UNIVERSIDAD EL BOSQUE

ENFERMERÍA I: SALUD COMUNITARIA

GUIAS DE APOYO PARA LA PRÁCTIVA FORMATIVA
2020-1

Esta guía fue diseñada con el fin de orientar a los estudiantes para la realización de la
práctica formativa correspondiente a I semestre. A continuación encontrará: la
metodología para el desarrollo de las guías de aplicación (4 guías) las cuales implementará
en el barrio o sector donde vive; las evidencias a adjuntar, la estructura para presentar el
el trabajo final de la práctica y la presentación.

Es importante señalar que las docentes de práctica estarán acompañando y asesorando a

cada estudiante durante todo el proceso, desde el desarrollo adecuado de las guías hasta
la presentación final de la experiencia práctica. Adicionalmente, las docentes evaluarán a
cada estudiante de acuerdo al desempeño y entrega de productos durante la práctica
formativa. Los medios para comunicarse con cada docente serán el correo institucional y
el grupo de WhatsApp que será creado por cada equipo de práctica.

Este trabajo de práctica, se realizará de manera individual y se llevará a cabo entre los
días 25 y 29 de mayo. La entrega final del mismo, junto con la presentación en power
point, será el día 01 de junio, a través del correo electrónico de cada docente.

METODOLOGIA

Para cumplir con las actividades correspondientes a la práctica formativa, el estudiante

debe realizar el recorrido de su barrio o sector donde vive, a través de la herramienta
Google Maps.

Como evidencia de dicho recorrido, el estudiante debe realizar un vídeo, de máximo 15

minutos, de acuerdo con el “Instructivo para la elaboración de video de la práctica
formativa” (Ver documento en el aula virtual, carpeta “Práctica 2020-1”).

A partir del recorrido virtual y con ayuda de búsquedas en internet u otro tipo de fuentes
bibliográficas, el estudiante deberá desarrollar e identificar las siguientes características:
GUIA N° 1
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE UNA COMUNIDAD

OBJETIVO

Caracterizar la comunidad describiendo el desarrollo histórico, identificación de las

características territoriales, geográficas, socioculturales, demográficas, institucionales y de
los servicios con que cuenta la comunidad con el fin de identificar determinantes sociales
del proceso salud-enfermedad.

1. Identificación del sector

 Nombre del barrio

 Tipo de sector (rural, urbano, semiurbano)
 Ubicación geográfica
 Límites
 Medios y vías de comunicación
 Tipo de vivienda
 Identifique la Unidad de Planeación Zonal (UPZ) a la que pertenece el barrio
 Promedio de familias que viven en el sector
 Ocupación y/o fuente principal de ingresos

Servicios (Tejido Social)

 Acceso a los servicios públicos ¿Cuáles? ¿Se presenta dificultad con alguno?

 Identifique en su barrio o sector servicios sociales cómo:

- Instituciones educativas
- Instituciones de salud
- Instituciones de bienestar social (ej. Fundaciones)
- Instituciones recreativas
- Instituciones religiosas
- Instituciones culturales
- Otras

Características socio-culturales

 Aspectos culturales de su barrio o sector (hábitos, festejos, celebraciones, etc…)

 Prácticas y/o creencias religiosas
 Medio Ambiente

 Servicio de alcantarillado y recolección de basuras

 Contaminación (basuras, ruido, visual, agua y aire)

2. Reseña histórica del barrio

Realice una búsqueda documental sobre la historia de su barrio o sector, puede consultar
en internet: noticias en periódicos, revistas, páginas de las Alcaldías Locales o municipales,
entre otras.

3. Cartografía social

Realice un mapa del barrio a través de la cartografía social. Puede realizarlo en ¼ o 1

pliego de cartulina o papel periódico. No olvide incluir todas las características que se
recomendaron en clase, como claridad en las convenciones, puntos cardinales, título,
resaltar vías principales.

GUIA N° 2
LÍDERES COMUNITARIOS Y DINÁMICA SOCIAL

OBJETIVO

Identificar los aspectos relacionados con la dinámica social del barrio en sus procesos de
organización, participación y desarrollo comunitario mediante el reconocimiento de líderes
comunitarios.

METODOLOGIA

Para cumplir el objetivo el estudiante debe realizar una entrevista semi-estructurada (se
encuentra después de este punto) a un líder del barrio, el cual puede ser el presidente de
la JAC, el administrador del conjunto, un profesor, policía, párroco, fundador del barrio,
entre otros. La entrevista se deberá realizar por video-llamada a través de WhatsApp,
google meet u otra herramienta tecnológica.

De acuerdo a la herramienta elegida, el estudiante debe tener la evidencia de la

realización de la entrevista. No olvidar pedir el consentimiento o permiso de grabación a la
persona entrevistada. Este permiso se da de manera verbal durante la entrevista.

Para realizar la entrevista, el estudiante deberá seguir las siguientes recomendaciones:

 Identifíquese el líder a entrevistar, mantenga siempre una comunicación cordial y de

respeto, preséntese como estudiante de la Facultad de Enfermería de la Universidad
El Bosque. Infórmele que la información obtenida será utilizada solamente con fines
académicos y se manejará bajo parámetros de confidencialidad.
  Se requiere que el estudiante haya revisado y conozca muy bien el instrumento
antes de realizar la entrevista.

 Utilice un lenguaje claro y sencillo para evitar respuestas erróneas e inconvenientes

durante la misma.

 Evite al máximo registrar todos los datos obtenidos en el momento de la entrevista,

limítese a escribir palabras claves, señalar con una X o encerrar la respuesta y luego,
inmediatamente termine la entrevista, amplíe el registro.

 Al terminar la entrevista, despídase del entrevistado, agradeciendo su tiempo, su

atención y la información que le suministro. Inmediatamente después dedique un
tiempo para registrar los datos en el instrumento.

A continuación el instrumento: entrevista semi-estructurada la cual aplicará a un líder de

su comunidad

1. CARACTERIZACIÓN DEL LÍDER

NOMBRES Y APELLIDOS ___________________________________________________________________________

EDAD __________ LOCALIDAD____________________ESTRATO ___________

LUGAR DE PROCEDENCIA (Municipio, departamento) ____________________________________________________

TIEMPO DE RESIDENCIA EN BOGOTÁ __________AÑOS _____ MESES

ESCOLARIDAD:

1. PRIMARIA: COMPLETA _______ INCOMPLETA __________

2. SECUNDARIA: COMPLETA _______ INCOMPLETA __________

3. TÉCNICO: ESPECIALIDAD _____________________________

4. UNIVERSITARIO: PROFESIÓN _____________________________

SITUACIÓN LABORAL (Actualmente su situación laboral corresponde) Marque Con una X:

A. EMPLEADO _____ B. INDEPENDIENTE _____

C. EMPLEADO INFORMAL _____ D. PENSIONADO _____

D. DESEMPLEADO _____

E. OTRO _______________________________________________________________________________

TIPO DE LIDER:

IMPUESTO__________ NATURAL__________
 2. EXPERIENCIA EN TRABAJO COMUNITARIO Y DINÁMICA SOCIAL

¿EN LA ACTUALIDAD PARTICIPA EN ALGUNO DE LOS SIGUIENTES GRUPOS?

A. Juntas de Acción Comunal ______ B. Junta Administradora Local ______

C. Organizaciones no Gubernamentales ______ D. Grupos Pastorales ______
E. Madres Comunitarias ______ F. Comités Locales _____
G. Grupos de Base ______ H. Comités de Participación Comunitaria ______
I. Asociación de Usuarios ______ J. Veedurías en salud ______
K. Comité de ética hospitalaria ______ L. Otros _____ ¿Cuáles? ______

¿QUÉ LO MOTIVA A PARTICIPAR EN ESTE GRUPO?

DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS, ¿CUÁLES, EN SU OPINIÓN, FACILITAN LA LABOR DE LOS LIDERES

COMUNITARIOS Y FAVORECEN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD?

Marque con una X las respuestas positivas.

RESPONSABILIDAD _______ TOLERANCIA ______ AUTOESTIMA ______ RESPETO _____

SOLIDARIDAD _______ COMPROMISO ______ ENTUSIASMO ______ EDUCACIÓN _____

TRABAJO EN EQUIPO _______ LIDERAZGO ______ FACILIDAD DE EXPRESIÓN ___________________

TIEMPO LIBRE _______ CONOCIMIENTOS EN EL TEMA ________________

¿CÓMO CONSIDERA LA PARTICIPACIÓN DE LOS HABITANTES DE ESTE SECTOR EN ASUNTOS DE LA

COMUNIDAD?

Buena ___ Regular ____ Mala_____ ¿Por qué?________________________________________________________________

IDENTIFIQUE LAS PRINCIPALES NECESIDADES SENTIDAS POR SU COMUNIDAD EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

Servicios Públicos 1. 2. 3.

Salud 1. 2. 3.

Educación 1. 2. 3.

Programas Sociales 1. 2. 3.

¿QUÉ SUGERENCIAS PLANTEA USTED PARA FORTALECER EL TRABAJO COMUNITARIO EN SALUD?

_________________________________________________________________________________________
GUÍA N° 3
PARTICIPACIÓN DENTRO DEL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN
SALUD

OBJETIVO

Reconocer la estructura y los integrantes del Sistema General de Seguridad Social en

Salud, relacionando su participación activa dentro del mismo.

METODOLOGIA

Para el cumplimiento del objetivo el estudiante debe identificar y reconocer su

participación dentro del Sistema General de Seguridad Social en Salud. Puede consultar
a sus parientes y con los conceptos vistos en clase, desarrollar los siguientes aspectos:

1. Indique el régimen de salud al que usted pertenece

2. Identifique que tipo de participante es usted dentro del régimen (cotizante -
beneficiario). Justifique su respuesta.
3. En qué casos usted debe pagar cuotas moderadoras y/o copagos. Justifique su
respuesta.
4. Indique su Entidad Promotora de Salud (EPS) - EAPB
5. Indique su Institución Prestadora de Salud (IPS) primaria y complementaria que
Usted tiene más cerca de su vivienda. Justifique su respuesta.
6. Describa los servicios y programas a los que usted tiene derecho y de estos que
servicios ofrece su IPS?
7. De acuerdo a la red de IPS de su EPS, en caso de urgencia ¿cuál es la más cercana
a su vivienda?
8. Mencione tres servicios que le cubre el Plan de Beneficios en Salud
9. Indique un derecho y un deber dentro del SGSSS
GUIA N° 4
PLAN DE ACCION PARA DEFINIR UN PROBLEMA PRIORITARIO

OBJETIVO
Identificar una problemática en salud con el fin de proponer alternativas de solución
enmarcadas en la Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad.

METODOLOGÍA
De acuerdo a su experiencia como habitante del barrio, identifique una problemática
relacionada con salud y desarrolle los siguientes puntos de una manera clara y
argumentada.

1. Definición del problema

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Descripción

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Posibles causas del problema

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. Posibles efectos sobre la salud

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Posibles soluciones al problema (mínimo 5) y responsables

ACTIVIDADES A REALIZAR DESDE LA

PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE RESPONSABLES
LA ENFERMEDAD
 LINEAMIENTOS PARA PRESENTAR EL INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA

El trabajo escrito debe enviarse al correo electrónico de la docente que acompaña su

práctica. A continuación, se presenta la estructura que debe contener el informe sobre la
práctica realizada en su barrio. Tenga en cuenta las Normas APA para la presentación de
trabajos escritos.

 PORTADA

TRABAJO DE PRÁCTICA

BARRIO XXXX

LOCALIDAD XXXX

PRESENTADO POR

PRESENTADO A:

UNIVERSIDAD EL BOSQUE

FACULTAD DE ENERMERÍA

ENFERMERÍA I: SALUD COMUNITARIA

BOGOTA, MES

AÑO
 TABLA DE CONTENIDO (numerada)

 INDICE DE GRÁFICAS (numerada)

 INTRODUCCIÓN
En este apartado debe incluir los aspectos generales que se llevaron a cabo a
través de la práctica formativa.

 OBJETIVO DE CADA GUÍA

 CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD (GUIA N° 1)

 Identificación del sector
 Reseña histórica del barrio
 Cartografía social: tomar fotografía a la cartografía realizada y colocarla en este
apartado, con la respectiva referencia. La fotografía debe ser legible.

 LÍDERES COMUNITARIOS Y DINÁMICA SOCIAL (GUÍA N° 2)

 Breve introducción sobre qué es un líder y la importancia de ellos en las

comunidades.
 Presentar las características generales de líder (1 párrafo)
 Presentar la experiencia en trabajo comunitario y dinámica social (máximo 2
párrafos)

NOTA: EN ESTE APARTADO NO DEBEN COPIAR Y PEGAR LA ENTREVISTA

REALIZADA AL LIDER COMUNITARIO.

 PARTICIPACIÓN DENTRO DEL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD

SOCIAL EN SALUD (GUÍA N° 3)

 Incluir todos los puntos desarrollados

 PLAN DE ACCION PARA DEFINIR UN PROBLEMA PRIORITARIO (GUÍA 4)

 Incluir todos los puntos desarrollados

  CONCLUSIONES

 AGRADECIMIENTOS

 ANEXOS: Incluya las siguientes evidencias:

- Link (YOUTUBE) del video del recorrido

 BIBLIOGRAFÍA (NORMAS APA)

NOTA: DENTRO DEL CORREO QUE ENVIARÁN A LA DOCENTE, DEBEN

ADJUNTAR: GRABACIÓN DE LA ENTREVISTA CON EL LÍDER COMUNITARIO Y
LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN FINAL Y JORNADA DE

SOCIALIZACIÓN

El día viernes 05 de junio, a las 9:00 am, se llevará a cabo la socialización final de la
práctica formativa. Cada estudiante debe tener su presentación en Power Point sobre los
resultados de su práctica (la cual fue enviada al docente junto con el trabajo final). Ese
día, se elegirá al azar ÚNICAMENTE dos estudiantes por grupo de práctica para
que en máximo 10 minutos socialice su experiencia.

Cabe aclarar que los estudiantes que salgan elegidos deben activar sus
cámaras.

Para realizar la presentación en PowerPoint deben seguir las siguientes indicaciones:

 Utilizar la plantilla institucional para presentaciones, la cual se encuentra en el

aula virtual, módulo “Generalidades”, carpeta “Práctica 2020-1”
 No excederse en el número de diapositivas puesto que el tiempo máximo para la
socialización es de 10 minutos.
 La presentación debe contener una portada que evidencie el barrio asignado y el
responsable.
 La presentación debe evidenciar lo realizado en práctica, de manera general, y que
sea relevante para el público. Como mínimo debe contener los hallazgos más
relevantes de cada guía utilizada en práctica.
 Se debe incluir conclusiones.
 El tamaño, color y tipo de letra debe ser acorde al contenido, se debe garantizar
que el auditorio visualice fácilmente la letra de la diapositiva. No excederse en la
cantidad de letra.
 Pueden utilizar gráficas, imágenes y/o fotografías.
 En una diapositiva se debe mostrar el mapa del barrio realizado bajo la
cartografía social, con su respectiva referencia.
 La última diapositiva debe contener la bibliografía consultada durante la
realización del trabajo de práctica. Esta bibliografía debe estar debidamente
referenciada con normas APA.