CIUDADANIA Y TRABAJO

TRABAJO PRÁCTICO NRO 3

CURSO: 4 AÑO

DIVISION: D

ESPECIALIDAD: AUTOMOTORES

CICLO ELECTIVO: 2020

DOCENTE: MARIA SOLEDAD PALASZCZUK

TEXTO

“LA CIUDADANIA.DIMENSIONES, PLANOS Y CLASIFICACIONES DE CIUDADANIA”

La ciudadanía es una condición o categoría que reconoce a las personas como competentes para
participar en asuntos públicos de una sociedad. Implica el reconocimiento de derechos como
individuos integrantes de una colectividad, y de responsabilidades comunes; exige ser conscientes
del vínculo con la comunidad y poseer información e interés sobre los asuntos comunes.
Finalmente, es algo que se cumple solamente mediante su ejercicio. Esto es, mediante las acciones
que afectan a la colectividad.
Así, la ciudadanía es un status conferido legalmente a los miembros de pleno derecho de una
comunidad, es decir, a quienes tienen capacidad de participar en los asuntos que conciernen al
colectivo.
Quienes poseen la categoría de ciudadanos son iguales entre sí, con los mismos derechos y
deberes, que el gobierno está obligado a garantizar. Es decir, no sólo a respetarlos, sino a hacer
que los tengan todas las personas que gozan de la ciudadanía.
Sin embargo, la ciudadanía no es sólo una colección de prerrogativas y obligaciones. Implica
conciencia de las personas sobre su capacidad de acción en los asuntos que competen a todos, y la
acción misma. Es decir, ciudadanos son personas socialmente responsables, que actúan por hacer
efectivos todos los derechos, para sí y para los demás.
Observamos principalmente tres dimensiones de la ciudadanía:

• La dimensión civil. Incluye las libertades individuales de las y los ciudadanos; la libertad de
expresión, de circulación, de residencia, de pensamiento y de religión, a la propiedad y a la
justicia, a poseer información sobre los asuntos públicos, entre muchos otros. A esta
dimensión se le conoce también como derechos civiles.

• La dimensión política. Se refiere al derecho de participar en la política de la colectividad a

la que se pertenezca. Esta dimensión implica la posibilidad de las personas para definir el
tipo de sociedad en la que vive, conservarla o transformarla. Toda persona que posea la
 ciudadanía tiene derecho y obligación de elegir a sus gobernantes, de ser elegida como
gobernante y de trabajar en el gobierno. A esta dimensión se le conoce también como
derechos políticos, e incluye también el derecho y el deber de procurar, para sí y para los
demás, el goce de estas garantías, las anteriores y las siguientes.

• La dimensión social. Es la que alude a la capacidad de cada persona para tener los niveles
básicos de vida, individual y colectivamente. Es decir, los ciudadanos tenemos derecho a
contar con vivienda adecuada a nuestras necesidades; a trabajar y recibir un pago
suficiente para vivir de manera digna; al descanso; acceso a obras y servicios públicos
como agua potable, electricidad, seguridad; servicios de salud y de educación accesibles y
de calidad, y que tomen en cuenta nuestras diferencias culturales; a la alimentación, a la
ropa; espacios para recreación y entretenimiento; vivir sin violencia; un medio ambiente
sano; respeto a nuestras culturas y formas de vivir; acceso a las creaciones artísticas y a los
avances del conocimiento de la humanidad… entre muchos otros. A esta dimensión se le
conoce también como derechos económicos, sociales y culturales.

Por otra parte nos encontramos con la siguiente clasificación:

• Ciudadanía Individual: relacionada con las acciones y la conciencia de cada persona en el

plano individual. Una persona ejerce esta dimensión cuando hace valer sus derechos y
cumple con sus obligaciones. Como ejemplo podemos mencionar cuando se presenta ante
la justicia porque ha sido discriminado en su derecho a obtener un empleo, o cuando
cumple con su obligación de pagar los impuestos.

• Ciudadanía Colectiva: se vincula con el ejercicio de la ciudadanía por parte de grupos,

organizaciones o instituciones. Como ejemplo se puede mencionar la participación de las
personas en partidos políticos, sindicatos, organismos no gubernamentales, asambleas
barriales, etc.

• Ciudadanía Normativa: se pone en juego en el ejercicio de derechos y cumplimientos de

deberes a partir de la existencia y el funcionamiento de las leyes, de la Constitución y las
normas. Más ampliamente, es la que está estructurada y definida por el conjunto de
“reglas de juego” de una sociedad de las cuales las leyes son fundamentales.

• Ciudadanía Sustantiva: se pone en práctica cuando se defienden los derechos y cuando

estos se hacen efectivos mediante la participación y la acción directa de las personas y los
grupos. Esta dimensión de la ciudadanía no acepta simplemente lo establecido en las
normas, sino que permite reformularlas, cambiarlas y mejorarlas. La dimensión sustantiva
abarca mucho más que el derecho establecido y logra el reconocimiento de nuevos
derechos.
Ciudadanía Asistida y Emancipada

• La ciudadanía asistida se posiciona en un enfoque que apunta a la no preocupación por la

distribución del ingreso y la riqueza ya que las desigualdades son vistas como naturales.
Describe las situaciones de inaccesibilidad principalmente a los derechos sociales y por lo
tanto esos sectores sociales deben ser asistidos por políticas públicas localizadas porque
carecen o tienen baja acumulación de capital social, cultural y económico. Comprende
aquellas situaciones en las cuales la desigualdad social es vista como un problema a
resolver, que requiere políticas sociales que satisfagan necesidades básicas, pero sin
alterar la redistribución de los recursos económicos. Estas políticas pretenden desarticular
toda demanda que exceda el reclamo de mayor asistencia, así el asistido es percibido
como alguien que no recibe una prestación porque tenga derecho a ella, sino porque hay
alguien decidido a concedérsela y depende de esa voluntad para mantenerla, mientras que
su voz no es tenida en cuenta para establecer lo que necesita.

• La ciudadanía emancipada toma la igualdad social como valor central, entendida como
derecho de las personas a tener iguales oportunidades para acceder a los bienes social y
económicamente relevante. Es descripta como la conquista social de lo público por encima
de lo individual. Supone políticas sociales inclusivas que redistribuyan fuertemente los
recursos económicos. De este modo, se generan las condiciones necesarias para que
aquellos que han sido menos beneficiados en la distribución de bienes económicos,
sociales y culturales sean percibidos como portadores de derechos que pueden exigir su
cumplimiento. Esa ciudadanía emancipada supone una concepción de igualdad profunda,
reconocida jurídicamente y concretada en los hechos, ya que cada ciudadano participa en
la definición de sus intereses las estrategias para satisfacer sus demandas.

Ciudadanía Activa y Pasiva

La ciudadanía pasiva, indiferente o descomprometida se apoya en la idea de que "las cosas son
como son" y "es lo que hay': Por lo tanto, muy poco o nada se puede hacer para cambiarlo.
Cualquier intento de cambio demandaría una energía extraordinaria que no quedaría compensada
por los magros resultados que se pudieran obtener. Este prejuicio legitima las actitudes más
individualistas, de quienes no están dispuestas a participar en la búsqueda del bien común.

En ocasiones, la ciudadanía pasiva se considera "crítica" porque cuestiona todo lo que se hace sin
proponer nada a cambio o sin hacerse responsable de hacer algo mejor. Esta actitud se aleja
mucho de la criticidad como forma de observación que implica una propuesta constructiva.

La ciudadanía activa puede desarrollarse a través de numerosas formas de participación, ya

sea integrándose a partidos políticos o a organizaciones que la sociedad civil genera para trabajar
por el reconocimiento, la provisión, la ampliación de derechos y el bienestar común. Esas
asociaciones también responden a intereses muy diversos. En la Argentina, si una persona quiere
participar y contribuir con prácticas ciudadanas activas puede encontrar una organización que
responda a sus intereses y, por supuesto, si no la encontrara, puede contribuir a crearla

ACTIVIDAD

1) Lean el texto sobre “Ciudadanía. Dimensiones, planos y clasificaciones” 2)

Teniendo en cuenta el mencionado texto conteste las siguientes preguntas:

• Elabore una definición de ciudadano.

• ¿Que implica ser ciudadano?
• ¿Qué tipo de dimensiones de ciudadanía encontramos?
• ¿Qué dimensión de ciudadanía es conocida también como “derechos políticos”.
• Ejemplifique un tipo de ciudadanía individual y uno colectivo.
• Dentro de la clasificación de la ciudadanía activa y pasiva, ¿Cuál de ellas también es
considerada “critica”? y ¿ Cuál es el motivo de esa consideración.
• Busque una imagen que ejemplifique el ejercicio de las 3 dimensiones de ciudadanía,
pegue en el trabajo y justifique la elección en cada caso. (en caso de complicación para la
búsqueda de la imagen, mencione el ejemplo y justifiquelo)

LA PRESENTE ACTIVIDAD DEBERA SER REALIZADA:

- ARCHIVO WORD o PDF

- TIPOGRAFIA: CALIBRI 11
- DEBERA CARGADO A LA PLATAFORMA DEL COLEGIO ANTES DEL DÍA 07 DE MAYO DEL
2020.

AVISO Y RECOMENDACIÓN: QUERIDOS ALUMNOS EN ATENCIÓN A LA SITUACIÓN QUE ESTAMOS

VIVIENDO Y LA FORMA EN LA CUAL DEBEMOS DESARROLLAR LAS CLASES, LES PIDO QUE
CUALQUIER DUDA O CONSULTA QUE DESEEN REALIZAR LAS HAGAN A TRAVES DE LA PLATAFORMA
DEL COLEGIO. POR OTRA PARTE QUIERO DEJARLE EN CLARO QUE EN LA MAYORIA DE LOS CASOS
LOS ANTERIORES TRABAJO FUERON REALIZADOS CORRECTAMENTE POR TAL MOTIVO LOS QUIERO
FELICITAR Y INSTARLOS A QUE SIGAN ASI. EN ALGUNOS CASOS NO HE RECIBIDO LOS TRABAJOS
PRACTICOS PERO PUDO HABER SIDO UN ERROR AL ENVIARME AL CORREO, POR TAL MOTIVO POR
MEDIO DE LA PLATAFORMA DEL COLEGIO ENVIARE UN MENSAJE A LOS ALUMNOS A LOS FINES
QUE SUBAN LOS TRABAJOS PRACTICOS COMO ASI TAMBIEN COMUNICARE A LA PRECEPTORA.
RESPECTO A ESTE TRABAJO VERAN QUE TENDRAN QUE FORMULAR CONCEPTOS O EMITIR SU
OPINION, NO TENGAN MIEDO A EQUIVOCARSE EN RAZON QUE POSTERIORMENTE SI NO SE HA
ENTENDIDO EL CONCEPTO LO VOLVEREMOS ACLARAR. ENCONTRANDOME A SU DISPOSICION
ANTE CUALQUIER DUDA, SALUDOS. PROFESORA MARIA SOLEDAD PALASZCZU
Alumna: Barrios Lucila
Curso: 3 “D”
Desarrollo
 2. Un ciudadano es una persona considerada como miembro de un estado. Un
ciudadano tiene derechos políticos.
 Un ciudadano implica participar en asuntos públicos de una sociedad, implica el
reconocimiento de derechos como individuos integrantes de una colectividad, y de
responsabilidades comunes.
 Los tipos de dimensiones que encontramos son: dimensión civil, dimensión política,
dimensión social.
 La dimensión que es conocida también como derechos políticos es la dimensión
política.
 Ejemplo de ciudadanía individual: Cuando una persona se presenta ante la ley para
hacer su derecho de tener una vivienda digna.
Ejemplo de ciudadanía colectiva: Cuando un grupo de personas se reúnen para alguna
actividad de su etnia.
 La ciudadanía se considera también “critica” porque cuestiona todo lo que se hace sin
proponer nada a cambio o sin hacerse responsable de hacer algo mejor.
 Ejemplo de dimensión social: La necesidad de comunicarnos con nuestra familia.
Cuando nos relacionamos socialmente en una fiesta. Cuando hacemos nuevos amigos
en la escuela o universidad.
Ejemplo de dimensión civil: Poder salir a un parque, a caminar, tener libertad de
poder salir.
Ejemplo de dimensión política: