APLICACIÓN DE PRUEBAS A NIÑOS

Con las actividades propuestas en este módulo se pretende que el estudiante adquiera las
competencias para aplicar, corregir e interpretar pruebas psicológicas a niños y adultos.

EVALUACION A NIÑOS

Test Figura Compleja de Rey

Ficha técnica

Nombre de la Prueba: Test de Copia y Reproducción de Memoria de Figuras Geométricas

Complejas.

Autor: André Rey.

Administración: Individual.

Aplicación: Niños, a partir de 4 años y adultos.

Objetivo: Apreciación de posibles trastornos neurológicos relacionados con problemas de

carácter perceptivo o motriz. Determinación del grado de desarrollo y maduración de la actividad
gráfica

Fundamentación

La figura elegida reúne las siguientes propiedades:

a) Ausencia de significado evidente.

b) Fácil realización gráfica.
c) Estructura de conjunto lo bastante complicada para exigir una actividad analítica y
organizadora

La copia de la figura permite conocer la actividad visoperceptiva. La reproducción de memoria

brinda información sobre el grado y fidelidad de la memoria visual del sujeto.

De acuerdo con Osterrieth, el tipo de copia depende de la edad, es decir, del grado de maduración
visoperceptiva y grafomotora y de desarrollo cognitivo (para elegir una estrategia racional de
copia). Informa que:

Tipo VI – VII: Niños menores de 5 años; alrededor de los 6 años, ya no se observan estos tipos de
copia.

Tipo V: Común en niños de 5 a 7 años; hacia los 8 años, desaparece este tipo de copia. -

Tipo IV: Se observa de 5 a 11 años, pero donde más se aprecia este tipo de copia es en los 8 años.

Tipo III: Hacia los 12 a 13 años, predomina este tipo de copia; a los 14 años, empieza a
desaparecer, y es raro observar este tipo en adultos. -

Tipo II: No es predominante en ninguna edad; sin embargo, es más común en adultos.
Tipo I: Es el tipo de copia predominante en adultos; a los 8 años empieza a aparecer, pero después
de los 15 años se vuelve predominante

Actividad INDIVUAL

1. Leer el manual en el siguiente link: https://es.slideshare.net/eduardomaybe/test-

delafiguracomplejadelrey

2. Aplicar la prueba a un niño(a)

3. Corregir la prueba usando el manual.
4. Realizar un informe de evaluación siguiendo el siguiente modelo:

INFORME FIGURA COMPLEJA DE REY

1. Datos Generales

Nombre:
Edad:
Fecha de nacimiento:
Nivel de escolaridad:

2. Contextualización

Información sobre la situación familiar y académica del sujeto, así como antecedentes
clínicos si los tiene.

3. Observaciones durante la aplicación del test

Condiciones ambientales durante la aplicación de la prueba. Actitud del sujeto durante la
etapa de copia y de memoria.

4. Resultados
Resultados cuantitativos de la prueba
Tipo de reproducción: (I,II,III,IV, V) señalando si corresponde o no a lo esperado para la
edad del sujeto.
Interpretación

5. Recomendaciones para el desempeño escolar, acerca de otras evaluaciones o derivación a

otro profesional (si aplica)