GUIA TALLER: “FINALIZA TU SEMESTRE CON ÉXITO: MOTIVACIÓN,

AUTOAPRENDIZAJE Y AUTODISCIPLINA”

“Cuando ya no somos capaces de cambiar una situación, nos encontramos ante el desafío de
cambiarnos a nosotros mismos”. Víctor Frankl.

Apreciado estudiante, Éxito Estudiantil ha desarrollado esta guía con la finalidad de

abordar las temáticas vistas durante el taller ejecutado el pasado viernes 8 de mayo. Te
invitamos a resolver estas actividades siguiendo la presentación adjunta y la grabación del
encuentro.
Una vez desarrolles la guía por favor remítela al correo: exitoestudiantil@unbosque.edu.co
Link presentación: https://view.genial.ly/5eb46d7a0f326b0d79652482/presentation-
capacitacion-icetex
Link grabación:
https://drive.google.com/file/u/4/d/1SjxjORqcebskbWDR9UGeRjVTKwZj3HQO/view?usp=
drive_open
Recuerda remitir la guía al correo: cordobakatherine@unbosque.edu.co

MOTIVACIÓN, AUTOAPRENDIZAJE Y AUTODISCIPLINA.

El 60% de los estudiantes encuestados

indicaron necesitar apoyo para mejorar sus
resultados académicos, y tú, ¿estás dentro de
este porcentaje?
La palabra motivación es resultado de la
combinación de los vocablos latinos motus
(traducido como “movido”) y motio (que
significa “movimiento”).
A juzgar por el sentido que se le atribuye al concepto desde el campo de la psicología y de
la filosofía, una motivación se basa en aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar
 a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los
objetivos planteados.
La noción, además, está asociada a la voluntad y al interés. En otras palabras, puede
definirse a la motivación como la voluntad que estimula a hacer un esfuerzo con el
propósito de alcanzar ciertas metas.
1. Teniendo en cuenta la información brindada en la guía, en la presentación y
la grabación del encuentro, defina con sus propias palabras que es:

a. Motivación:
Para mi, desde el punto de vista como estudiante motivación son como el conjunto de
acciones que despiertan cierto interés en mi y me empujan a mejorar o a esforzarme para obtener un
resultado esperado

b. Identifique dos motivos básicos y dos motivos secundarios:

Como motivos básicos pueden estar graduarme, tener un buen promedio y como secundarios, no
defraudar a mi familia y superarme a mi mismo.

2. Evaluando mi motivación.
Realiza el siguiente test e identifica cómo está tu motivación en este momento.
Reflexiona sobre los siguientes enunciados y asigna el valor de 1 si la respuesta es sí y 0
si la respuesta en no. Si obtienes un puntaje igual o inferior a cero te recomendamos
establecer un plan de acción para aumentar tu motivación.

i. Prefiero cumplir con mis compromisos académicos o realizar otra actividad (tv,
celular, música)1
ii. Empiezo de manera inmediata el desarrollo de mis compromisos académicos1.
iii. Me preocupo por tener todo lo necesario para cumplir con mis deberes
académicos.1
iv. Dedico suficiente tiempo al desarrollo de mis compromisos académicos.1
v. Siento satisfacción y felicidad la mayoría de veces que realizo mis deberes
1académicos.
Puntaje del test: 4 _

3. A continuación, te invitamos a ver el siguiente vídeo, toma unos minutos

para motivarte y saber que vas por un buen camino.

https://www.youtube.com/watch?v=tqCuiiqIM-k
 Después de ver este motivante vídeo, te invitamos a realizar la actividad “Recordando
mis motivaciones”, trae a tu memoria el momento exacto cuando elegiste tu carrera,
por qué lo hiciste y si muchos de esos buenos motivos aún te acompañan.

Señala 5 motivos por los cuales elegiste tu carrera y continuas en ella.

Motivación 1: Quería algo innovador que pudiera abrirme campo profesional en cualquier
área
Motivación 2: Es una carrera multidisciplinaria y prácticamente nueva y futurista
Motivación 3: Podía estudiar en Bogotá
Motivación 4: Me gustan las matemáticas y demás modelos matemáticos
Motivación 5: Impone un reto sobre mi

4. Teniendo en cuenta las recomendaciones dadas en la presentación para

aumentar la motivación, selecciona dos y describe de manera puntual como
las llevarás a cabo.
Recomendación1:
Intentar darle mayor prioridad a mis compromisos académicos e intentar motivarme cuando no tengas ganas de
trabajar

__
Recomendación2:

Buscar esta guía y encontrar soluciones cuando me sienta desmotivado

5. Según la información abordada en la grabación de la capacitación define:

Autoaprendizaje:

Es la acción que consiste en adquirir conocimiento debido a acciones que son de cuenta propia,sin la necesidad de que algún
maestro las enseñe

Autodisciplina:

Es la disciplina que uno adquiere a lo largo del tiempo al poner en practica el realizar de manera optima los diferentes
compromisos
 6. Teniendo en cuenta la presentación menciona dos estrategias que puedas adoptar
para promover el autoaprendizaje.
Siempre estar motivado y intentar responder por mi propia cuentas las dudas surgidas durante el
proceso de adquisición de conocimiento