CÓDIGO:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO VERSIÓN: 01

TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO PÁGINA: 1 de 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Asignatura Ciencias Naturales

Docente Docentes de Quinto. Mg. AIDE MARIA GUERRA TORREJANO

Unidad de aprendizaje El Átomo y La tabla periódica

Resultados de Relacionar los conceptos del átomo y la tabla periódica

aprendizaje

Tiempo para el Semana del 18 – 22 de Mayo

desarrollo de la guía

Realiza por escrito Observa e interpreta Analiza y resuelve dudas Práctica lo aprendido

2. INTRODUCCIÓN:

(Escribe en el cuaderno Segundo período, en una hoja completa, en la siguiente hoja escribe el
título EL ÁTOMO Y LA TABLA PERIÓDICA y debajo del título la primera actividad)

Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué cosas son las más pequeñas y diminutas que hayas visto en los diferentes elementos que hay
en casa o algún lugar que hayas visitado? (escribe 5 ejemplos)

¿Crees que aun siendo tan pequeños, estos aun podrías encontrar otras partículas más pequeñas en
su interior? ¿Por qué?

Recordemos:

Se conoce como átomo a la unidad

más pequeña e indivisible que
constituye la materia, dotada de
propiedades químicas y clasificable
según su peso, valencia y otras
características físicas, en una serie de
elementos básicos del universo,
contenidos en la Tabla periódica de los
elementos.
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3. CONTENIDOS:

LA TABLA PERIÓDICA:

Pega una imagen de

tabla periódica de los
elementos químicos.
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https://www.youtube.com/watch?v=xe1VYxUY7Ys (los elementos químicos), (El vídeo es opcional

para conocer un poco sobre la importancia de los elementos químicos en la materia, pero de igual
manera la información del mismo se desarrolla en la guía)

Hace miles de años se pensaba que la materia se resumían en cuatro elementos:

agua, tierra, aire y fuego, con el tiempo los científicos descubrieron que la
materia es mucho más compleja y que está compuesta por combinaciones de
átomos de diferentes elementos, llamados elementos químicos, hasta el
momento se conocen 118 elementos que pueden ser más con el pasar del
tiempo, los cuales fueron organizados en una tabla periódica según sus propiedades y
características. Es decir toda la materia está compuesta por esos elementos. Por ejemplo, la
leche tiene grandes cantidades de Calcio, la sal está compuesta de cloro y sodio.

La primera versión de la En 1871 Mendeléyev publicó

Tabla Periódica fue una segunda versión de la
publicada en 1869 por el Tabla Periódica, agrupando
profesor de química ruso los elementos según rasgos
Dmitri Mendeléyev, y contenía HISTORIA DE comunes en columnas y
63 de los 90 elementos hoy LA TABLA grupos, enumeradas las
conocidos en la naturaleza. Al primeras del I al VIII conforme
año siguiente, el alemán Julius PERIÓDICA al estado de oxidación del
Luthar Meyer publicó una elemento. La versión
versión ampliada. Ambos contemporánea de la misma
estudiosos organizaron los vendría a manos del
elementos en filas, teniendo la americano Horace Groves
previsión de dejar espacios en Deming en 1923, ya con 18
blanco en donde intuían que columnas identificadas.
habría elementos aún por
descubrir.

Pero ¿qué es la tabla periódica?

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¿CUÁLES SON LOS GRUPOS EN LOS QUE ESTÁN DIVIDIDOS LOS ELEMENTOS
en la tabla periódica?

a. Metales ligeros
b. Elementos o metales de transición
c. No metales
d. Gases nobles
e. Lantánidos y Actínidos

Los elementos de la Tabla Periódica, además, están representados con sus respectivos símbolos
químicos, y a través de un sistema de colores que indica el estado de agregación del elemento a una
temperatura de 0 °C y una presión de 1 atmósfera: rojo (gaseoso), azul (líquido), negro (sólido) y gris
(preparados sintéticamente).

CARACTERÍSTICAS DE UN ELEMENTO EN LA TABLA periódica:

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4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1: Realiza las siguientes consultas y preséntalo en un solo archivo, ya sea

directamente en computador, por medio de fotos del cuaderno o en hojas de block. (FECHA
DE ENTREGA: MIÉRCOLES 20 DE MAYO. HORA LIMITE: 4:00p.m en la plataforma de
EDMODO como archivo adjunto. NO EN PUBLICACIONES, )

 Consulta y escribe brevemente los grupos en que se dividen los elementos químicos en la
tabla periódica y de cinco ejemplos de cada grupo. (Los grupos están nombrados
anteriormente con el mismo subtítulo.

 Pega o dibuja una imagen muda (sin nombre de los elementos químicos) de la tabla periódica
en la cual sólo se identifiquen los nombres de los grupos de los elementos.

 Consultar qué significan los siguientes nombres de cada parte de un elemento químico:
a. Peso atómico
b. Número atómico
c. Valencia
d. Símbolo
e. Punto de fusión
f. Punto de ebullición

 ACTIVIDAD 2: (Esta actividad se realiza después de haber recibido orientación de la maestra, por lo
cual su FECHA DE ENTREGA ES EL VIERNES 22 DE MAYO, HORA LÍMITE: 4:00PM en la plataforma de
EDMODO como archivo adjunto. NO EN PUBLICACIONES, de la misma manera que las instrucciones
de la actividad número 1)
 Completa el cuadro, teniendo en cuenta la información de tabla periódica:

Elemento Símbolo Peso atómico Número Grupo Período Clase de

atómico elemento
Hidrógeno
Plata
Carbono
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Sodio
Fósforo
Nitrógeno
Oro

 Los elementos en casa: Con ayuda de tu familia consulta qué elementos químicos se encuentran en
estos alimentos y productos y de qué manera son utilizados en casa

Alimento / producto Elemento químico /símbolo Uso en el hogar

Líquido blanqueador de
ropa
Jabón en barra
Crema dental
Arroz
Agua
Banano

ACTIVIDAD 3:

 Practicar el tema para actividad evaluativa en la plataforma de EDMODO (fecha: viernes

22 de mayo. Hora disponible: 7:00am – 4:00pm, con una única participación), se
requiere el uso de la tabla periódica

5. BIBLIOGRAFÍA

https://prezi.com/3isrbtxevtnv/la-fiesta-periodica/ (cuento la fiesta periódica) Vídeo para recrear la temática.

¡ATENCIÓOON!

OBSERVACIONES GENERALES:

 Recuerden los horarios de clases, para evitar contra tiempos y malos entendidos, con el fin de lograr un
trabajo exitoso. LUNES Y JUEVES por la plataforma de ZOOM, MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES
por la plataforma EDMODO, en su horario asignado.
 Para los encuentros en Zoom, el estudiante debe presentarse con el uniforme, el material del área
organizado, un espacio apropiado en el cual se le respete su hora de clase y su comportamiento debe
estar basado en las normas de convivencia.
 Para el desarrollo de este tema es de vital importancia tener a la mano una tabla periódica de los
elementos químicos.
 Los vídeos hacen parte del apoyo pedagógico, más no son indispensables para la comprensión de los
contenidos.
 En la parte inicial de la guía se específica la acción a cumplir con cada dibujo que acompaña los
momentos del desarrollo de la guía.
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 Para el desarrollo de cada actividad se especifica claramente, la instrucción, la manera de su

presentación, la fecha y hora de entrega.
 Las situaciones que por alguna razón no permitan al estudiante la entrega oportuna de las actividades
deben ser comunicadas con anterioridad a la maestra por la opción mensajes de cada área o por
whatsaap, no por publicaciones generales, esto con el objetivo de llegar a acuerdos de su entrega
extemporánea.