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TALLER.

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MOTIVACIN Y METAS DE APRENDIZAJE: COMO ESTABLECER METAS
NombreFecha: ______________________

Grupo K

La motivacin dentro del proceso de aprendizaje es determinante en el


establecimiento y cumplimiento de las metas de acadmicas; por tal motivo se
requiere dar mucha importancia a la misma.
La motivacin en el proceso de aprendizaje de pende en el alumno de:

Tipos de metas

Perspectivas asumidas

Expectativas de logro

Causas a las que se atribuyen los xitos y fracasos.

Antes de dar inicio al desarrollo del taller, es de gran importancia tener claridad
conceptual acerca de lo que se pretende evaluar, es decir, saber que es la
motivacin, que es una meta de aprendizaje, de que se tratan las expectativas y
las perspectivas de logro y finalmente identificar cules; a juicio personal son las
atribuciones causales que se hacen de los xitos y los fracasos acadmicos.

INDAGA Y RESPONDE

Qu es motivacin?
Se deriva del verbo mover significa moverse o estar listo para la accin, es el
estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta, nfasis que se descubre
en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando
o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o
esa accin, o bien para que deje de hacerlo
Qu es una meta? Qu tipos de metas existen?
Es lo que un individuo se esfuerza por alcanzar y se define en trminos de disputa
o discrepancia entre la situacin actual y la ideal.
Tipos meta
Meta a corto plazo
Meta a mediano plazo
Meta a largo plazo
Qu es una perspectiva?
Conjunto de circunstancias que rodean a un observador o persona y que influyen
en su juicio.
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Qu es una expectativa de logro?

Es lo que se considera lo ms probable que suceda. Es una suposicin centrada


en el futuro puede o no ser realista, un resultado bajo o no ventajoso puede
ocasionar decepcin.
Una vez realizado el abordaje terico y se halla logrado la comprensin conceptual
requerida para la ejecucin de este taller, puedes pasar al siguiente paso:

EVALUACIN PERSONAL

Cules son tus principales metas a nivel acadmico?


Poder entender todos los temas vistos y los que faltan por aprender para lograr
buenos resultados.
Cumplir con todos los trabajos y talleres a tiempo.
Terminar materias del pensum en un tiempo de dos aos y medio.
Cules son tus perspectivas a nivel acadmico?
Que los docentes sean ms prcticos para los de la jornada extendida.
Que se puedan realizar los servicios adicionales como ingls e informativa dos
niveles por semestre

Cules son tus expectativas de logro a nivel acadmico?


Que los medios de evaluacin no sean tan extensos y sean fciles de entender
Al momento de evaluar que sean de los temas vistos y no salgan ejercicios que no
tenga ni idea de cmo realizarlos.
Que haya ms horarios de tutora pues muchas veces se cruzan clases.

Piensa en una situacin acadmica en la que NO hayas obtenido resultados


directamente exitosos y asgnale; cuales fueron a tu juicio las dos principales
causas de dicho fracaso.
Situacin de fracaso:
Causa 1: Perd tiempo y dinero por demora de homologacin de materias, por lo
tanto las jornadas acadmicas iban avanzando, cuando obtuve respuesta ya fue
muy tarde para empezar la materia que poda ver en ese momento.
Causa 2: Se present al momento del parcial un punto de un ejercicio que no era
consecuente a los temas vistos ni a los talleres realizados. Falta de comunicacin
y de horarios de tutora que no se cruzaran con clases.

Piensa en una situacin acadmica en la que hayas obtenido resultados


directamente exitosos y asgnale; cuales fueron a tu juicio las dos principales
causas de dicho xito.

Situacin de xito:
Causa 1: Como ya nos haban dado el tema para ver en la siguiente da, averig
e investigue al momento de la clase pude resolver sin inconvenientes los ejercicios
obteniendo buenos resultados. Anticipacin y comunicacin efectiva
Causa 2: En una materia que se me dificultaba el aprendizaje y ya me haba
resignado a repetirla, pero le tome tiempo y dedique constancia y disciplina y al
final pude sobresalir a este impase.

Finalmente describe como se encuentra tu motivacin hacia el cumplimiento de


tus metas a acadmicas y establece la relacin que guarda con tus resultados a
nivel acadmico.
Estoy muy contenta de tener esta oportunidad de estar en la universidad
aprendiendo cada da para poder ser una persona capacitada y poder tener una
buena calidad de vida.
Me gusta cumplir al mximo con todas actividades para no estar atrasada con los
temas, aunque ha sido de esfuerzo ya que debo laborar en horario de oficina me
he podido organizar con el tiempo.
Espero lograr todos los requisitos a medida que se van presentando.

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