poblaciones crezcan, se disminuyan o se extingan. Las relaciones
interespecíficas pueden ser con beneficio mutuo o de una sola especie.

CON BENEFICIO MUTUO:

Todos los individuos involucrados se benefician como son la cooperación y el mutualismo.

COOPERACIÓN: Ayuda entre

individuos de distinta especie
que no determina la
subsistencia

MUTUALISMO: Ayuda entre

individuos de distinta especie que
determina su subsistencia, uno no
puede existir sin el otro; como Las
interacciones mutualistas son:

LAS MICORRIZA: asociación LA POLINIZACIÓN: Asociación de LOS LÍQUENES: asociación de

de hongos y raíces de las plantas y animales. Los insectos aves y alga que proporciona los
plantas que aumentan la murciélagos transportan el polen y las productos de la fotosíntesis y el
capacidad de estas de extraer semillas hasta lugares aptos para su hongo la humedad, las sales
minerales del suelo y a cambio germinación; los animales obtienen minerales y el sostén.
obtener productos de la comida como néctar, polen y sustancias
fotosíntesis. nutritivas que rodean lo frutos y
semillas.
de las plantas, aumentan la
capacidad de estas de extraer
minerales del suelo y a
cambio obtener productos de
la fotosíntesis.

go la humedad, las sales

minerales y el sostén.
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CON BENEFICIO DE UNA SOLA ESPECIE

La especie no beneficiada puede sufrir efectos letales. Son formas de esta relación el
comensalismo, la depredación, el parasitismo y la herbívoría

COMENSALISMO: Cuando uno de

los individuos se beneficia el otro no se
afecta, ejemplos: el ganado y las garzas,
el tiburón y el pez rémora

DEPREDACIÓN: Cuando un animal

mata a su presa y se alimenta de ella

PARASITISMO: Cuando un
organismo se alimenta de las
sustancias elaboradas por otra especie,
sin llegar a causarle la muerte. Los
parásitos se clasifican en ectoparásitos,
si viven sobre su hospedero (pulgas,
piojos, garrapatas), o endoparásitos, si
viven dentro del cuerpo de su hospedero
(áscaris, tenias, bacterias, virus

HERBIVORÍA: Se da cuando un animal

se alimenta de alguna parte de las
plantas, como hojas, tallos, flores, frutos o
semillas; el efecto sobre la planta
depende de la parte afectada, del
desarrollo de la planta en el momento que
se produce el daño y de la capacidad
para recuperar los tejidos

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 ACTIVIDAD 1

1. Copiar y completar el siguiente mapa conceptual

RELACIONES EN LOS SERES VIVOS

Pueden ser

consisten en consisten en

pueden ser pueden ser con beneficio

MUTUO DE UNA SOLA ESPECIE

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2. Leer compresivamente el siguiente texto y completar el cuadro

Las relaciones intraespecíficas se establecen entre organismos de la misma especie. Estas

relaciones pueden tener una duración determinada (temporales) o durar prácticamente toda la vida
(perennes). Así mismo pueden ser favorables, si crean una cooperación encaminada a la
consecución del alimento, la defensa de la especie frente a los depredadores, frente al frío o al calor;
o perjudiciales, si provocan la competencia por el alimento, el espacio o la luz. Las relaciones de
cooperación pueden ser de varios tipos: Familiares (con algún grado de parentesco), Coloniales (Son
unidades formadas agrupaciones de individuos descendientes de un mismo progenitor), Gregarias
(Se establecen entre varios individuos cuyo fin es migrar, obtener alimento, reproducirse o
defenderse de depredadores), Estatales (en especies sociales con jerarquía y organización del
trabajo. Una asociación familiar es la que se establece entre los progenitores y sus descendencias
y pueden ser: Parental, formada por los progenitores y la prole, como ocurre en las Palomas.
Matriarcal cuando el macho abandona el cuidado de la prole y se lo deja a la hembra, como sucede
en el caso de muchos Roedores, los escorpiones. Filial cuando los padres abandonan a la prole,
como ocurre en la mayoría de los peces, los insectos.

RELACIÓN DEFINICIÓN EJEMPLOS

Temporal

Perenne
Familiar

Colonial

Gregaria
Estatal

Filial

Parental
Matriarcal

Favorables

Perjudiciales

ACTIVIDAD 2
1. Relacionar colocando en el paréntesis el número correspondiente

1. Comensalismo ( ) Cuando una animal se alimenta de una parte de la planta

2. Gregarismo ( ) Cuando un animal mata a su presa y se alimenta de ella
3. Mutualismo ( ) Relación voluntaria de ayuda entre organismos de distinta especie
4. Competencia ( ) Relación en la cual un organismo se beneficia y el otro no se afecta
5. Territorialidad ( ) Relación imprescindible entre organismos de distinta especie
6. Cooperación ( ) Defensa de una zona particular del hábitat por parte de un individuo
7. Herbivoría ( ) Asociación benéfica entre los individuos de una población
8. Parasitismo ( ) Disputa entre organismos por el territorio, el alimento y la pareja
9. Depredación ( ) Cuando un organismo vive a expensas de otro perjudicándola
2. Responder:

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1. En la sábana africana es frecuente ver manadas de cebras y ñúes que se alimentan en los mismos
lugares. ¿Qué beneficios obtienen de su asociación?

2. El Nopal de Tuna es un cactus nativo de América latina que fue introducido en Australia. Al no
existir especies similares allí, el Nopal se propagó de manera incontrolable y acabo con millones de
hectáreas de praderas y pastos. Finalmente, en 1920, se importó de Argentina una polilla que se
alimenta de dichos cactus, en unos ´pocos años, los nopales quedaron prácticamente eliminados.
Menciona las interacciones que se dieron entre todas las especies involucradas.

3. La malaria, enfermedad tropical que afecta directamente a los glóbulos rojos y causa anemia,
afecta alrededor de 600 millones de personas cada año y mata a dos millones en el mismo lapso de
tiempo. Argumenta si debemos considerar al protozoario causante de la malaria como un depredador
o un parásito.

ACTIVIDAD 4
Seleccionar la respuesta correcta:

El caso de ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y caballos y picotean sus piojos,
pulgas y garrapatas, es un ejemplo de:

A. Comensalismo
B. Parasitismo
C. Cooperación
D. Competencia

La relación que existe entre un humano y las tenias que se alojan en sus intestinos son un ejemplo
de:

A. Comensalismo
B. Parasitismo
C. Mutualismo
D. Competencia

Zorros y Aves rapaces que atacan y matan a pequeños roedores, son un ejemplo de:

A. Comensalismo
B. Parasitismo
C. Mutualismo
D. Competencia

Los líquenes asociación obligatoria entre un alga y un hongo son ejemplo de:

A. Comensalismo
B. Cooperación
C. Mutualismo
D. Competencia
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La relación que se establece entre las aves que se ubican en un árbol, construyendo nidos entre
las ramas y el follaje o durmiendo entre las ramas.es de:

A. Comensalismo
B. Parasitismo
C. Mutualismo
D. Competencia

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

En biología, nos referimos por adaptación de los seres vivos o adaptación biológica al proceso
en el cual estos últimos desarrollan la capacidad de sobrevivir en un entorno diferente, variando
sus estrategias e incluso sus características físicas, en pro de conservar la vida. Existen diferentes
tipos como son:

1. Las adaptaciones morfológicas o estructurales: son observables en el aspecto de los

organismos
 Los insectos se camuflan con la vegetación sobre la que viven a través de modificaciones en el
color.  Muchos anfibios tienen coloración amarillo, naranja y rojo con negro para advertir a sus
depredadores que son venenosos.  Los cactus presentan hojas modificas que les permite evitar la
desecación, proteger el tallo y evitar a los animales herbívoros.

2. Las adaptaciones fisiológicas o Funcionales: Son cambios en funcionamiento de los

organismos y, por lo tanto, no pueden ser observadas a simple vista.  Las iguanas marinas de las
islas Galápagos tienen una glándula que les permite excretar el exceso de sal por la superficie del
cuerpo.  La mayoría de los búhos nocturnos tienen optimizado el funcionamiento de su oído, lo que
les permite ser más hábiles en la oscuridad.  Una de las adaptaciones que han desarrollado las
ballenas es una masa adiposa, más ligera que el agua que le facilita flotar.

3. Las adaptaciones etológicas o de comportamiento: son conductas características de los

animales. Las migraciones de los animales ocurren generalmente cuando el alimento se vuelve
escaso. Para algunos animales como los lobos estar en manada les permite proteger el territorio.

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Permanecer juntos permite a muchos organismos, como los pingüinos, protegerse de las bajas
temperaturas.
Adaptaciones a la luz: La luz es esencial para la fotosíntesis. Cada planta requiere una intensidad
luminosa. La luz en el agua: Las algas tienen unos pigmentos que les permiten utilizar
las longitudes de onda que llegan a cierta profundidad.
Fauna: Las rapaces nocturnas tienen los ojos adaptados a la luz escasa. Algunas medusas
producen bioluminiscencias.
Adaptación a la temperatura: Las plantas de climas fríos tienen formas redondeadas y alcanzan
poca altura. Así es más difícil que se hielen. Los árboles denominados de hoja caduca se queman
sin sus hojas durante los meses de invierno, esto evita la pérdida de energía. Los cactus están
adaptados a climas cálidos. Sus tallos acumulan agua, y sus hojas se han convertido en espinas,
lo que disminuye la transpiración.
Climas fríos: Lobo polar: Cuando el agua se evapora, consume gran cantidad de calor, lo que
proporciona un efecto refrigerante. Oso polar: Los animales de sangre caliente producen
continuamente calor debido a la digestión de los alimentos. Pingüinos: Con frecuentes vientos y
menos de 30°C bajo cero, los pingüinos se agrupan, disminuyendo la pérdida de calor.
Climas cálidos: Elefantes: las orejas grandes permiten a estos animales enfriar la sangre de sus
vasos sanguíneos para refrigerar su cuerpo. Lagarto verde: Los animales de sangre fría como los
reptiles, se aíslan del frio escondiéndose bajo tierra o en refugios. Suelen ser más activos en
verano. Marmota: Cuando la temperatura del medio en el que viven varía enormemente, algunos
animales se adaptan pasando a la fase de letargo o hibernación.

ACTIVIDAD 5.
1. Consulta sobre los siguientes organismos y completa la siguiente tabla indicando el tipo de
adaptación:

Especie Morfológica Fisiológica Comportamental

Rana dardo dorada
Mariposa ojo de búho
Mantis orquídea
Insecto palo
Camaleón
Enredadera
Pulpo anillos azules
Nepente
Venus Atrapa moscas
Camello

Cada ecosistema tiene plantas que lo

caracterizan y que están adaptadas a sus
condiciones.
2. Determine las condiciones de los ecosistemas
según las plantas que aparecen en las imágenes: