ANEXO 1

REGISTRO DE ACTIVIDADES DOCENTES DE AULA-DOCENTES DE APOYO Y DOCENTES ORIENTADORES EN

ESCENARIOS DE EMERGENCIA

OBJETIVO: establecer procesos de seguimiento a las acciones desarrolladas por los docentes y
orientadores(as) escolares dentro de las estrategias de trabajo educativo en casa, en condiciones de
emergencia sanitaria.
14/06/2020
1. Información general: FECHA: DESDE 01/06/2020 HASTA

MUNICIPIO: MOSQUERA NARIÑO

ESTABLECIMIEN IE LICEO DEL PACIFICO
TO EDUCATIVO:
NOMBRE DEL RECTOR EDISON ANTONIO VASQUEZ MORENO
NOMBRE DEL ADELA VIVAS CASIERRA
DOCENTE U
ORIENTADOR(A)
ESCOLAR
No. CELULAR CORREO
ELECTRÓNI
CO

2.- Descripción académica:

Fecha Actividad ejecutada Descripción Evidencias
01/06/2020 – Envió de guías al coordinador Se hace envió de guías de Envió al correo de
14/06/2020
refuerzo coordinación
01/06/2020 – Asesoría Asesoría prestada a los
14/06/2020
estudiantes para la
comprensión de la guía y
el desarrollo de los Se adjunta evidencia.
talleres mediante
mensajes de texto, de voz
llamadas telefónicas y
video conferencias y a los
estudiantes que van a la
casa con su medidas de
seguridad.
01/06/2020 – Evolución de guías taller Evaluación de los talleres Envío de talleres
14/06/2020
enviados por los resueltos y notas por
estudiantes por medio whatsapp. Se adjunta
digital de igual forma se evidencia.
le informa la calificación
obtenida a cada
estudiante.
01/06/2020 – Realimentación de la evaluación Se brinda asesoría al evidencia
14/06/2020
de guía-taller estudiante sobre los
errores que cometió en el
 ANEXO 2
desarrollo del taller
mediante mensajes de
texto, de voz o llamada
telefónica. Para que
corrijan y envíen
nuevamente en otra fecha
estipulada.

3.- Acciones que favorecieron o limitaron el trabajo educativo en casa:

Acción desarrollada Fortalezas de la acción desarrollada Dificultades de la
acción
desarrollada
Entrega de las guías de Los estudiantes de la zona urbana tienen Los estudiantes de la zona
matemáticas y física en acceso a las guías de forma rápida rural se encuentran en
fotocopiadoras para que los desventaja frente a la
padres de familia puedan ir adquisición de las guías.
a fotocopiar y entregar
Entrega de guías de forma Algunos tienen computador, celular e Los que no lo tienen
digital. internet y disponen de la guía computador, celular inteligente
inmediatamente para su uso. con datos o internet, están en
desventaja porque el material
no le llegó a tiempo
Entrega de información a Se facilita la asesoría virtual y se Los que no lo tienen
los grupos de whatsapp transmite la información inmediata a los computador, celular inteligente
integrantes del grupo de whatsapp, ya con datos o internet, están en
sean estudiantes, profesores y padres de desventaja porque la
familia. información no le llegó a
tiempo.
No se logra la participación
total de los estudiantes.

Aspectos por mejorar: ¿Cuáles?

Entrega de guias a los estudiantes que no tenga acceso a internet, celular u otro medio.

4.- Entidades que realizaron acciones de acompañamiento en este proceso (marcar X):
Entidad s n
i o
Secretaría de Educación Departamental X
Alcaldía municipal
Personería
Otros ¿Cuáles

LA IE LICEO DEL PACIFICO

Firma del Docente u Orientador(a) Escolar: ADELA VIVAS CASIERRA

 ANEXO 3

REGISTRO FOTOGRAFICO