Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Estadística Descriptiva

Código del curso 204040
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad:
Laboratorio Diagramas Estadísticos
(30 Puntos).
Entorno donde se hace uso del recurso:
Laboratorio Medidas Univariantes
Entorno de aprendizaje práctico.
Lineal (30 puntos).

Laboratorio de regresión y correlación

lineal (35 puntos)
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Laboratorio Diagramas Laboratorio Diagramas Estadísticos

Estadísticos (17/04/2020). (13/05/2020).

Laboratorio Medidas Univariantes Laboratorio Medidas Univariantes

(14/05/20120). (10/06/2020).

Laboratorio de regresión y Laboratorio de regresión y correlación

correlación lineal (11/06/2020) lineal (7/07/2020)
Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

Laboratorio Medidas Univariantes

Presentación de la información, medidas univariantes para variables cuantitativas
discretas

Laboratorio de regresión y correlación

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Esta guía de laboratorios presenta la propuesta de tres laboratorios diferentes a

desarrollarse en los pasos 2, 3 y 4 de la fase intermedia, por lo cual se deberá tener
en cuenta la fecha de apertura de cada paso, según lo planteado en la guía y lo
indicado a continuación.

1. LABORATORIO DIAGRAMAS ESTADÍSTICOS: Desarrollar en el paso (2)

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Diagramas Estadísticos, el cual se realizará utilizando el software
gratuito INFOSTAT, el cual podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual aparece
instalada por defecto en el Office de su computador.
A partir de la base de datos encontrada en el entorno de aprendizaje Colaborativo
Paso 2– organización y presentación, cada estudiante deberá resolver para una
variable diferente, los ejercicios que aparecen a continuación y socializarlos en el
foro, para ello es indispensable haber realizado la caracterización de las variables
solicitada en la guía de actividades paso 2.
Variable cualitativa. A partir de la base de datos “Indicadores de
accidentalidad -250 municipios 2020 (16-2)”, la cual se encuentra en el
Entorno de aprendizaje colaborativo; cada estudiante deberá tomar una variable
cualitativa y resolver los siguientes aspectos:

a) Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que contenga

como mínimo lo siguiente:

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuenci
Datos Absoluta porcentual
Absoluta a Relativa
Acumulada (%)

TOTAL

b) Representar la información por medio de diferentes diagramas estadísticos,

según corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).
c) Hallar la moda de la variable cualitativa asocia con la situación objeto de
estudio.
d) Mencionar dos conclusiones a partir del gráfico

1. Tabla de contingencia. Realizar una tabla de contingencias o de doble

entrada, con dos variables cualitativas.

Variable cuantitativa. A partir de la base de datos “Indicadores de

accidentalidad -250 municipios 2020 (16-2)”, la cual se encuentra en el
Entorno de aprendizaje colaborativo, cada estudiante debe elegir como mínimo, una
variable cuantitativa distinta y caracterizarla; es decir:

a) Representar la información por medio de un histograma, polígono o diagramas

de barras, según corresponda
b) Mencionar dos conclusiones a partir del gráfico

2. MEDIDAS UNIVARIANTES: Desarrollar en el paso (3)

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de medidas univariantes, el cual se realizará utilizando el software gratuito
INFOSTAT, que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat, Tutoriales,
(Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual aparece
instalada por defecto en el Office de su computador.

MEDIDAS UNIVARIANTES PARA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

A partir de la base de datos “Indicadores de accidentalidad -250 municipios
2020 (16-2)”, encontrada en el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2–
organización y presentación, cada estudiante deberá resolver para una
variable cuantitativa discreta diferente, los ejercicios que aparecen a
continuación y socializarlos en el foro.

1. Medidas Univariantes de Tendencia Central.

a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de
tendencia central:
 Media,
 Mediana,
 Moda.
b. Calcular:
 Todos los cuartiles
 Percentiles 25, 50
c. Interpretar sus resultados

2. Medidas univariantes de dispersión:

a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de
 dispersión:
 Rango,
 Varianza,
 Desviación típica y
 Coeficiente de variación.
b. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de
estudio

3. LABORATORIO REGRESIÓN Y CORRELACIÓN: Desarrollar en el paso 4.

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación Lineal, el cual se realizará utilizando Microsoft
Excel® que aparece instalado por defecto en el Office de su computador o el software gratuito INFOSTAT,
que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat, Tutoriales, (Entorno de
aprendizaje práctico).
En el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 4– Descripción de la Información,
cada estudiante deberá enviar la solución de los planteamientos que aparecen a
continuación:

Para este laboratorio se continuará trabajando con la base de datos “Indicadores

de accidentalidad -250 municipios 2020 (16-2)”, Por favor descargue la base
de datos que se encuentra en el entorno de aprendizaje colaborativo, Guía de
actividades y rúbrica de evaluación - Paso 4– Descripción de la Información, la cual
le permitirá abordar las actividades.

Regresión y Correlación lineal Simple

A partir de la base de datos suministrada “Indicadores de accidentalidad -250

municipios 2020 (16-2)”, deberá:

a. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que

puedan estar relacionadas.
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el
tipo de asociación entre las variables.
c. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
 e. Relacionar la información obtenida con el problema.
f. Establezca al menos 3 nuevos valores independientes para ser hallados a
través del modelo matemático calculado.

Entorno para
Entorno de aprendizaje colaborativo
su desarrollo:
Archivo en Word o Excel.
Paso 2: Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
estadísticos.
Productos a
Paso 3: Nombre del estudiante_ laboratorio
entregar por el
Medidas_univariantes
estudiante:
Paso 4: Nombre del estudiante_ laboratorio Regresión y
Correlación.

Tipo de No se entrega ningún

Individual x
producto: Colaborativo producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.

Paso 2: Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.

Paso 3: Nombre del estudiante_ laboratorio medidas_univariantes

Paso 4: Nombre del estudiante_ laboratorio Regresión y Correlación.

Colaborativo
Ninguno.