República Bolivariana de Venezuela

Gobierno Revolucionario del Estado Sucre

Instituto Autónomo de la Policía del Estado Sucre
Academia de Formación de Oficiales de Policía del Estado Sucre
Curso V Proceso I 2020
Carúpano, Edo. Sucre

Facilitador: Alumno:
Wuinder Malave
CI: 27.874.911

Abril, 2020.
Objetivo de la temática.
Las y los estudiantes realizarán un diagnóstico social, en el marco del proyecto socio-
integrador, para conocer la problemática existente en la comunidad enmarcada en el tema de
la línea de investigación de su Programa Nacional de Formación (PNF), a fin de proponer
soluciones sobre la base de su formación académica. Investigación e Innovación II

CRBV Artículo 128:

“El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades
ecológicas, geológicas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo
con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y
participación ciudadana.

Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento”.
Fases para el desarrollo de un proyecto socio-integrador.
Este proceso se ha organizado en cuatro fases, concebidas como partes de un proceso de
mejora continua para las comunidades objeto de estudio.

1. Selección del territorio

2. Diagnóstico del territorio

3. Definición de la estrategia

4. Plan de acción.

Los Programas Nacionales de Formación (PNF) son el “conjunto de actividades

académicas conducentes a títulos, grados o certificaciones de estudios de
educación universitaria, creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a través del
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, diseñados con la cooperación
de instituciones de educación universitaria nacionales, atendiendo a los lineamientos del
Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación para ser administrados en distintos
espacios del territorio nacional”.

En este transitar de las carreras tradicionales a los PNF se encuentran todos

los Tecnológicos y Colegios Universitarios de Venezuela, agrupados en la Misión Alma
Mater, que tiene como propósito impulsar la transformación de la educación universitaria
venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas
estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos
a una educación universitaria de calidad sin exclusiones.