Cuestionario 1

Dulce Solis Sánchez Cuarto “A”V N.L.38

1. ¿Cuáles son los métodos para electrizar los objetos, y menciona un ejemplo de cada uno
de ellos?
Frotamiento: Utilizando un globo frotándolo en el cabello largo por un tiempo medio se
produce la electrización que provoca que el globo atraiga al cabello.
Contacto: Frotar un pañuelo de seda con un cepillo.
Inducción: Las nubes se cargan negativamente por inducción usando como medio el
aire.

2. ¿De dónde viene la palabra “electricidad”?

La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es ámbar) es un fenómeno físico
cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos
mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, entre otros.

3. ¿Cuál es la unidad de medida de las cargas eléctricas?

En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga eléctrica se denomina culombio
o coulomb (símbolo C).

4. ¿Qué cantidad de carga tiene un electrón? ¿Y un protón? ¿Y un neutrón?

Electrón: -1,6×10-19 coulombios
Protón: 1.6×10-19 coulombios
Neutrón: 0 coulombios

5. Escribe una A si el material es aislante y una C si el material es conductor,

Material Clasificación
Madera A
Cobre C
Vidrio A
Plástico A
Aluminio C
Oro C
Cerámica A
Aire C
Agua A

6. ¿Cuáles son los materiales semiconductores y superconductores, cuál es su uso y menciona

al menos tres ejemplos de cada uno de ellos?
Semiconductores: cuentan con una barrera que no deja pasar la corriente eléctrica, es
necesario aplicarles un cierto voltaje para romper esa barrera y comenzar la conducción, al
dejarla pasar la corriente viajara en un solo sentido sin poder ir en sentido contrario.
- Indio
- Germanio
- Silicio
 Superconductores: estos son materiales que al pasar por ellos corriente eléctrica no
generan perdida de energía ni crean resistencia, incluso estando a temperatura cero.
Permiten la transferencia de energía, sin generar un gasto energético. La cantidad de
electrones es finita, por lo tanto hay un límite de corriente eléctrica que pueden soportar.
- L
it
i
o
- B
e
ri
li
o
- T
it
a
n
i
o

7. Menciona 5 investigadores más que hayan contribuido notablemente al desarrollo de la

electricidad y menciona sus aportaciones
Alessandro Volta: La inmensa contribución del italiano Alessandro Volta a la ciencia fue la
invención de la pila eléctrica.
Benjamin Franklin: Demostró que los rayos son descargas eléctricas de tipo electrostático, y
descubrió que la electricidad es un fluido de cargas positivas y negativas.
Michael Faraday: Contribuyó inmensamente en los campos del electromagnetismo y la
electroquímica. Entre sus inventos se encuentran el primer motor eléctrico y el primer
generador electromagnético.
Nikola Tesla: transferencia de energía eléctrica de forma inalámbrica, que demostró
mediante el uso de una serie de bombillas de fósforo. 
Thomas Alva Edison: Consiguió perfeccionar la lámpara incandescente y darla a conocer 
-y venderla- al mundo.

8. ¿Cuáles son los medios que existen en la actualidad para producir energía eléctrica?
- Recursos fósiles (carbón, gas, petróleo).
- Nuclear (fisión de un combustible nuclear, como el uranio).
- Hidráulica (se aprovecha las caídas o embalsamiento de agua).
- Eólica (aprovecha la fuerza del viento).
- Solar (aprovecha la radiación solar).
- Mareomotriz (aprovecha la fuerza de las olas del mar).
- Geomotriz (aprovecha el calor existente en la corteza terrestre).
- Biomasa (emplea residuos orgánicos).

9. El principio fundamental o básico de todo fenómeno eléctrico es:

La ley de Coulumb: Un protón tiene mucha más masa que un electrón. Que la carga se
conserva quiere decir que el total de la carga de un sistema no varía después de que se haya
producido en él cualquier cambio físico. Para determinar la carga de cualquier objeto acércalo
 a otro con carga de signo conocido. Si se repelen tendrán la misma carga, si se atraen
tendrán diferentes cargas. 

10. ¿Qué diferencia hay entre la carga de un electrón y la de un protón?

Los protones tienen carga eléctrica positiva, y se encuentran en el núcleo del átomo junto a
los neutrones; los electrones tienen una carga negativa y actúan como partículas u ondas, y
giran alrededor del núcleo.

11. ¿Qué significa decir que la carga se conserva?

Cuando decimos que la carga se conserva estamos indicando que no hay pérdida y si esta
se transforma entonces se transforma completamente. Esto viene asociado, de manera
directa con la ley de conservación de la energía.

12. Si un peine de bolsillo lo frotas con una bufanda de seda, ¿cómo podrías determinar si el
peine adquirió carga positiva o negativa?
Una forma de determinar si el peine de carga positiva o negativamente, es utilizando una
brújula, de la siguiente manera, si la punta del norte de la brújula apunta hacia el peine está
cargado negativamente y si apunta del lado opuesto está cargado positivamente.

13. ¿Por qué a veces, cuando sacas una camisa o blusa de la secadora de ropa, se pega a su
cuerpo?
Por la estática con la que se carga la ropa que está en la secadora. Se carga de estática por
la fricción de las fibras en rotación.

14. ¿Puedes decir por qué los camiones de transporte de fluidos inflamables arrastran una
cadena por el piso?
Esta cadena metálica permite redirigir cualquier carga electrostática que se pueda generar,
de tal manera que se evite la formación de alguna chispa o fuente de calor al contacto.
Entonces, esta cadena es un conductor para que todos los electrones se vayan por esta
misma y no se logre electrizar los equipos de almacenamiento, que al ser volátiles los
productos que llevan pudieran explotar con cualquier chispa de calor.

15. ¿Por qué una regla de plástico que se ha frotado con un trapo tiene la capacidad de
levantar pequeños trozos de papel? ¿Por qué es difícil hacerlo en un día húmedo?
Al frotar la regla con un trapo lo que haces es cargar la regla de electrones. Si la acercas a
papelitos estos se atraen, pues los papeles tienen cargas positivas (los Electrones atrae a
los protones). Esto se llama electricidad estática. También lo puedes haces, si tienes en
pelo largo, con el peine, soltaras chispas. (Si estas en un nivel superior también te puedo
decir que la electricidad se enero porque existe una diferencia de potencial entre los
papelillos y la regla). En días de lluvia o húmedo sería peor hacerlo, pues la electricidad se
iría por el agua y llegaría a tierra. En días secos esto no pasa. 

16. Cuando se carga un electroscopio, las dos hojas se repelen entre sí y forman cierto ángulo.
¿Qué compensa la fuerza eléctrica de repulsión y hace que no se sigan separando más?
La fuerza que equilibra la repulsión entre las del electroscopio es la fuerza de gravedad, ya
que la fuerza de repulsión se impulsan hacia arriba, en pero la gravedad las hala hacia
abajo manteniendo el equilibrio hasta un determinado punto.
17. ¿Por qué los metales son buenos conductores?
 Por el tipo de átomos que los conforman, pues todos los metales tienen una estructura
atómica tan estable que cuando la electricidad contacta con dicho material los electrones
fluyen sin problemas de un extremo a otro del metal.

18. ¿A qué se debe que los materiales como el caucho y el vidrio sean buenos aislantes?
Porque en estos materiales no hay electrones libres, y por tanto no pueden transportar
electricidad o calor.

Actividad 3
1. Acerca a la espiral del electroscopio, primero un popote y después de la bolsa de plástico.
¿Qué observas en las laminillas de estaño del electroscopio?
No ocurre nada, ya que no existe un carga generada en los materiales.

2. Frota uno de los extremos del popote con la bolsa de plástico y acércala a la espiral del
electroscopio. Observa qué sucede con las laminillas. No toques la espiral del alambre de
cobre:
Se observa que se separan lentamente, pero es muy poco el movimiento.

3. ¿Cómo se comportan las laminillas conforme retiras el popote de la espiral de cobre?

Regresan a su estado de origen, es decir cuando se encontraban juntas las laminas.

4. Acerca ahora la parte de la bolsa frotada a la espiral del electroscopio. ¿Qué le sucede en
esta ocasión a la laminillas?
Se observa una separación mayor, porque se electrizo la bolsa.

5. Ahora prueba utilizando otros materiales como un peine y tela de lana. Registra tus
observaciones.
Ocurrió lo mismo que con la bolsa, porque se electrizo el peine por el contacto que tuvo con
la tela, que en este caso ocupe un suéter de lana.

6. Toca la parte de la espiral del electroscopio con la parte del popote frotado. ¿Cómo se quedan las
laminillas cuando se retira el popote? ¿Qué se detecta en esta ocasión en las laminillas?
Al retirar el popote, las láminas del electroscopio retoman su estado normal ya que no se está
ejerciendo ninguna fuerza sobre el instrumento, es decir, vuelve a estar neutro.

7. ¿Qué se observa si acercas de nuevo el popote recién frotado a la espiral del electroscopio?
Se observó que cuando el popote, previamente cargada, se acercó al electroscopio las
láminas empezaron a abrirse.

8. Retira el popote cargado eléctricamente y acerca la bolsa de plástico por la parte frotada a la
espiral. ¿Cómo se comportan las laminillas en esta ocasión?
9. Se quedaron abiertas porque no se hizo un equilibrio eléctrico.
10. Para finalizar, toca con tus dedos la espiral del electroscopio para descargarlos. ¿Qué les
sucede a las laminillas cuando lo haces?
Vuelven a su estado neutro, o sea juntos.