MANUAL CULTURA AULA

ESTRUCTURAS Y GESTION
` EST-GUI-01

CODIGO CULTURA DEL AULA

El presente documento contiene los lineamientos básicos PROPUESTOS para el desarrollo de las
clases de asistencia remota. Entendiéndose por clases de presencialidad remota, aquellas que
requieren la dirección de un docente y que están destinadas a la tutoría magistral y a la realización
de actividades dirigidas enmarcadas en la DIRECTIVA MINISTERIAL No. 04 DE MARZO DEL 22
DE 2020.

1. Código de Inicio de la clase

Todas las clases tienen un cronograma definido por el docente, pero para el inicio de la clase se
debe tener en cuenta lo siguiente:

▪ Debe contar con un equipo de cómputo con cámara y micrófono funcional si desea maximizar la
experiencia de aprendizaje remoto. Puede acompañarlo con el uso del celular solo cuando el
docente lo solicité.
▪ Situar su computador o su herramienta de trabajo en un lugar sin distracciones y con ambiente
sin interrupciones.
▪ Tener una imagen tipo fotografía rostro para identificarlo en el espacio de videollamada. No
colocar imágenes de otras personas, caricaturas u otro logo diferente.
▪ Conectarse a los espacios por lo menos 10 minutos antes de la hora solicitada.
▪ Esperar que el docente inicie la videollamada, si ingresa a una videollamada donde no
está él, salir inmediatamente.
▪ Inicializar la video llamada con cámara activa para el llamado de asistencia será durante toda la
clase. Cuando haya sido nombrado, cuando el docente lo marque en la asistencia o cuando así
se especifiqué, puede apagar la cámara para mejorar la conexión.
▪ Apagar el micrófono antes de ingresar a la reunión o al activar la cámara. Solo se deberá
inicializar cuando el docente así lo considere pertinente o en los diálogos solicitados por él.
▪ Evitar el lenguaje inapropiado o expresiones no acorde al espacio académico en el chat y voz.
▪ Evitar compartir imágenes no acordes al espacio académico.
▪ Evitar compartir pantalla con software que no esté licenciado.
▪ Los estudiantes deberán ingresar y salir de los salones virtuales en los horarios estipulados de
clase según sus horarios.
▪ Se realizarán pausas activas para lavado de manos y demás. Tener en cuenta buena
presentación y vestimenta para las clases pues requieren de su participación activa.

2. Generalidades

▪ Dialogo con el docente: Mediante una herramienta de

videollamada (zoom o teams) cuando se estime
conveniente (incluyendo la primera clase) el docente
enmarcará parte de la clase a dialogar con los
estudiantes sobre un tema en específico.

▪ Tutoría magistral: Mediante una herramienta de

videollamada, las clases se basarán en un 25% a 75%
del tiempo en tutoría magistral, explicando por parte del
docente un tema en específico, utilizando diapositivas
unidireccionales o con la posibilidad de interacción.

▪ Ejercicio guiado: Mediante una tableta digital y la

herramienta “Whiteboard” el docente realizará
explicación de un ejercicio aplicativo, el cual, requiere
que el estudiante haga los cálculos independientes, a
través de una calculadora y colocando el dato en el chat,
o mediante Microsoft Excel y siguiendo las indicaciones
del docente.
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▪ Supervisión mediante alguna herramienta

tecnológica: Se solicitará el uso de alguna
plataforma alternativa DURANTE LAS HORAS DE
CLASE con el fin de realizar actividades aleatorias
que permitan cumplir las competencias del curso.

▪ Trabajo Independiente: Cada estudiante

dispondrá sus horas de trabajo independiente a
descarga y manejo de las apps requeridas, lecturas
sobre las temáticas del aula, preparación de
ejercicios, entre otras actividades.

3. Finalización de la clase de presencialidad remota.

Para la finalización de la clase se debe tener en cuenta lo siguiente:

▪ Si le toca salir de la sala por problemas de conexión o adicionales, trate de ingresar

nuevamente o contacte al profesor por el canal de consulta dejado por el docente.
▪ Las clases finalizaran en promedio 15 minutos antes de lo estipulado en el horario académico,
sin embargo, no abandone la sala sin la autorización debida pues se pueden presentar
lineamientos adicionales.

4. Adicionales.

Si presenta inconvenientes con su conexión permanentemente, notifique al docente para que este
lleve el control de esto. Debe aportar los soportes probatorios del caso.

La asistencia no se califica. Sin embargo, si usted frecuentemente no asiste a clases, esto no le

ayudará a lograr los objetivos propuestos en el curso. Si usted falta a clase y ese día se realizó un
quiz o tarea calificable, no podrá reponerse después.

No llegue tarde a clase, pues esto facilita trabajar eficientemente con el grupo. La clase comienza
puntualmente. Si usted asiste después de los primeros 0.0 minutos, probablemente tendrá una
inasistencia a clase si el profesor logra anotar su inasistencia no activa el registro visual a tiempo.

Si una vez contestado al llamado de lista, usted se ausenta más del 10% de la clase, tendrá una
inasistencia segura. Según el código estudiantil, Cap IV Art 88: Con el 20% de inasistencia se
pierde la materia.

Consulte el Syllabus de la materia, la pagina de la universidad y www.cuandobuelvas.com para

mayores lineamientos específicos.

Las clases de asistencia remota se realizarán mediante la plataforma zoom, la cual tendrá acceso
mediante su plataforma estudiantil. Pero en caso de que no tenga acceso y esto sea un problema
general, se podrán realizar las clases por el grupo de consulta de Microsoft teams.

(Imágenes y demás lineamientos obtenidas de www.uis.edu.co)