RESEÑA SOBRE EL ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES EN EL MUNDO

PRESENTADO POR: MELISSA ARZUZA BOTERO

PRESENTADO A: LIGIA ESTHER MUÑOZ DE RUEDA

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO SEDE NORTE

LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

CATEDRA UNIVERSITARIA

PRIMER SEMESTRE
 La historia de la universidad como institución humanística

La educación ha sido siempre un factor importante en la historia de la humanidad, desde el

hombre primitivo hasta la actualidad hay muestras de educación, ya sea la simple educación de

padre a hijo sobre las tradiciones y asuntos necesarios para sobrevivir, hasta la educación como

institución; donde un grupo de personas va a formarse en distintos campos. Siguiendo este orden

de ideas, la Universidad, una muestra de educación a nivel superior, tiene sus orígenes entre los

siglos XI Y XII. Esto se fundamenta alrededor de la época medieval donde la iglesia tenía el

dominio de asuntos económicos, educativos, políticos. Es decir, los poderes de la iglesia y el

estado estaban fusionados. Debido a esto, se crea una reforma gregoriana que busca separar estos

poderes la diástesis, en ella ocurren ciertos fenómenos como lo son la reaparición del comercio,

fortalecimiento de ciudades, se dio el influjo de las ciencias y cambios en las escuelas en una

actitud objetiva del mundo, razón y fe. Todas estas consideraciones propiciaron un debate que

llevó a la lucha de investiduras, la lucha entre el poder del reino y el poder papal. A partir de

eso, se inspiró una corriente humanística de reacción a las costumbres medievales, estimuló la

existencia de nuevas ramas del saber que confluyeron en la aparición de las primeras

universidades.

Las primeras Universidades fueron una especie de corporaciones entre maestros y alumnos que

tenían punto de reunión a las afueras de las ciudades para tomar determinaciones políticas,

físicas y teológica de los poderes medievales, a descubrir las verdades y el saber absoluto.

Siguiendo este orden de ideas, la Universidad, universitas entendida como unidad de la

diversidad funciona como una institución social indispensable para la vida social y que tiene

carácter autónomo. Ahora bien, en la edad media se difundió por todo el continente europeo con
sus ansias de abarcar los saberes con autores de todas las culturas y civilizaciones, llegando a

ofrecer títulos a sus egresados con el cual tenían la capacidad de enseñar a otros.

Consecutivamente, en el siglo XIII, XIV, XV se da una expansión cuantitativa de esta institución

en todo el mundo, el redescubrimiento de Aristóteles jugó un papel fundamental ya que se dio la

aparición de la escolástica, escuela. Más adelante entrando al renacimiento se evidencia la

instalación del antropocentrismo, donde la universidad nuevamente reclama su autonomía y

florece el espíritu humanista, y en los currículos se rescatan saberes grecorromanos. Además, en

el renacimiento, con la invención de la imprenta, la expansión del conocimiento a través de los

libros se transforma en un elemento vital del desarrollo universitario, predominan los

descubrimientos científicos y las letras, las universidades se elevan a sitios inimaginables.

Llegada la modernidad, se da la revolución científica, y así secuencialmente hasta llegar a la

contemporaneidad, donde la universidad es el centro de atención, un lugar donde las personas se

forman integralmente para generar cambios y progreso en la sociedad. Dentro de las primeras

universidades del mundo que se establecieron como institucion humanistica está la universidad

de Bolonia, la universidad de Orxford, la universidad de Salamanca, la universidad real de San

Felipe entre otras.

Universidad de Salamanca, España (1218) Universidad Real de San Felipe, Chile (1647)

Universidad de Bolonia, Italia (1088) Universidad de Oxford, Reino Unido

(1096)
En conclusión, La universidad, surgió a partir de la edad media en el siglo XI-XII. Se expandió

por todo el mundo con el ansia de abarcar las verdades absolutas. Empezaron como

corporaciones donde se discutía acerca de teología, política entre otras. También, a partir del

renacimiento se cambió de la visión teocentrista de la edad media a la antropocentrista, donde el

hombre es el sujeto de estudio, florecen nuevamente los clásicos grecorromanos y se da una

configuración humanista de la universidad. En la actualidad, la universidad sigue siendo el

centro, es hoy parte de la educación superior. Una institución social que brinda educación de

calidad a personas de todo el mundo, para formar profesionales competentes en distintas áreas

que aporten a la sociedad y sean sujetos de cambio.