Escuela Secundaria Particular Incorporada

“YERMO Y PARRES”
C.C.T. 21PES0159F ZONA ESCOLAR 12 CORDE PUEBLA PONIENTE 06

PLAN DE APRENDIZAJE

Grado 3 Grupo A Periodo del 01-15 DE MAYO del 2020

Nombre del Docente Emilia Campeche Ponce de León

ASIGNATURA CIENCIAS III

DIA EJE (Ámbitos) TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD/RECURSO

Identifica el cambio Ve el video de las características de redox

químico en algunos Realiza la lectura de tu libro págs. 221 y 222.
ejemplos de reacciones de
óxido-reducción en Elabora las fichas de trabajo de tu libro
IMPORTANCIA DE LAS
actividades experimentales
REACICONES DE
y en su entorno.
OXIDO Y REDUCCION.
Materia, energía e
1 Lección
interacciones.
1.Caracterisiticas y
representaciones de Realiza la lectura de la págs. 225-227.
las reacciones redox. Elabora la línea recta de oxidación y reducción en tu cuaderno.
Las reacciones redox la
aplicación en la química
Resuelve los ejercicios del libro de texto pág.228.

Relaciona el número de
Lección 2 Número de oxidación de algunos Realiza la lectura de las páginas 223-225 y realiza un cuadro
sinóptico.
oxidación en la Tabla elementos con su ubicación
2
periódica en la Tabla periódica.

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Lección 3 La Realiza la lectura de la págs. 229-233 y elabora un cuadro

Analiza los procesos de sinóptico de la lectura
oxidación en nuestra
transferencia de electrones
vida. Investiga qué significa catalizadores y anótalo en tu cuaderno

Tercera Revolución
Química Ve el video de Gilbert Newton Lewis y de Linus Pauling
Explica la importancia del
Lección 3 Tras la pista
trabajo de Lewis al Elabora una tabla comparativa de Gilbert Newton Lewis y de
de la estructura de Linus Pauling, con sus datos importantes.
proponer que en el enlace
3 los materiales
químico los átomos
aportaciones de
adquieren una estructura
Lewis y Pauling.
estable.
Uso de la tabla de
electronegatividad

RASGOS A EVALUAR

1. Cuadros sinópticos

2. La línea

3. Tabla comparativa

INSTRUMENTO: LISTA DE COTEJO.

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