INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO NIÑO

PLAN DE APOYO DE MATEMÁTICAS

Docente: Maritza Garay

TALLER 2

FECHA: Abril 22 al 29 – 2020 DURACIÓN: 1 Semana. PERIODO: 1

ASIGNATURA: Química GRADOS: 5°A, B, C, D, E.
AMBITO CONCEPTUAL ESTANDAR DBA LOGRO OBJETIVOS
- La materia y sus Identifico transformaciones DBA 5 GRADO 4 Reconoce el átomo 1. Identifico y represento
propiedades en mi entorno a partir de la Comprende que existen como constituyente la estructura del átomo
específicas y aplicación de algunos distintos tipos de principal de la materia. como una organización
principios físicos, químicos y mezclas (homogéneas y de partículas
generales
biológicos que permiten el heterogéneas) que de elementales.
- El átomo: desarrollo de tecnologías. acuerdo con los Reconocer las
elementos metales y materiales que las características de los
no metales componen pueden metales y no metales
separarse mediante en términos de sus
diferentes técnicas propiedades
(filtración, tamizado, organolépticas,
decantación, sensación...térmica.
evaporación)
Bibliografía:
Capsulas educativas
(Colombia aprende).

ACTIVDADES

Presaberes:
Lectura del entorno (exploración de objetos) de que están hechas las cosas).

1. Visualiza objetos cotidianos del entorno y describen sus características (composición

interna de los materiales, forma, tamaño, entre otros) ten en cuenta las preguntas guías.
Luego escribe lo observado.
Preguntas Guías:
¿Cómo son las cosas que nos rodean? ¿Cómo se mueven? ¿Como se ven? ¿Cómo se oyen? ¿Cómo es su
textura?

2. Observo y analizo Videos

 VIDEO 1: Jugando con los elementos

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/S_G05_U02_L01/S_G05_U02

_L01_01_01.html

Indagación
 Después de observar detenidamente el video responde en el cuaderno:
¿Por qué sucede esto?
¿Cuál será el material del que están hechas las barras, que son tan diferentes?
 Consulta el significado y responde:
¿Qué es conductividad?
¿Qué es Maleabilidad?
 VIDEO 2: El Átomo
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/S/S_G05_U02_L01/S_G05
_U02_L01_03_01.html
}
 Después de observar detenidamente el video realiza en el cuaderno:
Explica con tus palabras ¿Qué es el átomo?

Actividades de Resolución:

ACTIVIDAD APLICATIVA
1. Leo y analizo el Texto:

EL ÁTOMO
Definimos átomo como la partícula más pequeña en que un elemento puede ser dividido sin perder sus
propiedades químicas. Aunque el origen de la palabra átomo proviene del griego, que significa
indivisible, el átomo esta formado por partículas aun más pequeñas, las partículas Subatómica (partícula
más pequeña que el átomo mismo).
El átomo se encuentra compuesto por un núcleo atómico, rodeado por una nube de electrones. El
nucleo esta formado por protones, con carga positiva y neutrones eléctricamente neutros. Los
electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este mediante la fuerza electromagnética.
Todos los elementos de la tabla periódica se encuentran compuestos por átomos con la misma
estructura.

 De acuerdo con lo visto en la animación dibuja en el círculo un átomo con sus partes y con los colores
correspondientes.
2. Leer, Observar y Diferenciar:
METALES Y NO METALES
En la tabla periódica, se encuentran agrupados los elementos que tienen propiedades
químicas y físicas semejantes, estos están acomodados de acuerdo con sus numero
atómico (que aparece sobre el símbolo del elemento), en filas horizontales, llamadas
periodos y en columnas verticales conocidas como grupos o familias.
Estos se clasifican en metales y no metales, por ciertas características, los metales y no metales se
encuentran distribuidos en la tabla periódica de la siguiente forma.

Diferencias de los metales y no metales

 En la tabla marca con una X según corresponda cada enunciado.

Características Metal No Metal

Cobre
Brillante
No son conductores
Fosforo
Maleables
Variedad de colores
Cloro

PROPIEDADES ORGANOLÉPTICAS
Son todas aquellas descripciones de las características físicas que tiene la materia en general según las pueden percibir
los sentidos, por ejemplo su sabor, textura, olor, color. Se evalúa las características de la materia sin la ayuda de
instrumentos científicos.

ELEMENTO METAL NO METAL DESCRIPCIÓN

Color:
Brillo:
X Olor:
 Textura:
Cobre Sensación térmica:
Color:
Brillo:
Olor:
Textura:
Sensación térmica:
 Observa a tu alrededor y escribe en tu cuaderno una lista de elementos metálicos y no
metálico, luego elabora una tabla como la de la muestra , en los espacios clasifícalos y
describe lo observado.