GENERSIS EIRL NOTA

DPTO. CIENCIAS NATURALES

PROF. ALEJANDRA GARCÍA

P.IDEAL PTS.
:
P.REAL: PTS.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PME EXIG. 60%

8º BÁSICO – CIENCIAS NATURALES

Nombre: _____________________________________ Fecha: _________________

Instrucciones Generales: La prueba consta solo de preguntas de alternativas, para ser respondidas en
80 minutos. Lea atentamente cada una de las preguntas y sus alternativas, marque la alternativa que
considere correcta, y posteriormente traspásela a la hoja de respuestas. No haga borrones, pues esto
invalidará sus respuestas.

1.- ¿Cuál de las siguientes propiedades de la materia es de tipo intensiva?

A. Masa. B. Volumen. C. Peso. D. Densidad.

2.- Un grupo de amigos decidió determinar la temperatura de varias sustancias utilizando

diferentes escalas. Los resultados fueron los siguientes:

Sustancia Temperatura
Leche fría 12 °C
Té helado 281 K
Agua de mar 285 K

¿Cuál de las siguientes sustancias se encuentra a mayor temperatura?

A. Té helado. B. Agua de mar.

C. Leche fría y agua de mar. D. Leche fría y té helado.

3.- De las siguientes unidades de medida, cual NO corresponde a una medida de presión:

A. atm (atmósfera) B. mm (milímetro)

C. PSI (libra-fuerza por pulgada cuadrada) D. Mb (milibares)

4.- ¿Cuál de las siguientes leyes establece la relación entre presión y temperatura?

A. Charles. B. Boyle. C. Gases ideales. D. Gay-Lussac.

5.- Un recipiente con émbolo contiene 2 m3 de un gas a 20 °C. ¿Cuál será el volumen si la
temperatura sube a 25 °C?

A. 0,625 m3 B. 1,6 m3 C. 2,5 m3 D. 250 m3

6.- La figura corresponde al modelo molecular de:

A. Agua
B. Dióxido de carbono
C. Amoniaco
D. Propano

7.- El sodio (Na) es un metal tóxico y reactivo, el cloro (Cl) es un gas verde y venenoso, sin
embargo, la unión de ambos átomos permite obtener un producto comestible que es la sal común
(NaCl). ¿Qué se puede concluir con esta información?

A. La combinación de sodio y cloro es un cambio físico.

B. Las propiedades de un compuesto son distintas a las propiedades de sus elementos constituyentes.
C. Se forma un nuevo tipo de átomo, por ello, la sal es comestible.
D. Siempre que se unen átomos peligrosos, se obtienen átomos no peligrosos.

8.- ¿En cuál de las siguientes formas de relieve o regiones esperarías encontrar un mayor número
de volcanes?

A. En medio de los grandes océanos. B. En el interior de los continentes.

C. En las zonas más cálidas del planeta. D. En los límites entre placas litosféricas.

9.- ¿De qué tipo de roca es el mármol, utilizado para la construcción de algunas edificaciones?

A. Rocas metamórficas. B. Rocas plutónicas.

C. Rocas sedimentarias. D. Rocas volcánicas.

10.- En las noticias, Pedro escuchó que hubo un sismo grado 3 en la escala de Richter. ¿Qué mide
esta escala?

A. La cantidad de los daños causados por el sismo sobre objetos materiales.

B. La magnitud de la energía liberada por el movimiento sísmico.
C. La intensidad de los efectos sobre las personas, construcciones y terreno.
D. La distancia desde el foco sísmico hasta el poblado más cercano.

11.- Cuando se evalúa un sismo o terremoto a través de los efectos y daños causados a distintas
estructuras, se utiliza la:

A. Escala de epicentro B. Escala de Richter

C. Escala de magnitud de momento D. Escala de Mercalli

12.- Los fenómenos meteorológicos, como la lluvia, los tornados y los huracanes, se producen en
una región de la atmósfera denominada:

A. Tropósfera. B. Mesósfera.

C. Estratósfera. D. Ionósfera.
13.- ¿Cuál de los siguientes no corresponde a un microorganismo?

A. Virus. B. Bacterias. C. Hongos. D. Setas.

14.- ¿Qué tienen en común las bacterias y los virus?

A. Tienen material genético. B. Poseen vida.

C. La presencia de pared celular. D. Pueden reproducirse por sí mismos.

15.- ¿Qué caracteriza a los microorganismos utilizados en el proceso de biorremediación?

A. Liberan fósforo y nitrógeno. B. Degradan sustancias tóxicas.

C. Consumen grandes concentraciones de CO2. D. Producen sustancias antibióticas.

16.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de los neutrófilos?

A. Libera anticuerpos. B. Fagocita agentes patógenos.

C. Libera mediadores como la histamina. D. Ejecuta una respuesta inmune específica.

17.- ¿Por qué se produce el fenómeno conocido como inmunodeficiencia?

A. Por una respuesta exacerbadas del sistema inmune.

B. Por un ataque del propio sistema inmune a componentes del organismo.
C. Por la proliferación descontrolada de células inmunológicas.
D. Por alteraciones en la estructura de células inmunológicas.

18.- ¿Qué tipo de célula de nuestro sistema inmune fagocita a los agentes patógenos?

A. Neutrófilo. B. Linfocito T. C. Linfocito B. D. Mastocito.

19.- Se sabe que la estrella de mar es un animal que presenta reproducción asexual (mediante
escisión) y reproducción sexual (mediante huevos). ¿Qué beneficios le otorga la reproducción
asexual a la estrella de mar?

A. Permite que los individuos masculinos y femeninos estén en contacto.

B. Favorece una mayor variabilidad genética de los descendientes.
C. Genera descendencia a pesar que sólo haya individuos de un sexo.
D. Promueve la división celular para dar origen a individuos idénticos.
20.- ¿Qué consecuencias traería en un niño la extirpación quirúrgica de los testículos antes de la
pubertad?

A. Eliminaría las características sexuales primarias de los niños.

B. Fomentaría que los niños crecieran por un mayor período de tiempo.
C. Evitaría que los niños produjeran progesterona.
D. Impediría que los niños cambiaran la voz.

21.- ¿Qué estructura es la encargada de estimular la producción de LH y FSH?

A. Hipotálamo. B. Células de Leydig.

C. Hipófisis. D. Células de Sertoli.

22.- Un ovocito ha sido fecundado por un espermatozoide, ¿cuánto tiempo después de la

fecundación empezará a llamarse embrión?

A. Una semana. B. Un día. C. Inmediatamente. D. Un mes.

23.- En un parto, el médico se da cuenta de que el feto tiene el cordón umbilical enrollado en el
cuello. Si no realiza una cesárea de urgencia, el feto morirá. ¿Cuál sería la explicación de su
fallecimiento?

A. El cordón umbilical, en esta ubicación, impide que el feto respire.

B. Disminuye el flujo sanguíneo en el cordón, dificultando el funcionamiento cardiaco.
C. Se aplastan los vasos sanguíneos del cordón y no hay intercambio de sustancias.
D. Se desarrolla una incompatibilidad sanguínea entre la madre y el feto.

24.- A una señora se le ha detectado una úlcera en la zona genital. El médico le dijo que esta
úlcera era producida por una bacteria y que comienza como un pequeño grano. Para poder
eliminar a la bacteria le indicó seguir un tratamiento específico. ¿Qué enfermedad presenta esta
señora?

A. Hepatitis B. B. Condilomas acuminados.

C. Sífilis. D. Gonorrea.

25.- ¿Cuál de las siguientes ETS es producida por un protozoo?

A. Herpes genital B. SIDA.

C. Tricominiasis. D. Uretritis no gonocócica.

26.- Dispositivo plástico con componentes metálicos que se introduce en la cavidad uterina para
evitar la sobrevida y avance los espermatozoides. ¿Cuál de los siguientes métodos se relaciona
con la descripción anterior?

A. Preservativo. B. Ligadura de oviductos.

C. Diafragma. D. DIU.

27.- ¿Cuál de las siguientes enfermedades causada por una bacteria afecta principalmente la
mucosa de la uretra del hombre y del cuello uterino de la mujer?

A. Condilomas acuminados. B. Herpes genital.

C. Hepatitis B. D. Gonorrea.

28.- Son partículas subatómicas

I. Protón II. Núcleo III. Electrón IV. Orbital V. Neutrón

A. I, III, V B. I, III, IV, V C. I, II, III D. I, II, III, IV, V

29.- ¿Qué tipo de inmunidad nos otorga la leche materna?

A. Activa natural. B. Activa artificial.

C. Pasiva natural. D. Pasiva artificial.

30.- ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?

A. Anticuerpos. C. Linfocitos. B. Macrófagos. D. Lisozima.